當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的人性的弱點讀後感（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人性的弱點讀後感1
不要評議人，免得爲人所評議”。
任何一個愚蠢的人，都會批評人、斥責人和抱怨人，同時，也是絕大部分愚蠢的人才這樣做的。
我從來不批評任何人，我只給人們工作的激勵。我是急於稱讚，而遲於找錯，如果說我喜歡什麼的話，那就是誠於嘉許，寬於稱道。”
拍馬那一套，當然是騙不了明白人的，那是膚淺、自私、虛僞的，那應該失敗，而且常常失敗。可是，有些人對讚賞，出於內心的讚賞，簡直太需要了。
對別人好不是一種責任，是一種享受，因爲它能增進你的健康與快樂。
如果改變對事與人的看法，事與人就對他發生改變……如果一個人的想法有激烈的改變，他會驚訝地發現生活中，自己的狀況也有急速的變化。人的內心都有一份神奇的力量，那就是自我……所有的人都是自己思想的產物……人提升了自己的思想，才能上進、克服並完成某些事：拒絕提升思想的人只能停留在悲慘的深淵中。
如果思想是快樂的，我們當然就是快樂的：如果想得悽慘，我們就會悽慘：有恐懼的想法，就會產生恐俱：病態的思想真的會令人生病：想到的如果是失敗，我們就註定會失敗：如果總是自憐，人人都將唯恐避之不及。
眼前的挫折並不妨礙你仍然昂首闊步，正常度日。
一個人最糟糕的是不能成爲自己，不能在身心中保持自我。”
如果我們所想的都是悲傷之事，那我們就會悲傷；如果我們所想的都是快樂的事，那我們自然而然就可以獲得快樂；如果我們所想的是不好的念頭，那我們恐怕就不得安寧了；如果我們所想的是一些恐怖的情況，那我們就會恐懼；如果我們沉浸在自我哀憐之中，那別人都會有意躲開我們；如果我們所想的全都是失敗，那我們就會失敗。諾曼·溫森·皮爾曾說：“你並不是你想象中的那種樣子，而你卻會是你所想的那種人。”
讓我們爲自己的快樂而奮鬥吧！一切只爲今天。只爲今天，我們要內心毫無懼怕。我們尤其不能害怕快樂，我們要去愛一切，去欣賞一切美，相信我們所愛的那些人也會愛我們。
對我們來說最重要的，就是不要看遠方模糊的事，而要做手邊清楚的事。”
只要一步就好了。指引我，仁慈的燈光……請你常在我身旁，我並不想看到遠方的風景，只要一步就好了。這個“一步”，就是今天，現在所需要做的。
最近在看本書，我從中發生改變，用樂觀積極的心態去面對每一天，好運就會向你齊聚。
人性的弱點讀後感2
"不要批評，不要指責，不要抱怨"。人自私，所以根本不會關心別人的抱怨，指責和批評。他們只會在心裏想着：你的抱怨跟我有毛兒關係，你指責我，批評我，這行爲太愚蠢了，因爲你根本不瞭解我。再比如，”談論對方感興趣的事情”或者“讓對方主導談話”等原則，這些都是一個模式：哄着對方，嘮一些對方愛聽的嗑。因爲人性自私，所以人更願意別人想着自己，更願意被別人哄着，更願意談論自己，這些都是利用了人性自私的這個弱點。
在當代博弈型人際關係社會中，這些’套路’有些可能是要失效了的，但有些卻永遠不會失效。那些會失效的套路比如，“談論對方感興趣的事情”，“激將法”，“欲抑先揚”，“誇獎他人每一點微小的進步”等等，這些爲什麼會失效？根本原因在於一旦被套路者識破了你的功利心，那麼會適得其反，而當今知識爆炸，大部分人也都懂得這些套路，所以是要失效了的，更別說要將這些套路應用到實際營銷中去了。好在知識爆炸也帶來了學科的快速發展，消費行爲學和消費心理學的研究也在打破這種認知博弈的局面。很快當大衆都學會了甚至’精通’了現代的’套路’，這種博弈又將要持續的迭代下去。
所以，那些永不失效的’套路’更適合我們學習，或許不應該稱爲’套路’，應該稱作修養，比如：友善、微笑、體諒他人、拋開成見、傾聽等。這都是我們作爲現代人應該內修的，即不應該抱有任何功利心去做這些事情。我們應該把它當成美食一樣去自我享受，而不應當成一種工具加以利用。
總的來看，《人性的弱點》作爲世界上最暢銷的成功學書籍之一，是有其獨特的歷史背景和心理學基礎的。但作爲知識爆炸的我們這代人來講，其道理似乎不夠用，甚至有些也已經過時了。但作爲中學生踏入人際關係領域的入門讀物，想來一定是‘乾貨滿滿’，但卻不知當代中學生爽完‘王者榮耀’之後，還有空餘時間讀書嗎？
人性的弱點讀後感3
讀一本好書，讓人受益匪淺……最近我就讀了一本好書，從那本書上我學到了許多的道理。那本書就是———《人性的弱點》。
《人性的弱點》這本書是美國的戴爾·卡耐基所著作。那天在書店在快要離開的時候，我看見了這本書，封面的介紹———激勵萬千讀者克服困境，打造輝煌人生的勵志經典，吸引了我，讓我毫不猶豫的買了下來。回到家我打開書。看了。大概是寫怎麼於人交往讓自己更懂得怎樣做人，和一些克服困難的內容……這本書，我愛不釋手，一口氣我讀完了整本，好厚的，但實在是太吸引人了！
這其中有一個讓我影響深刻的小故事：“在批評別人之前先批評自己，說的是作者本人有一位祕書，這位祕書是他的侄女，剛上任時，什麼都不會，基本處處都做錯，可每當做錯時，作者不是劈頭蓋臉的罵一頓，而是把自己以前也犯過類似的錯誤說給祕書聽，然後再說自己是用什麼方法改正並不會再犯這種錯誤的方法。到了後來，那位祕書工作就像完全換了一個人似得，十分優秀……這本書上還有好多好多這種故事……故事很廣泛，都是涉及到我們日常生活中的，從故事中葉能讓人懂得很多到底，讓我們在人與人的交往中，更上一層樓。
這本書真的很值得一看，是全球銷量僅次於《聖經》的第二大暢銷書。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們瞭解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有"千里眼"。俗話說的好"秀才不出門，便知天下事。""運籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是爲我們以後的生活做準備。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。所以我們要多讀好書，讓自己過的更加充實！
人性的弱點讀後感4
提起戴爾·卡耐基相信很多人都不陌生，其代表作《人性的弱點》可謂是已經達到了家喻戶曉的地步。而我在寫這篇文章的時候，剛好是2017年的情人節前夕，可以說重新看一遍卡耐基的經典之作發現也是一個緣分。之前很多人也煩已過卡耐基的這本書，但是可能側重點都在於如何與人打交道，處理好人與人之間的人際關係，其實着也沒有錯，畢竟在國內這個處處都要講關係的大環境之下，又看到這樣一本專門分析人性的人，如何不關注這方面呢。但是又從另一個角度來看的話，如何都是抱着要學會如何去分析人去揣測別人的內心來投其所好的目的來看這本書的話，何嘗不是帶有相當的功利性呢？
當然上面所說的都是我之前年紀尚小的時候的偏激看法，今天在看到這本由韓文橋翻譯的戴爾·卡耐基的完整版插圖本的《人性的弱點》的時候，我突然想到，其實這本書如果拿來給情侶，給自己所愛的人來看的話，是不是會有意想不到的收穫呢？
雖然本書談到的主要是人際關係的處理，但是情侶之間，夫妻之間何嘗不是一種人際關係，只不過更加親密罷了，不帶功利性罷了。當然在開始閱讀者本書之前，還是建議讀者都先認真看一下作者提到的“獲取本書最大收益的9個建議”，這些建議其實不僅僅適合本書的閱讀，也適合看其他任何書
可能有人看到這裏會反駁說情侶之間，夫妻之間的關係是很特殊的，是不能那這個套上去的，但是我想說的是正因爲這份特殊性，這份親密性，才更應該看一看本書。本書正文一共分爲六篇，也就是六個部分，單從每個部分的章節名來看的話涉及的範圍可謂是相當廣泛，但是也正因爲這份廣泛所以我認爲是完全可以適用到情侶之間的。
例如在第一篇“人際關係的3大技巧”中就三個章節裏面通過事例來穿插得出的人際交往的技巧（都是黑色粗體標出，這樣更加醒目）。第一章談到的：指責與批評不能讓人長久地改變，反而會招來怨恨。可以說很多的情侶，夫妻之間吵架，基本上這句話就總結得相當到位。
還有後面的“人際交往中，您一定要明白：我們不是和理性打交道，而是和有情感、有偏見、驕傲、虛榮、活生生的人在打交道”。可以說這句話來封住有些情侶吵架，一方給出類似“講道理講不通”之類的藉口給堵上了。
透過這簡短的例子，眼前的你們是不是認爲這也是夜奔不錯的情人節的禮物呢。如果打算在明天的情人節之際給自己心愛的人送上一本書的話，那麼本書是不錯的選擇。最後，希望天下所有的情侶們明天情人節快樂！
人性的弱點讀後感5
這個假期，我閱讀了這本由被稱爲“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾.卡耐基所寫的《人性的弱點》。瀏覽大部分章節，細讀其中部分內容，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾？卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過15年的實驗和研究，不斷擴充而成爲這樣一部深受成年人喜歡的的書，它告訴我們如何瞭解人，如何與人相處，如何讓人喜歡你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會曾經作過一項調查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是因爲他的技術知識，而其他的85%則是因爲他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發揮。所以，卡耐基認爲，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
閱讀這本書，我常被作者的觀點同化。比如作者認爲：在人際交往中，不要經常使用“批評”，因爲任何人無論做錯什麼事，而且不論他的錯誤有多麼嚴重，在絕大多數情況下都不會自責，這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試着去了解對方，弄清楚他們爲什麼會那樣做。人都不會輕易地接受別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只不過上級對下級當面批評比較多，下級對上級背後批評比較多，但不管是什麼形式的批評，都會給人帶來不舒服。那麼如何避免不舒服呢？卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成爲自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，並加以改進。成爲自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用現在的語言說，就是要經常反思自己的行爲，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環，使自己每天生活在愉悅中。
卡耐基還認爲：成功的第一要素，就是一定要喜歡你的工作，或者做你所喜歡的工作。回顧自己半年的教師歷程，因爲喜歡而選擇教師職業的，既然我選擇了，那我就得對這份工作負責，就得承擔起教師的責任，就得對得起把自己的孩子託付給我的家長們，再煩再累也得堅持走下去，消極、抱怨都是毫無意義的，只會給自己帶來無盡的煩惱。所以半的教師生涯還是給我留下了許多美好的回憶。我也肯定是幸福的，因爲我已經掌握了成功的第一要素。
最後要和大家分享的是我感受最深也是我們值得深入思考的，如何將提升生活質量，關鍵在於心態的調整，平安快樂地生活。人之所以這個麼多的煩惱歸咎於幾點：一是、人在煩亂的生活中失去了自我。一個人最早的是不能成爲自己，並且在身體與心靈中保持自我。爲了生活，人總會不斷的強迫改變自己，但改變的過程，很多人陷入了煩惱，嫉妒，攀比中。他們一致認爲自己在追求真正的快樂。如果你真的快樂，那自然是件高興的事情。但若是這麼的追求而你並不快樂，那就說明你拋棄了真正的快樂了。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會不會感激你的念頭，只享受付出的快樂，如果我在日常生活中被人批評，那是因爲批評你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意，只要我相信自己做的對，就不要在意別人怎麼說，走自己的路，讓別人說去吧。壓力大了，這就需要學會放鬆，消除疲勞，不要浪費自己的精力，緊張是一種習慣，放鬆也是一種習慣，我們的疲勞，往往不是由工作引起，而是由於憂煩、挫折和不滿等，每天時時跟自己交談，可以引導自己思考什麼是勇氣和幸福，什麼是平安和力量，每天跟自己談些需要感謝的事，這樣你的心靈就會海闊天空，快樂歡暢。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以後的生活中不斷研讀、不斷地感悟理解。也希望我的分享能給大家帶來一定的思考。
人性的弱點讀後感6
<人性的弱點>是由“成人教育之父”戴爾.卡耐基所著，語言清澈，透明容易被大衆接受，使用了很多的例子談吐清晰幽默，不失大雅具有一定的可看性。
《人性的弱點》故名肆意是一本關於社會交流與政治、管理略帶點哲學的書籍。彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，本書的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問題：如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，並有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創造一種幸福美好的人生。
本書以典故、例子、與效果作爲鮮明的對比使人很容易接受，如果你有一顆上進的心與想要學習的慾望不妨讀一讀它將帶來你意想不到的收穫，書中的知識點你不妨去實踐一下應用多變性的事件處理，是一本不可多得的好書，無論你是事業有成的企業家、學生。無論你的學問高低你都會明白其中的寓意，這正是我想要的書，不只給我自己帶來相當的利益與人交流的經驗。更加叫我瞭解了一舉一動的重要性。
此書不可用隨便看一看的想法來閱讀，抱着上進的心裏虛心的像自己的弱點展開拉伸學習，建議大家都讀一讀。
人性的弱點讀後感7
接觸到《人性的弱點》這本書是大學裏的事了，可當初我總會找着各種各樣的理由爲自己推脫，避免自己去看這種感覺很哲理的書，因爲這類讀物在我印象中一直認爲是枯燥而乏味的。但踏上工作崗位之後，在和孩子的接觸過程中，我突然發現還是很有必要去拜讀一下這本書的。於是，我便開始了學習的過程……
讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點》後，我完全被書中精彩的內容吸引住了。這本書是以敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業哲學語言，使我們像聽故事一樣把一些深奧的生活及處世哲學通過現實事例展現在我們面前，並用簡短的語言歸納成一條條生活及處世準則，使我們感覺實用又印象深刻。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這裏被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我相信大部分人特別是那些還在迷惘於現實與理想的人讀完本書後都會有一種撥雲見日、豁然開朗甚至重獲新生的感覺，對比於個人的親身經歷，我們會發覺很多現實的困惑都能在書中得到體現，並能在書中的指引下走出困惑。總之，每一個夢想成功並熱愛生活的人請認真地在本書中感受自我吧，相信成功離我們並不遙遠，生活其實也很美妙，只要我們認識自我超越自我。
本書給予我們的啓示和鼓舞實在是太多了，聯想到自己的一些成長經歷。處在這樣一個急功近利的時代，很多家長在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學習更多知識的同時，卻往往忽視對孩子內心世界的關注，以致於孩子在以後人生的道路上不能正視自我甚至陷於人性的困惑中不能自拔而毀掉自己。我們在傳授一加一等於二的同時，應該是更多的去培養孩子的情商，從小培養他們挑戰人性、戰勝自我的能力，使他們成長爲一個堅韌不拔、積極樂觀、心理健康的人。
對我來說，我想這也是本書對我最大的啓示同時也更是一種召喚吧。但願我們身邊每一個讀完本書的人都能將其運用到生活實踐中去，創造一種幸福美好的人生。
人性的弱點讀後感8
近來讀戴爾·卡耐基的名著《人性的弱點》，讓人受益匪淺，收穫頗豐。戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學大師，美國現代成人教育之父，美國著名演說家、作家和教育家。《人性的弱點》一書耗費戴爾·卡耐基15年的心血，初版於1936年就廣受讀者歡迎，幾經再版，八十年來依然暢銷風靡，不可不說是經典。這本書主要講述了人際關係，囊括了自身，他人，家庭，社會等方方面面的內容，可以說包羅了人際關係中的各個層面，氣象萬千。
在《人性的弱點》一書中，作者卡耐基列舉了許多人們的通病：喜歡責怨他人，吝嗇讚美之詞，忽略他人需求，盲目模仿他人，不良的工作習慣，易對事情感到怠倦，缺乏自信心，惡意批評他人，接收批評不誠懇，不懂關心他人，不懂對人微笑，忘記他人名字，不喜聽人述說，不顧他人感受，忽略他人價值，好與人爭論，不尊重他人，不敢承認自己錯誤，待人不友善，“己所不欲，欲施於人”，不善從他人角度考慮問題，過於直接表達自己意圖，忽略自己的伴侶，畏懼困難，缺乏信仰，忽視自我，盲從他人，等等等等。
誠然，人非聖賢，誰能無瑕。縱使是聖賢，也並非是天生的聖人，必定是後天的不斷的積累和提高自身的自我修養，成就非凡。《大學》有云，“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。”《人性的弱點》，是戴爾·卡耐基在經過多年的“實驗與研究”寫出來的一本書。這本書，就是一種輔助人們不斷追求上進，完善自我的修身工具。
讀完此書，讓我對人際關係的認知和處理有了個更深層次的理解和把握。不妨從以下幾點淺談下自己對處理人際關係的感悟。
其一，與自己。書中開篇題到”如欲採蜜，勿蹴蜂房”——想要獲得良好的人際關係，就不要破話關係的對象。這對象可以是他人，同時也可以是自己。而且，一個“勿”字，更突出了自己在人際關係中的重要性。處理人際關係的主體是自己，因而自己在其中的作用至關重要。只有不斷提高和完善自我，自己才能在處理人際關係上處於更有利的位置。古語也有提過，“修身爲本”。自身的姿態擺對了，不怕處理不好與他人，與社會等的關係。
在《人性的弱點》中，提到了許多關於提高自身修養的片段，比如說保持自己的本色，不要模仿他人，學會自我批評，懂得自省，擁有良好的價值觀念，提高自身的素養。的確，作爲個人，其自身的缺點是無法避免的。然而，在面對自身的缺點時，有些人選擇的是隱藏，迴避，而有些人則是努力改正。我們無法改變別人身上的毛病，但卻可以修正自身的缺陷。人貴有自知之明，我們在知道自己的有點的同時，也要正視自己的缺點，知足的同時也需知不足。這就要求我們有自省的態度和敢於自我批評接受他人批評的勇氣。見恥而自省，見賢而思齊。責人易，自省卻很難。每當我們因什麼事情而動怒的時候，因什麼事情而心生埋怨的`時候，因什麼事情而悲慟哭泣的時候，因什麼事情而感到孤獨的時候......不妨靜下心來思考下自己爲什麼會這樣。當然，這並不是要求每個人捨棄人生應該有的喜怒哀樂等百態情緒，只是選擇一種更爲理性的方法對待負面的情緒。因爲在擁有負面情緒的同時，從另外一個方面的說明了自己的度量小，難抑自己的情感。
有句話是這麼解釋生氣的，說“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”。也許，在生活中，自己生氣並不完全是因爲別人的錯誤造成的，但生氣的承受者是自己，不管是誰的失誤造成的負面情緒，生氣所造成的不良後果卻施加在自己身上是不爭的事實。進一步說，縱使自己生氣是因爲錯誤造成的，錯誤的產生者或別人或自己。爲別人的錯誤生自己的氣，不值；爲自己的錯誤生自己的氣，不智。所以在將要生氣時，不妨退身想一想爲什麼要生氣——如果是
他人的錯誤造成的，不妨大度一點選擇原諒；如若是自己的不當造成的，與其生氣不如反思自己。《人性的弱點》中關於“生氣”也提到，“不能生氣的人是傻瓜，不會生氣的人是智者。”遇到氣憤之事而不怒，無形中提高自己的容忍度，自省心，與之相應的是的自身的素養。
以上就生氣這一情緒做個例子。以此類推，在對待其他的事情上也可借鑑。如受到批評時，當你想生氣或是將悲傷時，不妨先聽下批評的內容，如果批評得有根有據，在詞在理，虛心的接受是最明智的選擇，同時感激對方指出了自己的不足；如果批評毫無根據，強詞奪理，微笑待之，有些人“批評他人是一種自我滿足”，就當做了一件令別人高興的事，體現了自身存在的價值。或許有些人覺得這多少有些阿Q的精神勝利法的趕腳，不過反過來思考，不接受不置之不理，那該怎麼做？反駁，爭論，得理不饒，證明對方錯了？公理自在人心，是對錯不了，是錯爭不對，是非對錯自有分辨，爭執只會讓自己變得勢力，刻薄，爭強好勝。
與自己，就是強化自己的內心，讓自己成熟，更理性的看待事物。
其二，與他人。他人是人與人相處的客體，作爲客體的他人羣體龐大。生活中，我們總會遇到許多形形色色的人，世界觀、人生觀、價值觀的不同使得人與人之間，自己與他人之間難免會產生分歧、隔閡，怎樣處理好自己與他人間的人際關係至關重要。《人性的弱點》主要也是論述瞭如何處理個人與他人的相處。如真誠的讚賞他人，激發他人需求，關心他人，讓他人愉悅，尊重他人，從他人角度考慮問題，等。
古訓要求我們“與鄰爲善”。鄰，可以理會爲周邊的人。戴爾·卡耐基所講述的與他人的人際關係，關鍵一點就是“善”待他人。當然，說起來容易，但做起來卻不簡單。他在書中用了大量的篇幅，從不同的角度，通過許多事例從細節上闡述瞭如何與人爲“善”。
《人性的弱點》中有個章節，讓我聯想到自己以往工作經歷的一件事。大學做兼職期間，去一家汽配倉庫做倉管員，每天的任務是幫倉庫理貨。倉庫不大，裏面的貨供老闆自己開的幾家汽修店調配使用。一天突然走進來一個人，然後以肯定的語氣直呼出了我的名字，詢問我工作累不累，是否習慣諸如此類的問題。當時我愣在那裏一頭霧水，一一回答了他的問題，但自己心中卻滿是疑問。一旁的老員工告訴他是店裏的老闆，來倉庫視察。頓時有種受寵若驚的感覺，被人記住姓名的感覺總是很好的，何況還是這裏的老闆。事後我思索：老闆之所以會叫出我的名字是他之前有看過我的資料，他記憶力很好，過目不忘；也或許只是臨時問了下行政人員。但無論怎麼樣，光從他能直面道出自己名字這一細節而言，他是個很擅長處理人際關係的人——這也就不難理解他爲什麼擁有幾家店面了。或許是因爲我們許多人註定一生註定會默默無聞的，被人知道的感覺是很好的。自那以後，我工作的勁頭更足了。
有句話說：態度決定一切，細節決定成敗。上面所說的也是卡耐基在書中也提到的在處理人際關係中應注意的一個細節，在書中像這樣的細節比比皆是。除此之外，與人交往應注意的事項還有很多，如：間接委婉的指出他人錯誤，不要總是責怪他人，不要與人爭論不休，用鼓勵代替批評等。這些看似簡單的做法，在實施起來卻不容易。在現實生活中，難免會在別人發生失誤時心生怨責。然而，如何將這中怨責消彌用勉勵去代替批評？在日常生活中，產生分歧時，如何在理屈詞窮時做到不強詞奪理，如何在得理時不趁勝追擊，做到饒人？“三人行，必有我師。”捫心自問，自己懂得欣賞他人的優點嗎？自己又會在別人表現出色時讚揚他嗎？“己所不欲，勿施於人”，當他人與自己意見相左時，是竭力試圖使對方採納自己的意見還是集思廣益？......
此外，從《人性的弱點》中，還教授了我們一個“度”的觀點。傳統的教育認爲，不與人爭，體現了一個人有容；不指責人，體現了一個人有量。然而在書中，戴爾·卡耐基告訴我們“不要‘總是’責怪他人”，“不要與人爭論‘不休’”。不要以爲卡耐基在玩文字遊戲，作者在書中的闡述說明了這一點，細讀起來也確有道理。有時候責怪是有必要的，那是在確認他人的確有誤時，責怪有助於幫助他人正視錯誤並加以改正，但“總是”責怪會讓對方心
生怨恨，誤以爲自己故意找茬，所以作者後面又說到，“有時候讚揚比批評更有效”。遇到分歧時，爭論是並不可少的，適當的爭論會讓雙方都瞭解對方的立場與觀點，可以更加全面的考慮問題，也算是一種溝通。但一味的爭論下去直至雙方皆以面赤耳紅依舊不善罷甘休就不是好狀況了。所以，在使對方瞭解自己的失誤時，在清楚對方的觀點後，指責或是爭論，都可以戛然而止——就像武俠小說裏的“點到爲止”，勝負自判。所以，這就要在處理人際關係的時候注意“度”，即“分寸”——是一種細節，也是一種善意。
“金無足赤，人無完人。”在與他人的交往我們不可能做到面面俱善，但可以儘可能多的發散自己的善意。與人爲善，於己爲善。
人性的弱點讀後感9
讀書與我來說是件奢侈的事，不是因爲物質的匱乏讀不起書，更不是因爲精神的富足無須讀書，只是早年的興致隨歲月的更迭而消失，現在讀來吃力的緊，在過去的某一天，和同學一起聊天，說起了書本，邂逅了《人性的弱點》全集，久違的平靜溢滿了生活，掩卷之餘，深思良久。
《人性的弱點》全集涵蓋深入內心世界、人際交往的基本技術、如何使人喜歡你、如何使人信服你、如何改變他人、如何使生活更快樂、如何獲得成功、如何克服憂慮等內容，借書中幾點觀點，結合自身工作實際，淺談自己的體會。
一是展現真實的自我最重要。大千世界的我們無論是先天的出身環境還是後天的成長環境，都不可能雷同，受其影響，成就的人生自然也就不一樣，什麼樣的自我纔是最真實的，第一要求我們不虛僞，不做作。衆人熟知的寓言故事“狐假虎威”，即是憑藉外部的因素拔高自己，與實際相去甚遠，聯繫工作來說，堅持一貫的嚴謹纔是正理，基於權威的工作是速成的，但遠不如平時一點一滴積累的深刻，經得起檢驗。二是真實的自我忌諱人云亦云，木置於林，雖可免去風雨的摧殘，可也造就了平庸的個性，工作中，僅寒蟬學步，不至於犯錯誤，也只能在前人耕耘的土地上止步不前，在徵管一線，若不能及時有效的探索出適合自己的管戶方法，還依賴於80年代以人力爲主的管理方式，而棄現代計算機技術滲透管理各個方面的先進管理模式不顧，一是浪費了系統的資源，耗費了自身更多的精力，二是工作無創新意識，難免平庸以至被淘汰。展現真實的自我。第三還要求我們培養主觀能動性，把自身的優勢展現出來，給管理者提供素描，節約成功的成本，也可以有針對性的加強自己薄弱環節的鍛鍊，對症下藥，更好的完善自己。四是真實自然的自己，纔會有個性魅力。當你出現在別人面前時，裝出來的樣子和本來就是這個樣子是兩種截然不同的概念，將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有自信和個性魅力。
二是認識到自卑是自己最大的敵人。俗話說“人無完人”，生長於塵世，食五穀雜糧，面對挫折與困難，接受挑戰，情緒難免起伏，自卑作爲一種消極的心理狀態，或主或輔的左右着每個人的一個階段，甚至是一生，怎樣超越自卑心理，塑造陽光心態，是我看《人性的弱點》感觸較深的第二個觀點，在實際工作中，面對業務精湛，經驗豐富的老同志，我們會自卑，面對綜合能力全面、年輕有爲的同齡人，我們會自卑……心態決定命運，思想極其重要。首先正確認識自卑心態，存在既是合理，不懼怕，不恐慌，只有直面其危害，才能更好地抑制其偏激的可能，成長並不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是採取反面的態度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能因此憂慮成疾。當我們被各種煩惱困擾着，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑藉自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記住：思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
其次是找出導致自己心理自卑的培養基，改換配方，從源頭上醫治自己的病態心理，適應大環境，改善自我小環境，準確定位自己的職責。克服自卑的一個辦法是，告訴自己，這種行動讓我們只會贏而不會輸，因爲我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的鍛鍊過程和經驗，我們可以向自己保證下次要繼續，並做得更好直到成功。一個人的內心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常只會導致一個人的緊張和精神崩潰。
三是提升自己的夢想。夢想是精神信仰最通俗的說法，上至政首，下到百姓，都有自己本真的夢想，或者是奮鬥目標，一個人必須擁有自己的夢想。有夢想，纔會有追求；有夢想，纔不會人云亦云；有夢想，纔會有尊嚴的活着；有夢想，才能屢敗屢戰；有夢想，纔有向前發展的源動力。人不是因爲沒有信心而跌倒，而是因爲不能把夢想化成行動並且不顧一切地堅持到底。
曾看過一句話，說最遠的距離不是天涯海角，而是從嘴到手的距離，最通俗的解釋就是：最遠的距離是語言到行動的距離，口頭上說說實在容易，作爲地稅隊伍中一名年輕的後備軍，剛入系統時我的夢想是實現職稱和學歷的完美結合，兩年過去，總以大環境的忙碌來原諒自己的不努力，業務沒有進一步提高，思想逐漸滑坡，就是擱淺了自己的夢想。是什麼沉重了我們前進的步伐，看罷全書，受益頗多。一是夢想瑣屑繁複，把自己能很輕易實現的計劃和需要努力的計劃歸類在一起，無輕重緩急之分，久而久之，積壓的越多越沒有進取的激情；二是夢想在前進過程中不能持久，受周圍環境的影響，多變質，慢慢被放棄。
怎麼提升自己的夢想成了當務之急，要提升自己的夢想，需要把自己的心願和夢想一一列舉出來，然後標明每個夢想的強度，現實實現的可能性，標明目前最渴望得到的是什麼，並轉化爲動力，告訴自己一定要實現某個目標，並使這種想法深入潛意識，並不斷強化，成爲自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。
全書還涉足到許多與生活和工作息息相關的方面，每條觀念都新穎且適用。每每捧起人性的弱點細讀時，總會有新的發現，總會有不一般的感受，似啓明燈，照亮我前進的路。
人性的弱點讀後感10
我利用這個漫長的寒假看了幾本書，其中讓我印象最深刻的就是這本《人性的弱點全集》，這本書會舉一些例子，讓我們更懂得在日常生活、工作中與人怎樣相處，並有效的影響他人。
這本書一共有十篇，其中讓我感觸最深的有兩篇，這兩篇中，舉了很多例子，都是一些在生活中名人名事。先來介紹一篇（爲人處事的基本技巧），這一篇告訴我們不要去批評、指責或抱怨別人，要試着去了解他們，並明白他們爲什麼這麼做，這會比批評更有益，這樣做還會產生同情、容忍以及仁慈。
還有，發現別人的優點，並誠懇地去讚賞，一定要有這樣的想法：我所遇之人，都有勝過我的地方，這些方面，我應該向他學習。這一篇的最後寫了要說服他人，首先要把握對方最迫切的需求。如果做到這一點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。
人性的弱點讀後感11
戴爾·卡耐基在書的開篇寫到“掌握人性的弱點，掌握自己的命運。”
說實話，回到一年前，根本不會無聊到看這種書，相信這種話。但是，人總是在成長，會在成長中發生微妙的改變。小時候，我們說話大大咧咧，別人把這叫天真可愛，童言無忌。長大了，我們又把這稱爲率真，耿直。固然“率真”“耿直”聽着好像別人在誇你，可是別人間接罵你，你說不定還聽不出來呢。人待人的確需要坦白，可卻不能把話說得太白，每個人都喜歡聽到別人誇自己，所以，要更好的處理人際關係，就要先了解人的心理特徵，也就是人性！
相信釣過魚的人都知道，當你要釣起一條大魚時，必須放入對的魚餌。如果你想要說服別人，最好的建議是，無論在商業上，家庭裏，學校中，社會上，在別人的心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點做成功，那麼整個世界都是屬於你的，再也不會碰釘子，早上窮途末路了。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要，並讓他們知道怎樣去獲取，能設身處地爲他人着想，瞭解別人心裏想要什麼的人，永遠不用擔心未來。
有一個小故事：一個推銷員，每天踏破鐵鞋，疲累沮喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會有顧客主動上門，而且薪水還高的老前輩。爲什麼呢？因爲他還沒有掌握客戶的需求，他想得只是自己需要什麼，卻沒有想過客戶的需求。他們不知道你我想買什麼東西，不想買什麼，如果必要的話，他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動採購，而非被動購買。注意別人的觀點，引起別人的渴望，這不能理解爲操控別人，使他去做對你有益，而他有害的事，更應該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達到共贏。
在教育方面，當自己的孩子去幹家長不認同，或者家長強加給孩子的事時，他們會反抗，然而這些父母就只會責罵，他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想着讓自己的孩子變得優秀，然後給他們報了很多很多地輔導班，可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導班產生興趣，所以期望的結果是相反的。我們不能把孩子當作什麼都不懂來教育，其實他們也懂，只是沒辦法表達出來，因爲每個人都想表現自己，自我表現是人類天性中最主要的需求。
在學校，每個班都有個被偏心的好學生，然後，就會來引來很多人都不滿。其實吧，個人認爲之所以他們能成爲被老師偏愛的好學生，不僅僅是因爲他們成績突出，更是因爲他們有比別人更好的性格。如果你細心觀察，還可以發現，那些相對來說好一點的學生，都能特別好地處理自己的人際關係，不會輕易的吵架呀，所以，老師偏愛學生也是有原因的。
人性，是一種特別奇妙的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間，它時而讓人變得善良，時而讓人變得可怕，所以，若我們能看透它的存在，相信無論在人際上，事業上，還是在家庭中，都可以帶來意想不到的好運！
人性的弱點讀後感12
靜下心來慢慢品味卡耐基的《人性的弱點》，真的教會了我很多，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，瞭解自我，並且更好地認識瞭解他人，從而完善我的人際關係，使自己成爲一個善於經營的生活的主動者。由開始的望而卻步到現在手不釋卷，感謝老師，感謝卡耐基。
卡耐基，被譽爲“成人教育之父”，而本書彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容。一看接受，本以爲肯定是些非常深奧的內容，慢慢看下去，發現寫得並不是很深奧的，都是平常的小事，關於作者本人或是身邊人的事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些平常事的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼。
隨着慢慢地深入，發現每看完一個內容，作爲科學老師的我，出於本能，就非常想去試驗下，結果發現不管是自己，同事朋友，愛人父母，還是學生，關係都有或多或少的改變。
首先，我改變自己了自己的工作習慣。記得剛來學校那會，有點不適應，手忙腳亂的。還沒從學生的角色中緩過來，就當了班主任，要教四年級語文，還上六年級科學，語文還是非專業的，而且有好多作業，每天辦公桌上都有改不完的作業。每個星期的班主任工作也壓得我喘不過起來，所以辦公室裏，最亂的那張桌子肯定是我的，因爲桌子太亂了，東西經常找不到，要交什麼東西了，經常忘掉，臨時去補救，永遠有改不完的作業本也使我非常煩躁，所以我被稱爲“風風火火的茫茫”，一天下來經常心力憔悴。卡耐基說：“當你的辦公桌上亂七八糟、堆滿了待覆信件和備忘錄時，就會導致你慌亂、緊張、憂慮和煩惱。”文中也引用了前聯邦最高法院院長查理。伊文凡說的話：人不會因爲過度勞累而死，卻會因放蕩和憂煩而去。看到後，我馬上整理了我的桌面，該改的馬上改出來，可以拖的放到教室去，有空再拿來改，所有過期的通知丟掉，將最新的通知放桌上，桌上再留一個筆筒，還有上課用的書，一段時間過去了，我發現再也沒有以前的臨時抱佛腳了，改作業的效率也高了。
然後，在這本書的指導下，我的工作心情也改變了。隨着工作習慣的改變，沒有成堆的作業和措手不及要交的東西，使我的工作興趣提高了許多。當然工作中，難免遇到心煩的，像學生作業不做，作業質量差等，這個時候，我就會想到卡耐基的話：我們的疲勞不是由工作而起，而是由於憂煩、挫折和不滿等，如果你“假裝”對工作感興趣，這種態度往往會使你的興趣弄假成真，這種態度還能減少疲勞、緊張和憂慮。所以我就會假裝很開心有作業改，假裝很快樂班主任的工作多有趣，接着真的會提高我的效率，而且充滿活力，不再滿臉憂愁的我更受學生歡迎了。
看到“激發他人的強烈需求”這一節，我會自問：我身邊的人需要什麼，我的學生需要什麼;讀到“真誠地讚美他人”這一節，我不再用批評的方式教育學生，我會問他：你覺得自己重要嗎，你來說說你這樣做會讓別人重視你、肯定你嗎?然後想着法找學生的亮點;品味“盤算你所得到的恩惠”，我不再自怨自艾，對身邊的人充滿的感恩之心，每天晚上清點自己的財富;閱讀“學會真誠地關心他人”時，我不再反覆說“我”，更多地關注他人的需求……
整本書，讀了一次又一次，我相信，我還會讀下去，從中獲取更多的知識，課堂中從未學到的知識。
人性的弱點讀後感13
無論是與人相處的處世之道，還是有關自身的生活軌跡，都無不透漏一種智慧的天地，值得我來用心學習。雖說本書更多的爲職場所寫，不免有些圓滑之處，但裏面貫穿的圓通哲理使我敬佩不已，人活在世，缺這不可，在以後的人生道路上，我會努力使自己的生活變得安然自得起來。
對於工作已好幾年的我，對於工作的感懷已不算感性，本書裏面關於對待工作的態度，如何擺脫疲勞及憂慮，深得我心，值得我以後踐行，對工作、對自身健康有益無害。
憂慮是人生一大弱點，時刻困擾着我們的生活，一不小心就會託我們進入惡性循環，毀壞身體健康，書中舉出憂慮對人的危害，並道出了消除憂慮的途徑，很是收益。能接受既成事實；能接受最壞的情況出現；鎮定的想辦法去改善最壞的情況；消除自卑情緒，諸於此類，以後都值得以此慰勉。
