當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《草房子》的讀後感900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《草房子》的讀後感900字1
利用雙休日的時間，看完了《草房子》這本書。心裏頭有種什麼感受，無法用什麼詞來形容。準確地說，應該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說實話，這本書我買了很久了，一直沒有認認真真的去看它，當初買的時候也是聽了別人的話纔買的，我把它擱在書架上，寫完作業後，就去書架前看看，翻翻。不經意間，注意到了《草房子》這本書，纔想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。
這是一部講究品位的少年長編小說。
寫了一個善良，天真的小夥子桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不爲人知的感嘆，從中受到啓發。
草房子，它本身就是那麼原生態，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發亮的茅草全部來自於海灘的自然中，“受着海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。現在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現時的天空，更加的燥熱反常。
書中主要是縈繞於心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。
桑桑，小說中一個貫串始終的主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，註定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那隻巨大的旋轉着的花環”……
紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅強，一路堅持走了過來。
細馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經歷了一場水災之後，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。
還有杜小康……
我喜歡這本書，不僅因爲那悠然的筆調，那流水般的敘述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
小女孩，快快長，
長大了，跟連長，
有得吃有得穿，
還有花不完的現大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書中一切的一切，把我深深地打動了。
那麼你呢？還不趕緊去讀讀！
《草房子》的讀後感900字2
秋風乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學最高的房頂，看到了秋天景色的淒涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。
草房子寫了一個鄉下小孩桑桑小學六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡單但又催人淚下，撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕癖的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着，堅守，垂暮老人在最後一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。我們跟隨着，陪伴着桑桑，共同經歷了一段從幼稚到成熟的成長歲月。這一路上，一個個鮮活的人物也不斷展現在我們眼前：調皮搗蛋、富有想象力的桑桑；受人嘲笑、長不出一根頭髮的陸鶴；堅強的杜小康；柔弱的紙月；美麗可愛的白雀，有孝心的細馬，文靜的蔣一輪老師……
這本書講述着一個又一個催人淚下的故事。讓我深深的感受到一種震撼人心的力量：善良、尊嚴、頑強......這一切都散發着人性之美的光輝，不斷衝擊着我的心靈。看了這本書我明白了，人要學會堅強。當遇上不幸的事時，很多人會不假思索地說自己會堅強，會頑強地與命運鬥爭。而當厄運真的來臨時，大多數人確是選擇了退縮、逃避。而我們的小主人公桑桑纔是真正的小強者。那一夜，桑桑的脖子上長了一個很大的腫塊，連訪多家醫院得出的都是相同殘忍的回答：桑桑將會不久於人世。如果我們是桑桑，會怎樣？是會哭鬧？還是會自暴自棄？桑桑選擇了頑強地與病魔鬥爭，不放棄生的希望。
還有杜小康。他是“少爺”出身，然而命運似乎與他開了個玩笑，讓他一夜之間失去所有。成績優異的他不得不輟學跟隨父親放鴨子，還在校門口擺小攤營生。原以爲生長在溫室中的他無法面對生活的鉅變，但在生活的苦難面前他表現得尤爲堅強。。他的經歷告訴我們：當苦難來臨時，我們不能逃避，要滿懷希望，堅強面對！那麼我們將會成爲懸崖上那朵開得最盛的花！
成長是一種痛，但我們不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，就如蠶兒經過破繭而成爲美麗的飛蛾。《草房子》的美，就像書中那些鋪在屋頂上的茅草一樣，經久不朽，以淡淡的筆觸將親情、友情、成長融爲一體。
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩……童年就像一間充滿陽光的草房子，是一切美好的存在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆……成長記錄着痛苦，也鐫刻下快樂。沿着成長的痕跡，一步步，讓我們走向成熟，走向未來。
《草房子》的讀後感900字3
在幸福與苦難之間，人們往往會選擇幸福，曾經的我也是這樣的，但看了《草房子》後，我就認爲，我們也應該感謝苦難！
《草房子》介紹了許許多多個個性鮮明人，有大膽的桑桑，文靜的紙月，調皮的柳柳，與衆不同的杜小康和溫柔的溫幼菊其中，我印象最深的就是杜小康。杜小康是個聰明的孩子，《草房子》講述了他經歷了人生的大起大落後，變得成熟、樂觀且真正長大了的故事。
我認爲，使杜小康真正成長的原因是：苦難！在書中，他本是豐衣足食的大少爺，如果沒有經歷那麼多苦難，他又怎麼可能會真正長大呢？看到了這裏，我不禁想起了曾在另一本書上看到的一個故事：一位成功的企業家，他出生於農村。一次記者招待會上，一位記者問他，如果他生長在城市，取得的成就會更大嗎？這位企業家說，若是他生長在城市，每天過着幸福的生活，他又怎麼會想到創業！因此，他要感謝自己生長在農村，感謝苦難成就了他成功的一生！大家都知道音樂天才貝多芬吧！他在音樂方面上可有天分了！他的天分很早就被她的父親發現了，不幸的是，他的父親不是一個稱職的父親。他父親天天逼着貝多芬練琴，一點都不顧及貝多芬的心情，天天用暴力逼貝多芬學琴。更悲慘的事，貝多芬的母親在他十六歲時就去世了。他的父親是個酒鬼，天天喝酒，對貝多芬不好。貝多芬童年時，他的心靈深深受傷。但他沒有從此自暴自棄，苦難激發了他的鬥志，他從此把精力全都都入到音樂事業中。由於他的天分和他的勤奮，他很快成名了。貝多芬一生多災多難，但他成功了！因爲他不畏磨難！看啊，苦難又成就了一個名人輝煌的一生！
我想，在人生的道路上，也許會遇到磨難，但不論是什麼樣的磨難，我們都不能放棄與它的鬥爭！只要戰勝它，你就會成功。也許，你會遭遇失敗，但你不能就此罷休，你要想，這些磨難都是對你的考驗，你要再次挑戰它，有了失敗的經驗，相信你一定會成功的！而且努力的過程會讓你受益終生！
苦難是一種神祕的色彩，有了它，我們的人生纔會變得更加完整；苦難也是人生必須經歷的一條路，這條路既彎曲，又陡峭，簡直像鴻溝一般難以跨越，但只要你用心，跨過去就是小菜一碟；苦難還是一筆巨大的財富，鮮花與掌聲可能會讓你停止前進的步伐，但苦難可以讓你不斷成長，走向成功，變得堅韌不拔
一棵樹上，被陽光照射最多，與雨水拍打最多的果實，纔是最甜的。因此，苦難，感謝你讓我在自己的人生道路上含笑面對風雨，坦然應對挫折！苦難，我再次由衷地感謝你！
《草房子》的讀後感900字4
金黃色的麥地、充滿古樸的房子充滿回憶的艾葉、寂靜清澈的池塘……這就是歡樂油麻地。那裏生活着頑皮的桑桑、光頭的禿鶴、富二代杜小康、捨命救人的秦大姥姥和文靜樸素的紙月……他們給安靜祥和油麻地小學帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海裏留下刻骨銘心六年的快樂經歷可是他載着那十列火車也盛不完的友情告別了這座他朝夕相伴的草房子。告別了那個讓他充滿快樂的油麻地小學
桑桑是油麻地小學大校長桑喬的兒子，他是一個調皮搗蛋愛搞小動作的男孩，他的小學六年，雖然得過一種非常難治的怪病，但他在那個充滿酸·甜·苦·辣·的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他的啓蒙，是他，小學六年快樂的時光
禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己的堅強和勇氣一絲不苟不僅贏得了匯演的冠軍，更讓同學們信任了他認可了他。
紙月的家中只有一位年老多病的外婆，她的內向和優異的成績，讓老師和同學爲之震撼，並讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習慣。但她卻突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時出現了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們暗地裏寫信並讓桑桑傳達，但兩人最終帶着遺憾和悲傷分開了。
艾葉在風中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強的秦大姥姥呢？秦大姥姥與她的丈夫一生拼命地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時，她的丈夫死了，油麻地小學又要在這塊金黃的地上建造教學樓，孤苦伶仃毫無依靠的秦大姥姥非要住在油麻地小學，並添亂於小學，老師、同學和校長都很討厭他，但也沒辦法趕走她直到她捨命去救一個孩子時，人們纔對她的人格敬佩。秦大姥姥的死源於要救一個幼小的孩子，我想大家都一定會懷念這位捨命救人秦大姥姥的。
厄運裏出了一個不一樣的孩子：杜小康。杜小康家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運奮力抗爭。
滿口江南話，笑起來露出大門牙的細馬，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死後，爲邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的無私的愛。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病，校長桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫，治病，幾翻周折，他終於戰勝了病魔。
最終十二歲的桑桑離開了那片閃着金光的油麻地離開了給他快樂的油麻地。
《草房子》的讀後感900字5
最近我和媽媽一起讀了《草房子》這本書是曹文軒老師寫的。每天晚上睡覺前半小時， 讀書是我和媽媽每天必做的功課。最開始進行親子共讀只是爲了那二十分鐘早點過完，坐在媽媽旁邊，我心思卻沒放在讀書上，而媽媽卻看得津津有味，直到一個週末的中午，我經不住媽媽的誘惑，和媽媽共同專心讀了一小時，也是這短短的一小時，讓我愛上了閱讀。
記得那是一個陽光明媚的中午，吃過午飯，我像往常一樣拿起玩具在沙發上玩，媽媽坐在我身邊正津津有味地看着《草房子》，只見媽媽一會兒嘻嘻地小聲笑，一會兒張嘴大笑，一會兒躺在沙發上摁着肚子笑。我奇怪地轉身看她，用探尋的目光盯着她，可媽媽卻無動於衷，我心想：也許是有什麼好笑的話，纔會讓媽媽有這樣的反應吧。接下來，媽媽不但一直傻笑，嘴裏還反覆地念叨：“這本書太有趣了，太精彩了！”聽了這話，我忍不住把頭湊了過去。
我發現媽媽看的這一章，主要講的是油麻小學旁邊住着一位姓秦的老奶奶，她餵了一羣雞、鴨、鵝，但這些雞、鴨、鵝總是趁老奶奶不注意的時候，跑進學校的教室裏拉屎，那些屎又爛又臭，影響孩子們上課，看着這些有趣的文字，我很想知道接下來會發生什麼？不知不覺吸引了我，我正看得有勁媽媽卻說一個小時的讀書時間結束了，而我卻有些捨不得合上書本。的確，這本書很有意思，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優秀少年的小學生活。這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善於動腦，把家裏的蚊帳改成魚網，把碗櫃爲鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。陸鶴是桑桑的同班同學，因爲長着一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他並不記仇，在一次表演中爲學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已。
我喜歡《草房子》，因爲它贈給我許多人生的道理、給我的啓發太大了！希望大家都來讀一讀。
《草房子》的讀後感900字6
讀過了曹文軒先生的《青銅葵花》，讓我對他的作品久久不能忘懷，於是又拿起了《草房子》細細品讀起來。
這部作品講述的是小男孩桑桑的六年小學生活。在這六年裏他經歷了很多，既有震撼人心的大愛，又有終身難忘的大悲，這一切都在桑桑的人生中留下了不可磨滅的印象，讓一個十一二歲的少年迅速成長了起來。
在我看來這是一本神奇的書，爲什麼呢？因爲它帶我們又一次的穿越回了童年，又感受了一遍童年生活中的苦與樂。邊讀這本書我就一邊想，我們的童年生活不也正是這樣麼：我們也會奇怪爲什麼大熱天的冰棍被捂在棉套裏不被熱化反被保持低溫，然後也想親身實驗像個怪胎一樣爲吸引眼球高溫天氣下穿上棉衣棉褲打圈；也會有像桑桑那樣指使同學阿恕搶奪禿鶴的白帽子戴在旗杆頂上的木疙瘩上，氣哭了禿鶴等等。
其實這樣的事情不僅僅在我們的童年裏，在我們的班級裏也一樣，都會有那個有着奇思妙想的學生；都會有那個調皮搗蛋的學生；也會有那個一心只讀聖賢書的乖學生......
可是我們是否就因爲他調皮搗蛋就不喜歡他；我們是否就因爲他會問一些奇怪的問題就斷定他有問題，事實並不是如此，如果真的就因爲他跟別人不一樣，我們就去嘲笑他，諷刺他，那麼就會因此斷送這個孩子的一生，因爲每個孩子都是獨一無二的，他現在所表現出來的正是他的那種純真，就像禿鶴，因爲遺傳沒有頭髮傷了自尊心，被同學嘲笑、被老師嫌棄禁止參加匯操後，在表演中不顧集體榮譽扔掉帽子使得現場凌亂不堪以此來報復他人。這就是孩子的真，不開心，被傷害，也要大膽地發泄，無所畏懼地以至於最後新學年編組時全班同學都不想和他同一組，巨大的打擊使得他自卑抑鬱。孩子畢竟是孩子，不會隱藏自己的情緒，想要加入大家卻被排擠，爲了在文藝匯演中奉獻力量，隆冬季節夏日裝扮在夜晚時分拼命練習動作和臺詞，最後獲得了一致好評。是他用自己的那份真改變了同學們，也贏得了屬於自己的那份愛。
時間在走，日子再過，我們開始長大，變成大人的模樣，穿上大人的衣服，思考大人的想法，去做大人的事情。而那段孩子的記憶，就像一場夢，真的就像假的一樣。
最後也希望身爲教師的我們不要因爲孩子的奇思妙想就去打壓她們、要給她們想象的空間，不要因爲孩子的調皮搗蛋就放任她們不管、要相信每個孩子的身上都隱藏着巨大的能量，我們要做能量的發掘者。
《草房子》的讀後感900字7
那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢想在其中迴盪。
那是一羣怎樣的孩子？在他們的身上刻映着天真、幼稚和善良，散發着優秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年，他的淘氣、富於幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳着、蹦着、笑鬧着，簡直就是精靈的化身。紙月不同於桑桑，紙月是一個美好的女孩，她是美的象徵，她純淨如雪，飄逸如風，含着淡淡的憂鬱，淺淺的酸辛。她神祕的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一羣怎樣的大人？當野風吹響着葉子散發香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現。秦大奶奶喜歡艾，她說，艾好，艾乾淨，艾有藥味，夏天這兒沒有蚊子，也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地，她寧願露宿也不願離開它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的。在這幾十年裏，他們沒有白天和黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來，但他們唯一的幸福就是做着土地的夢。幾十年啊！他們終於在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風中一日一日的綠着，未等到收穫的五月，秦大在田埂上永遠的睡着了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護的！當得知，這塊土地要辦學時，她不肯，不準，她不願離開，死也不要，所以她倚着自己老眼昏花，拄着柺杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學校的瓜、豆莢摘去扔到大河裏；她養了一羣雞鴨鵝，讓它們在學校裏亂竄。她的行爲舉動很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當他被強行擡走時，她沒有做任何掙扎，乖乖地躺在門板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信，這一回，她已經不得不接受事實了。可是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲着身子，臥在艾叢中，她是如此的熱愛這片土地啊！當他救了一個女孩時，這一切都變了，油麻地的人們接受了她，她也接受了油麻地的人們。本以爲這樣可以相安無事的過日子，但在黃昏時分，秦大奶奶與油麻地的人們永遠的分別了，而僅僅是因爲撿一隻落水的油麻地小學的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露着人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀，是油麻地裏有史以來從未有過的，油麻地小學的老師和孩子們，一個挨着一個排着，竟有一里多長……
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香！
《草房子》的讀後感900字8
一本書，一個夢，一段旅程，一次邂逅。 一個寧靜的黃昏，夕陽西下。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了着本書。透過窗戶向外望去，窗外的窗戶上掛着晚霞，我陷入了沉思……《草房子》主要講述的是關於幾個孩子的成長故事。我在這部作品中看到的是一個帶着溫情的故事。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什麼是憂傷，什麼是勇氣!杜小康原本是村子裏家境最富有的小孩，一直過着衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什麼是樂觀，什麼是堅定!桑桑是校長的兒子，它有着僅次於杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對象。但是，如此高高在上的他，卻無情的被“病魔”纏上了。面對病魔，得知自己將不久於人世的他，恐懼過、悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最後的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠着他人的同情來過日子，更不想讓父母更加傷心、難過。然而希望的希翼依然存在——在最後關頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因……
書中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫!還清晰的記得將一輪和白雀唯美的愛情故事;看似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細馬;善良純潔的女孩紙月……這部着作，淋漓盡致地詮釋了孩子成長的故事。
在這部書中，我體會到了那非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個孩子都有的強烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執”下所隱含的心情。
我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責任，挑起肩上的重擔?是否會退卻，會氣累?我想，只有擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中度過難關，找尋到迷失的方向吧!才能在風雨過後見到絢爛的彩虹吧!而現在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎? 那麼，就仔細閱讀這本書吧，用心去感悟。你會發現，其實他們的內心世界和我們一樣脆弱但堅強，力量和我們一樣渺小但強大!每閱讀一次着本書，就如一次難忘的心靈旅程，一次與心靈美好的邂逅!
《草房子》的讀後感900字9
《草房子》這本書是我國首位獲得“國際安徒生獎”的作家--曹文軒根據自己的親身感受和經歷創作的。故事發生的背景是20世紀60年代的油麻地小學。讀了這本書，我深有感觸，因爲它描寫了很多和我年齡相仿的同齡人的成長故事。
本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活，在這六年中，通過桑桑的視角讓我們看到了油麻地形形色色的人，目睹了許多可歌可泣的事蹟，見證了油麻地小學的學生們苦痛而又震撼人心的成長經歷。裏面有很多形象鮮明的人物，比如：從富家子弟到能夠承擔起家庭重擔的杜小康；從一個執着倔強的老太太到後來主動關心油麻地小學的通情達理的秦大奶奶；從一個溝通困難、無法融入班級生活的倔強的小蠻子到一個精明能幹、知恩圖報、敢於挑起家庭重擔，完成邱二爺心願的細馬；從一個貪玩叛逆的`“搗蛋鬼”到後來忍病帶妹妹進城玩耍的桑桑。
這些人物中我最喜歡的就是杜小康，他出生於油麻地最富有的人家，全村只有他家有一輛自行車，但是到後來因其父酒後駕船，導致家裏的衰敗。儘管杜小康非常渴望繼續上學，但是當他得知家庭遭遇後，什麼也沒說，也沒有抱怨。輟學後他與父親去蘆葦蕩養鴨準備東山再起，儘管有很多的不適應，但在那裏他克服了重重困難。儘管再次一貧如洗，但是他沒有被打倒，反而更堅強了，在一次次的磨難之後，杜小康成長了許多。在桑桑的支持下，他在校門口擺攤賣文具，努力扛起了家庭的重任，支撐起家裏的經濟。生活的大起大落讓杜小康學會了思考，品味到了孤獨的滋味，也促使他發生了巨大的蛻變。
整本書以桑桑的視角來看人間真摯的感情與善良，它的主格調是哀傷的，也是悽美的。每個人都有一段不幸的經歷，反映了童年的成長過程中不僅僅只有快樂，還有許多不幸的事來歷練自己，使自己在困境中得到鍛鍊，在磨鍊中得到成長。
本書的語句十分優美，讀這本書是一種享受。如“眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽一露臉，天地間便瀰漫着無形的熱氣。而當太陽如金色的輪子，轟隆隆的滾過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏地低下了頭”。像這樣的語句還有很多，每當描寫天氣和季節的時候，作者總會運用大量的修辭手法來把這些事物寫得栩栩如生。作者總是把事物賦予人的性格，把事物擬人化，將自己所要表達的情感融入其中，在字裏行間細雨潤物般地流露出來。
總之，這是一部非常有價值的兒童著作，他是所有兒童作品的結晶，既適合兒童學習，也適合家長品嚐。讓我們一起走進曹文軒的文學世界，一起感受他給我們織造的童年生活吧！
《草房子》的讀後感900字10
一本書，如同一位老師，把我們領進一個個色彩斑斕的世界，還常常能給我們以啓示。其中最震撼我心的，就是著名作家曹文軒寫的《草房子》。
“萬兩黃金容易得，朋友一個也難求”。當我看到書中杜小康和桑桑真摯的友誼時，才深刻地體會到了這句話的真正含義。
一場沖天大火，燒燬了三大捆麥稈，也燒掉了桑桑和杜小康之間那深厚的友誼。看着他們，你不理我，我不看你的樣子，我難過極了，我彷彿看到往日那絢麗多姿的花朵，失去了昔日的芬芳，漸漸凋零。可杜小康的不幸卻又如點點星光，再次點燃他們之間的友誼之火。在杜小康輟學、絕望之時，桑桑義無反顧賣掉心愛的鴿子，給予他溫暖的幫助。此時，我又覺得他們之間的友誼如一顆珍珠般熠熠閃光。
杜小康和桑桑之間的友誼如海一般波瀾起伏，深深震撼着我的心。回顧我的生活，雖然沒有如此感人至深的友情，但如小溪流水一般，緩緩流淌的情誼同樣能溫暖人心。
九歲那年，我不幸得了肺炎住了院。我躺在病牀上，思念着同學，腦海裏一直浮現着同學們的身影。忽然，一陣電話鈴聲傳來，我急忙跑過去接電話。“龔子悅，你身體好些了嗎？”原來是任墨凌。我開心極了：“好多了，謝謝你！”“不用謝，朋友嘛！”我聽了，激動萬分，熱淚一下子涌出了眼眶。“再見嘍！希望你早日到我們身邊來。”“好的，謝謝！”對話雖然簡短，但直到現在，她溫暖的話語還回響在我的耳邊，是她在我苦悶孤獨的時候安慰我，難道不就像桑桑對待杜小康一樣嗎？
不知不覺，時間過得真快，我們要舉行數學思維競賽了。快要考試時，任墨凌突然着急地喊出聲來：“哎呀，不好！我忘帶直尺了！”我聽了也替她着急起來。可我只有一把尺，沒辦法借她呀！忽然，我想到了媽媽辦公室裏還有一把直尺呢！我對任墨凌說：“別急，我去幫你拿！”“不要，馬上就要考了，來不及了！”“沒事的，瞧我的飛毛腿！”話音剛落，我三步並作兩步地衝了出去。不到兩分鐘，我便回到了教室。我把尺遞給她，看見她原來緊張的臉上又露出了往日的笑容：“謝謝！”“不用謝，朋友嘛！”我也學着她的語氣說。
友誼真好，讓身處困境的杜小康看到了生活的希望；讓病中的我感受到了點點溫暖……友誼像一顆晶瑩的珍珠，能照亮心底的黑暗；友誼，像一隻溫暖的手，能撫慰受傷的心靈；友誼，像一杯甘醇的美酒，令人久久回味……
《草房子》的讀後感900字11
在那種最深處，那有個飄渺的雲霧，雲霧中有個小房子，小房子有我們最誠真的快樂。每個人心中都有個這樣小房子，而曹文軒的心中也有這樣的一間草房子。在這間“草房子”裏，有着一個小孩的美麗童年，有着最純正的美；在這間“草房子”裏，一個孩子唱出來了‘姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃裏，沒有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹’；在這間“草房子”裏，一個孩子由幼稚調皮慢慢走向成熟懂事，一個孩子經歷了或目睹了感情、生死、親情作文》親情、友情等等。
在這間“草房子”裏，一個孩子的名字最響亮——桑桑。一開始，桑桑在人們心中是一個頑皮，每一天都只明白玩，弄得一身烏黑，髒不垃圾的小p孩。之後，紙月來了，紙月與桑桑的第一次見面的時候，桑桑正在喂他那純一色的白鴿。而紙月則被白鴿的突然起飛與那麼強烈翅響驚得緊緊摟住外婆的胳膊，桑桑擡頭則看到了外婆身旁一張微仰着的臉、一對烏黑烏黑的眼睛。桑桑有生以來看過這麼白淨、炯炯有神的女孩子，他驚呆了，也開始爲自己的一雙滿是污穢的黑乎乎的手感到難爲情了。自從紙月來了自後，桑桑的命運開始轉變了，開始長大了。從桑桑的經歷中，我明白了人總是要成長，要應對許多坎坷，我們不就應軟弱，不就應逃避困難，而就應勇敢地向前走，永不言棄。
在這間“草房子”裏，有了桑桑的歡歌笑語，當然少不了禿鶴的淚與苦。禿鶴是個十足的小禿子，受到了許多人的嘲諷，心中裝滿了苦澀。但是他有着令人佩服的尊嚴，他有着不同的對尊嚴的看法。最後，經過他的堅持，他得到了衆人的認可，也詮釋了尊嚴的含義。這讓我想起了電視劇中的一句話‘只要堅持，沒有什麼事做不到，必須會成功的’，的確，只要我們相信自己，堅信自己能行，就沒有什麼辦不到的。
在這間“草房子”裏，有各種各樣的人，有着辛酸、快樂、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。讀了這本《草房子》，我就期望我也能擁有這樣一個心靈的依靠，這樣能讓處與社會中的喧囂中的我有一個“家”。讀了這本書，那一份純真、童真一向縈繞在我心中，腦中一向反覆着“一顆星，掛油瓶！油瓶漏，炒黑豆！黑豆香，賣生薑！……”讓我們心中有一個屬於我們自己的房子吧！
雖讀了有一段時間，但仍忘不了，更是加上電影的聲情並茂，更是忘不了！
《草房子》的讀後感900字12
前些天，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說《草房子》，讀後，我頗有感觸。
金黃色的草房子，樸實中有一絲優雅。雖說它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學校裏，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘着一隻小木船，走向了新的生活天地。
桑桑與禿鶴從一年級開始就是同班同學，他經常想出一些壞點子來欺負禿鶴。所以，在衆人眼裏，他不僅僅是校長桑喬的兒子，還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如，將自家的碗櫃進行改造——目的是爲了給自我的鴿子做一個高級的鴿籠；拆了爸爸媽媽臥室裏的蚊帳做魚網去捕魚；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來到油麻地，做了桑桑的同學後，桑桑變得溫和起來，也學會了關心別人。
桑桑對紙月有一種個性的關心。最近，紙月接二連三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅使他必須要弄個究竟。他隻身來到板倉，躲到大河邊，靜靜地等待紙月的出現。但接下來發生的事情，使桑桑感到無比震驚——紙月之所以遲到，是因爲她在上學時，碰到一些壞孩子，這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負別人，單單盯上了紙月。桑桑很惱火，這一天，等到他們出現，就拾起兩塊磚頭，砸向劉一水他們。正當桑桑轉身向紙月跑去時，那幾個孩子追上來，抓信桑桑痛打一氣。只見他滿鼻子都是鮮血，仰面朝天躺在船上，只能眼睜睜地看着他們欺負紙月，自我卻無能爲力。他很不甘心，吃力地爬起來，向劉一水他們撞了過去。雖說把他們撞到了水裏，但自我又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣，一邊拿起船槳，吃力地划船過了河。桑桑救紙月的義舉，讓我感受了他纔是堂堂正正的男子漢。做爲紙月的同學，他已經進到了一個朋友應盡的職責，這已經讓讀者爲之動容了。
草房子這部小說讓我深切地感受到：生活中並不是缺少美，而是缺少發現。在那簡陋而散發着濃郁稻草香味的草房子學校，歲月的老人，一筆筆記錄下了桑桑以及他的小夥伴，小學六年完美而純真快樂的時光。他們之間純真質樸的友誼，令人感動而嚮往。是啊，人與人之間如果能象他們那樣純潔無暇，我們的生活就會變得溫馨無比。
《草房子》的讀後感900字13
《草房子》是一部對現代青少年很具教育意義的書。這部小說中描寫的各個角色都具有各自的特點與個性，禿鶴充滿孩子氣的性格，紙月的懂事乖巧，白雀與蔣一輪之間的愛情，秦大奶奶的執著與善良，細馬的成長經歷以及貫穿全書的主人公桑桑在油麻地的生活等，等很容易的給讀者留下深刻的印象，並且在潛移默化中教育啓迪着讀者。在小說中，我們完全可以身臨其境的感受每一個感人的故事。
在這裏，我着重想談一下的是“紅門大少爺——杜小康”。
杜小康的經歷可以說是兩個極端。起初，由於他家是油麻地家底最厚實的一家，因此他過得是無憂無慮的少爺生活，穿的是乾乾淨淨的衣服，住的是用錢堆成的好房子，上學騎的是讓其他所有孩子包括妒忌他的桑桑在內所羨慕的自行車，扎的是一條油汪汪的皮帶。總之，一切優越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現。因此，那時的杜小康是一個內心極具優越感，郵電不可一世的公子哥，也正是因爲這份心態，杜小康總是沉浸在良好的家庭環境中，他身邊總有一大羣忠實的粉絲支持着他，崇拜着他，讓他的虛榮心達到了極致。
而杜小康此時的這個形象就與我們現實生活中的一些富家子弟十分接近，良好的外部環境給了這些孩子十足的優越感，讓他們總是在生活中有求必應，而這些人的內心往往極度高傲，虛榮心與攀比心極強，對自己的未來卻並沒有任何打算，總是在無限的享受中浪費大好光陰，不思進取，只求享樂。然而就這一點而言，杜小康又與這些人大大的不相同，儘管杜小康家庭富裕，但他卻也努力學習，成績十分優異，是老師眼中的好學生典型，比之現實生活中的紈絝子弟強上百倍。
再看家道中落的杜小康，由於要讓自己立即從滿足與優越中出來，將自己定格爲窮孩子，杜小康表現出了一個孩子應有的正常反應。起初還強撐面子故作輕鬆，到後來實在撐不住了這纔有露出真實的感情。
這一點也與現在的許多孩子相似，爲了虛榮心總是硬逼自己強撐面子，既苦自己，又苦父母，到最後，還是“功虧一簣”。因此，強烈的虛榮心是所有時代大多數孩子固有的通病，硬傷。所以，對於這個問題應引起監護人和學校及其社會的高度重視。
再說這以後的杜小康，在困難的不斷磨礪中倒也鍛煉出了一身堅韌的品質，也正是困難，才讓這位優越感極強的公子哥真正成長成一個男子漢。
所謂“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉人”，正是苦難才礪練出一代代偉人，也正是苦難，才讓許多孩子變得堅強。
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在油麻地有一個孩子叫桑桑，喜歡做誇張的事情比如：買家裏的東西，把家裏的東西都做成各式各樣的物品，還有一次他把他爸爸的獎來的本子給毀了……
但六年的小學生活讓他學會很多，的得了許多感情：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他也從其中明白了善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。
在油麻地小學由一個叫孩子總是光着腦袋，人們就給他取了一個奇怪的名字“禿鶴”。他很孤單，但是面對這一切他並未退縮而是去面對，面對現實，勇敢的做自己，而且他在寒冷的冬天依然不帶上他那頂雪白和諧的帽子，他用這一行動對人們說：“這就是我!”最後借憑他的自信讓人們對他有了新的認識——孤單“尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解”藥。”——這是自信。
在倉板有一個小女孩個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。有一回，她被倉板的一羣男孩子欺負，她爲了不讓奶奶操心，於是便不告訴奶奶。桑桑得知紙月遲到的時候總覺得着事中有些蹊蹺，便在一天去探個究竟，果然，在紙月上學的途中有一幫倉板的一羣男孩子攔截住了，桑桑便奮不顧身上去與他們較量。雖是得救了，桑桑也受了傷。但是他得到了什麼?是讚揚嗎?是批評嗎?不，都不是，是勇氣。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。她的身上散發着一種魅力，讓蔣一輪和她發生了一件動人的事。它成爲了桑桑心裏不可缺陷的重要，跟讓桑桑知道了信任是重要的，不可疏忽。
細馬，他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴纔有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。他用自己的能力給嶽二爺與嶽二媽看到希望的火……
最後是桑桑的一件事，生病的桑桑，可他總覺得還是那麼溫暖，着是來自心裏的“愛”傳達給他，這種溫度是無法度量的，它是極限!
在油麻地着神奇的地方發生的神奇的事情，它也神奇的激起我心中的漣漪，我也落淚了：爲桑桑而落淚;爲草房子而落淚;爲油麻地而落淚;爲《草房子》而落淚。
《草房子》的讀後感900字15
暑假裏，我走進了曹文軒先生的《草房子》這本書。
讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時閃現眼前，在短短的時間內就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學讀本，正如作者所說，美是永遠也不會消失的。《草房子》這本書是一個美好的所在，當我走近曹文軒先生精心搭建的《草房子》這本書時，那優美而又質樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現在的學習生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，是一個時代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進油麻地小學讀書生活的衝動。
桑喬，這位獵人出生、曾經說話口吃的年輕人，居然憑藉不屈不饒的毅力，成爲一位出色的小學校長。當我看到他僅僅爲了那蓋滿印章的紙上的榮譽，他可以將桑桑不當兒子看時，對他的敬佩就日漸減弱。但，當桑桑生病到無藥可醫時，我又爲他高興，因爲我又看到了父親高大地形象。桑喬，他是一個人，一個父親。面對桑桑無助的眼神，小小年紀的柳柳，在大人的憂愁裏懂得了體貼人；生命的力量和責任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城牆頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒先生不是殘冷的殺手，會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動，果不其然，我看到了曹文軒先生的善良，一個“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場的衝動，爲桑桑年輕的生命，也爲曹文軒先生人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候，差點被它奪走生命，舅爹無意的嘆息，救得了媽媽。當我讀到《藥寮》，溫幼菊那咿呀小調透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動了，那首“咿呀”的小調讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，，記住了生命裏珍貴的東西。有時候，我也會傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動今天，乃至將來的孩子？”從曹文軒先生的筆底，我感受了感動，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會感染所有的人，有了感動，美，就會無處不在！
