品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的昆蟲記的初中讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
昆蟲記的初中讀後感1
我讀完《昆蟲記》這本書後，我知道了：不起眼的小昆蟲有這麼多的奧祕。這是法國著名昆蟲學家法布爾花了20年心血通過仔細觀察多次實驗，描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，展現了一個奇妙的昆蟲世界。
這本書主要講的是一些有趣的昆蟲，它們有些是我們見過的，有些是沒有見過的，昆蟲是比人類更早出現在地球上的生物，甚至有的比恐龍還早，你知道世界上誰是環保衛士嗎？它就是屎殼郎，它被稱爲大自然的清潔工，如果你覺得它沒什麼用處那就大錯特錯了，它們和清潔工一樣自己默默地獻出一份貢獻。蝴蝶是我們常見的一種昆蟲，它其實是毛毛蟲經過了許多困難才變成蝴蝶的。在列如螢火蟲雖然表面上顯得它們很可愛，但實際它們是一種兇猛的食肉性昆蟲，它們最愛吃的食物是蝸牛，它們會先給蝸牛來一針“麻醉劑”然後等蝸牛沒有知覺後再把蝸牛的身體溶解成一種“肉粥”然後把“肉粥”貪婪的吸掉。朗格多克蠍子它的尾端有一個六節體，表面光滑，呈泡狀，是製作並儲存毒汁的小葫蘆，它的外表看上去好似水一般，但毒性極強，被它蟄到的成年天牛在很短的時間內就會死掉，還有很多被它蟄死的昆蟲。朗格多克蠍子的天敵居然是螞蟻，螞蟻雖然弱小缺非常團結，它們對蠍子羣起攻之，不但能搶食它促來的蟲子，還可以將龐然大物蠶食掉，厲害吧。
讀完這本書後我現在明白了很多，不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有事仔細觀察才能更好的瞭解更多，想要美好的結局，就要努力的學習，奮鬥。
昆蟲記的初中讀後感2
這兩天，我利用每天晚上的睡前時間，讀了一本很有益、很有趣的書——《昆蟲記——神祕的隱士蠍子》。
這本書的作者是法國著名作家法布爾，他不但是一位文學家，而且是一位偉大的生物學家，在他的筆下，昆蟲們活靈活現、聰明勇敢，我們彷彿看到法布爾先生翻山越嶺，躲在岩石下，趴在草叢裏，懷着強烈的好奇心去探索昆蟲們的世界。讓我們一起跟隨着法布爾先生走進神奇的昆蟲王國。
蠍子討厭亮光，喜歡黑暗的地方；討厭天空，喜歡待在有屋頂的地方。蠍子的毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的尾巴向前伸直，毒針的頂端就會向下垂，當它用一對大螯用力壓住對手後，就可以把毒針刺向對方的頭部，這就是它的必勝絕招。可是蜈蚣也不示弱，企圖用毒牙反咬蠍子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動彈。僵持了一會兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅持着……休戰、戰爭、休戰、戰爭……蜈蚣前後至少被毒針刺了7次，終於在第4天，死在了毒王的毒針下。
原來毒王的勝利也是這樣的來之不易，我佩服它的機智、佩服它的執着，它爲了食物不甘放棄，一直在努力堅持着，最終取得了成功。同時，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開始就中了毒王的毒針，但是它爲了生存，一直在奮力反抗着、搏鬥着、堅持着，它這種勇於反抗、堅持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開眼界！
我要向它們學習，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇於進取，持之以恆，我相信只要我認真地努力了，我就是強者，我就一定會成功！
《昆蟲記》真的是一本值得一讀的好書，它是一部不朽的世界科學經典，大家快去書店把它買回家吧！
昆蟲記的初中讀後感3
《塔蘭圖拉毒蛛》是《昆蟲記》的一篇，這篇文章中，毒蛛的那些點點滴滴給我留下了深刻的印象。
本文重點記述了作者誘捕蜘蛛時蜘蛛如何狡猾地避開以及蜘蛛毒牙的可怕威力，讓我看到了它的機敏和強大。不得不說，塔蘭圖拉毒蛛是真正的生存高手。它雖身懷致命武器，卻仍以中規中矩的態度和墨守成規的方法長久而安穩地生存於危機四伏的叢林之中。
塔蘭圖拉毒蛛的生存方式讓我明白了“適者生存”的道理。我們的生活也需要這種能力。因爲生活不能一帆風順，我們所處的環境也無時無刻不在發生着變化。面對不利於我們生活的環境，我們便要適應環境，而不是去憤恨社會，自我放棄。就像“晚清四大重臣”之一的李鴻章，原本霸氣四溢、頂天立地的他，卻不幸生活在了腐敗的晚清。對此，他沒有選擇站出來對抗這個即將覆滅的王朝，而是選擇適應，融入腐敗不堪的社會爲其盡一份力量。
偉人的生存法則亦如此，我們也應有此品格。就好像我們現在賴以生存的社會，雖然豐富多彩，但也總是會有一些不滿意的地方，也自然會給我們帶來苦惱。但面對這些，我們又怎能輕易放棄？當這些逆境向我們襲來時，我們所應做的不是尋死覓活、抑鬱輕生，因爲如果這樣我們便會被冰冷的社會淘汰，也就失去了生存的機會。此時最應做的是改變自己的心態，放低姿態去適應這個不利於發展的新環境。不要總以爲自己很了不起，也不要認爲適應就是屈服。其實，無論你有多強大，都是社會微不足道的一部分，你的存亡不會影響任何人。所以，適應和容忍纔是生存之道。
《昆蟲記》就像這樣，以昆蟲的視角揭露生存之道，讓我深刻地明白了“適者生存”的道理。
昆蟲記的初中讀後感4
暑假裏，媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書，看了以後使原本就對昆蟲非常感興趣的我，就越發地喜歡上這些小蟲子。
《昆蟲記》這本鉅著的作者是法國作家法布爾，他擁有哲學家一般的思想，美術家一般的觀察能力，文學家一般的感受和抒寫。他耗費一身的光陰來觀察、研究昆蟲，並將其記錄下來，這本讓他花費畢生心血的傑作先後被翻譯成50多種文字。
通過作者的描寫，我能想象昆蟲在活動的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……多麼神奇的大啊。獸類動物有弱肉強食、寄生的現象，昆蟲裏也有類似的情況，蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小
的小蟲子，會將的卵產在蟬卵上面，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作爲食物，供自己生長髮育所需。
小時候，在看《黑貓警長》動畫片時，有一集是說母螳螂在結婚當夜將公螳螂吃掉，然後黑貓警長來破案的。一直以爲這只是編造的，看了《昆蟲記》後發現，這個動畫片是真實的科教。讓我瞭解了螳螂是一種
無情的昆蟲，母螳螂竟會六親不認地把它的吞食掉，產卵後便再也不回來了，不管自己的親生子女能否健康！
在這本書裏，作者將專業知識與人生感悟融於一體，娓娓道來，在對昆蟲日常習性、特徵的描述中體現作者對特有的眼光。字裏行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。
在這本書中，作者不是經過解剖等工序來完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險的，就好比描寫黃蜂，作者很細緻地描繪了當時怎麼冒着去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習性，寫得非常精彩。
我非常喜愛《昆蟲記》這本書，沒事時我拿起它，沉浸在其中，彷彿和法布爾一起探究昆蟲的奧祕。
昆蟲記的初中讀後感5
昆蟲，大家都一定見過吧！在路邊，在樹上，在草叢……隨處可見，可是你知道這些昆蟲的名字和生活習性嗎？想必你也不大清楚吧。可是法國的一個小男孩——法布爾，卻是一個瞭解各種昆蟲習性的“科學家”。他長大後還成了遠近聞名的昆蟲學家，最終他將自己一生的收穫都編進了一本書——《昆蟲記》。
這本書生動有趣地講了各種昆蟲的生老病死、生活習性，如螞蟻，蜜蜂、馬蜂等等。它們全部被法布爾一一觀察過，因此法布爾也受了不少苦，一次他被一整窩的馬蜂蜇了手。爲了觀察紅螞蟻和黑螞蟻的戰爭，一蹲就是好幾個鐘頭，但是這些苦都是值得的，他寫出了昆蟲界的“荷馬史詩”，也讓人們更加了解了昆蟲！
在這本書裏，我最想說一說的一種昆蟲就是——蟬。蟬在寓言故事中總是像螞蟻乞討，不勞而獲，但事實並非如此；相反是螞蟻霸道！書中寫到：有一天，蟬在樹上吸食樹的汁液，許多昆蟲見裏都想來喝上一口，螞蟻知道來立馬爬到蟬的井邊，他們不惜用一切辦法去霸佔這口井，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的後背，有的還想拔來蟬的“吸管”！最後，蟬被螞蟻擾得生氣了，他離開了井，走之前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬多麼清高，不與螞蟻這些小人們計較。沒想到螞蟻是寓言中的蟬，而蟬是寓言中的螞蟻呢！
法布爾的這本《昆蟲記》幽默生動地敘述了他對生命的熱愛和尊重，他描寫的每一種昆蟲都各具特點，例如：蟬是那麼的可愛、高尚，螞蟻是那麼的令人厭惡……他讚揚了蟬的這種不爲小事計較，寬容大方的精神，這種精神也值得我們去學習！
昆蟲記的初中讀後感6
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的`鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“爲首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因爲他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含着大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。
昆蟲記的初中讀後感7
法布爾的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實的生活。故事情節曲折奇異。在書中，我瞭解到昆蟲世界裏最傻最笨的是蟬，最無情的是螳螂，在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的蟲子，當蟬產下它的卵，這些小蟲子就把蟬卵作爲食物，可是蟬看見了蟲子就在腳邊上，卻沒有一點兒危機感，假如蟬一腳把蟲子踩死了，那樣蟬卵也不會被蟲子吃掉。
螳螂是個“壞傢伙”，爲了產卵，它會吞了自己親人，更可惡的是，它在一個地方產下卵後就走掉，也不會去關心自己的兒女生活健康。這個不可思議的現象與人類截然不同的。打我記事起，我的爸爸媽媽都很愛我，我家還有一個疼愛我的姐姐。不僅如此，人間總有真情在，就算是互不相識的陌生人，我們也經常得到別人的幫助，或者去幫助他人。說到這裏我想起一則暖心的新聞：幾天前的一箇中午，一位老伯推着一輛四輪手推車，推車上坐着一個老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走過，一個正準備去吃午飯的七中學生看見了急忙走向那對老人，用遮雨的布蓋着老阿婆，把自己的雨傘給老伯遮雨，而自己的背後卻溼透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方，讓老伯在此等候雨小點再離開，可是他沒走幾步就看見老伯準備要冒雨離開，他怕老伯淋雨受寒，就讓他在這裏等着，自己去附近買啦把新雨傘，把這把新買的雨傘遞給了老伯，看着老伯撐着傘走了，他才安心回去和同學吃飯。
正是因爲人人都有愛，我們的生活裏纔有親情、友情……我多麼希望昆蟲的世界裏也有這樣一個溫暖的家，一份暖心的愛。我還是希望螳螂一家能夠團團圓圓地生活在一起。
昆蟲記的初中讀後感8
讀法布爾的《昆蟲記》，在那生動風趣的文字中，我們彷彿置身於法布爾那神祕而又豐富多彩的荒石園，辛勤忙碌的泥水匠峯、聰明機靈的被管蟲、擅長紡織的園蛛，都是這荒石園中的一員。不過最令我着迷的還要屬夜間的小精靈——螢火蟲。
“螢火蟲、螢火蟲，慢慢飛。夏夜裏、夏夜裏，風輕吹。”那是大家耳熟能詳的歌。夜空中，螢火蟲紛紛揚揚飛着點點流螢，像星的河流、燈的長陣，曾經勾起我們多少孩童時的幻想、好奇啊！閱讀法布爾的《昆蟲記》，讓我對螢火蟲有了新的認知，也明白了它的魅力所在。
夏夜裏，螢火蟲在夜色中游動，能發出幽深的光，四處飛的流螢閃着銀光，像流動的星星，深受小孩子的喜愛。這便是螢火蟲的魅力所在。螢火蟲屬於六足甲蟲，喜歡用足走路，雄性螢火蟲到了發育完全時，會發出翅蓋，像真的甲蟲一樣。不過，雌性螢火蟲則不一樣，它終身都處於幼蟲的狀態。螢火蟲最引人注意的就是它身上那盞燈，那是它的發光器官，分佈着很細很細的粒狀物質，光就是源於這個地方。同時雄螢火蟲還可以調節光亮，而雌螢火蟲卻不能。
螢火蟲，可能是一個在自然界中微不足道的存在，儘管它們的生命極其卑微，輕輕一碰、一踩，它們的生命就走到了盡頭。可它們的一生都是“光耀門楣”，螢火蟲用它那小小的身軀，散發着光和熱，永遠點亮一盞希望之燈。由此，我不禁聯想到了生活中的一些人，即使它們身份卑微，卻依然儘自己微薄之力，爲自己點亮一盞希望的燈，像螢火蟲一樣，希望努力實現自己的價值。
夏天的夜晚，樹蔭下，草叢中，螢火蟲帶着黃綠色的光忽前忽後，時高時低地飛着，那麼輕巧、飄忽，宛如追夢的精靈……
昆蟲記的初中讀後感9
《昆蟲記》這本書是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關知識，也沒有相關的書可以看，但是他從小樹立了成爲昆蟲學家的目標。
我在讀《昆蟲記》時最喜歡蝴蝶的成長過程。曾經我非常害怕毛毛蟲，也知道蝴蝶是它變成的，當我看到它扭動的身軀就感覺很噁心，雖然它小時候醜陋，但是醜陋的外表並不代表它的心靈，因爲它也有美麗的一面。從毛毛蟲的卵孵化出小幼蟲開始，它就經歷着風風雨雨，比如說在躲避天敵的情況下尋找食物活下去，僅僅是一條微不足道的小蟲子。
法布爾的這本書讓我看見了自然界那些微小的生命，它們的成長過程有多麼的艱辛。不要瞧不起它們，它們小小的身軀，能撐起很大的天地，就像我們人，有多少人夢寐以求能夠事業有成呢？
不要以爲科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一克鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一隻螞蟻、一隻蚱蜢。科學是要不斷地探索的，只需要你一顆堅持不懈的心，就能獲得偉大的成就。哪一個科學家不是經過風風雨雨才獲得那麼珍貴的結果！人們需要的是永無止境的探索，纔會使未來更加光明。
我讀《昆蟲記》時，被法布爾堅持不懈的人生態度感動了，所以我也開始留意身邊的事物，觀察生活的點點滴滴。每次在我快要放棄的時候，我都會想到：當初法布爾是怎麼觀察毛毛蟲的呢？法布爾對哪些事物進行了特殊的描寫呢？多觀察、多思考、多記錄才能獲得更大的收穫。
昆蟲記的初中讀後感10
假期的時候，老師給我們推薦了《昆蟲記》這本書，我一拿起來便愛不釋手，從中學到了很多有關昆蟲的知識。下面我來給大家介紹幾種昆蟲。
螳螂，表面很兇殘，經常愛打鬥，是一種極具攻擊性的肉食性動物。尤其是我看到雌螳螂吃掉雄螳螂的故事，更是覺得雌螳螂冷酷無情、殘忍惡毒。可是當我仔細讀了讀《昆蟲記》中有關螳螂的這一篇後，才明白這是怎麼回事。原來這是螳螂爸爸爲了讓雌螳螂受孕，爲了自己家族後代的繁衍，才犧牲掉了自己的性命。這是一種多麼偉大的、可貴的獻身精神啊。還有螳螂媽媽，爲了讓自己的小螳螂從就有自立能力，給自己的寶寶建好巢穴後，就離開再也不回來，讓它們從小學會生存，學會與大自然作鬥爭。我不禁從心底佩服起這種小昆蟲來。
被管蟲，聽到這個名字，你一定感到很有趣。被管蟲是被樹木管的一種小毛蟲。被管蟲很愛穿漂漂亮亮的衣服，樹葉、草、枯枝、紙，甚至是石頭，都能被這種小毛蟲縫製成漂漂亮亮的衣服，它們可以稱得上了不起的小裁縫。對被管蟲來說，把自己打扮得漂漂亮亮的是十分必要的。也許正好應了一句話：愛美之心，人皆有之。儘管被管蟲很愛美，可是一旦它要當媽媽了，就顧不了那麼多了。它爲了自己的寶寶，犧牲自己休息打扮的時間，爲寶寶找足夠的食物。甚至還犧牲了自己皮膚，給孩子們做一把遮雨傘。用“可憐天下父母心”這句話來形容被管蟲媽媽，再合適不過了。
我還認識了許多有特點的昆蟲，如，有着偉大母愛的神聖甲蟲西班牙犀頭，有着強大的團結力量的紅螞蟻，有着堅韌不屈精神的蜘蛛等等。
讀了這本書，我最大的收穫就是，只要我們多讀書，細心觀察，就能學到很多科學知識，發現很多有關昆蟲的祕密。
昆蟲記的初中讀後感11
星期天，我在書架上翻書時，偶然看見了《昆蟲記》這本書，我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學家法布爾是如何描寫昆蟲的。
但我打開後，我被書中的一切吸引住，我滿懷興趣和好奇心地讀起來，從前言中我瞭解到《昆蟲記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上說，《昆蟲記》算得上是一部生物學著作，然而從作者的生動敘述，語言細膩描寫和
豐富獨特的想象力上來說，它又堪稱爲一部極佳的文學名著。書中的內容又很多，比如：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結帶黏性的網還有蜘蛛離鄉記等等。
在這本書中，我最喜歡的內容還是”松毛蟲的故事”。故事中的松毛蟲都很有集體主義精神，在一隻松毛蟲結網時，別的松毛蟲不會只顧自己的窩，如果它看見前面有同類在織網，一定會拔刀相助，跟着前面的松毛蟲一同吐絲，領頭的松毛蟲此事任務都很重，它要一邊探路一面吐絲，比如一隊松毛蟲圍着花盆的缸沿結網，他們就會一隻跟着一隻，排着整齊的隊伍，可能偶爾會有幾隻走出來，但那是很少的……
讀了這本《昆蟲記》後，我真是受益匪淺，啓發很大。我覺得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應該學習他好學鑽研，勇於探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“爲什麼”。因爲科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學知識，長大後才能更好地爲國家建設服務。
昆蟲記的初中讀後感12
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學名著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學史與文學史上都有重要的地位，被譽爲“昆蟲的史詩”。讀過全書，給我印象最深的是“白蠍自殺之謎”這一節。這節大意是這樣的：有人說蠍子遇到危險就會自殺。於是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火牆，然後把一隻白蠍子放進火牆裏。熱浪烤在蠍子身上，它倒退着把自己身上的鉤子一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接着，就一動不動了。作者用鑷子把白蠍夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蠍子竟然奇蹟般地活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺這種事情，無非是人們亂猜測而已！
讀了這一節，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自己結束生命。其實不管遇到什麼情況，自殺都是一種怯懦的表現。大家都認爲生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人！由此，我還聯想到我們平時的學習生活，就拿我說吧，我經常會因一道數學題不會做就生氣、苦惱，有時候甚至乾脆不做，去問同學答案，這應該也是一種怯懦的表現吧！
啊！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠比讀好幾本童話書和小說還要強。以後，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。
同學們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢！
昆蟲記的初中讀後感13
這個世界上有一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他爲了探索昆蟲的生活，使用了一生的經歷。它的名字叫作讓—亨利·卡西米爾·法布爾。他將他一生的調查結果，寫進了一本史無前例的書——《昆蟲記》
當我讀完《昆蟲記》這本書的時候，在我的腦中聯想到了各種昆蟲的畫面，有正在揮舞着自己的雙刀的螳螂，有正在捕食的蝗蟲，有正在歌唱的蟬等等。
之所以喜歡法布爾的《昆蟲記》，其中最重要的原因就是法布爾真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生。他從產卵，孵化，生活，到最後的死亡。無時無刻的都在向我們展現昆蟲世界的精彩和美麗。他經常運用比喻，擬人的方法。將我們拉進了昆蟲的世界裏，讓我們和昆蟲談話，讓我們聆聽昆蟲的聲音，讓我們深入昆蟲的世界裏。
在《昆蟲記》當中，讓我印象最深刻的就是蟬這個章節。這個章節。法布爾讓我知道了蟬的生理習性，發聲的原因，生長的過程以及天敵。
這其中令我啊最美。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長，但是又非常短暫。它用四年的地下生活的黑暗，換來了一個月陽光下的燦爛時光。用這一個月的時光吸取樹汁，歌唱着歌。他讓我明白了。只要有所付出就一定會有所回報。
讀完這本書之後，我知道了我們一定要敬重每一個生命，人並不是最神聖的，在這個世界除了我們人生活，還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個個生命。他們都有得到自己的住所，食物，生活下去的權利。所以我們應該保護這些昆蟲，而不是隨意的殺害他們，只有這樣纔可以讓這個世界繽紛美好。
昆蟲記的初中讀後感14
《昆蟲記》記錄了許多日常生活中被我們忽視的微小生命——昆蟲。在這些微小的生命中，最讓我難以忘記的，是大孔雀蝶。
它是歐洲最大的蝴蝶，美麗非凡，而這美麗的生命卻如同劃過天邊的流星，轉瞬即逝。大孔雀蝶成蟲的存活時間只有短短几個星期。幾個星期後，它們便會如同凋敗的繁花一般，迎接它們的只有死亡。它們的生命何其短暫，卻意義非凡。大孔雀蝶會在這幾個星期內完成了自己唯一卻必須完成的事——繁殖後代。它們在這短暫的時間裏實現了生命的價值，所我以說它們的生命是意義非凡的。
我想，人不也應當如此嗎？爲了自己的理想，不懈地奮鬥，致死不渝，這樣的人生纔有意義。
人們常說：“有志不在年高，無志空長百歲”，的確如此，生命的意義不在於長度，而在於寬度，在於是否達成了自己的理想，是否實現了人生的價值。“兩彈元勳”鄧稼先，享年62歲。他並不長壽，卻仍被世人銘記。因爲是他帶領着十幾個大學生在羅布泊艱苦的環境下設計出了中國第一顆原子彈，讓中國在近百年來第一次真正的挺起了胸膛。鄧稼先的“志”是研究出中國第一顆原子彈，而他也在自己短暫的生命中達成了自己的理想，實現了人生的意義。
小到一隻昆蟲大到一位偉人，他們都在有限的生命中實現了人生的價值。他們都值得我們敬佩。作爲一名中學生，我們應該如何實現自己的人生價值呢？“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，我們應該以“堅韌不拔之志”積小成多，努力學習，才能達成自己的理想，實現其價值。
大孔雀蝶尚能如此，吾輩有何不能？
昆蟲記的初中讀後感15
看了昆蟲記後，這書使我非常着迷，原來昆蟲世界有這麼多奧祕，我知道了：蟬是怎樣蛻皮的；螢火蟲吃什麼；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物；蝗蟲怎麼產……第一次看昆蟲記，不知怎麼的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、多麼有趣的故事呀。布爾的昆蟲記，讓我存有夢幻感，那些具體詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、星辰和蟲子氣味等的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視這麼久的昆蟲，以及它們的鳴叫，一下子聚攏過來。
是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。昆蟲記是法布爾用自己的一生所創造的奇蹟。緊接着往下看，昆蟲記都是一個個非常有趣的故事：螳螂原來是一種十分兇殘的攜物。然而在它剛剛擁有生命的初期，也會死在個頭最小、最不起眼的螞蟻的爪魔之下。而蜘蛛織網，即使你用了圓規與尺子之類的工具，也不能夠畫出一個比這更規範的網來。
看着，看着，這些昆蟲漸漸在我眼前清晰起來。當我繼續閱讀昆蟲記時，我彷彿看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險地捕捉黃蜂，一步步推斷高鼻蜂毒針的作用、時間與效果，瑩的捕食過程、松毛蟲的行進行列……我歎服法布爾爲探索大自然所付出的精神，讓大家體會到了昆蟲世界的奇妙。我覺得昆蟲記是我們值得一生閱讀的好書。
我想無論是誰，只要去認真閱讀一下昆蟲記，你一定能讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多更多。陸詩銥
