一口氣讀完《學生第一》這本書，驚喜不已。這本書主要收錄了十一學校開展學生綜合實踐活動的一些相關資料，展現在眼前的是一幅幅溫馨而有趣味、充滿創新與新教育理念的教育圖畫。縱覽全書，我能深切領略到生命成長的動人景象，分享到十一學校學生洋溢出來的令人羨慕的幸福。
66個小故事，每一個都充滿着創新和智慧，這是一所真正屬於孩子們的學校！學校開展了大量的、多姿多彩的活動，爲培養自信陽光、睿智機敏的.學生提供着最好的平臺。開學護照、校園機會榜、學生影院、學生院士、學生大使團、模擬國際新組織等各種異彩紛呈的活動，讓我深刻感受到：學生永遠是學校的主人，學校的一切活動，都指向學生，學生第一。而這也正與我校活動特色教育不謀而合，體育節、藝術節、科技節、讀書節爲孩子們展現豐富的校園文化盛會，20幾個社團活動豐富着孩子們的校園生活，爲孩子們的全面發展提供廣闊的舞臺。
創造一個真正屬於孩子們的學校，把學生的需要和成長放在第一位。創造性的請學生參加校務會，師生共同編寫教材、學生票決餐飲公司去留等等，都爲孩子們提供展示的平臺、創造鍛鍊的機會。十一學校，真的是學生自己在經營、在打理；十一學子，也真的是自己在成長、在發展！十一學校的校長和教師們默默地爲學生搭建起一個又一個寬廣的舞臺，舞臺的主角，永遠都是學生！
其實在我們學校也一直在努力踐行着這些理念：開展“校長開放日”，貼近學生心靈；爲退休老師製作“退休紀念冊”留下教育的足跡；爲學生設計“畢業紀念冊”，留下成長的足跡；讓學生自主選擇新聞播報、紅領巾之聲、製作讀書節海報等等，都在朝着培養自信陽光、秀外慧中的儒雅少年這個目標邁進。或許我們現在做的還沒有十一中學精彩，但是我們的目標是一致的，心裏所期盼的也是讓學生快樂的成長，努力的在爲學生的幸福人生奠基。
以後的教育過程中，我們需要努力的就是創設更多機會，提供更加自由的空間與時間，用力去愛每一個孩子，真正做到學生第一。
