讀《草船借箭》有感範文400字(精選13篇)

當閱讀了一本名著後,大家心中一定有不少感悟,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編爲大家整理的讀《草船借箭》有感範文400字(精選13篇),歡迎閱讀與收藏。

讀《草船借箭》有感範文400字(精選13篇)

讀《草船借箭》有感400字1

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象,知道三天後有大霧,看水流知道船回來是順風順水,還了解魯肅是個老實人,曹操生性又多疑,不會出兵追趕,所以能借箭成功,因爲他做了充分的準備工作。

從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧,軍訓進行了艱苦訓練,我們每天6:00起來跑步,隊列訓練……7:30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的,不準有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練,有了良好的習慣,我們以後都會遵守規矩不亂講話。

《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準備工作,如軍訓要經過嚴格的訓練,學生課前要認真預習,考試前要全面複習。

我們要像諸葛亮那樣專心鑽研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來爲祖國作出貢獻。

讀《草船借箭》有感400字2

今天我讀了一個小故事,叫《草船借箭》,這是一個發生在三國演義裏面的故事,非常有趣,我深受啓發。

話說這個故事發生在著名的赤壁之戰之前,曹魏大軍壓近,虎視江東。在諸葛孔明的遊說之下,蜀國和東吳決定聯盟抵抗曹操。但這時候缺少十萬只箭,諸葛亮主動請纓,立下軍令狀並保證在三日內完成這項任務。於是,草船借箭的故事就發生了。在一個大霧天,諸葛亮命令二十艘扎滿草人的船隻,駛向曹軍水域,曹操在不明情況之下,下令放箭。結果,二十艘船隻上扎滿了曹軍放的箭,成功的完成了造箭的任務。這個故事給人深刻的啓發,我不僅佩服的是諸葛亮的神機妙算,而且還被他的勇氣和自信給折服。他算準了當天會起霧,算準了曹操會放箭,所以優哉遊哉的在船艙喝着茶,聽着箭聲。所謂知己知彼百戰不殆,諸葛亮草船借箭的成功靠的是天時地利人和。

在我以後的學習中,我要向諸葛亮學習。雖然我比不上諸葛孔明的智慧,但是我可以學習他做事之前充分的考慮和準備,做到“不打無準備之仗”。藉助有利時機,憑藉堅韌的毅力,去完成不可能完成的任務。

讀《草船借箭》有感400字3

最近新學了一篇課文《草船借箭》,讀了它之後,我瞭解到了周瑜的心胸狹窄,諸葛亮的神機妙算,魯肅的可信,曹操的多疑。

這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮,想用公事來置諸葛亮於死地,而諸葛亮如期交箭,令周瑜心服口服。

我對這篇課文最大的感觸是:應該學習諸葛亮的神機妙算和魯肅的忠實可信,不要學習周瑜的心胸狹窄。

在現實生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的朋友說,他們班考試第一名一直都是他們班的班長。有一次考試,班長沒考第一名,老師讓班長佈置作業,班長非常恨這次考試第一名的同學,於是他佈置了更多的作業讓第一名寫,想到只要第一名完不成作業,他就開心極了。可第二天的時候,第一名交上了作業,班長由嫉妒轉爲佩服,還和那個第一名成了朋友。

妒忌,害人害己,我們看到比我們強的人,應該學習他們的優點,彌補自己的不足,而不是給他們設置“路障”。有時不一定能擋住別人,反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。

讀完之後,我明白了一個道理:一個人要克服自己的妒忌心理,讓心胸寬敞,才能站得更高,看得更遠。

讀《草船借箭》有感400字4

讀了《草船借箭》這篇課文後,我的心久久不能平靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才幹,周瑜很妒忌,於是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,並且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,並吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑?我願意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時候,我想:諸葛亮怎樣回事?明知是個圈套,怎樣還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。可是不能讓都督明白,他要是明白了,我的計劃就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西幹什麼?當讀到“曹操明白上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出二十多裏,要追也來不及了。”的時候,我想曹操實在是太多疑了,最終造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文後,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

讀《草船借箭》有感400字5

我一收到老師寄來的課本,我就爭分奪秒地看着,最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

故事裏有足智多謀的諸葛亮,有心胸狹窄的周瑜,有忠厚老實的魯肅。

周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌,恨不得立刻把他幹掉。有一天,周瑜請諸葛亮討論軍事,諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀,當週瑜問幾天能造好十萬支箭的時候,諸葛亮就已經想好了對策,周瑜問十天可以造得好的時候,他立馬改成了三天,還立下了軍令狀,喝了酒就走了。之後,周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在幹什麼,並囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的爲人,便將自己的大致計劃告訴了他,並且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

到了第三天,大霧、順風。諸葛亮請魯肅一起去取箭,曹操多疑,不敢派兵出來,只是射箭,果然在曹軍水寨那裏“借”到了十萬支箭,當週瑜看到這十萬支箭時,感慨到:諸葛亮真是神機妙算,他真比不上諸葛亮啊!

諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大,知天時、知地利、知人心,在周瑜說造箭的那一刻,就已經計劃全想好了,實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦,天賦異稟是一個方面,更多的是因爲他博覽羣書,勤學苦練。我也要像他一樣,刻苦學習,長大後纔有一番作爲!

讀《草船借箭》有感400字6

周瑜因妒忌諸葛亮足智多謀,才智超羣,就用十天造十萬支箭——在他看來這是不可能的事,來陷害諸葛亮,可諸葛亮說:“用三天就可以”。結果他真的只用三天時間就造了十萬支箭。不過不是造的,而是向曹操借的。

由此可以看出諸葛亮是十分的足智多謀。足智多謀,就是心眼稠,辦法多。足智多謀能克服困難,逢凶化吉,取得成功。

在司馬光的幼年時期,他的一位小夥伴不小心掉到了缸裏,他當機立斷,用石頭把缸給砸了一個大洞,然後,水流了出來,小朋友也得救了。我又想,雖然司馬光救了小夥伴,但是缸不是壞了嗎?當時人多把缸推倒不就可以了嗎?但是,當時情況十分緊急,司馬光那麼小,還能想出這一辦法,可見他還是足智多謀的。

有一次,我和同學們一起踢足球,踢偏了的球掉進了一個洞裏,我想呀想,終於想出了一個很好的辦法,就立刻告訴了同學們,他們聽後,都拍手叫“好”。我立刻找了一個水桶接滿水,“譁——”一桶水下去,不一會兒球終於浮出了水面,同學們都說我十分的足智多謀。

由此可見,面對問題,只要足智多謀就不會慌張,就能應對複雜的問題。綜上所述,讓我們都像諸葛亮一樣,足智多謀,成爲最棒吧!

讀《草船借箭》有感400字7

自古以來總有那麼一些人看到別人的才幹比自己強,不是奮發努力趕上人家,而是懷着妒忌心不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高於自己,便心懷妒意總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭爲名,生出一計讓諸葛亮十天造出十萬支箭,否則軍法論處。由此看來,周瑜不僅嫉妒心強而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁着漫天大霧用草船從曹營借了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的詭計落了空,進一步揭露了諸葛亮的足智多謀。

讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺,華爺爺可以說是知識淵博,名揚天下了,可是他在讀小學的時候,學習成績並不好,算術常常不及格,在這種情況下,他並沒有妒忌學習好的人,他自信名人也是人,於是華羅庚通過自己的努力,終於成了世界聞名的數學家。

妒忌這個東西害處是非常大的,所以我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。

讀《草船借箭》有感400字8

今天,我讀了一本書叫《三國演義》。裏面有很多精彩的內容。比如其中的草船借箭。周瑜的計謀沒有瞞過諸葛亮。周瑜把諸葛亮當做一個潛在的對手,想除了他。有一次,周瑜問諸葛亮馬上要與曹軍開戰了。水上交兵用什麼兵器最管用?諸葛亮說:“弓箭。”周瑜讓他造十萬只箭,周瑜說“十天之內造完行嗎?”諸葛亮說:“三天吧,如果我三天內交不出任您處置。”周瑜讓魯肅去看諸葛亮要怎麼辦。

諸葛亮見到魯肅就讓他救自已,幫他弄二十艘船,每隻船上三十個士兵,船上用青布圍住,再扎一千多草人插在船兩邊,別對都督說。魯肅幫他辦妥了,直到第三天凌晨,諸葛亮請魯肅上船。諸曹亮下令將船用鎖鏈相連。五更時分,船接近曹操,諸葛亮讓士兵一起擂起戰鼓,大聲吶喊!魯肅說:“萬一曹兵衝出來,我們不是送死嗎?”諸葛亮說:“大霧中,曹操不知虛實,不敢出兵,我們只管喝酒,霧散就回去。”曹軍以爲東吳人馬偷襲曹營。曹操派出弓箭手,朝江心放箭!諸葛亮調轉船頭,讓箭都射船上了,快要天亮時,船上的草人插滿了箭。魯肅回去對周瑜說了這件事。

這篇草船借箭告訴我們:多動腦想方法,有時可以事半功倍。

讀《草船借箭》有感400字9

自古以來總有一些人,看到別人有才幹比自已強時,不是發奮努力趕上人家,而是懷着妒忌心,不擇手段。

有些人爲什麼會有妒忌之心呢?就是怕別人超過自已,當別人有了成績,做出了貢獻,受到衆人的尊重和愛戴的時候,做出不探究別人取得好成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補已之短,而是譏諷,造謠。甚至中傷陷害的事情,這是多麼愚味無知的表現啊!

讀《草船借箭》,我不由想起了自已,妒忌的心理不是也曾有過嗎?

記得有這麼一次,聽寫時,和一位同學交換改作業,我倆都全對了,我就跟老師說:“我全對了。”老師說讓他檢查檢查,可是,老師一檢查卻錯了一個字。我很妒忌這位同學,就隨便找了一個字出來說:“這位同學錯了一個字,把土寫成了士。”老師說:“是對的。”事情雖小,這也不是妒忌心嗎?回想起來,我真是慚愧啊!

經過學《草船借箭》這篇文章,我很慚愧。可是,我已經下了決心改掉這個壞毛病了,我以後再也不妒忌別人了。

妒忌這個東西,害處是非常大的。我們一定要杜絕它,從小做個品德高尚的人。

讀《草船借箭》有感400字10

從古到今,中國有許多能人、有才幹的人,也有一些好嫉妒別人的'人,甚至會把他害死。《三國演義》中的周瑜就是一個這樣的人。

《三國演義》中的“草船借箭”主要講的是:周瑜命令諸葛亮十天之內造好一萬支箭。諸葛亮向魯肅借了十幾條船,上邊放上兩排草人,開往曹營,曹軍立刻放箭。幾小時後小船纔回去。草人身上已全是箭,數數一共一萬多支。周瑜見了,又生氣又嫉妒。這體現出周瑜嫉妒諸葛亮。

這種人爲什麼嫉妒別人呢?因爲,他們怕他人比自己好。別人如果受到讚賞、誇獎,他就看着不順眼。這時,他們不但不向別人學習、取長補短,反而去嘲笑、諷刺別人。有的甚至想把別人殺死。

說起這種事,我想起:華羅庚爺爺小時候學習很不好,成績很差,可他努力學習別人,每天非常努力的學習,有時都廢寢忘食。成人後,他成了一位著名的數學家。他還努力研究數學,推薦陳景潤,爲國爭光。

再想想我們大家,有沒有嫉妒過別人?在別人優秀的時候有沒有看着不順眼?如果有,就趕快改掉;如果沒有,就繼續發揚。總之,我們不要嫉妒別人,如果不如別人好,可以努力趕上別人。因爲,如果嫉妒別人,會把你帶入罪惡的深淵。

讀《草船借箭》有感400字11

《草船借箭》讀完騙子課文後,我的心久久不能平靜。

這篇課文諸葛亮很有才能,朱瑜吃醋,設陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,還設立了軍令場。諸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽記不要告訴朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭,順利借箭。朱瑜自覺羞愧不如諸葛亮。

“諸葛亮說:‘你怎麼敢和都督開玩笑?我想設立軍令場,三天做得不好,甘願受罰。“我想:諸葛亮怎麼樣了?明明知道是今年秋天,怎麼能答應加油呢?”諸葛亮說:“你借給我20艘船,每艘船都要有30名士兵。”船用青天帷幔被遮住,還有一千多個草柄排列在船的兩側。我自己用妙用第三天存放着10萬支箭。但是不能讓都督知道,如果他知道,我的計劃就結束了。““諸葛亮該怎麼處理這些東西呢?“”曹操知道被騙了,但這邊的船隨着順風已經離開了20多裏,追上去太晚了。“有時,我認爲曹操真的太可疑了,結果白白給諸葛亮送箭。

讀完這篇課文後,諸葛亮真的很聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利地借了10萬支箭。我很尊敬他。我想向他學習。

讀《草船借箭》有感400字12

我最喜歡讀《三國演義》,《三國演義》中各實力人物團結,以及戰場上的隨機應變、鬥智鬥勇,讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮,他那驚人的機智、巧妙的謀劃,善於估計形勢,決定策略。令我佩服之極。

就《草船借箭》來說吧,周瑜設計要把諸葛亮除掉,讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說:“只需三天。”當衆立下了軍令狀。諸葛亮請魯肅借給他二十隻船,每每船配備三十名軍士,每隻船上扎束一千來個草人,分佈兩邊。第三天四更時分,諸葛亮悄悄把魯肅請到船中,要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十隻船用長繩子連在一起,向北岸進發。這一夜江上霧氣很濃,對面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動,只命令向江心放箭。等霧快要散時,諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊:“謝丞相箭!”曹軍報知曹操,曹操後悔莫及。

諸葛亮真是神機妙算。算好天氣,會有大霧及什麼時候散去;算好受箭方法,將稻草人插在船兩側;算好魯肅,善良,顧全大局,必然會幫他;算好周瑜嫉妒,要害他,但又無可奈何;算好曹操多疑,必定上當中計。而這些不是天上掉下來的餡餅,而是他精通兵法,學識淵博。他不僅排兵佈陣神奇,還上通天文,下知地理,知己知彼,百戰百勝。

讀《草船借箭》有感400字13

不久前,我們學習了一篇課文——草船借箭。課文講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌,便心懷妒忌,甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭爲名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁着大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破產,從而進一步揭露了周瑜的忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

有些人爲什麼會有妒忌心呢?就是因爲怕別人超過自己。當別人有了成績,做出了貢獻,受到衆人尊敬和愛戴的時候,這種人不是探索別人取得好成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長補己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多麼愚昧的表現啊!

讀草船借箭之後,我不由得想起了自己,忌妒的心理不是也有嗎?如果自己考試成績不好,不會分析原因,找錯在什麼地方,以便腳踏實地學習。相反,希望取得好成績的同學,在下次考試中也出個大差錯,她和自己拉平。事情雖小,這也不就是妒忌嗎?回想起來,是多麼慚愧啊!

妒忌這東西,害處是非常大的。所以我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。