讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的讀《十月》有感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《十月》有感1
當你的童年少了愛自己的父親，接着，又少了慈祥的母親。你是否想過要放棄生命？當得知自己的雙親不是生自己的人，你是否躲在一個只有自己知道的角落痛哭？
今天，我看了《十月》書中的主人公就是這樣一個孩子，在他很小的時候便失去了父親，接着又失去了母親。幾封來之不易的信件又讓他知道了一個“天大”的祕密。讓我感觸最深的，還是母親生前留給他的“信件闖關遊戲”。
第一封信上面寫着：你要堅持七天不流淚，就可以打開下一封信。看到這兒，我不禁產生了疑問——七天不流淚對於男孩子來說不是很簡單麼？繼續往下，我知道了。原來，失去母親的十月很“脆弱”，他愛哭，這對於他來說簡直是不可能完成的，其難度不亞於徒手爬上珠穆朗瑪峯，蛙泳遊過太平洋。十月忍住對媽媽的思念，好不容易堅持了五天，眼看勝利在望，還是在第六天晚上，沒忍住對媽媽的思念，留下了想念的眼淚。但是，這並沒有擊垮他對母親留給他的任務要完成的信心，心中強忍住對媽媽的思念，在接下來的七天中他學會了堅強，終於完成了這個任務。誰知，下一封來自“天堂”的信正等待着他。
十月懷着複雜的心情打開了第二封信，上面寫着：你要和表哥重歸於好，並且要靠自己的努力賺取一百元錢。表哥靜安在學校賣起了小玩意兒，而這些都是學校不允許的，十月主動替表哥“背黑鍋”表哥對他感激不已，他和表哥多年僵持不下的關係終於緩解了，媽媽給十月的又一個任務完成了。而另一個任務也在表哥靜安的幫助下順利完成了。十月的“信件闖關遊戲”依然進行着。漸漸地，他知道了一個關於自己身世的祕密——自己居然不是媽媽親生的。於是他便又開始了尋母之路，十月尋找着家，尋找着溫暖。
我情不自禁的留下了眼淚，想想我們自己衣食無憂，考試沒考好有爸爸的鼓勵，冬天冷了有媽媽溫暖的呵護，而這些對年僅十五歲的十月來說，卻只能在夢裏享受到……生命過早的讓他體會了悲歡離合。但也讓他學會了堅強，自立和擔當。
合上書，依然沉浸在那夢幻般的事件中，我會永遠記得我的童年讀過這樣一本書——《十月》。
讀《十月》有感2
最近，我讀完了馬來西亞作家許友彬寫的《十月》，這部書主要寫了一名叫十月的小男孩，他失去了媽媽。當十月完成媽媽生前佈置的任務，最後發現自己竟不是媽媽親生的！於是，他開始尋找自己的媽媽……我想，十月面臨的任務和發現，都是很難得，但十月爲什麼每次都能有勇氣接受呢？世上真的會有如此巨大的勇氣嗎？
“勇氣……”我默默唸着。對了，我們不是剛學過課文《花的勇氣》嗎？仔細一想，是呀！小小的花不就是憑着勇氣纔在冷風冷雨中拔地而起的嗎？這，就是那頑強的勇氣！
植物……哦，我想起了我們科學聞老師要求我們種的蠶豆。我的蠶豆種在一個塑料杯裏，一有空，我就會去看它們。哇！有一顆種子被我一直塞到了杯底，但它還是長出了粗壯的莖和嫩綠的葉。可惜，土太厚了，它鑽不出來。過來幾天，我發現，莖已經長得很長了，可還是鑽不出泥土，而且被土壓得弓起了背。終於有一天，我驚奇地發現：它的一片葉子已經鑽出來了。在陽光的照耀下，這片葉子顯得格外富有生命力！在這麼深的泥土下還能發芽成長，這是因爲蠶豆沒有選擇放棄，而是鼓起勇氣衝向了成功！這一刻，我明白了，原來世上真的有巨大的勇氣。
想累了，休息一下，“勇氣、勇氣”這個詞語總是在我腦海中浮現……
讀《十月》有感3
《十月》的作者是著名的馬來西亞華人作家許友彬。他給我們講述了這樣一個故事：從小失去爸爸的男孩十月，在15歲那年，媽媽又因病去世。十月住進了舅舅家。面對着表哥的冷漠和排斥，他忍了又忍。雖然有舅母和表妹的關懷，但他總有逃離這裏的渴望。媽媽臨終前留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：讓十月連續七天不掉眼淚，纔可以打開櫃子。十月艱難的完成了任務，就在我以爲他能順利打開櫃子時，誰知又有一封“天堂來信”，上面又有兩道看起來根本不可能完成的習題······十月玩着“闖關遊戲”，克服了一個個困難，同時也發現了一個驚天祕密：自己不是媽媽親生的！十月開始尋找媽媽、尋找自己、尋找他的祕密。
十月在媽媽設計的“尋寶遊戲”中，憑着自己的勇氣和堅強，闖過了一關又一關：十月是一個愛哭的孩子，媽媽便用習題的方式教會十月堅強；十月與表哥靜安常常鬧矛盾，媽媽便寄給十月“天堂來信”，讓靜安真誠地向十月道歉，並且要兩人重歸於好；十月的歷史最差，媽媽又給他出了一道艱難的習題，要十月曆史考一百分並去歷史老師家住一個晚上······十月在一道道習題中找到了勇氣、自信、智慧、友誼，以及許多許多媽媽想教卻來不及教給十月的東西，同時，他也找到了自己。
十月在經過了許多關的考驗後，最終得到的答案令人震驚，我不禁在心中埋怨十月的媽媽：爲什麼瞞到現在？！你知道十月受了多少委屈，多大的打擊嗎？！可十月與我不同。他很明白，媽媽做的一切都是爲了兒子的未來。於是，在媽媽的激勵下，十月抹乾眼淚，去勇敢、積極地探索他的祕密，面對迎面而來的荊棘。
看完這本書，我心中思緒萬千。我想流淚，爲十月的媽媽對十月的母愛；我想微笑，爲每一個向十月伸出過友情之手的人；我想感嘆，爲人性的光輝、爲無私奉獻的愛······這本書沒有慷慨激揚的文字，也沒有使人潸然淚下的畫面，可就是那樸實無華的語言，令我的心猛烈的顫動。沒錯，我的心流下了感動的熱淚。
讀完故事，我收穫了一份思想與感動；合上書，我收起了一片文字的絕美天空。十月，這個藏着祕密的名字，將在我的心中生根，發芽，長出五彩斑斕的枝葉，綻放出完美無瑕的花朵！
我想，不僅是十月的媽媽，每一位母親對於自己的孩子都能付出一切。今年暑假，我們杭州少年藝術團合唱團在7月上旬赴拉脫維亞參加第八屆世界合唱比賽。可就在臨比賽前的一週，我卻得了扁桃體炎，發起了高燒。媽媽和爸爸立刻着急起來。媽媽又是帶我打點滴，又幫我配藥，忙得不可開交。看得出，媽媽心裏很着急，既盼望着我快點好起來，又要安慰我，讓我不要着急，肯定會好起來的。看着媽媽忙碌而疲勞的身影，一股酸酸的暖流在我心中盪漾。終於，我在媽媽的精心照顧下，在出發當天的上午，掛完了最後一瓶點滴，帶着媽媽的關愛，踏上了比賽的征程，並且用優異的成績回報了媽媽的愛。感謝媽媽，您用悉心的呵護，還給我一片健康的藍天！
十月，母愛！
讀《十月》有感4
十月，不是月曆中的十月，而是一個男孩的名字，他的名字就叫詩樂。十月（詩樂）是一個可憐的小男孩，他從小失去了爸爸，15歲的時候媽媽又因病去世了。原本生活的開心快樂的十月，他的生活彷彿瞬間逆轉了。他暫住在舅舅家，哥哥的排擠，逃離與悲傷雙重出現在十月的心上，彷彿一層層薄紗覆蓋在心上。
母親留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題是讓他停止哭泣，連續七天不能流淚纔可以用鑰匙打開櫃子，誰知又有一封信，上面依舊有一道習題是讓他靠自己的能力賺錢，並與他的表哥重歸於好，完成後便可以打開第三封信……
看着一封封從“天堂來的信”，玩着一個個“闖關任務”完成一個個看似不可能完成的任務。慢慢地媽媽把他帶向他不是媽媽親生的這個真相。在一次次天堂和人間的對話中，十月學會積極、堅強和相信自己。
書中的詩樂讓我聯想起了生活中許多了不起的偉人：海倫凱勒，在沙利文老師的引導下，遨遊書海，在逆境中創造出了自我，撰寫了自傳《假如給我三天光明》；中國的“跳馬王”—桑蘭，因爲事故，成爲殘疾人。但她以自己的精神，她的毅力，使她永遠“著名”。愛迪生、霍金……他們硬是在困難中磨鍊出了一雙堅強的翅膀！他們都以頑強的意志，征服了世人。
淚水、挫折與不幸都是人生道路上的絆腳石，只有跨越它們，才能夠到達成功的彼岸。這是我看這本書的心得。是的，作爲青少年的我，人生道路肯定不會是一帆風順的，但是我想；將來的我面如果面對困難與挫折，絕對是不會氣餒。因爲，十月的精神就像一盞明燈，點亮了我，引領我創造自己美好的天空，爲自己的`將來鑄就了一個美好的人生！
讀《十月》有感5
“嘀嗒，嘀嗒。”一滴滴眼淚落在厚重的書本上，晶瑩剔透的水滴快速擴散開來，像極了朵朵綻放的小花。我的視線模糊了，我的耳畔彷彿聽見了一首首帶着濃濃憂傷的鋼琴曲，依稀中，我看見了封面上那正用靈巧雙手彈奏鋼琴的堅強男孩。
他叫十月，父親很早就去世了，他的母親靠賣糉子賺錢。可不幸再一次降臨在他頭上，在十月十五歲那年，母親也離開了他。但母親留給他一個信封和一把鑰匙，讓他做着一個又一個闖關遊戲，尋找一些事的真正答案。在遊戲中母親讓十月學會了堅強和獨立。在十月正一層層揭開自己身世的面紗時，他發現了一個驚天的密祕：他不是母親親生的！這個消息如晴天霹靂，深深震撼到了十月，他不敢相信承認這個事實。母親是愛他的，決定給他一個溫暖的家，十月來到自己生父的家，但感到自己是多餘的，沒有感受到親情的溫暖，於是他又回到了舅舅的家。因爲這裏有關於母親的回憶，有母親的愛伴隨他，他會很快樂。他明白，自己還有舅舅、舅母、表哥、靜宜，他並不孤獨。
原來媽媽爲我所做的一切中，都包含了媽媽對我的愛。我要學會感恩，不能等到失去了再來懷念。所以，我要爲之付諸行動：首先，每天擁抱老媽，每天說一句我愛你；然後再分擔老媽家務事，不讓她過度操勞；再學會照顧自己，要和十月一樣堅強，獨立，有一定生活能力，能賺錢；最後，當然是每天帶給老媽歡笑，不惹她生氣了。真希望這樣能讓媽媽年輕幾歲，而我要快快長大，這樣就能早點照顧老媽了！
讀了《十月》，讓我憣然醒悟，不會再錯過什麼了，也懂得了那父母帶來的溫情。恩，我不該哭，要堅強！對了，現在該去幫老媽做家務了！我合上書，把它放在了桌子上。
讀《十月》有感6
昨天，我到圖書館閒逛，順便借幾本書回去看看，偶然間發現書架上在有一本名叫《十月》的書，我在想，這該不會是一本寫十月氣候的書吧，出於好奇，我把這本拿了下來，坐在一旁的椅子上看了起來。
原來這本書說的是一個小男孩的故事，他的名字就叫“十月”，在他十五歲時，她的媽媽就去世了，但是媽媽臨死前交給他幾封信，信中寫着許多需要“十月”完成的任務，任務的難度各不相同，但是最終十月還是用自己的努力完成了所有的任務，做完任務的同時，他也知道了，瑪麗老師是他的親生媽媽，而“假媽媽”之所以讓他做任務是因爲不想讓十月很快知道自己的身世。
我覺得十月可憐的，因爲他很小就失去了父母，被寄養在舅母家裏。但同時我覺得十月也是幸福的，雖然他失去了父母，但他並不缺乏愛他的人，瑪麗媽媽很愛他，舅母也很愛他，周圍的人也對他非常好，以至於後來雖然知道自己的親生父母是誰，他依然選擇回到了舅母家，因爲舅母讓他感受到了家的溫暖，感受到了母愛。
十月在媽媽去世後，堅強的完成了媽媽的任務，比如：媽媽給他的第一個任務就是十天不準哭，那時剛好是她死的時候，十月含着傷心的眼淚，但是卻沒有流出來，火化時也沒有掉一滴眼淚，可是他的舅舅爲了讓他哭出來，就拼命的打他，但他爲了完成媽媽的任務，強忍着疼痛，始終沒有掉眼淚。
看完這本書後，我覺得我從“十月”這個小男孩身上學到了什麼是堅強。
讀《十月》有感7
故事主要講了一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他漸漸習慣生活在舅舅家。有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續七天不流眼淚，你纔可以用鑰匙打開櫃子。十月完成了習題，打開了櫃子，又找到一封信，信上也有兩道習題。要他從學會堅強到歷史滿分，並住到歷史老師家十月……就這樣，十月玩着“闖關遊戲”克服了一個個困難，完成了一道道習題。與此同時，也發現了一個天大的祕密：自己不是媽媽親生的。十月尋找着媽媽，尋找着自己，尋找着家。
讀完《十月》，我的心情久久不能平復。十月遇到每件事都很堅強，很勇敢，還很鎮定。想到自己，覺得很不應該。我一遇到困難，就急得六神無主，不知所措，不知道怎麼辦纔好。有一次，我碰到了一道數學題目一時做不出來，想了好一會兒也沒有結果，就覺得困難。急得我滿頭大汗，使勁抓耳撓腮。怎麼辦？直接找媽媽唄！讓她給我講解了這道題。後來我發現那個方法，我是會的，只是我想了一會思路沒了，就慌了，沒了主意，反而不會做了。
還有一次，媽媽說我都12歲了，讓我自己綁頭髮，我很不願意，把頭髮梳了幾下，一手抓着頭髮，一手拿着頭梳和皮筋怎麼也梳不好。我翹着嘴巴就不綁了，直接像瘋婆一樣披下來。我應該像十月那樣，對媽媽多一份理解，體會一下媽媽的不易。生活中，稍有不順，我就會向媽媽發脾氣，埋怨這埋怨那。是時候放下任性了，爲自己着想的同時，也爲媽媽多着想一些吧，她也會變老。我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學習，做一個勇於面對困難的人。
讀《十月》有感8
這本《十月》，是一個朋友送給我的。這本書，我已經看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。
小說以第一人稱——“我”來推動故事情節發展，寫出了十月的生活，讓我感動萬分。
故事中的十月，是一個堅強的男孩。幾天來，他總是強忍淚水完成媽媽出的習題，他做到了七天不流淚；和哥哥靜安重歸於好；自己賺100元錢；歷史考滿分併到歷史老師家住上一晚，最後發現一個震驚的祕密。
故事中的十月，是一個幸福的男孩，雖然說失去了父愛母愛，卻有許多人的疼愛：舅舅舅媽、表哥靜安和表妹靜宜，還有許多親戚朋友和老師同學。最後他還找到了自己的親生父母。也更加說明了親情和友情是珍貴的，無可替代的，不可複製的，一旦失去，就不會再回來了。
但十月知道真相後並沒有投奔他的親生父母那，而是選擇留在了撫養他多年的舅舅舅媽家。看到最後，我已經感動萬分，但最後那句“我要去小便”卻又讓我破涕爲笑。
這本書像剝洋蔥，剝到後來才真相大白前面讓人留下了許多疑問：十月的親生父母究竟是誰？那個蝴蝶夫人是誰？所以這些疑問產生了讓我們把下文讀完的慾望。裏面的一個個人物，一件件事情都是誤導。讓人們把自己帶進自己設的圈套，其實書中的一個小人物瑪麗老師纔是最終的亮點啊。
真叫人不可思議啊！看這本書，沒有時間流動的遺憾！
