恰同學少年，風華正茂!
-題記
《恰同學少年》這本書以毛澤東等青年在湖南第一師範用五年半的求學生活爲主體，充分展示了以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、姚斯詠等爲代表的優秀青年爲求理想而奮發向上的鬥志，敢以天下爲己任的抱負和情懷，改造中國與世界的雄心壯志。書中人物個個清新自然，造型樸實乾淨，行爲大方坦然，整本書給人以朝氣蓬勃、奮發向上的感覺。
書中還原了領袖朝氣蓬勃的年輕時代。毛澤東原名毛潤之，在長沙公立第一師範學校的新生考試中，他以第一名的成績順利地考入長沙公立第一師範。在學校讀書的過程中，他刻苦學習、修身立志，與同學之間互幫互學、互相交流，並與蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧等同學共同組織了同學讀書會。他不但注重學習，而且愛國愛民徒步遊湖南、組建學生軍、開辦工人夜校······在他的身上我領悟到了一種勇猛果敢、臨危不懼的精神;感受到了一種氣宇軒昂、仰不愧天的氣概!
書中的蔡和森讓我明白了內斂的真實含義。他是一個成績優異的學生。然而，他卻沒有絲毫傲氣，反而比其他人更平易近人。他勤工儉學，在大街上擦皮鞋，沒有任何自卑，反而有一種樂觀的心態。他恰如其分的解釋了不矜不伐、屈己待人的真諦。
劉俊卿是書中的反派人物。他家境貧困，父親爲他拼命工作，到處借錢供他讀書，甚至把看病的錢都給了他，可是他卻拿這些錢去買昂貴的鞋。相比毛澤東的勤儉簡樸，他的行爲讓人爲他感到可悲。
《恰同學少年》稱得上是藝術創新與革命傳統相結合的典範，它唱響了大時代背景下的青春之歌。從書中我讀到了在紛亂年代下一幫洋溢青春稚氣的少年用自己的言行譜寫着一曲青春之歌。在那個時代裏他們就像走上伸展臺的舞者，用他們的思想與言語去引領着很多被侮辱被損害的人走出困頓，走向光明，“創造奇蹟”在他們身上的到了證明，他們用自己青春年少譜寫了一首洋溢着希望的歌曲。
時光流轉至今，我們生活在一個安定的社會，然而，我們面對的社會也充滿了誘惑。太多的青少年荒蕪了自己的青春，整天沉迷於網絡遊戲，不思進取，肆意揮霍金錢等。作爲新世紀的主人，每個青少年都應該志存高遠、修身儲能，讓我們的青春綻放耀眼的光芒!
讀《恰同學少年》明白了什麼是真正的豪情壯志;什麼是真正的胸懷天下;什麼是真正的虛懷若谷!它向我們詮釋了青春的定義。希望每一位青少年都能找到真正屬與自己的道路，讓自己的青春在深遠廣闊的天空之中飛揚!
