讀完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的胡適《我的母親》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
胡適《我的母親》讀後感1
母愛無言，任你用千言萬語，也難以表達對這份沉甸甸的感激。
我讀了《我的母親》心裏久久不能平靜，那份深沉的母愛充溢着我的胸懷。 胡適的母親23歲守寡受盡了人生的痛苦與折磨，母親雖然沒有讀過書卻千方百計的送兒子去讀書，每個學生每年一般只送兩塊銀元，先生教起書來自然也不盡心。母親爲了讓自己的孩子學到更多的知識，第一年便送去六塊錢，往後每年增加，最後一年加到12元，這就是母親對兒子的希望和寄託。
有一次，胡適得了眼病，母親聽說眼病可以用舌頭舔去。母親便真的用舌頭舔病眼，根本沒有考慮會不會傳染的後果，這一舉動，表達了一個母親發自內心的情感和無私的愛。每天天剛亮時，母親便把胡適叫醒，叫胡適披衣坐起，胡適從不知道母親醒來已經多久了??十天當中，總有八九天胡適是第一個開學堂門，表明了母親艱辛的付出。
讀了《我的母親》，你能不爲文中母親那用盡一生的操勞和無私的愛爲之肅然起敬，同時也表達了作者對母親的深深的懷念和感恩。
我想到了現在的社會現象，現在有的孩子一味的指責自己的父母，不是大老闆，不是當官的，覺得自己在富有的孩子面前擡不起頭，但你有沒有想到，父母無論的貧窮、富貴，每
個父母對孩子的愛是平等的，看看他們爲我們付出了他們的全部，我們用盡一生也無法回報。由此我想到了我自己，媽媽每天接送我上學放學，媽媽生病時，還依然爲我洗衣做飯，生氣時對媽媽發脾氣認爲是理所當然。讀了《我的母親》我愧疚不已，我每時每刻享受着這份關心，忘了叫一聲感恩、一個擁抱。讀了《我的母親》能不感覺到母愛是最真摯的情感。母親對我們不求任何回報，爲我們嘔心瀝血，給我們無限的溫暖！
母愛的深沉執着，我們只能用心去感受、用心去聆聽，用自己的心和實際行動去感恩母親。
胡適《我的母親》讀後感2
夜深了，靠在牀頭，一點睡意也沒有。隨手拿起一本書來看，剛好讀到胡適先生寫的文章——《我的母親》。細細品讀，對其教育子女的方法略有感觸，特舉一二，以供自勉。
胡適先生是著名學者，他以溫和文雅，博學多才深受一代代學子的敬仰，他回憶起母親的教誨，在文中深情地說：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點一點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都感謝我的慈母。”可見母親的教誨，給他極深遠的影響。
1。環境教育； 胡適先生自小身體弱，母親不准他和野蠻的孩子們亂跑亂跳。表面上看，恐其受到傷害，其間包含着環境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三遷等典故。以至胡適先生小時不曾養得活潑習慣，待人處世總是文縐縐的。
2。懲戒教育； 胡母從來不在別人面前罵孩子一句，打孩子一下。孩子做錯了事，她只一望，孩子們就被她嚴厲的目光嚇住。犯的事小，，她等到第二天早晨，把孩子叫醒後再教訓；犯的事大，等晚上人靜時，關了房門，先責備，後行罰，無論怎樣重罰，總不許哭出聲來，因爲她教育孩子，不是藉此出氣讓別人聽的。她以尊重、信賴爲起點，一對一完全嚴厲教育，突出深刻二字，讓子女牢記深省，不能不令人讚歎，其效果也會事半功倍，影響終生。
3。牀前教育；每天天剛亮時，胡母讓子女披衣坐，清醒後，才說起昨天孩子們做錯了什麼事，說錯了什麼話，，要他們認錯，有時還以父親的種種好處正面引導教育，，讓其用功讀書。細細想來：胡母23歲做了寡婦，又寄人籬下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艱辛與耐心，但爲何選擇早晨進行教育呢？也許早晨是一天的開始，記憶深刻，！比我們的餐桌前教育效果會更好！
掩卷沉思，胡適先生以平時的筆法，飽蘸感激之情，把母親是人生的第一位老師敘寫的感人肺腑，真摯情感，躍然紙上。育子之法，也令人深思！
胡適《我的母親》讀後感3
人世間，母愛是人類最神聖的情感，具有永恆的人性魅力。歌頌母愛、懷念母親便成爲許多文學作品的主題，很多作家以自己的切身體會抒寫母子情深，老舍先生的《我的母親》，即是這樣一篇質樸感人的回憶散文。
老舍的《我的母親》向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作爲母親那博大無私的胸懷；作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母親深切的懺悔之情。同時我們在作者深沉而熾熱的情感世界中感悟到一個樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏於兒女的心底，永不枯竭。
有時候母親對兒女的關愛無須太多的語言，這正是母愛深沉偉大之處。所以老舍先生能從母親無言的表情和舉動中體悟到這份真情。
在老舍幼年的時候，對母親有着極爲深厚的感情，這是天性中兒女對母親那份割不斷的親情，更是母親淳樸的心靈和深沉的母愛，如清泉、如甘露，流進作者的心田，成爲他一生汲取不盡的生命的源泉：老舍的軟而硬的性格，樂於助人、熱心公共事業的品質,勇敢面對困難的生活態度甚至他那愛清潔的生活習慣都來自他的母親，一位平凡的女性。
老舍的筆不僅探人到母親的內心世界，展示她淳樸而美麗的心靈，特別是那份耐人咀嚼回味的對兒女的深情; 同時，那支筆又無情地解剖自己。在老舍早年出國任教，回國後又爲抗日救亡運動四處奔波，無暇回家陪伴和侍奉老母，爲此，他一直懷着負疚感；而在母親去世一年後方纔得知噩耗時，他的愧疚和悔恨之情達到高潮，無情地折磨着他的靈魂。那時他將自己比作插在瓶中的花草，“ 雖然還有色有香，卻失去了根” ，他心中強大的根是慈祥的母親，失去了慈母，他的心將作無根的漂泊。
母親帶着遺憾而去，留給兒子的是無盡的思念和深深的自責，這複雜的'內心感受又豈是言語所能描述? 惟以“ 心痛” 二字結束全文，但言盡情未了，給讀者留下一道人生思考題：母親爲兒女付出的是多少? 兒女回報於母親的又有幾許? 這或許是永遠的不等式吧。
胡適《我的母親》讀後感4
胡適的母親在他的生命中充當了兩個角色——嚴父慈母，事實上我們的生活中，母親也充當了兩個角色，一個是慈母，一個是嚴師。
胡適對於母親的理解是他的母親嘴邊從來沒有一句傷人感情的話，她很有剛氣，不受一點人格上的侮辱，慢慢地耐心地教會胡適怎樣學得好脾氣，學得待人接物要和氣，要能寬恕人，體諒人。其實，在我們身邊的慈母也是這樣的，耐心地教你怎樣學習，直到懂得，只是你總是認爲這不是愛，視而不見，你一直認爲愛像空氣一樣，讓我們賴以生存，卻常常忘了它的存在，可看了這篇文章我們可以細細地去觀察母愛在何處，在何方，也許就在你的身邊，在細微處。
胡適沒有父親，母親即是慈母，又是嚴父。胡適在《我的母親》裏寫道早晨他總是第一個到校，預習好課文，再回家吃早飯，母親把胡適的學習管得很好。當胡適做錯了事，在人靜時，母親會先責備胡適，再用行罰，罰跪等方式，無論怎樣痛，都不許胡適哭出來。
俗話說：“打是親，罵是愛。”其實在我們的生活中也經歷過打、罵，即使不是經常，但也刻骨銘心，記憶深刻。也許你認爲打是痛苦的，但你不知道母親的心裏也飽受折磨和煎熬，母親的心裏也曾猶豫我該不該打，不打會讓孩子將錯就錯，打了孩子才能使孩子不走上歪路，才能在真實的生活裏健康成長。打完後，母親也曾自責過，哭泣過，只是我們不理解父母。而胡適在14歲離開母親，一直感受到母親的這份愛，正是這位母親的嚴格成就了一位名人。
在生活中，母愛偉大而又平凡，正因爲愛的細微處，才顯得溫馨、珍貴、美麗。
胡適《我的母親》讀後感5
《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以後，母親非常辛苦，整天都爲人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負母親，母親卻任勞任怨。而姑姑死時，母親一分錢也沒有分到。日本鬼子進城搜家，母親一點兒也不害怕，卻堅強地護着“我”。母親在“我”出國的時候病死了。文章以“心痛！心痛！”結尾，讓讀者們落淚。作者怎麼能不心痛呢？
文章通過記敘母親一生的身世、經歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛與無以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有着典型東方女性性格特徵的平凡而偉岸的母親形象。首先，這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法，使母親的形象活靈活現。此文章能感動我，是因爲文中列舉了老舍母親的生前往事。沒有普希金的波瀾壯闊，也沒有文一多的特殊見解。有的，只是對母親一顆真切的心。
母親非常窮苦，但她還要養着自己的兒女，她整天爲人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話中，我們可以體會到母親的辛苦。天天爲人們洗服裝，母親爲了什麼？母親爲了兒女的生活，甘願受苦，這是一種多麼偉大的精神啊！
母愛是滂沱大雨中的一把雨傘；母愛是刺骨寒風中的一碗熱湯；母愛是一雙粗糙的大手；母愛是一個甜甜的微笑；母愛是一份牽掛；母愛是……
老舍曾經說：“我對一切人與事，都取與平的態度，把吃虧當作當然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本法則，什麼事都可以將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，我經歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親並不識字，她給我的是生命的教育。”
母親教會了老舍做人，教會了他勞動。
胡適《我的母親》讀後感6
母愛，性命的維護神!母愛，生命的綠洲!母愛，己種之中最爲純粹，最爲永恆的愛世間最偉大，最無私的愛。說它無私，是由於母親替了兒父能夠不惜免何代價，付誕生命皆在所不惜;說它偉大是果爲母親不惜所有代價爲的只是讓咱們能生涯的更惡……
在我小小的心靈世界中，媽媽就像殘暴的陽光暖曖着我的口她永遙都是那麼的偉大無私。
記得在一個風雨接添的夜晚，5歲的我感冒領着高燒，不巧爸爸又沒差了，媽媽急得得謙頭大汗，一會兒給我用炭毛巾敷頭，一會兒給我迎紅啓水，爲了讓我更速賴起來，她晚飯也沒瞅上吃，冒着滂沱大雨一手打着傘吃力地向着我返醫院跑去，應把我腹到病院時身材瘦小的媽媽未是半身溼透，臉上滴下來的已分不清是雨水還是汗水，她瞻不上揩一把臉就趕快違着我往找醫生。該聽到醫生說燒得很歷害必需要打針時，我被嚇得哇哇大泣訖來，可以感到到媽媽過後很着急擔憂。但她還是摸着我的頭，關心地說：“我曉得注射有點痛，但是打完針就會佳得鈍，就不會好受了，我的寶寶是世上最英勇的寶寶，不會怕這一點點疼的對嗎?”我固然怕疼，但是在媽媽的激勵下，我還是大膽地依照護士阿姨說的幹了，只不功仍是忍不住露着淚對護士阿姨說：“阿姨有感吧 ，我不怕疼!不外你必定要微微地擊啊!”弄得邊上的醫生都啼了。
打了針拿了藥媽媽又艱苦地揹着我趕歸野，每走一步都是那麼艱鉅吃力，可是當我對媽媽說我大家下來走時，她卻說她一點也不乏。興許媽媽的愛心激動了老地爺，雨慢慢小了。一到家顧不上換下溼衣服跟勞動，媽媽連忙服伺我吃藥。吃完藥後，媽媽給我煮了我最愛吃的兔肉湯，而她本人卻一心也不肯吃，等到我高燒匆匆退去時，她的臉上纔有了笑顏，在媽媽的撼藍曲聲中，我入進甜甜的夢臭，深夜醒來卻發明媽媽竟始終守着我累得趴在我的牀前睡着了。
母親偉大!母愛忘我!我很想大聲地對媽媽說聲：“我愛你!媽媽!”然而望着睡着的媽媽這弛疲憊的臉我把到嘴邊的話發了伏去。這就是我的母親巨大的母親!
胡適《我的母親》讀後感7
在以前，我從來不知道平民寫家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動聽的音樂，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應。但是，吵嘴打架，永遠沒有，她寧吃虧，不鬥氣。
老舍先生的母親有一點和我的母親很像，那就是隻要讓孩子過得好自己做什麼都行。
一天，我們上體育課，運動了很長時間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計”。於是一到家我就往沙發上一坐，鞋子一扔，照例向廚房裏面喊：“我餓了，快點做飯。”過了一會還是什麼動靜也沒有。我又喊道；“媽，你在哪呢，我餓了，快點出來做飯。”過了一會母親扶着牆慢慢的走了出來，臉上沒有多少血色，雙眼無力。我問她：“母親你生病了嗎？”母親說：“兒子，母親今天不舒服，你等你爸回來再給你做。”我立刻任性的說：“不嘛，我現在就要吃。”剛說完我知道我說錯了，我不能讓母親有病在幹活了。我又不上了一句：“母親，你別做了，我去外面買一點吃的就行了。”誰知母親卻說：“不用了，母親給你做。”說完母親就走進了廚房。
天暗了下來，打開燈母親切菜時的影子映在地上，以前母親的影子是挺拔的，，而現在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“噹噹噹”變成現在的“噹噹噹”.有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過了一會，菜炒好了，母親端出來了，我上前一看，是一盤魚香肉絲。母親又找來一個蘋果說；“兒子，媽給你削蘋果吃。”正當這時母親一不小心把自己的手劃了個口，血順着手指滴在那盤菜裏，母親見狀立刻端起盤子並說；“母親給你重做。”我立刻把盤子搶過來說；“好好的不用重做。”雖然這盤菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質的一位母親。
胡適《我的母親》讀後感8
在胡適的《我的母親》中，他的母親從小就變成了寡婦，不僅要管教自己的兒子，還要照管他那死去的丈夫所留下來的，自己還要大的“孩子”。
在這重重的困難、勞累，痛苦中母親仍然讓胡適從她的身上，學到了她的寬容，她的善良，她的堅強，她的剛氣。
這使我不禁想到了我的母親。她和所有的母親一樣，不僅給予我偉大的生命，還付出了她所剩下的所有時間與精力。我，在他那無微不至但又默默無聲的關心下快速的成長。她和胡適的母親一樣，對我十分的嚴厲，她在別人面前是一位偉大的醫生，她顯得那麼堅強，一切事情不管有多大困難，她也能很好的完整。但是，她對於我，卻顯得那麼軟弱。“醫生，也給我的女兒也檢查一下吧？他爺爺這個病會傳染，不知她的眼睛會不會有這種病。”母親對醫生說。“快，過來，你也讓醫生來看看！”母親帶着奇怪的微笑把我拉向了醫生，那是一種什麼樣的微笑呢？好像隱藏着極大的不情願，和極大的焦急與擔心。
我把頭移到了機器前，一束微弱的光毫無阻擋的攝入了我的眼睛，使我感到特別刺眼，我不斷的把自己的目光從那光上移開，這使的醫生不斷的提醒我：“盯着這束光看。”這時我突然感覺的了一種奇怪的安靜。你們肯定會問，醫生這麼嘮叨，怎麼還會安靜呢？不，是因爲母親，她一句話也沒說。要是在平時，她早就插嘴了，爲什麼呢？我向母親瞥了一眼，發現母親像木頭一般站在旁邊，她的神情顯示出很不安，彷彿頭頂上有一塊被細線綁住的大石頭，一動就會掉下來。 終於檢查完畢了，母親急急忙忙走向前問：“怎麼樣醫生？她的眼睛不會有事吧？”
“當然沒事，僅僅是有點近視罷了！”
“那好！”母親異常輕鬆的說。
走出醫院，母親竟對我說：“從你剛出生起，我就開始擔心你有和你爺爺一樣的病，但是我一直都不敢帶你去看，你知道嗎，剛纔媽媽就好像站在法庭上等待判刑一樣，不過，幸好現在是無罪釋放。”
我驚奇極了，沒有想到母親竟如此爲我擔心。看母親的手，我知道我是她生命和希望的延續??
我纏綿的情思在這偉大的愛中不斷的盤旋，這使我感到了無比的幸福，美好！
胡適《我的母親》讀後感9
在以前，我從來不知道平民寫家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動聽的音樂，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應。但是，吵嘴打架，永遠沒有，她寧吃虧，不鬥氣。
老舍先生的母親有一點和我的母親很像，那就是隻要讓孩子過得好自己做什麼都行。
一天，我們上體育課，運動了很長時間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計”。於是一到家我就往沙發上一坐，鞋子一扔，照例向廚房裏面喊：“我餓了，快點做飯。”過了一會還是什麼動靜也沒有。我又喊道；“媽，你在哪呢，我餓了，快點出來做飯。”過了一會媽媽扶着牆慢慢的走了出來，臉上沒有多少血色，雙眼無力。我問她：“媽媽你生病了嗎？”媽媽說：“兒子，媽媽今天不舒服，你等你爸回來再給你做。”我立刻任性的說：“不嘛，我現在就要吃。”剛說完我知道我說錯了，我不能讓媽媽有病在幹活了。我又不上了一句：“媽媽，你別做了，我去外面買一點吃的就行了。”誰知媽媽卻說：“不用了，媽媽給你做。”說完媽媽就走進了廚房。
天暗了下來，打開燈媽媽切菜時的影子映在地上，以前媽媽的影子是挺拔的，而現在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“噹噹噹”變成現在的“噹噹噹”。有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過了一會，菜炒好了，媽媽端出來了，我上前一看，是一盤魚香肉絲。媽媽又找來一個蘋果說；“兒子，媽給你削蘋果吃。”正當這時媽媽一不小心把自己的手劃了個口，血順着手指滴在那盤菜裏，媽媽見狀立刻端起盤子並說；“媽媽給你重做。”我立刻把盤子搶過來說；“好好的不用重做。”雖然這盤菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質的一位母親。
胡適《我的母親》讀後感10
作者：楊崇源 學校：蒼南縣龍港鎮第一中學
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。——《我的母親》
雙重奏，顧名思義：由兩個人同時在舞臺上配合表演，但在《我的母親》一文中，有一位偉大的母親，單憑一己之力就完美地演繹了一場“愛的雙重奏”。
作者在文章的前面部分，運用了較多的筆墨描寫了自己的童年生活，從中可以體現出作者的童年是非常枯燥無味的，他不像其他同齡的孩子一樣有嬉戲的能力和習慣，被禁錮了玩的天性。
雖然作者童年並不歡樂，但因爲母親，他究竟得到了一點兒做人的訓練。他的母親一生歷經坎坷，肩負着打理一個家庭的重擔。但這位母親卻用自己的內心感染身邊人。作者在母親善良、樸實的性格下學習了待人處事的方式。都說母親是孩子的第一任老師，他們總是在潛移默化中爲我們樹立起了一個榜樣。父母的各種行爲都在影響孩子對一件事所作出的判斷。在孩子還未接觸課本的教育時，父母的教育就已經在孩子的心中奠定了基礎。
如果說一個人可以兼任慈母和嚴父兩種處在極端的角色，那麼這個人真可以說是“即當媽又當爹”的模範了。作者的母親就是這個模範。她在教育孩子上是非常嚴厲的，但是她從不在外人面前打罵孩子。我很贊同她的這種做法，因爲這樣既教育了孩子，又不失孩子的面子，更不會讓孩子傷了自尊。
這是一個一生慈愛的母親，這是一個一世強悍的父親。
母愛能把庸碌的生活發酵了，呈現出動人的詩意光澤，從而洞穿人的心靈世界。
我的母親在生活中幫助我，總是給予我鼓勵。她能夠糾正我犯的錯誤，總是以言傳身授的方式教育我，告誡我。我應該懷揣着一顆感恩的心，回報母親所給予給我的關愛。
這是一場美妙的雙重奏。
這是我的嚴師，我的慈母。——《我的母親》
胡適《我的母親》讀後感11
在胡適的《我的母親》中，他的母親從小就變成了寡婦，不僅要管教自己的兒子，還要照管他那死去的丈夫所留下來的，自己還要大的“孩子”。
在這重重的困難、勞累，痛苦中母親仍然讓胡適從她的身上，學到了她的寬容，她的善良，她的堅強，她的剛氣。
這使我不禁想到了我的母親。她與所有的母親一樣，不僅給予我偉大的生命，還付出了她所剩下的所有時間與精力。我，在他那無微不至但又默默無聲的關心下快速的成長。她與胡適的母親一樣，對我十分的嚴厲，她在別人面前是一位偉大的醫生，她顯得那麼堅強，一切事情不管有多大困難，她也能很好的完整。但是，她對於我，卻顯得那麼軟弱。“醫生，也給我的女兒也檢查一下吧？他爺爺這個病會傳染，不知她的眼睛會不會有這種病。”母親對醫生說。“快，過來，你也讓醫生來看看！”母親帶着奇怪的微笑把我拉向了醫生，那是一種什麼樣的微笑呢？好像隱藏着極大的不情願，與極大的焦急與擔心。
我把頭移到了機器前，一束微弱的光毫無阻擋的攝入了我的眼睛，使我感到特別刺眼，我不斷的把自己的目光從那光上移開，這使的醫生不斷的提醒我：“盯着這束光看。”這時我突然感覺的了一種奇怪的安靜。你們肯定會問，醫生這麼嘮叨，怎麼還會安靜呢？不，是因爲母親，她一句話也沒說。要是在平時，她早就插嘴了，爲什麼呢？我向母親瞥了一眼，發現母親像木頭一般站在旁邊，她的神情顯示出很不安，彷彿頭頂上有一塊被細線綁住的大石頭，一動就會掉下來。 終於檢查完畢了，母親急急忙忙走向前問：“怎麼樣醫生？她的眼睛不會有事吧？”
“當然沒事，僅僅是有點近視罷了！”
“那好！”母親異常輕鬆的說。
走出醫院，母親竟對我說：“從你剛出生起，我就開始擔心你有與你爺爺一樣的病，但是我一直都不敢帶你去看，你知道嗎，剛纔媽媽就好像站在法庭上等待判刑一樣，不過，幸好現在是無罪釋放。”
我驚奇極了，沒有想到母親竟如此爲我擔心。看母親的手，我知道我是她生命與希望的延續??
我纏綿的情思在這偉大的愛中不斷的盤旋，這使我感到了無比的幸福，美好！
胡適《我的母親》讀後感12
最近學校舉辦了一場父母和孩子一起讀書。這項活動。我和兒子讀了《我的母親是一個精靈》這本書。作爲父母，我也有深厚的感情。
這本書是一部科幻小說，主要講的是一個叫的小女孩苗。她的母親是一個精靈。起初她並不知道。她只知道她媽媽從不喝酒。但是有一天，淼淼弄錯了爸爸媽媽的杯子。媽媽的杯子裏還有一點黃酒。
雖然她知道她媽媽不喝酒，甚至不吃醉蝦，但她最喜歡的電視節目即將開始。她沒想那麼多，把她媽媽的可樂和一點黃酒一起倒進杯子裏。
但是我媽媽喝酒後暈倒了。我父親把我母親扶到牀上。但是我媽媽變得透明瞭。我不知道發生了什麼。我問我父親。我父親告訴我，我母親是一個精靈。
“我”那時候，我很害怕，但我媽媽對我還是一樣的。我父親還告訴我，他很久以前就知道了，當他知道的時候，他就睡在沙發上。他還告訴我，她已經同意她的母親，只要我知道，他會和她離婚。但是我從母親的眼神中知道她不想離婚。
主人公陳淼·苗是一個快樂的孩子，有一個溫柔賢惠的母親和一個堅強善良的父親。一切都如此和諧。但陳淼·苗的惡作劇之一是用父親的酒代替母親的可樂。從那以後，家庭環境發生了巨大的變化，一切都變得如此不可思議和不穩定，一個惡作劇揭示了一個偉大的祕密:我”我媽媽是個精靈！雖然這部小說很夢幻，但生活的細節仍然感人。父親和母親之間的相互愛以及父母對孩子永恆的愛都是這部小說的獨特之處，尤其是最後一幕我久久不能忘懷的離別。在母親離開之前，她帶着單親家庭的陳淼·苗和李宇辰去體驗一次飛行的感覺。她實現了兩個孩子的願望，並妥善安排了一切。午夜，人類時間與精靈時間重合，母親可以回到她的精靈國家。每個人都去爲她送行。當她的母親漸漸消失在迷霧中時，除了她這樣離開的恐慌，每個人都在想她，更關心她:她的母親已經走了。溫柔的母親，善良的母親，體貼的母親，突然回到了家鄉，再也沒有回來。母親最終沒能從這個世界上得到一份禮物。我們盡了最大努力讓她放心。這部小說從另一個角度闡釋了世界上的真愛，讓人印象深刻，感動不已。我相信愛情永遠不會消逝！
也讓我明白，感情是無價的。
胡適《我的母親》讀後感13
我十七歲離開母親，到遠方求學。臨行的時候，母親眼睛裏發出嚴肅的光輝，誡我待人接物求學立身的大道；口角上表出慈愛的笑容，關照我起居飲食一切的細事。她給我準備學費，她給我置備行李，她給我制一罐豬油炒米粉，放在我的網籃裏；她給我做一個小線板，上面插兩隻引線放在我的箱子裏，然後送我出門。放假歸來的時候，我一進店門，就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家，口角上表了慈愛的笑容，她探問我的學業，眼睛裏發出嚴肅的光輝。晚上她親自上竈，燒些我所愛吃的菜蔬給我吃，燈下她詳詢我的學校生活，加以勉勵，教訓，或責備。
我廿二歲畢業後，赴遠方服務，不克依居母親膝下，唯假期歸省。每次歸家，依然看見母親坐在西北角里的椅子上，眼睛裏發出嚴肅的光輝，口角上表現出慈愛的笑容。她像賢主一般招待我，又像良師一般教訓我。
我三十歲時，棄職歸家，讀書著述奉母，母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛裏發出嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。只是她的頭髮已由灰白漸漸轉成銀白了。
我三十三歲時,母親逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,從此不再有我母親坐着了。然而每逢看見這隻椅子的時候,腦際一定浮出母親的坐像眼睛裏發了嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。她是我的母親，同時又是我的父親。她以一身任嚴父兼慈母之職而訓誨我撫養我，我從呱呱墜地的時候直到三十三歲，不，直到現在。陶淵明詩云：昔聞長者言，掩耳每不喜。我也犯這個毛病；我曾經全部接受了母親的慈愛，但不會全部接受她的訓誨。所以現在我每次想象中瞻望母親的坐像，對於她口角上的慈愛的笑容覺得十分感謝，對於她眼睛裏的嚴肅的光輝，覺得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵。
胡適《我的母親》讀後感14
讀完鄒韜奮的《我的母親》，我掩卷沉思，有感於作者對於母親無比思念，有感作者對封建制度的女性地下的地位的鳴不平。鄒韜奮、魯迅等進步文人早已對腐朽封建制度痛恨不已，他們作爲那個時代反帝反封建的先鋒，爲進步、文明發聲，創作出了許許多多發人省醒的文章。
在封建年代，女性的低位地下，他們的名字不會被人記得，就算連升爲兒子的作者都不知道自己母親的名字，可窺一斑。不管在南方家族，還是在女方家族，“十四少奶”、“十六小姐”便是他母親的稱呼。作爲相聚的時候只有十一年零九個月的母子緣分來說，實在是太短了，作者從最朦朧的記憶開始回憶記憶中母親的一生，表現出慈愛母親的形象，讓我感受到母親的偉大。“活潑的歡悅的柔和的青春的美”是作者懵懂時期就能感受到母親的形象，就像作者寫道的“大客廳裏許多婦女裏面：沒有一個及得到母親的可愛”，讓人感受到兒子對於母親的愛。儘管父親是做官的，但家境從小就不好，被迫去窮人的米倉領米。困苦的家境也讓母親爲這個大家操碎了心，少年的作者似懂非懂的看出了母親的滿腔心事，但是堅強的母親儘管一肚子心酸仍然能夠撐起了這個家。
“如果母親生在現在，有機會把自己造成一個教員，必可成爲一個循循善誘的良師。”通過母親和妹仔讀書時因書中情節痛哭流淚，讓我認識到作者母親豐富的情感，對窮苦人有着憐憫之心。她講故事還能讓聽故事的人感動流淚，說明母親講述的生動，感人。他的母親如若在公平社會，是可以去當教員的，卻因生不逢時，這讓作者爲他的母親感到惋惜。自己兒時學習時期是作者用墨較多的地方。開明的母親情願節衣縮食也要請回家庭教師，她比那個時代的普通女性都要懂得文化知識的重要。對於兒子的教育問題，母親是最嚴肅認真，非常重視的。“打在兒身疼在娘心”，母親始終嘴硬心軟的喊着“打的好”，這種矛盾心情表現非常突出。
在作者心目中，她是一位慈愛、善良的母親，她的早逝也爲作者帶來了無限的傷痛。作者用誠摯感人的描寫表達對母親的思念，也對封建社會埋沒女性才能進行了無情的譴責。字裏行間感人肺腑，讓我認識到作者筆下偉大的母愛，我現在能做的唯有珍惜，審視一下自己以往哪裏做得不夠好的，改之。
胡適《我的母親》讀後感15
今日重陽節!
爸爸不到七點電話詢問我“中午回家吃飯否”儘管我沒有睡醒，白天還有好多閒事，但是我還是毅然答應父親回家。爸爸高興地囑咐我勿忘帶“菜刀”回去，他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......這個世界最終真心關心你的人只有自己的爸媽！
九九重陽父母節，登高插庾年己衰。
浩浩江水千尺深，誰人報完哺育恩？
日月星辰似流瀅，少小輕狂遊子心。
古人教人盡孝道，敬上蟠桃以慰心！
藉此佳節之際我感謝您：父親、母親，您的笑顏似燦爛的陽光照亮了我的世界，您給予我的安慰和鼓勵支持我度過一切艱苦，兒子一定會孝敬你們二老，同時爲天下所有的老人們送上一句祝福，寫下您的動人詩篇：祝他們心曠神怡，安康幸福，健康永久，快樂同在！
胡適的父親在他五歲過世，他母親23歲時守寡，承擔者操持家務和撫育子女的重任。作者着重描寫的就是與母親相依爲命的童年經歷。
胡適開篇並沒有直接寫母親，而是寫自己童年中的幾件小事（前後跨越九年），看似無意，實則爲下文寫好母親做鋪墊。當順勢轉爲正題，選取幾個與母親有關的重點事例作陳述，以委婉平實的言語描述了母親愛子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人仁慈、溫柔又不失剛氣的情懷與個性，將一中國傳統農村典型寡婦形象生動地展現在讀者面前。篇尾點明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。
全文脈絡層次，清洗分明，文字文筆流暢明白如話，娓娓道來，感人至深。
更能使我們理解到當時，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出大家庭環境作爲後母維繫家庭關係的不易，表達了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。
建議大家認真讀讀母親對胡適“做人的訓練”這對作者的少年乃至一生的重大影響，由此表達對母親的理解和感激。
臨收筆的時候腦袋裏一直在默唸孟郊的《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉......
謹以此篇讀後感敬獻給我的父母大人！
