當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的太陽讀後感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽讀後感500字1
南極，一個冰天雪地，又極其危險的地方。它本該屬於男子漢的領地，而一個女人竟來到了這裏。她是一個畫家，正是由於對南極的憧憬，他硬是懷着堅強的意志，來到了這片神聖的土地。
到南極的路途是何等的遙遠，又是何等的危險，不是一般人說來就能來的，而她卻用堅持不懈的精神和勇敢頑強的意志，戰勝了危險，克服了困難。當我第一遍讀完這篇課文時，我不禁產生了許多疑問：面對驚濤駭浪，面對寒冷，面對惡劣的環境，一個女人又是怎樣去一一戰勝它們的呢？我想這個女畫家一定會這樣回答，南極人所面對的困難比起我所見到的困難，估計是十倍，百倍，甚至千倍都不止。的確如此，在南極做什麼事情都感到困難，就連最簡單的喝水都是一個巨大的難題，而南極人總是能克服種種困難，他們背後沒有堅強的後盾，更沒有什麼靠山，之所以能戰勝種種困難，正是因爲他們面對極端惡劣的自然條件，能朝氣蓬勃，不畏艱險，不怕犧牲，勇於探索，團結拼搏，豪情滿懷，爲國爭光的精神以及強烈的民族責任心，一種愛國熱情，一種敬業精神，一種獻身精神。這正是南極人所具備的南極精神，也正是這種精神，讓我終身受益。
在學習上，每當遇到難題時，我想都放棄，但我一想起南極人的那種勇於探索，堅持不懈的精神時，我都會停下來，努力思考，尋找解題的方法，最終解決了難題。而且從此，我也不再害怕難題，每當遇到難題，我都當作是一種挑戰，一種考驗，一種前進的動力。不管是南極人，還是世界上的任何一個人，難道不應該學會這種南極精神嗎？我想，應該，絕對應該！
太陽讀後感500字2
我讀我去找回太陽，覺得很好看，因爲這是一本冒險的書，請聽我細細道來。
早晨，小雞們衝進爸爸、媽媽溫暖的被窩。
爸爸皮迪早就開始了一天的工作——-叫醒太陽。
啊，奇蹟出現了！隨着皮迪克的打鳴聲，一輪紅日從天邊冉冉升起。
第二天，天空佈滿了烏雲。皮迪克也沒能把太陽叫醒……，幾天過去了……太陽就好像聾了一樣。
連續兩個星期，都不見太陽的蹤影。
到了月底，還是見不到太陽……，暴雨依舊下個不停……。
雞舍裏的小公雞們正在策劃一場陰謀政變。“皮迪克老了，他不行啦！”小胖墩宣佈說。
這天早上，皮迪克又失敗了。卡門和卡梅利多非常難過。
我們只要跟着向日葵指引的方向就一定能找到太陽！卡門說。
空還是陰雨綿綿。在向日葵的指引下，貝里奧、卡門和卡梅利多到處尋找太陽可能躲藏的地方！田野、草地、樹林，連小山洞也沒放過……。
雞舍旁，卡梅拉拉着心情的丈夫去做最後一次嘗試。卡梅拉一再鼓勵他要鎮靜，但皮迪克已經信心不足了，他顫巍巍的爬上草垛，滿身大汗。
在一片寂靜中，皮迪克用盡平生之力，昂首向天空發出一聲鳴叫。
太陽出來了！我成功了！
這時，真正的太陽也升了起來……
他們終於找到了太陽————約瑟夫發明的氣球。
太陽讀後感500字3
前不久，我讀了作家餘雷的《追趕太陽的孩子》這本書。我一下子被成武和他的夥伴不顧一切去追逐夢想的精神所吸引了，不禁有感而發。
書中描寫了小主人公成武和他的姐姐從印尼回到祖國，來到了華僑農場，面對着農場的各種不適，他們毫不氣餒，快樂生活；成武因喜歡足球，與當地小夥伴創造條件，克服困難，修建球場，組建球隊等一系列的故事。
成武和小夥伴當時根本沒有一個像模像樣的足球，但是他們絞盡腦汁想盡辦法——請人用藤條捆成一個球，雖然這個實心捆球最終把小夥伴的腳指頭砸腫了，可是這個畫面在我的腦海裏久久不能散去。比起我們現在的生活，我們可是幸福多了，要什麼有什麼，但有時候我們卻不珍惜我們所擁有的，浪費了自己的時間和父母的血汗錢，比如：有許多書卻不看，書和我們一起睡大覺；有許多筆卻不寫作業，等着父母一遍一遍的催促；有鋼琴、有古箏、有足球、有羽毛球……我們卻不彈、不練、不打、不……
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這一句詩表達了我們每個人都要堅持不懈的去努力，創造條件去實現夢想。一如文中的成武，在沒有零食，沒有電影院，沒有咖啡館，沒有蛋糕的農場，和小夥伴一起砸石頭建造自己心目中的足球場，他們是快樂的。
每個人心中都會有一個夢想，有大有小，或遠或近。但是在築夢的路上，總會遇到一些坎坷磨難，這時，我們不能退縮，必須堅持不懈地向前努力……
太陽讀後感500字4
《我去找回太陽》是《不一樣的卡梅拉》系列裏的一本書。這是整個系列裏面我最喜歡的一本書。真的，不騙你！這真的是一本我最喜歡的書。
那裏面講的是卡門和卡梅利多的爸爸每天早上一起牀就把太陽給叫醒了。卡門和卡梅利多都很驕傲。可是有一天下了一場大雨，他們的爸爸用了所有的語言都叫不醒太陽。
卡門摘了一朵向日葵，和他的夥伴一起去尋找太陽。可是有一天他們走到了柯爾貝大磨坊，那裏面有一隻鴨子。鴨子覺得下雨天挺好的，還想叫他們一起玩呢。但是卡梅利多他們沒有心情跟鴨子玩，他們把整件事情告訴了鴨子。鴨子說太陽在樓上，於是他們到了樓上。
到了門口，他們推了推門，這個時候才恍然大悟，門被鎖住了。他們驚慌失措的到處亂跑，卡門鎮定的說：“我們從這個小洞裏進去。”進到裏面他們發現“太陽”真的就在裏面。其實那不是太陽，是個火紅的氫氣球。這個氣球你要是不仔細看，你真的以爲是個太陽。他們把氣球上的繩索給解開，他們坐上籃子開始了遠航。
太陽緩慢的往上升，要是你不仔細看，還以爲他停在那不動了。
最後他們飛回了自己的家，正趕上他們的爸爸最後一次鳴叫，正在呼喚太陽。
氣球越升越高，就像太陽緩慢的升起來。等到氣球碰到稻草堆的時候，一下子泄了氣。他們這才知道這原來是氫氣球，等到氫氣球完全癟掉了，太陽同樣也升起來了。散發着燦爛的光芒。
他們找回太陽了。
太陽讀後感500字5
在《太陽的話》這首詩中，詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進小屋，打開人們關閉的心靈，讓人們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水，享受太陽帶來的歡樂和美好。召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。
生活，一個普普通通的詞，熱愛生活，一個最簡單的道理，但是誰也沒有真正理解過這個詞，生活是由幾千幾萬個小事構成的，做好事是生活，受批評是生活，同情一個人還是生活，生活不一定要幹出大事，有什麼壯舉，平凡人就要過平凡的生活。
什麼是熱愛生活，是想着今天賺多少錢去吃喝玩兒樂嗎？是想着怎樣做自己纔不吃虧嗎？還是想着怎麼樣才能贏的上司的歡心嗎？都不是，熱愛生活是信任自己，信任他人，把每一件爲大家着想的事放在心上，活的有價值。整天勾心鬥角，疑心重重，問心有愧，這樣不如放棄生活。一個人只是軀殼在裝樣子，毫無意義可言，這樣的的生活何趣之有？
遇到困難，要去面對，不能逃避問題，躲避生活，貝殼之所以玲瓏剔透，是因爲它經過浪花的淘洗，松柏之所以蒼翠挺拔，是因爲它受過風雨的考驗。生活就像一把花傘，只要你熱愛它，沒有解決不了的問題，它總會轉到精彩的那一面。
熱愛生活吧，它將讓你的人生五顏六色！
太陽讀後感500字6
這個暑假裏我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽》，故事非常簡單而且有趣，更重要的是讓我學會了一些道理。
要進入冬眠的小刺蝟幫助花栗鼠找太陽，結果一無所獲，當小刺蝟渾身滾滿山楂時等着將自己的山楂送給花栗鼠過冬時，花栗鼠才真正明白了朋友的關心纔是最溫暖的太陽。
太陽是紅紅的、暖暖的，象徵着永恆和光明，象徵着生命和力量，我多希望自己變成大太陽，懸掛在天空上，照亮整個世界，給人們帶來光明，帶來希望。我願變成燦爛的太陽讓陽光照亮每一個地方，每一個角落，讓每一個小朋友在溫暖的陽光下盡情的玩耍；我願變成愛心的太陽，把我的光和熱，灑向大地，讓世界每一個角落都充滿愛，讓世上的人們都能幸福美滿的生活；我願變成火紅的太陽，在冬天給人們送去溫暖，帶來盼望，讓進入冬眠的小動物們也能過上溫暖如春的冬天。
太陽是光明而溫暖，熱情而高尚的。我要怎麼樣才能變成生活中的太陽呢？從現在起，我要從身邊的小事做起，在學校配合老師，上課積極回答問題，午飯的時候幫助組織打飯；熱心對待身邊的同學，當有人向我借東西或問題的時候盡力幫助他們；在家孝順父母，每天自覺寫完作業不讓他們操心，週末的時候幫家裏做家務我要像幫助花栗鼠的小刺蝟一樣，用自己的行動去溫暖身邊的人。
我願變成最好的太陽。
太陽讀後感500字7
我懷着深受震撼的一顆心走出了文華書店，心情久久不能平靜，只因爲我剛剛閱讀完一本書——《指間的太陽》，它令我深受教育和有所感悟。
《指間的太陽》又名《十五歲的長征》，這是一本描寫紅軍長征過草地故事的書，紅軍長征對於我們這代90後的人來說，非常的遙遠。描寫了一支獨特的隊伍和一羣特殊的人物，運用了一些獨特的細節，比如插在藏胞青稞地裏的木樁借條，收容隊員給死去的士兵合上眼睛，別緻而壯觀的花墳，還有那些來歷可疑的青稞……作者通過長征時期中的三個故事，作品在險惡的背景中展示了紅軍小戰士浪漫主義的情懷，字裏行間充滿了對生命的崇敬。使我們知道了紅軍取勝的根本原因——紅軍是人民的軍隊，處處爲了人民的利益而戰鬥。紅軍信守道義、格守誠信的作風，深受人們的愛戴，最後戰勝了敵軍。
書中有一個故事令我非常感動，紅軍過草地時糧食非常缺乏，所有的人都陷入斷糧的困境中。醫官皮文勳想到了許多植物都有營養，他爲了部隊能吃上無毒的食物，用自己的生命去世嘗試，最終不幸中毒身亡。
長征時紅軍戰士們爲了完成艱鉅的任務，保護戰友，他們的每一顆心都充滿着愛，爲戰友着想，爲國家着想，體現了我們中華民族的強大精神，我也是我們後一代的人們所應該具備的優點，作爲中華民族，我們不應該丟棄了這種精神。
通過紅軍長征時期發生的一個個生動的故事，使我們明白了，我們現在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來的。現在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅強勇敢的品質，很難成爲國家的棟樑。我們應該樹立紅軍的那種堅強信念，學習他們勇敢無畏的精神，把我們的國家建設得更加強大。
太陽讀後感500字8
“記憶，是上天賜予人類最寶貴的禮物。然而，它卻會隨着歲月漸漸消失。”記憶毫無疑問是我們最寶貴的財富，可他卻會隨着時間的流逝而淡去，有些甚至於消逝。
湘湘的爺爺因爲腦部手術失敗而失憶了。什麼都忘記了。連自己的孫女湘湘也忘記了。湘湘非常想念爺爺就決定尋找記憶。故事就在這種情況下層層展開。最終在諾言和萱兒的幫助下找到了失去多年的爺爺。
讀了這個故事後讓我在知道記憶的重要性的同時，最主要讓我們明白了一些做人的道理。特別是人與人相處的道理。做人要重諾言，友誼之花需要兩個人去澆灌。就像諾言爲了不出賣湘湘而放棄了獨家報道。但在書中更讓我明白了親人之間的愛。
湘湘爲了尋找回爺爺的記憶，經歷了很多，這都是基於他對爺爺的愛。不想失去爺爺。而反過來想一想，正是因爲爺爺以前對湘湘的疼愛。正如學而篇中所說的：“君子務本本立而道生。孝弟也者，其爲仁之本與。”眼下正是因爲湘湘的孝感動了周邊的人，纔會有那麼多的人幫助她，讓她能夠找回多年的爺爺。
想到這，不禁想起這幾天住院的爺爺。爺爺在家因爲不小心摔斷了手和腳，爸爸每天都陪伴在醫院。有時我不去，媽媽回來就會說：“慕鴻，爺爺又在記掛你了，問，慕鴻怎麼不來。”
是呀，人世間因爲充滿了愛，特別是親情，纔會一代代沿續，纔會充滿溫馨。愛是一切的開始。
太陽讀後感500字9
家像海上的燈塔，等待遠航的船隻歸來；家像黎明前的啓明星，照亮旅人前進的道路；家像沙漠裏的一汪清泉，滋潤着忙碌奔波的人們的心靈……在這個寒冷的冬日，我卻從《小太陽》中感受到了家的溫暖。
這本書是林良爺爺以“丈夫”、“父親”的角度來記敘了：一對父母、三個女兒和一隻小狗組成了一個平凡的家庭。林良爺爺用他溫暖的筆觸，書寫了一部有趣而並不“傳奇”的“家庭史”。從第一篇到最後一篇，首尾相隔了14年，是一本散文集，更是一本散文體小說。
其中，讓我印象最深刻的一篇是《打架教育》，講了琪琪和櫻櫻兩人打架，“我”及時宣佈家庭裏的“政治制度”，目的就是要維護櫻櫻在家庭憲法裏的合法地位——父母不在家的時候，由於“憲法”賜予她的職責和權力，琪琪必須對她服從。俗話說得好，君子動口不動手。一個人如果不能奮發向上，受人重視，她的謙和不謙和，根本毫無意義。但是，一個具有值得重視的美質的人，如果不懂得謙和，她的美質也就變得格外不重要了。人類社會所能接受的，事實上只有一種人：謙虛的傑出人物。只有在這種人面前，她們才肯獻出人性中的“稀有情愫”——敬愛。
有時候，爲了形容家的美好，我們試圖用一些華麗的、帶着刺眼光芒的詞語去修飾它，但這樣，其實只是走遠了它。只要一家人在一起，這就是家的樣子，樸實且真切。林爺爺筆下的家，就是平凡的。三個小孩就是三個太陽。櫻櫻、琪琪和瑋瑋，雖然經常調皮，不免惹是生非，可一次平息的怒火，就是一片的溫暖光芒。
太陽讀後感500字10
我讀完一本我去找回太陽的書，內容是這樣的。太陽還沒升起來小雞們就往爸爸媽媽懷裏鑽，卡門在媽媽牀上的窗戶上看見爸爸正在站在草堆上叫醒太陽。卡門覺着爸爸很偉大。卡門說：等我長大了我也要指揮太陽。然後，小胖鐓嘲笑道：別忘了你是個小女生，只有公雞才能叫醒太陽。第二天，天空佈滿了烏雲，卡門和卡梅利多的爸爸用了英語、西班牙語、俄語、愛爾蘭語、日語、意大利語還有德語，但是都不管用。一個月過去了，還是沒有太陽。卡門和卡梅利多問佩羅太陽爲什麼不升起來，佩羅說：太陽其實是一個很大得蛋黃，佩羅變成了老糊塗了。在雞舍裏，小胖鐓和他的夥伴們準備把卡梅利多和卡門從草堆旁趕出去。小胖鐓他們還罵卡門和卡梅利多的爸爸，然後，小胖鐓他們和卡梅利多打起來了，最後，卡門把這場架點了一個結。卡門、卡梅利多和貝利奧一起去尋找太陽。他們帶着一個向日葵出發了。他們把所有的田野、草地、樹叢、小山洞都找了。最後，向日葵指向他們的朋友科貝爾住的大磨坊，科貝爾說：下雨了，下雨了，我真快樂。卡門、卡梅利多和貝利奧告訴了科貝爾，他們在尋找太陽，要是尋找不到太陽，爸爸就要失業了。太——陽科貝爾想到了什麼，太陽就在上面（其實是一個熱氣球太陽）他們把捆着熱氣球太陽的繩子解開了。他們坐着熱氣球太陽回家去了，正在這時卡門和卡梅利多的爸爸正在打鳴。雞們以爲太陽升起來了，熱氣球太陽正好沒氣了，熱氣球太陽降落在草堆上了，奇蹟出現了，真太陽出現了。因此，卡門還發明瞭一個木頭人的遊戲。但是大磨坊的主人蒙特哥菲爾兄弟天天吵架。
本故事人物：卡門、卡梅利多、爸爸、媽媽、貝利奧、科爾貝、小胖鐓和他的夥伴們、蒙特哥菲爾兄弟、佩羅。
太陽讀後感500字11
本詩是詩人艾青寫作生涯中一首傑出的詩歌，詩中的太陽，正是指代着中國將迎來一個光明的時代。
在暗無天日的年代，民族危亡的關頭，作者以飽含激情的吶喊，呼喚太陽，渴望光明的到來，也期盼着民族的新生。
開頭，太陽滾滾而來、轟然而至的不可阻擋之勢昭然若揭。它穿越遠古的墳塋，衝破黑暗年代，跨過人類的禁區，震撼沉睡的山脈，飛躍於沙漠之上……表現出太陽生命之頑強、熾烈與真誠。描繪出太陽在光輝映照之下自然的甦醒與鮮活，靈魂的淨化與昇華，人類的涅槃和再生。作者爲春日、光明、破曉、生命、火焰與理想放聲而歌，這是詩人所作詩歌永恆的主題。一切的一切，都可凝聚於“太陽”這一意象。
《太陽》的力度在於對未來的無限希望，跨越遠古直至未來；突破黑暗衝向光明；掙脫死亡奔赴永生……在太陽裏所提的再生約莫也包含了對自身的希冀，鳳凰涅槃重生需先浴火焚身。
詩中所寫帶來的不止於震撼，更有深思。和平時代的困難、挫折，於黑暗年代不值一提、微不足道。同時，我們應明確，任何困難面前，都要堅定信念，與那必勝的勇氣。信念與勇氣是我們唯一的依靠，是前行的動力，更是我們所注視着的目標。
人生一世，既有順境，必有逆境；想要成功，必經挫折；不忘初心，方得始終。逆境面前，需要有不折不撓的精神，堅定篤志，更要明白：你要的，就在前方……
太陽讀後感500字12
本單元，我們所學的這一切，無不充滿了華夏兒女對祖國母親赤誠的愛。同時也讓我感受到了許多仁人志士熾熱的愛國情懷。其中讓我感觸最深的是《太陽與士兵》這篇課文。下面就讓我來給你講講這篇課文。
當我讀到"當我的腳步剛剛踏上中國大地的時候，我第一眼看到的是中國"東方第一哨"的士兵。伴着士兵們挺拔的身影，我看到中華人民共和國的國旗徐徐上升，我深感欣慰：勤勞的中國準時向我報到！樸實的士兵莊嚴的表達他們對祖國的忠誠！"時我發現這段話作者借太陽的"語言"表達了對哨所官兵的讚頌，表現了士兵們對祖國的忠誠。
當我讀到"在我們心目中，國旗是祖國母親最俊美的臉龐。"時我讀懂了作者用這個比喻句突出了邊防戰士對祖國的熱愛之情。
當我讀到"唯一尊貴"時我知道這個詞語表達了戰士們對神聖國旗的敬仰之情，而一連串的動作描寫，更凸顯了戰士們用實際行動表達自己對國旗的.熱愛。
當我讀到"眼睜睜"時我知道這個詞語描寫出太陽的關照和關愛。
"沐浴"這個詞語表現了戰士們的知恩、感恩。"全部"這個詞語表現出戰士們的報答之心和奉獻之情。
東方第一哨的解放軍叔叔們，您們真值得我們學習。我喜歡你們的愛國熱情和敢於爲國家奉獻一切的精神品質。
太陽讀後感500字13
五年級的我學過很多課文，在我學過的課文中，《裝在信封裏的小太陽》使我最爲感動。
課文主要寫丹尼斯中獎得到十美元，庫伯在地上撿到了丹尼斯的十美元，庫伯把十美元揣進了自己的腰包裏，之後懷着忐忑不安的心情想把十美元還回去。可丹尼斯卻把丟失錢的事情告訴了老師，校長請丹尼斯的爸爸來協商。最終丹尼斯的爸爸以發放帶有小太陽的信封的方法保護了庫伯的自尊心，也給了庫伯改正錯誤的機會。
課文中丹尼斯的爸爸是寬厚仁慈的，他原諒了庫伯犯下的錯誤，並給了他一個承認錯誤並改正錯誤的機會，庫伯在人生關鍵時刻做出了正確抉擇，這爲庫伯將來做一名優秀的警察奠定了基礎。如果丹尼斯的爸爸當場就把庫伯給揪出來的話，請想像一下庫伯當時無比羞愧的神情，全班五十多雙譏諷、嘲笑的眼睛都停留在庫伯的臉頰上，好像在凝視一個仇人一樣，這是怎麼樣的一種壓力呀？因爲沒有人再相信他，家人、朋友都會離他而去，他將生活在一片孤獨、寂寞的狹小天地裏，這會致使庫伯做出一件件錯事，走向錯誤的道路，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自於一張十美元的鈔票。
而恰恰是信封中微不足道的小太陽，它像北斗七星、指南針一樣，爲庫伯指明瞭人生的道路，那小太陽的光輝，驅散了庫伯人生中的陰暗，並促使庫伯成長爲一名勇敢、正直的好警察。“世上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”讓我們共同擁有丹尼斯爸爸那樣的胸懷，來檢討自己人生的得與失，讓我們共同創造一個美好的人生！
太陽讀後感500字14
一提到“太陽”，不知不覺會有一股暖流涌入心田，讓人感到無比溫暖。下面，我要給大家介紹一個美麗而溫暖心扉的太陽，那就是紅色經典讀物——《指間的太陽》，它通過一個個鮮活的人物形象，一段段感人的故事細節，溫暖了我，教育了我，激勵着我！
這是一個發生在長征即將結束前的故事。它描寫了一支獨特的隊伍和一羣特殊的人物翻越草地的故事。故事裏長着一顆小腦袋和一張窄臉的醫官皮文勳給我留下了深刻的印象，他的臉上有着豐富的表情，他的肚子裏裝着各種各樣的知識，在荒無人煙的草地裏，他就像是一盞燈，給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大夥兒飢餓萬分，疲憊無力的時候，他爲了給同志們找到一點可以墊飢的東西，義無反顧地冒着危險去試吃野草，最後卻不幸身亡。
讀完這個故事，我忍不住熱淚盈眶。從醫官皮文勳身上我看到了樂觀、堅強、勇敢的品行，學到了無私、博愛、奉獻的精神。也許生活中的我們並不能像皮文勳一樣做那麼偉大的事，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。比如說，當我們的團隊或班集體遇到困難時，我們應該多爲團隊和集體着想，獻計獻策，而不應該退縮或把個人問題放在第一位；在文明城市的創建中，我們應時時刻刻爭做文明小主人，說文明話，做文明事，尤其當看到不文明現象時，應勇敢地站出來，進行勸阻或制止，而不是聽之任之，熟視無睹；在生活中，當我們遇到那些“不幸的人”時，我們不能輕視或嘲笑他們，而是應儘自己最大的努力去幫助他們，讓他們和我們一樣感受到“太陽”的溫暖。
太陽讀後感500字15
太陽城的作者是鄧秀茵，她從20xx年開始寫作，已經寫出了很多優秀的作品。除了《太陽城》，其他的也很好看。
《太陽城》說是一個叫王湘湘的女孩尋找她失憶的爺爺的故事。她的爺爺生病失去了記憶後來還失蹤了。王湘湘相信一定能找回爺爺。有一天她在街道看見一家拼圖店，掛着一幅人物拼圖，裏面的人長得很像她爺爺。她好奇的走進去，想問個明白，但她開不了口，她跑出拼圖店。第二天才發現她的日記本丟在昨天的店裏，裏面全部是關於爺爺的回憶。她一定要找回那本日記本，快速的跑回店裏，發現拼圖中的那位老人就在店裏坐着。老人問道“你是王湘湘嗎?”王湘湘心裏非常激動，她說“你記起我了?”老人說我看見你本子寫着的名字了。湘湘一陣失望。但是她並沒有放棄。最後她還是把爺爺找到了。
讀完這本書後讓我知道親情是最重要的，不要等失去才知道珍惜，親人在的時候善待他們，就像外公外婆把我養大現在我們可以幫他們做一些力所能及的事，不要讓他們太辛苦。
這本書也讓我知道人和人要互相體諒，互相關愛，爲共同的目標一同前進。書的最後機器人俊一爲了湘湘失去了“生命。”諾言雖然冷漠，但是暗暗的還是幫助關心湘湘的。同樣在現實生活中我們要幫助他人。在學校裏要關愛同學。
我覺得這本書人物寫的也很好。書的主人公王湘湘她很執着，做事不迷茫，只向前走，不走回頭路。我們在生活中更要向湘湘的精神學習。
