當認真看完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的六年級第五單元課外讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級第五單元課外讀後感1
在一個雪後初晴的早上，兔媽媽在燒水，小兔在開開心心的玩木馬，這時候，兔媽媽發現家裏沒有完整的蘿蔔了，兔媽媽讓小兔幫她一起找蘿蔔，小兔沒找到蘿蔔卻驚喜的發現了葉葉姐姐送給他的兩個龍眼核，這時媽媽說：我要出門找蘿蔔：“你自己在家玩!”小兔很不開心，他對媽媽說：“我自己一個人在家好寂寞!”媽媽看着窗外的雪很快想出了一個好辦法!是什麼呢?就是給小兔堆個雪人陪伴小兔!小兔覺得這個主意真不錯!
小兔和媽媽走出房門，一邊唱歌一邊堆雪人，小鳥也加入了，叼來一片樹葉給雪人戴上了頭髮，小兔給雪人戴上了自己的帽子，很快一個雪孩子就堆好了!可是小兔發現雪孩子還缺了一雙眼睛和鼻子，小兔就拿出了自己珍愛的龍眼核給雪孩子當眼睛，用家裏剩下的一半蘿蔔給雪孩子當鼻子，可是雪孩子不喜歡這個鼻子，小兔對雪孩子說：媽媽一會給你找好看的鼻子!雪孩子開心的笑了!
媽媽去找蘿蔔了，小兔和雪孩子開心的在一起玩，他們又說又笑，邊唱着歌邊一起滑雪、滑冰，感覺整個樹林都是他們的遊樂場，他們玩了好長時間，小兔有點冷了，他想起媽媽的話準備回去烤火，他邀請雪孩子一起烤火，雪孩子很害怕熱，小兔才恍然大悟：就是啊!雪孩子是不怕冷的!小兔就一個人進屋烤火去了!
雪孩子自己一個人覺得很沒意思，就又開始去玩了，在玩的過程中，他幫助了要掉到地上的小松鼠，還幫助了躺在地上的小鳥，正當他玩的盡興的時候，他發現小兔家着火了，他非常擔心，用風一樣的的速度跑去，他用力敲打門窗，可是小兔卻睡的又香又甜，怎麼也叫不醒，雪孩子只好奮力撲火，可是火太大了，他扔的雪球對火的傷害力一點也不大，怎麼辦呢?雪孩子焦急萬分，這時他聽到了小兔的叫聲，之後看到小兔暈倒了!他再也顧不了什麼了，一個箭步衝到房子裏抱起小兔往外跑，可這個過程中，雪孩子卻在一點一點的融化，他堅持着把小兔救到了安全的地方，可雪孩子卻融化成了一汪清水，只剩下兩顆龍眼核守護着小兔……
外出找蘿蔔的'兔媽媽正在回家的路上，小鳥飛過來告訴兔媽媽家裏發生了大事情，兔媽媽趕快跑回去，卻發現家已經被燒光了，兔媽媽喊着小兔悲痛欲絕……這時，小兔喊了一聲媽媽，兔媽媽驚喜萬分，和小兔緊緊地抱在一起，小兔流着眼淚傷心的告訴媽媽，雪孩子爲了救自己，再也不見了……
小兔會永遠記住爲了救自己而寧可犧牲生命的雪孩子!
六年級第五單元課外讀後感2
如果一個孩子有這麼一個能幹的爸爸，那是多麼幸運的事?如果一個孩子，有這麼一個勇敢的爸爸，那是多麼幸福的事?如果這個孩子的爸爸，又有出衆的音樂才華，那是多麼可愛的爸爸啊?《草原上的小木屋》這本書裏，就有這麼一位能幹的爸爸、勇敢的爸爸、可愛的爸爸，他就是書中主人公羅蘭的爸爸。
羅蘭的爸爸有多能幹呢?羅蘭一家因爲原來居住的森林被濫砍濫伐，他們被迫千里迢迢地到西部的堪薩斯州大草原建立了新家，一路上，都是羅蘭能幹的爸爸駕駛着馬車在寒冬裏帶領着一家人來到目的地。到了目的地，羅蘭爸爸沒有怎麼休息，立刻爲家人紮營露宿搭帳篷，拴馬、點火、去溪邊取水忙得一刻也不得閒。爲了讓家人吃到新鮮的肉，一大早，又不辭辛苦地帶上槍去打獵，每次都能大豐收，給家人帶來豐富的食物。羅蘭的爸爸還會造房，“他用腳步量出房子四邊的界限，用鐵鍬沿着兩條相對的邊線各挖出一道淺淺的溝槽，把兩根的圓木滾進溝槽裏······”雖然中間有別人的幫助，可更多是他自己的努力和才能。這個新家裏，爸爸造了地板、做了椅子和牀很多傢俱、安上了壁爐、搭上了煙囪，打好了水井，羅蘭的爸爸就是這麼一點一點地造起了新家。你說他能幹不?
羅蘭的爸爸有多勇敢呢?羅蘭爸爸爲家人出去打獵時遇到狼，他很鎮定，沒有慌亂，機智地逃離狼羣。打水井的時候，幫忙的朋友一時疏忽，吸進了有毒氣體，昏倒在井下。羅蘭爸爸不顧個人安危，冒死下井救出了朋友，他真是勇敢啊!
羅蘭的爸爸有多可愛呢?書中描述的是，時常在晚飯後，皎潔的月光下，羅蘭爸爸會很開心地拉小提琴。“他把小提琴擱到肩頭上，琴弓輕觸琴絃，幾個音符像清冽的水珠滴落進夜幕的寂靜中······”每當這個時候，全家的氣氛就會變得活躍起來，家人和朋友會和着羅蘭爸爸的琴聲一起跳舞。羅蘭的爸爸還會一邊拉琴一邊唱歌，聲音低沉美妙。我猜想，這樣的時刻，羅蘭看着爸爸，心裏一定會覺得自己的爸爸非常可愛吧?
讀着書中羅蘭爸爸的故事，我想起我的爸爸。我的爸爸雖然不會造房子，雖然沒有機會去打獵和麪對狼羣、不會拉小提琴，但我爸爸也很愛我們家，爲家裏做很多事情，喜歡說笑話逗我和媽媽開心，時常帶着我到處玩，和我一起運動，一起聊天······我也和羅蘭一樣，有個好爸爸。
我相信，天下所有的爸爸們，都在以不同的方式爲家裏奉獻着，努力表現着他們自己的能幹、勇敢和可愛!對吧?
六年級第五單元課外讀後感3
我一向對動物的興趣不減，永遠!
一聽說《狼圖騰小狼小狼》這本書出版我便苦苦哀求媽媽給我買一本。媽媽經不住我的苦苦哀求便帶我去書店，一進書店，憑我“泡”書店的本領：對書擺放的位置瞭如指掌，我一晃就沒了影。不一會我大喊：“媽媽，在這裏。”我頓時便呆住了封面上的圖畫栩栩如生;書內精美的圖畫;大大的，飽滿的字。令我吃驚，一看我便深深地被吸引住了。
我滿懷欣喜地抱着書走回家，一打開我便被小狼的形象深深地吸引住了。主人公陳陣與小狼之間的親情與友情帶給我心靈強烈的震撼和感動。
看着看着我的心不自覺出現這樣一段話：這本書一系列很心酸很痛心的故事，讀來讓人扼腕嘆息，結局使我潸然淚下。自古以來，狼一直扮演着一個兇惡狡詐的角色，什麼狼狽爲__、狼心狗肺，好像只有狼這個字眼才能更好的詮釋“壞”的含義。而《狼圖騰小狼小狼》卻不一樣，它沒有通過人們長期形成的偏見來看待狼，而是描繪了一個獨有魅力，一個雖聰明但不狡猾，一個神奇讓人驚歎的草原精靈。
它們的精神值得我好好的去學習，這使我想到書中的一段話：牧民們把羊圈用石頭蓋得很高也很結實，人翻不過去，他們認爲狼也翻不過去，於是牧民們都安心睡覺去了。可沒想到第二天早上一看，羊死了一大片，血灘了有二指厚。他們仔細察看了羊圈才發現，原來是昨天晚上有一羣狼在狼王的帶領下襲擊了羊圈。有頭的狼在牆外站起來，後爪蹬地，前爪撐牆，用自己的身子給狼羣當跳板。然後，讓一條餓狼從幾十米以外的方向衝過來，蹬上大狼的背，就“飛”到了羊圈裏。等這隻狼吃飽了以後就會再當跳板，把裏面吃飽了的狼再送出來。最後一隻吃完的狼，它硬是叼來死羊一隻只都摞起來，搭成羊梯。“噌”的一聲也就順利“飛”走了。看到這裏我不禁敬佩起狼的團結精神，心想：這不正是我們需要的精神嗎?
我不自覺的想到我們的拔河比賽：拔河比賽的哨聲吹響了，我們全力以赴想讓中間的繩索到我們這邊來，可它卻不聽話的向着那邊去了。結果可想而知——我們輸了。可我們並不團結，去尋找輸的理由，反而你怪我，我怪你的，把我們的團結都扔了!我們不正需要狼的團結精神嗎?
看完這些我不由的認爲狼的智慧與才能、狡猾、很有團體精神。狼的自由自立，狼的強悍卓越……都是無人能及的!
