當仔細品讀一部作品後，大家一定都收穫不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的孔子的故事讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
孔子的故事讀後感1
讀完《孔子的故事》這篇富有傳奇色彩的文章，我深深的被孔子那種一心想要安邦定國，造福人類的精神所感動。這篇文章講述了孔子17歲時被人數落，立志要爲祖國做出貢獻;30歲時就辦了“私學”，把文化傳播給平民學生;63歲時他又完成了《詩》`《書》`《禮》`《樂》`《易》`《春秋》六部經典的編修工作，爲國家做出了傑出的貢獻。暑假過後，我就是六年級的小學生了，不久就要上初中，只有現在好好學習，長大後才能爲祖國做出貢獻。在學習上，我就要學習孔子這種精神。
第一，學習要踏踏實實`勤勤懇懇，學習是沒有捷徑的，只有不斷奮鬥，才能登上科學的高峯!
第二，我們要學習孔子這種不達到目的決不罷休的精神。我和他比起來可差多了!小時候，我喜歡下圍棋，夢想當圍棋明星;上小學了又愛上了打乒乓，想當乒乓健將;現在又迷上了打籃球，做事總是有頭無尾，以後一定要改正!
《孔子的故事》這篇文章，使我懂得了許多道理。今後我一定要像孔子一樣迎着困難而上。“功夫不負有心人”有朝一日，我一定能爲國家做出貢獻!
孔子的故事讀後感2
孔子是我國春秋時期偉大的文學家，思想家，政治家，教育家，社會活動家，古文獻整理家，儒家學派創始人。
書中有一則故事給了我十分深刻的印象：孔子終於進了太廟學習，他十分珍惜這次來之不易的機會。此後，凡是有不懂的問題，孔子都要向老師請教，迎來了許許多多人的嘲諷。孔子對這些諷刺的話語置之不理，依舊我行我素，因此纔會有今後如此輝煌的成就。他一生說過許多名言警句，例如：敏而好學，不恥下問；學而不厭，誨人不倦等等。這些名言警句一直激勵着後人，激勵後人要努力學習。
孔子先生30歲開始教學生，一生教過的學生將近3000多人，其中，出名的有72人。孔子先生還完成了《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》這幾本名著。孔子先生去世後，他的弟子將孔子先生生前所說的話、所做的事記錄成一本書，書名叫《論語》，後被世人們流傳下來，傳爲佳話。
看完這本書後，我想了很多。孔子先生小時候就可以做到學而不厭，一遇到不懂的題目就去問老師，爲何我們不能做到呢？在學習上我們也要像孔子先生那樣，好學上進！
孔子的故事讀後感3
讀《孔子》之後，對孔子加深了了解，使我回顧，讓我思考。
歷代封建統治者，“總是重新塑造孔子，使之成爲維護禮治秩序的精神支柱。”“用種種粉給他來化妝”。還有後代的腐儒，在孔子的天空散佈了暗雲，這不能歸罪於孔子，要打擊的是這些對象，不應打擊孔子本身。
當然，聖人也不免有時代與階級的限制，不能要求《論語》每一句話，都完全正確。過去有一種階級分析，把孔子歸屬於奴隸主。愛人是愛奴隸主階級，因此孔子便一無是處。這實在是一種教訓，學術可以反正探索，但是不能不尊重科學。
另外是關於對傳統文化與吸收外來文化的問題，誰都明白要保持批判的眼光，不取國粹主義，也不取歐化主義現代化不等於歐化。所謂黃土色的土文化，不一定落後，蔚藍色的海文化，不一定先進。要科學地分析，取其精華，棄其糟粕。
孔學在傳統文化佔有重要位置。國內外都有很大的影響，有它的潛力和活力。事實證明，它不是可以輕易打倒的。而需要重視它。我們不能摒棄傳統文化的現代化，也不能死守排除現代化的傳統文化。要建設和發展社會主義新文化，必須繼承改造傳統文化，在這基礎與立場上，吸收、消化外國的優秀文化有機地融洽爲一體，藉以發揚中國特色的文化主體性。
孔子的故事讀後感4
寒假裏，我讀了一本書，書的名字叫——《孔子的故事》，這本書主要講的是孔子。
這本書的作者是李長之，他是著名的詩人、翻譯家、學者，孔子的思想對後世的中國影響很大，作者李長之用最淺顯而輕鬆的文字，把孔子一生的基本輪廓爲我們生動的勾畫出來了。
孔子的祖先原是宋國的貴族，如果再往遠裏說，他們還是殷族的後代。孔子的父親叫紇，字叔樑，是魯國一個職位不大的武官，他很有力氣。孔子的母親姓顏，叫徵在。可不幸的是，孔子只有三歲，父親便亡故了。
孔子很喜歡唱歌，他最滿意的歌是：《韶》。他說：“我已經聽到並看到最好的了，再有其他音樂，我也不想享受了。”
孔子大概在30歲的時候，收了第一批弟子，有：顏淵，他的父親是顏路；子路，他只比孔子小9歲；范蠡；子貢……
公元前六世紀左右，世上幾個古老的文明國家都呈現了燦爛的古代文化，而孔子就是中國燦爛文化的代表。
孔子是個教育家、思想家、是儒家學派的創始人。源遠流長的中國文化，孔子正是最早的、最重要的一個傳播者。
這本書寫了孔子的一生，很有意義，大家也買一本看看吧，會有意想不到的收穫哦！
五年級:孫銘潞
孔子的故事讀後感5
暑假裏，我看了一本歷史類的書《孔子的`故事》。這是一本介紹孔子生平事件的書。
《孔子的故事》中有許多故事，其中一個關於孔子有趣的故事：一次，孔子帶着弟子來到寶地觀賞風景，看見路上一羣孩子在玩耍。孔子便乘馬車慢慢駛過去，別的孩子全躲開了，唯獨一個小孩一動不動。孔子說：“小孩，請你讓一下可以嗎？”小孩不但不讓還岔開雙腿，說：“不行，這裏有個城池，你的車馬怎麼過去啊！”孔夫子說：“咦，這明明是路，哪有城池？”“我腳下邊就是城池。”孔子一看，孩子兩條腿岔開像城門一樣，兩腿中間放着幾塊石子，搭了一道小城牆。於是，孔子問這孩子：“這個城牆有什麼用啊？”小孩說：“城牆是擋你車馬的，還要防軍隊。”孔子就說：“你這麼小的城牆，我車過去又怎樣呢？”小孩說：“不對，這總還是一道城牆。既然是城牆，你的車馬怎麼過得去呢？”孔子就請教小孩說：“那我該怎麼辦呢？”孩子就說：“你覺得是城躲車馬，還是車馬繞城而走呢？”孔子一想，只能讓馬車從他旁邊過去。
讀了《孔子的故事》這本書，我懂得了孔子之所以博學多才是因爲他謙虛好學的美德；之所以能爲人類的文明做出貢獻，是因爲他勤學苦讀。他那刻苦學習的精神真值得我學習！
孔子的故事讀後感6
我讀了孔子的故事，知道了他從小愛問問題，不管是梳着小辮的孩童，還是白髮蒼蒼的老爺爺，都是他的詢問對象。因爲他總愛打破砂鍋問到底，別人就給他起了個"百事問"的雅號。於是，他總結了一個道理：三人行，必有我師。
有一次，他得到了一本叫《易經》的古書，他看一遍不懂，就讀第二遍；第二遍不懂，再讀第三遍、第四遍，我要向他學習不懂就問和讀書認真這兩點，掌握更多的知識，成爲社會有用之才。
孔子的故事讀後感200範文二
今天，爸爸給我拿來了一本《中外名人故事》，我一看到這本書，就迫不及待地翻開了第一頁，第一頁講的是文化巨人——孔子，孔子是我國古代偉大的思想家、教育家、政治家、儒學家。孔子小時侯是一個相貌有點醜陋的人，他頭頂周圍高，中間低，很像他家門前的尼丘山，於是，家人爲他取名“孔丘”，他雖然長得不是很好看，但他聰明伶俐，學東西一遍兩遍就學會了，孔子三歲時，父親去世，但他在逆境之中，一直髮奮讀書，從不放棄任何學習機會，功夫不負有心人，孔子終於成爲了一個大教育家。
看了這篇文章，我覺得自己和孔子比起來學習條件很優越，我更應該好好學習，做一個勤學好問的學生。
孔子的故事讀後感7
“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”這句名言相信大家都不陌生吧！這就是出自偉人孔子之手。
孔子是我非常喜歡也非常敬佩的人，他學富五車，滿腹經綸。但這只是我喜歡、敬佩他的原因之一，另一個原因，聽我慢慢來跟你說。
但凡讀過《孔子的故事》這本書的人，都會不由自主地讚歎這位博古通今的大人物，當然，我也不例外。纔讀了幾頁，我已心生敬仰，同時，也心生疑慮，孔子是如何成爲一位大人物的？我帶着疑慮繼續往下讀……書讀完了，答案也找到了。原來，孔子一生虛心好學，不恥下問，精益求精，可謂活到老，學到老。他靠着虛心上進，不懂就問的精神，纔有了今天的成就。而我則就是缺乏這種精神，才無法使自己的成績更近一步。
讀完這本書，我深受啓發，沒有最好，只有更好。我雖不能像孔子那樣，有多大的成就，但我會學着孔子的精神，一直努力下去。
