《草房子》——桑桑1
這幾個週末，我在家裏讀了《草房子》這部小說，我被這部小說中的故事情節深深地吸引了。
小說描寫了一幫有趣的孩子們，他們在油麻地裏打鬧、嬉戲，簡直可以用大鬧天宮來形容他們的頑皮淘氣，讀《草房子》這部小說，再次讓我們感受到了童年的快樂，和書中的人物一起又有了一次次難忘的經歷。
小說裏的人物我對主人公桑桑很感興趣，因爲像他這樣的人在現實生活裏應該不算多。故事中的他做過許多壞事：他把衣櫃做成鴿子的家，因此被媽媽批評了一頓；看見別人打撈魚蝦，自己就把好好的蚊帳剪了下來做漁網，結果他當晚睡覺就被蚊子收拾，咬了十幾個包，這真是自做自受。唉，他做的這些事，真是有點不可理喻，他腦子怎麼想事的？換做別人絕對不會像他一樣做事，他的思維方式、他做事的方法真是有點奇葩。
當然，故事裏的桑桑同樣也有值得讚揚的方面，他也做過許多好事呢！
記得有一次，一個文靜的女生紙月在放學回家的路上被人欺負，桑桑明明知道自己鬥不過對方，但爲了紙月不被欺負，桑桑挺身而出保護紙月，去面對比自己強大的對手。
在桑桑身邊還有一個不幸的孩子杜小康，桑桑經常幫助杜小康。不過桑桑有時候也會有點小私心，杜小康家裏有一輛很大的單車，桑桑迫切的想騎單車，所以，他願意幫助杜小康，是希望杜小康能把單車借給他騎，不過，這也不是什麼壞事，是桑桑通過自己幫助別人而爭取一點點小小的回報。
我對書中的人物桑桑感興趣，感覺他是與衆不同的。
《草房子》——桑桑2
草房子中令我最敬佩的人是杜小康，他們家原來是開雜貨鋪的，是油麻地裏唯一的一家店，開店時他們家是油麻地的首富，後來他爸爸癱瘓，杜小康家的錢都拿來給爸爸治病，爸爸生病了以後，他們欠了別人很多錢。
一天，我們學校正在測試五十米跑，我快要輪到了，我雙腳發抖，要知道我全身都在顫抖，顫抖可是跑不了步的。突然，我的腳又開始發痛，那痛是刺入心底的，就像你每走一步那根筋連着你的腳，邁一步都是無比艱難的。
那時我心中有兩個小人兒在打架，“快去向老師報告說你腳很痛，很痛參加不了考試。“一個黑色帶有角的精靈說。
“不要去告訴老師，告訴老師你會沒有體育成績的。”一個白色的小精靈說。到最終可怕的事還是來了，我要輪到了。從心底裏感到要做出任何一個決定都是艱難的。我很害怕全身都感到恐懼，我怕考不好，但是我突然想到了杜小康。他在自己都面臨着生存的危機時臨危不懼，仍然依然認真地生活着，而我沒有面臨的那麼大的危機，比起他那麼巨大的危機，我那麼一場考試又算什麼呢，後來我去跑了步，我的成績雖然不是那麼的好。但是我依然去堅持跑步，雖然很痛但爲了成績我必須那麼做，我在以後的生活中，也要像杜小康一樣。
讀完這本書，我覺得這本書很好。
《草房子》——桑桑3
暑假期間，我讀了曹文軒爺爺的小說集《草房子》。在衆多人物中，禿鶴給我留下了深刻印象。
禿鶴本名叫陸鶴，由於從小就禿頂，所以大家都喊他禿鶴。一開始，禿鶴是快樂的，無憂無慮的，他甚至喜歡讓別人摸他的禿頭。後來，禿鶴慢慢長大，因爲禿頭，他感到自卑，也很憂鬱，他再也不讓別人摸他的頭了。
禿鶴因爲禿頭經常被人取笑，有段時間甚至都不想上學。炎炎夏日，禿鶴第一次戴上爸爸買的帽子去上學，想要遮掩自己的禿頭，但卻反而引起同學們的嘲笑和圍觀。同學們戲弄禿鶴，搶走禿鶴的帽子，並進行傳遞，最後還把帽子掛在高高的旗杆上，禿鶴憤怒而傷心地追逐着，哭泣着，最後無力地坐在了旗杆下。這時的禿鶴是孤獨的，憤怒的。
禿鶴的內心是充滿渴望的，渴望能和同學們走在一起。在衆多學校一起參加的體操匯演中，禿鶴用自己的方式製造混亂，讓學校出醜，算是報復了身邊人對自己的輕慢和侮辱，另一方面他也希望藉此能獲得身邊人的重視和友情。但由於他的搗亂而導致集體榮譽的丟失，換回的卻是更加的孤獨和冷漠，禿鶴也更加無助了。
禿鶴轉換思維，在學校舉行的文藝晚會中，主動去扮演了一個沒人願意扮演的禿頭壞蛋。他用心演出，並取得圓滿成功，獲得師生們一致好評。演出結束，禿鶴來到小河邊，通過哭泣，盡情發泄着心中的苦悶和委屈。前來尋找他的師生們也用無聲的行動表達了對禿鶴的理解和尊重，禿鶴又能開心地和同學們在一起了。
《草房子》這本書充滿了農村氣息，充滿了鄉村兒童的憂愁歡樂。所描寫的場景和我們的學習生活如此貼近，如此相像。讀完之後我懂得了一個道理：每個人都是平等的，每個人也都有不足，同時也都有和閃光的一面。同學們在一起要友好相處，不能歧視別人。
《草房子》——桑桑4
剛開始讀草房子時，我覺得這本書就像白開水一樣，很無趣，一點兒也不好看。可是隨着對草房子的深入理解，我慢慢地發覺，曹文軒筆下的草房子是那麼形象、那麼生動、那麼精彩。
草房子這部作品寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學生活。在這六年裏，他看到了一串串看似平常但又催人淚下、震動人心的故事：少男少女間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執着堅守；垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟以及大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛······。這一切，既清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。
最令我敬佩的人就是艾地這篇故事的主人公秦大奶奶。秦大奶奶是一位極其負責人的老人，從草房子裏的艾地文章中可以看到秦大奶奶自從第一次落水後，就把自己所有的 鵝、鴨全賣了，還驅趕別的來偷吃得鴨，但最後秦大奶奶因救學校裏的一個南瓜而與世長辭了。每當我讀這一段，我就會禁不住哭起來。
曹文軒把草房子裏的所有人都寫活了，把鄉村孩子的純潔心靈一一展現給了我們。我想，作者寫草房子時絕不僅僅是寫草房子那樣簡單，他寫的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉村孩子們最質樸最純真的心靈。
啊！我真喜歡草房子這本書。你可一定要讀讀啊！
《草房子》——桑桑5
風吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷着。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶……
這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做着美夢：一片土地，一片風水好的土地，
在五月的陽光下閃爍着金子般的麥穗。
他們終於用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大並未等到收穫的五月，就在田埂上永遠地睡着了。秦大奶奶倒是看到了收穫的季節，但就在麥子飄香時，土地已不再屬於個人。在一場“雞鴨大戰”之後，桑喬終於下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學。
在用盡各種方法都沒有見效的時候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人爲秦大奶奶搭一座可以臨時過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學校的認可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進河裏，秦大奶奶
毫不猶豫
地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終於得到了油麻地人的認可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護者”。
最後，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是爲了油麻地小學的一個南瓜，只爲了一個小小的南瓜……
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶並不是
蠻橫無理
的，只是因爲沒有人關心她，願意聽她訴說。秦大奶奶的內心其實是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。
那一片艾隨着微風的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄託。
那一片艾……
《草房子》——桑桑6
寒假中，因病情被關在家的我無意放開了《草房子》這本書，打開時我是好奇的，合上時我是含着淚的。那時我感覺身上非常冷這本書給我帶來了巨大的思想和感情上的衝擊。
這本書講述了：上個世紀60年代的農村主人公桑桑與周圍的人們老師同學發生了一些故事，雖然這些人物非常的普通，這些故事也很平常，但是作者用細膩的手法把這些事情描寫的感人肺腑。
後來我又把這本書看了幾遍，發現了一些小細節，比如說裏面的杜小康是村裏家庭條件最優越的孩子，學習成績也很好可是家裏破了產，讀不了書，隨着父親來到了蘆葦蕩深處，放壓蘆葦蕩，一望無際，沒有任何人，只有他和父親他們最大的敵人，向他們逼近--寂寞。躲到這裏時，我不僅感到不可思議，晚上一個人出門，我都怕都跑起來了，讓我去蘆葦蕩，我估計我都睡不着覺，過不了幾天我精神都要崩潰了。還有一些人他們似乎更糟，因爲他們在家裏不會做飯，不會洗碗，不會洗衣服，除了學習，什麼都不會，杜小康最可貴的是：堅持遇到失敗後，他的父親精神上垮了，而杜小康爲了掙錢不害羞，不怕同學們嘲笑在校門口裏擺了攤子，我相信這種事情大多數人都做不出來的。
對待絕望書中還有主人公桑桑，他得了一種難以治癒的病，生活的時間越來越少。再經過一位老師的鼓勵之下，他變得更勇敢了，心也變得更平靜了，好好的度過每一天，面對困難與絕望時，我們應該也像它一樣的鎮定與平靜還要有活下去的信心。
讀完《草房子》這本書我才知道，在幾十年前那個沒有手機，沒有電腦的貧窮時代，人與人竟有那麼的美好感情，我認爲：手機與電腦使咱們的感情在一點一點的`退化。
《草房子》——桑桑7
曹文軒寫的《草房子》是我最喜歡一本書。在讀書的過程中我受益匪淺，感動萬分。讀完這本書，我迫不及待地想把我的所感所想寫下來。
桑桑是這本書的主人公，也是我最喜歡人物。他喜歡寫作，他寫的作文經常被老師拿來當範文在全班讀，每次讀到這裏，我都會羨慕他的好文采，多希望我也能像桑桑一樣，寫得一手美文。他調皮、搗蛋，他爲了不讓人知道他偷看了白雀寫給蔣一輪的信，竟然把信扔到了河裏，讀到這裏，我的心揪緊了，“這封信對他倆來說很重要啊”我的心在大喊着。 他不知道正是這封信，讓讀者期待的這兩位有情人的結局改變了。
但他又是勇敢的，他挺身而出保護被高年級同學欺負的紙月，充當護花使者送她回家，他的勇氣令我敬佩；他是善良的，當秦大奶奶孤單時，他陪在秦大奶奶身邊，使她感受到親人的陪伴與溫暖；他還是堅強的，在死神面前桑桑毫不退縮，身上充滿了臨危不懼的英雄氣息，他頑強地走着，就算馬上要倒下，也要多走幾步，就算很累也不願意停下向前的腳步。在與死神搏鬥中的一次次倒下，一次次失敗並沒有讓他氣餒，終於在神醫的幫助下活了過來。讀到這裏，我不禁熱淚盈眶……
在油麻地小學裏，我跟隨桑桑還認識了禿鶴、 細馬、杜小康這幾個小夥伴，他們身上同樣有值得我學習的美好品質：禿鶴的樂觀自信，細馬的孝敬，杜小康堅強不服輸精神……
這本書中還有很多感人又令人心靈震撼的故事，它教會人們許多做人的道理：要誠實，要善良，要堅強，要和同學團結友愛、要孝敬父母，尊敬師長等等。
這本書讓我獲益匪淺，我太喜歡這本書了！你也趕快讀一讀吧。
《草房子》——桑桑8
已經不知是第幾回捧起這本書了，但今天又捧起，卻又讀出了與以往不同的味道。
絕不僅僅只是感動。
以往讀《草房子》，都只是因爲禿鶴的個一性一，杜小康的堅強，蔣一輪老師的癡情，桑桑的堅持而感動。但是這次，我卻讀出了更多。
禿鶴因爲周圍人的眼神而變得乖僻。
杜小康的父親因周圍人的眼神而變得一蹶不振。
細馬同樣因爲他人的譏諷而變得蠻不講理。
而桑桑，作爲校長的兒子他是在各種各樣的眼光下成長起來的，他也在意，甚至不惜做出一些瘋狂的舉動來吸引他人的注意。
你也許會說，那不在乎他人的眼光就會好了嗎？
當然不是。
看在那片艾地上躺着的那個秦大一奶一一奶一吧。
只是守着自己的一片土地，卻不在乎他人的感受，從而被他人所唾棄。
初看時覺得她很頑強，堅持，不爲他人的態度而動搖自己的主見。
但看到她放雞鴨去幹擾課堂，破壞學校時，我就明白了，她這是自私。
縱然你有理，但你能否，爲了這麼多快樂上學的孩子，做出一些讓步？
好在最後，秦大一奶一一奶一明白了。這樣的秦大一奶一一奶一，無疑是十分令人尊敬的。
因此，《草房子》中，令我感觸最深的是杜小康。
杜小康曾經也輕狂過，但紅門不再時，他有勇敢的頂了出來，成爲了家中的頂樑柱，放下了往日高高在上的優越感，在校門口擺地攤，這絕不是一個普通人能夠做到的。對此。桑喬校長做出了評價：“日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！
能屈能伸，乃大丈夫也。
不必在意他人怎麼看，只要認定那是正確的，就努力的，一步步的，踏過去吧。這是我從《草房子》裏所讀出來的。《草房子》絕不僅僅只是感動！
《草房子》——桑桑9
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讀書讓我忘記了打鬥得沒完沒了的動畫片，讓我改掉了沉迷電腦遊戲的不良愛好。捧起一本心愛的書，就像在與一位高尚的朋友對話。
前幾天，我一口氣把曹文軒叔叔寫的《草房子》讀完了。《草房子》講了男孩兒桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年學習生活。六年中，他經歷了一連串看似尋常、卻又催人淚下的事。
書中的主人公有着讓我羨慕的童年!我渴望體驗像他們那樣豐富多彩的童年，即使它充滿着磨難!我想像桑桑一樣，春天在碧綠的草地上盡情打滾;像杜小康一樣，夏天在湖裏嬉戲游泳;像細馬一樣，秋天在山坡上放羊;能和小夥伴一起，冬天在雪地裏打雪仗;我渴望有個小寵物，我甚至盼望着有時間在太陽底下發呆……
書裏書外，童年變了模樣。一放學，我就要趕回家做作業;晚飯後，我丟下飯碗就要和爸爸佈置的各種題目“搏鬥”;院子裏，和我同齡的孩子不少，可是他們也和我一樣“忙”，大家很少見面。每天放學後，院子裏看不到遊戲的孩子。唉，父母“望子成龍，望女成鳳”的願望，讓我們不忍拒絕。競爭激烈、與時俱進的社會，讓我們不敢懈怠，我們這一代孩子的童年時光，衣食無憂，卻有放不下的負擔。
我喜歡曹文軒叔叔的書，我要以此爲動力，不斷激烈自己。
《草房子》——桑桑10
金色的草房子，陽光鋪灑在屋頂，反射着耀眼的金光；綠色的艾葉，散發出苦澀的藥味；一望無際的蘆葦蕩，棉絮般的蘆花隨風飄揚……這就是油麻地——《草房子》故事的發生地。這裏生活着一羣可愛的孩子：禿頂的陸鶴、懂得感恩的杜小康、文靜卻又堅強的紙月、調皮又淘氣的桑桑——油麻地小學校長的兒子，也就是本書的主人公，全書都是圍繞着桑桑展開的，描述了桑桑在油麻地小學六年的生活。
故事中最讓我佩服的是杜小康，他原本是一個標準的富家公子，然而，一個意外，他家轉眼間變得一貧如洗。從一個公子少爺跌落爲一個貧民，巨大的生活落差沒有擊垮他，他和父親一起放鴨、一起幹農活，在辛苦的勞作中懂得了感恩。雖然這樣的畫面十分美好，卻折射出人生的無常、生活的艱辛。
秦大奶奶是書中最頑強的一個人，就住在學校的一個角落裏。在當地人的眼裏，她是一個十足的可惡的老太婆，她會時不時地破壞學校的豆莢、菜苗。然而一次偶然，她救了落水的喬喬，在人們的讚揚中，她心底裏蒙塵的愛心被再次激發，她成了一個樂於助人的好人。是什麼使她發生如此巨大的變化？是愛，是油麻地人樸實的愛，讓她找回了潛藏在內心的善良。
純樸的民風、關愛的友情、感恩的心態，貫穿了整部作品，盪滌了讀者心靈的塵埃，在悲憫的情懷中，讀者可以靜靜地思考人生、人性。
《草房子》不愧是一本值得細細品味的好書。
《草房子》——桑桑11
桑桑的小學六年真是豐富多彩，這段生活深深地印在了桑桑的心裏，更讓他小學生活的點點滴滴佔據了我的心。
故事中的人物給我留下了深刻的印象。禿鶴這個讓見了他的人都會發笑的小夥子每次都逗得我暗自偷笑，有時還讓我刮目相看；紙月這個小姑娘重現了我小時候的樣子；白雀姐姐時常地迷惑我，她做事真是猜不透；秦大奶奶的故事震撼與感動了我；自從杜小康的出現，更讓我學會了不要對生活放棄希望；細馬的故事還真有趣，一個“江南小蠻子”的形象存在了我心裏；溫幼菊老師的教導更是讓我受益匪淺……
他們之間的故事看似平常但又催人淚下、撼動人心。
當禿鶴提出要演一部戲的男主角時；當杜小康在似乎不可能發生的事的面前毅然決定繼續幹下去時；當細馬把邱二爺邱二媽叫成爸爸媽媽時；當秦大奶奶捨身去掏掉進河裏的南瓜時；當溫幼菊多次對桑桑說出那個充滿動力的字眼：“別怕！”時，我本深深地感動了。又時我似乎還認爲，在這麼艱苦、充滿坎坷的事情面前做出那樣偉大的舉動，是常人所不能擁有的品質。他們在我心目中的地位直達天堂，是我做什麼事都能像他們一樣堅定不移，震撼人心……
這本書還能讓讀者看到少男少女之間毫無瑕疵的純情；殘疾男孩對尊嚴的執着堅守；垂暮老人在生命的最後一課所散發出人生光彩；在病魔纏身的生活中體驗靠近死亡邊界線的痛苦與幸福；大人們之間一些撲朔迷離的情感糾葛……
總而言之，《草房子》，在我心目中的一本好書。
《草房子》——桑桑12
在本書中最引人注目的人非桑桑莫屬，這到不是因爲他是主角，主人公更重要的是他有自己異想天開的想法及古怪的行爲，使他在孩子堆一站就能認出他，因爲他淘氣的太“有名”了。
那裏的夏天是地地道道的夏天，最熱最熱的夏天。就是在這樣的天裏桑桑出了個想法：我要是穿上棉衣會怎麼樣？大汗淋淋的他卻找了件最厚的一套棉衣，拿了頂棉帽子帶在水淋淋的腦袋上，跑出院子順便拿了根竹杆大模大樣地在校園空地上走動，全校師生興高彩烈地看錶演。而桑桑把這塊空地當做舞臺，汗珠爬滿了他的臉，汗水流進了他的眼睛。桑桑感到一種自豪的快感，陶醉感
就是這樣的桑桑淘氣裏還有一種善良，他曾經把碗櫃改成鴿子籠——讓鴿子過的好些。後果是捱了一頓結實的打。他曾幫蔣一輪與白雀傳信，得到大人的不理解，不贊同……
桑桑還是桑桑，即使走了也不會改變自己，那個淘氣、善良的男孩。
《草房子》——桑桑13
暑假，在老師的推薦下，我閱讀了作家曹文軒的《草房子》，一拿起，就不曾放下，決定把這本罕見的精品小說“看”個透。從封面到扉頁，從簡介到作家與作品，我都一字不漏，細細品味，就連定價也不放過。
這本《草房子》可謂文學界的一本精品，是關於“美”、“力”與“真”的夢想展開，由於富有生活底蘊而更具普遍性。他的用詞用句恰如其分，從引子到結尾，逐字逐句都包含作者的真實情感，由始至終充滿美感，至始至終我都被感動的落淚。讓我最感動的是最後一章“藥寮”，主人公桑桑病了，他害怕自己會很快死去，爲了彌補自己之前的過錯，他決定在病況惡劣的情況下，帶妹妹進城，讓妹妹開開心心地好好玩一次!雖然這個片段並不是這一章中最主要的地方，但作者還是進行了細緻的描寫，看了使我的心情久久不能平息。就是這樣一件再平常不過的事情，在作者的筆下卻寫得生動形象。同樣讓我記憶深刻的是第四章“變地”中，秦大奶奶拼了老命與學校爭地到拼了老命去救護學校的一隻南瓜，這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，如那些在野風中搖響着葉子散發香味的苦艾，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那麼無暇的純淨。
《草房子》這本小說作者是一個有夢想的文化人，我想我不僅僅是被小說中主人公的遭遇感動，更是被文化人心中倡導的“真善美”的夢想感動。
《草房子》——桑桑14
陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鷹＂，他充滿無助與孤單．被叫＂禿鷹＂的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆｀流淚．但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單｀尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的＂解紙月是個內向｀善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．爲了不讓奶奶爲自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認爲內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．
初次看到細馬這個名字我還以爲是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴纔有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩．
《草房子》——桑桑15
原來禿鶴是應該叫陸鶴的，之所以他叫“禿鶴”是因爲從一年級他就是一個光頭，作者在描寫他的外貌的時候，開篇就介紹了他的光頭，在這一個樣子，作者描寫得很細緻，開頭將小時候的禿頭和三年級以後對比。但很快就顯示出他的不滿，別人總是想去摸一摸他的禿頭，他變得在意起來他的禿頭。到他和丁四的時候，雖然那塊肉對禿鶴誘惑很大，但他寧可不要肉，也不讓摸頭，說明他對禿頭的態度表明出來了。直到因爲禿頭不想去上學。看到這裏，我覺得他已經很生氣了，不想讓別人去談論它、碰它。他爸給他買了一頂帽子，可桑桑覺得禿鶴搶了他的風頭，他們幾個把他的帽子掛到旗杆上。他真的生氣了。
以後，我感覺禿鶴肯定對大家不滿了，因爲同學與同學之間是非常要面子的，不願意在同學面前出醜。果然會演時他故意摘掉帽子，讓大家笑，導致整個隊伍歪七扭八。他報復了同學們，以他特有的方式方法。
他倒是解氣了，可同學們對他很冷淡，直到《屠橋》這齣戲演的時候，他才讓同學們對他變回了以前的態度。
人生中不可能沒有挫折，失敗是成功之母。文中的禿鶴，先是受了大家的冷漠，演了《屠橋》之後，才讓同學們變回了以前的態度。作者在寫的時候不可能一個人只有挫折，沒有成功，也不可能只有成功，沒有挫折。就像杜小康，以前是油麻地最富足的一家，到後來還是破產了，但杜小康自己在學校門口擺小攤，想要賺錢，爲自己的後來做打算，贏得了桑喬對他的稱讚。還有細馬，之前大水淹了家，他不還是自己一點一點積累，讓家境慢慢變好的嗎？人生不都是經歷一些磨難，才成長起來嗎？
所以，人生中必定會經歷各種風雨，讓我們坦然的面對挫折，努力做好自己就行了！
