六年級《雷雨》有感範文1
生活就得由着遲疑將我們毀滅。
人生如戲，戲如人生，《雷雨》中的周樸園大概是想不到吧，自己祭奠了三十年的人，已經死了的“周家太太”，竟會一自家僕人母親的身份出現，這場醜陋的悲劇也漸漸浮現出來它的悲哀。
在現實生活中，也不乏有這樣的例子，但痛擊人心，引人唏噓的也唯有這披着僞善面具的周樸園。
我是同情他的，生活在那樣的一個扭曲的社會門第觀念下，儘管追求自由愛情。但這與現實比也唯有拋棄。屈服於現實，拋棄妻子，三十年沉默的贖罪，熱血也得到沉寂，澱出的雜質凝成的膜隔着心，只留下人性的淡默。我可憐他，愛情也變得資本，沒有感情只活在回憶。
但我不認同他，可憐他在德國學到的自由與愛情，竟抵不過一座空院，一座黑漆漆盡染人性醜惡的礦藏。昔日戀人的相見也變得利益，支票賣掉的良知，留下的無知讓人憎惡，竟變得這般唯利是圖，我鄙夷他，將這的浪漫也想的如此功利。
周樸園的一生成也在這社會，敗也在這社會，他是一個成功的資本家，卻也是一個失敗的男人。
他讓我想到了一個問題：愛情與麪包你只能選擇一個，你選什麼?我想我會做出自己認爲的正確答案，半生的悔悟也得知己承擔，生活由不得我們遲疑，愛情經不起我們猶豫。
戲劇的人生盡是悲涼，我只懷着憐憫來看待着場荒誕。
六年級《雷雨》有感範文2
死寂，往往是爆發的前兆，風平浪靜是狂風暴雨最有力的宣告。
《雷雨》這是一部既可以演也可以讀的活本，語言質樸而精練。看似平常的對話之間，深刻地體現人物的心情及性格，是一部不可多得的佳作。
在這場家庭倫理糾紛中，每個角色的心理活動都隱晦而完整地表現在了他們的語言、動作，深圳是細微的語調上，而他們之間複雜而微妙的關係也一步步推動着劇情的發展，不得不說，作者對人性的把握相當精確，合理而自然的循序漸進，將故事以罪應該的方式推向了高潮，其中最讓我驚歎的'，是那場雷雨，完美的將這場悲劇推向了極致。那場雨其實更像是這場家庭悲劇的縮影，從壓抑、醞釀再到最後的轟然而下，將劇情完全的呈現在我們眼前。
對於最後的'結局，我是有些說不出的惆悵。或許這樣就是最好的結果了吧。這場家庭的悲劇，既源於周樸園的專制獨裁，也源於社會階層的思想觀念矛盾。
在我看來，這場雨早已醞釀，缺的只是像魯侍萍這樣一根導火線而已，長期壓抑的環境，造成了人心的扭曲。悲劇的發生只是或早或晚的問題，不過因爲有了魯侍萍的緣故，才使得這個家庭更徹底的毀滅。他們死的死，瘋的瘋，僅僅留下週樸園一人獨守着這份苦痛不堪的回憶，悔恨惆悵地讀過下半生時光。誦讀着《聖經》的時候，他應該也在請求他們的寬恕吧，而對於其他人而言，這樣的結局更是一種解脫。
