當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的格列佛遊記讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
格列佛遊記讀後感1
當我翻開《格列佛遊記》時，我立刻被它的目錄深深地吸引了：小人國、大人國、飛島國……這些字眼彷彿帶着無限的魔力，勾起了我的好奇心。
《格列佛遊記》是18世紀英國的一部優秀諷刺小說，作者是喬納森·斯威夫特，他以遊記的方式，寫出了他在小人國、大人國、飛島國和慧駰國的旅行。在一篇篇的遊記中，作者用了大膽的筆觸，虛構了一個又一個令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，並藉着故事中的主人公格列佛的奇遇對英國的政治以及人性的醜陋進行了辛辣絕妙的諷刺。
書中小人國、大人國裏離奇古怪的故事深深地吸引着我，然而給我印象最深的卻是格列佛的慧駰國之旅。在慧駰國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。
在慧駰國，你根本不需要顧慮別人說話的真假，但在現實世界，我們的老師和父母從小就告誡我們要提高警惕，不要上當受騙。因爲有太多我們不願意看到的事情卻時常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人利用好心人的幫助進行敲詐，有人甚至爲了金錢而拋棄自己的親生父母……在平時生活中，當遇到有難之人需要我們伸出援助之手時，我卻遲疑;當我需要別人幫助時，我又不敢接受。這既妨礙了我去關愛他人，同時也錯過了別人的無私幫助。它讓我的內心感到十分痛苦和矛盾，這難道不是現實世界中一種悲哀嗎?
我期盼着有一天我們的生活氛圍會和慧駰國一樣，我們的眼中不再有疑慮，我們的社會只有真誠，沒有虛僞。
格列佛遊記讀後感2
格列佛遊記是我見到最有意思的書，沒有之一。之所以我喜歡這本書，是因爲它讓我在閱讀的時間感受到了與世隔絕的感覺，還讓我體驗到了前所未有的趣味、經歷了無法想象的刺激。
在閱讀的時候，不僅可以積累詞彙，還可以放鬆心情，緩解壓力。可以說是一本十全十美的書。
本書的作者是英國的喬納森·斯威夫特。這本書是一部長篇遊記體諷刺小說，首次出版於1726年。本書是以裏梅爾·格列佛爲主角用第一人稱敘述了到達小人國，大人國，飛島國，慧駰國的經歷，每個島都有他們不同的風俗習慣以及語言。
擁有強大的語言天賦、生存天賦的主角——格列佛因爲一些特殊的意外到達一些不可思議的國家。在這些國家裏，格列佛靠着自己生存的本能學會了不同國家的語言，風俗，習慣。每個國家都會讓格列佛陷入一次次絕望，但又奇蹟般的活了下來，這一次次的冒險不僅鍛鍊了格列佛的精神，還讓他認識到了世界的遼闊。
在閱讀完這本書之後，也讓我感受到了生存的不易以及現在所處空間的幸福，讓我受益終身！
格列佛遊記讀後感3
但老師的應徵下，我讀了《格列佛遊記》這本書。這本書中充滿了諷刺與幽默，離奇的誇張和陰險掩住了人性的光輝。
這本書講述了主人公格列佛四渡周遊世界，在周遊世界中經歷的大大小小驚險有趣的故事，有小人國溝心鬥角，大人國仁德善良，有巴爾尼巴的不可理喻，也有慧駰國的寧和理智……通過這幾個故事。作者表現了對現實社會的不滿以及理想社會的夢想，從文中可以感受到人性的美與醜的寓意。
讀後，我爲被主人公身上那種遇到困難不退縮勇往直前的勇氣所佩服，作者通過這些故事表現出了對錢的厭惡，在現實中他對當時英國議和反動宗教組織進行了無情的審判和殖民戰爭殘酷暴力進行到披露揭露和批判。
書中一個個離奇故事在我心中起伏，彷彿，好似感覺自己我身臨其境，有刀槍不入的小人國，有玩於手指之間的大人國，還有蒼蠅和蟲子激烈的戰鬥，一個個精彩的故事讓我讀的愛不惜手，
《格列佛遊記》成功了批判那些人醜惡的外表，也讓讀者通過閱帶到了故事的境界中，格列佛堅強勇敢的精神也是值得我們去學習。
格列佛遊記讀後感4
《格列佛遊記》是英國著名作家喬納森斯威夫特的代表作之一。這本書主要講述了格列佛在四個不同國家的冒險故事。
主人公格列佛原本是醫生，後來選擇了去航海。因爲一次意外，他去了小人國小人國。經過幾次危險的遭遇，我終於回到了家鄉。但是，這並沒有妨礙格列佛的航海夢。這一次，他闖入巨人國，成了反派，但不幸被放在海里漂流了一天，才被船長救起。雖然妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，先後去了飛島和惠檜。作文
格列佛在慧琪國學裏學了很多語言，得知慧琪指的是代替他們的馬。格列佛遇到了大問題。他應該吃什麼？你不能像惠檜那樣吃草，也不能像胡亞那樣吃生肉。所以他向馬主人要了一些蒼鷺燕麥。格列佛把燕麥做成麪包，和牛奶一起吃。偶爾，他會抓一兩隻兔子或一些野菜。有了這些，他活了下來，並獨自在那裏住了幾年。
《格列佛遊記》中的格列佛勇敢堅強，以樂觀的心態面對各種困難。同時也激勵我們在困難面前堅強不屈，永不放棄。
格列佛遊記讀後感5
此書發表於1726年，以外科醫生格列佛四次出海航行的冒險經歷爲主要故事，揭露了資本主義制度及殖民主義者的罪惡極其本質。
小說的四部分組成。每一卷中，都是通過對人物或故事情節來表達作者本身的情感、用意與追求。
拿第四捲來舉例，通過格列佛與慧駟談話，揭露了戰爭的實質、法律的虛僞和不擇手段獲得爵位的可恥行爲。通過對“耶胡”的描寫。進一步批判了英國掠奪者貪得無厭的本性。通過對“慧駟”的描繪，可以體現出作者對思想社會強烈的追求，突出明顯。
《格列佛遊記》的主要藝術特點，就是自始至終運用了諷刺手法，尖銳深刻的諷刺是這部作品的靈魂。作者認爲，有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束力量也有限，也只有把他們的罪孽公之於世，方能使他受人憎惡。
另一個特色是情節的幻想性和現實的真實性有機結合。格列佛所遊歷的國家都是幻想的，真實不存在。
但就是作者虛構的童話般的世界，是以英國社會生活的真實爲基礎的，使人常常忘記情節是虛構的幻景。
……
情節栩栩如生，生動逼人，使人身臨其境。你看後，好書推薦定會寫的比我精彩。
格列佛遊記讀後感6
《格列佛遊記》這本書，和我看過的其它書籍有所不同。它雖然沒有催人淚下的故事情節也沒有偉大人物的名言，但是它生動有趣並且富有傳奇色彩的內容同樣也深深地吸引了我。文中“格列佛”是一個很平凡的人，但是他卻遇到了不同凡響的事情。他在一次海上遇難後，來到了很多個奇異的國家，如：小人國、巨人國、飛島等。
其實在現實生活中是沒有這些國度存在的，但是看了這本後我寧願相信它是真實的。特別是當我看到“格列佛”用他驚人的記憶力和他的語言天賦，和島上的居民很好的交流後，成爲了好朋友，我非常羨慕。是啊，原本完全不同的世界人物，只要有了語言的交流，他們就可以彼此瞭解。他們只是長相不同，不過成爲朋友後還可以取長補短呢，豈不是更完美了。
每當我看到“格列佛”和那些“怪人”對話時，我就特崇拜他。我能想象那些語言肯定很複雜。就像我們學習英語一樣，老師不斷的給我們上課教我們，我們還是不完全理解和很好的模仿那些發音啊，語調啊，直到反覆無數次才能說好。可是他完全憑聽力和記憶力就能和人家對話了，實在了不起！
可能是受到了“格列佛”的影響吧，我決定要學好英語。這樣我就可以走遍世界也不用擔心語言的障礙。將來我也可以結交世界各地的好多好朋友。如果以後有足夠的時間我還要學一些俄語、德語、法語等。學會了更多的語言，我的人生一定會像鮮花般五彩斑斕！
格列佛遊記讀後感7
我曾經讀過這樣一本書，裏面的內容使我感觸很深。那就是《格列佛遊記》，書中的主人公——格列佛，讓我很是敬佩。
書中的主要內容是：主人公格列佛先後出遊小人國、巨人國、飛島國、慧駰國等地方，遭遇了千奇百怪的事情，他用自己的智慧在別的國家生存。比如在小人國他對那些人來說是龐然大物；而在巨人國裏，他只能像個幼兒那樣處處受制於人……作者通過這些有趣的故事，諷刺了當時英國社會的種種弊端，反映了18世紀前期英國社會的主要矛盾並揭露了當時上層統治社會的腐敗和罪惡。
在這本書令我感受最深的是格列佛遊歷小人國的故事。格列佛是個醫生，他隨船航行，中途來到了小人國。他通過自己冷靜、鎮定、善良、溫和的性格贏得了小人國人一致的信任。其實格列佛完全有能力制服這裏的居民，但是天性善良的他沒有選擇暴力征服，他喜歡和他們交朋友，他是一個以誠相待的人。
《格列佛遊記》是著名作家喬納森斯威夫特的代表作。這是一部傑出的遊記體諷刺小說，它是一個時代的寫照，是“文學的偉大寶庫之一”，也是百看不厭的少兒遊記讀物。所以，我推薦大家讀一讀，這對你們是有好處的。
格列佛遊記讀後感8
同學們，你們肯定很喜歡航海家哥倫布吧。英國作家斯威夫特的筆下，也有一位偉大的航海家，那就是有冒險精神、勇敢的格列佛。
格列佛的勇敢與有冒險精神的特點，能在“小人國”、“大人國”、“飛島”等國，領略別國奇特的生活方式。久而久之，格列佛對航海越來越感興趣，總之，他是最令我佩服的航海家。
在日常生活中，帶有冒險精神、勇敢的人，似乎非常少。一次，我和一位同學在起散步。忽然，前面的牆上有一隻蜘蛛。當我們注意到它時，那位同學竟嚇得躲到我身後，直到離開那兒。現在想想，這件事很可笑，我們人竟然會害怕比自己小一百倍的蟲子，那我們真是太脆弱了。想到格列佛在“大人國”與一隻比自己大一百倍的老鼠搏鬥，我們真是沒法和他比。
格列佛的冒險精神也令我對他佩服得五體投地，這不由讓我聯想到那天，老師讓我們到家的周圍觀察事物，好寫作文。我便到一棵大樹底下尋找東西，我發現一隻破鞋子，便把它打開，裏面全是西瓜蟲，只看了一眼，就尖叫着走了。我現在想：一堆西瓜蟲又怎麼樣？爲何不多觀察一會兒，說不定還有什麼收穫呢。而格列佛在航行時，遇到危險，但他仍奮力前進，最終成功。
這本書，對我來說收穫可真大！
格列佛遊記讀後感9
在這個20xx寒假裏，我讀了一本很有趣的書——《格列佛遊記》。
《格列佛遊記》是18世紀英國的一部優秀諷刺小說，也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特，他以遊記的方式，寫出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧駰國的旅行。在一篇篇的遊記中，作者用了大膽的筆觸，虛構了一個又一個令人匪夷所思的奇幻世界，並藉着故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的醜陋進行了辛辣的諷刺。
小人國就是英國社會的一個縮影，那裏充滿了用陰謀詭計與傾軋紛爭。巨人國是一個理想的王國，他們的與世無爭與那極其簡單的政治令人非常向往。飛島國是一個畸形變態的世界，他們整天忙碌於荒誕不經的假科學。而慧駰國的馬卻是智慧與真誠的化身，可人卻變成了下等的動物……
這本書中也有許許多多“精彩鏡頭”，例如在巨人國的時候被當成“寵物”；在小人國的時候又被當做“神”一樣地崇拜……
讀完了這本書之後了，我好像彷彿是剛去這四個有趣的國家玩了一番似的，所以，我非常的喜歡這本《格列佛遊記》！
格列佛遊記讀後感10
暑假期間，在老師的推薦下，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特極具童話色彩的諷刺小說《格列佛遊記》。小說描述的是一位名叫格列佛的外科醫生在海上的冒險故事。通過書裏的幾個國家社會政治生活等方面的描述，諷刺了當時英國社會的生活狀況。
主人翁格列佛出海而中途遇險，死裏逃生，來到了小人國。在那裏他成了龐然大物，並刀槍不入;第二次，又來到了巨人國，被高達二十米的農夫帶回了家;還有神祕的飛島國和一個由有理性，被稱爲“慧駰”組成的國家。他在這些小島裏的不同遭遇給我留下了深刻的印象。其中印象最深的還是“慧駰國”那段了。
在這段裏講述了格列佛因水手叛亂被放逐到了一個陌生的地方“慧駰國”。格列佛從“椰胡”的圍攻中逃生並遇見了溫柔、友善的慧駰。他們長得像馬，並擁有者理智。在它們的'國家中沒有惡的行爲，甚至沒有惡的觀念。慧駰們雖然沒有文字，天賦道德，知識少卻不花哨，沒有謊言，不勾心鬥角，與“椰胡”的殘暴、貪婪等形成了強烈的對比。從中折射出當時英國統治的陰險和野心。這是作者對理想國家的勾畫。
隨着故事的發展，諷刺的矛頭指向了整個歐洲資本主義社會，即使是百年後的今天，這部作品的思想深度對我們、社會都有很大的啓發，並讓人反思與檢討。
格列佛遊記讀後感11
讀完〈格列拂遊記〉後，我深深地嘆了一口氣，不捨地合上書。思潮起伏，久久不能平靜，感到很奇特，跌宕的故事，起伏的情節，一連串的問題如走馬燈一般索繞在我的腦海：一會是小人國，一會是大人國......簡直就是神奇。
我時不時的在腦海裏描繪出當時當地的場景，其妙無窮的場景裏，我好像也跟格列拂一起在旅遊，跟他一起吃苦，一起再飲用甘露。格列拂堅持不懈的精神值得我學習，我多麼希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那裏，我會幫助小人國的居民蓋房子，如果那裏有犯罪者，我會立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會越來越繁榮。
有時我也會暢想一下未來。在未來的學習生活中，我希望自己能夠成爲一位巨人，任何困難在我面前都是矮人，在巨大的困難前，我也得服氣自己是個小矮人，因爲我有自己喜歡的老師、朋友、父母和親人幫我出謀劃策。人生處處是挑戰，面對一道道難題，一次次竟賽，一場場測試......
我一定會迎難而上，永不放棄，最終也會像格列拂一樣超越困難難，走出困竟，活出最燦爛的自己！
《格列拂遊記》不但給了我知識，還讓我體驗了一個個奇妙的世界，也使我懂得一個深刻的道理：即使別人對你的待遇不好，只要不傷害他，誠心誠意地對待他，用友好的行動改變他，最終一定會受到別人的尊重。
格列佛遊記讀後感12
最近，我閱讀了格列佛遊記這本書，這是一本社會反諷小說，通過格列佛一行人的周遊經歷來描寫18世紀前半期的英國社會面貌，讀過之後，讓我深受啓發，原來社會的發展都需要經過一些黑暗的時代，文明社會得來不易，需要我們倍加珍惜。
在小說中，格列佛遊歷了小人國、大人國、飛島國、日本等很多地方，情節相對荒誕不經，在這些地方，發生了很多事情，有統治階級的腐敗，有社會底層人民遭受的壓迫，也有唯利是圖的黨派毫無意義的鬥爭，這些都是對社會統治者的不滿，反應了被殖民者爲了生存和自由勇敢的反抗精神。
作者寫道“盲目可以增加你的勇氣，因爲你無法看到危險。”這句話對我們具有很深刻的指導意義，我們在處事的時候，不應該成爲一個盲目的人，因爲盲目雖然可以讓我們更加勇敢，不畏生死，但也是不理智的行爲，常常會導致危險的事情發生，生命之貴重，不言而喻。
作者還寫道“無論是誰，如以怨報德，就應該是人類的公敵，不知報恩的人，根本不配活在世上。”沒錯，社會需要和諧和穩定，我們每個人都需要以德報怨，用虛懷若谷的胸懷爲社會做出貢獻。
格列佛遊記讀後感13
當我翻開了《格列佛遊記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國家……
這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎麼會有小人國和大人國，國家又怎麼會飛。
帶着這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的事情。
情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。
與其說是“格列佛遊記”倒不如說成是“我與格列佛的遊記”呢!
因爲我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心裏佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險後從新踏上自己的國土的主要原因.
所以我堅決要向他學習這種精神，否則的話，若我以後遇到這種事情的話說不定早已經一命嗚呼了呢！
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了!
我十分喜歡《格列佛遊記》的這本書。怎麼樣？
聽了我的介紹你是不是有心動的呢？
那就快讀一讀這本書吧！
記住噢，它的名字叫做《格列佛遊記》！
格列佛遊記讀後感14
《格列佛遊記》這本書相信大家一定看過，這本書是由英國作家斯威夫特寫的，書中的格列佛是個醫生，在潘耐爾船長統帥的“燕子”號商船上當外科醫生，在一次海難中被衝到了“小人國”，後來再度划船又不小心到了大人國，“飛島”和“慧駰”的王國，然而，一次次驚人的冒險，帶給他的是一個個不同的生活和考驗。
格列佛有很多優點值得我們學習，第一，他堅強不屈的精神。在遇到海難醒來時，被小人國的人民捆了起來，但他沒有屈服，努力和小人國的人民搞好關係，最後化敵爲友，互相幫助，談聲說笑，好一個和諧的場面！在生活中，我們也會遇到非常多的困難，但只要不害怕，而且努力向前，我們就可以克服所有的困難，衝向夢想的頂峯，迎接希望的陽光！
第二，他靈巧的應變能力。在《格列佛遊記》中，他去了4個不同的國家，在不同的4個環境中，有很多突然發生的一些危險事，像在大人國被一隻猴子抱上了幾百米高的天花板上，但他卻一動不動，因爲他知道，要是一動猴子一鬆手，從這裏掉下去，他一定活不了，直到有人來救他。在生活中，我們也要像他一樣，學好日常知識，因爲只有學好了日常知識，才能隨機應變，想一想後果會是怎樣，事情過後你就不會後悔了。
格列佛遊記讀後感15
我翻開英國作家喬納森 · 斯威夫特的《格列佛遊記》愛不釋手的讀了起來。這篇小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
遊記中小人國、大人國裏光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是， 1710 年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國裏度過了一段美好的時光，格列佛完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因爲他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
有一句話，我認爲評論得很經典：以誇張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背後，應是一種苦澀的憂世情懷。 我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有着太多我們不願看到的事情常常發生。
讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。 我期盼着有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願爲此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛僞。
