認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的《藍天下的課桌》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《藍天下的課桌》讀後感1
閉上眼睛，深深地吸一口氣。花雨晴——一個先天性失聰的女孩子，雖然生命之路充滿了淚光點點，但是因爲有了媽媽的關懷與呵護，這個小小花仙子在朦朧的淚光中始終有一縷溫暖的晨曦與她相伴。
品讀完這本書，令我感動至深的不僅僅是那位富有正義感和同情心，堅強上進的花雨晴，花雨晴媽媽那份濃濃的母愛更是絲絲縷縷地感染着我。花雨晴是一個先天性失聰的孩子，爲了讓她健康成長，花雨晴的媽媽可以說是嘔心瀝血：爲了給女兒治病，媽媽省吃儉用，帶着女兒四處求醫；爲了讓花雨晴和其他孩子一樣沐浴着陽光快樂成長，雨晴媽媽歷盡千辛萬苦，爲雨晴尋找最好的學校和老師；爲了讓雨晴戴上人造耳蝸，更好地接受外界的訊息，雨晴媽媽四處借貸，湊齊了買一個人造耳蝸的錢款。雨晴媽媽把女兒的健康和命運看得比自己的性命要重要得多，因此，即使自己身患重疾也不肯去醫院治療。換句話說，雨晴媽媽是用自己的生命去換取女兒的光明前途。
讀到這裏，我不由地聯想起發生在2008年5月12日下午那場驚心動魄的大地震中感人的一幅畫面：一位年輕的母親爲了保護自己的孩子，雙膝跪地，兩臂牢牢撐立於地面，瘦弱的背部佝僂起頂住坍塌的屋頂。。。。。。當救援人員從廢墟里發現她時，不由被眼前的一幕驚呆了：她的呼吸早已停止，可她身下的嬰兒卻安詳地睡着，完全不曉得這個世界發生了什麼。嬰兒的棉被裏放着一個手機，手機上存留着這樣一條信息：“親愛的寶貝，如果你還活着，請記住媽媽永遠愛你。”沒有人不爲之動容。是啊，這位年輕的母親爲了保護孩子，無私獻出了自己寶貴的生命，這不就是母愛的偉大力量嗎？
雖然許多人的媽媽沒有像地震中的那位母親爲自己的孩子獻出生命，但是對於每一個有責任心的母親來說，除了給孩子吃飽穿暖以外，還要付出巨大的耐心、時間和精力，當孩子們漸漸長大成人，當母親的卻已兩鬢斑白，身衰力竭。我的媽媽也正是這千千萬萬母親中的一位。
我的腦海裏不禁浮現出媽媽對我的關懷與呵護。從我呱呱墜地時，媽媽無微不至的愛就無時不刻縈繞在我身邊：雨天時，媽媽牽着我的手和我一起趟過泥濘；生病時，媽媽坐在牀頭對我噓寒問暖；天冷時，媽媽總是提醒我要多添衣服；天熱時，媽媽總是溫柔地爲我扇去炎熱；上學時，媽媽風雨無阻不辭辛勞地來回接送我；回家時，媽媽也總是準備好一桌香噴噴的飯菜等着我。我就像媽媽手中的一隻風箏，無論走得多遠，飛得多高，媽媽都始終牽着我的手。
花雨晴是不幸的，但從另一個角度來講，她又是幸運的。因爲她有一名如此爲她慷慨付出的母親，那種母愛所煥發出來的偉大力量，將會像一縷縷永不消失的淚中晨曦，伴隨她一生一世，爲她擦乾眼淚，伴她一路前行。。。。。。
《藍天下的課桌》讀後感2
這本書的名字爲什麼叫《藍天下的課桌》？藍天下的課桌會發生什麼意想不到的事情呢？假期裏，我帶着疑問閱讀了《藍天下的課桌》這本書。
這本書是伍美珍阿姨採訪了一羣農民工子弟後寫的，主要講了六個品學兼優的農民工子弟的感人故事。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭，有的獨自生活，有的承擔所有的家務活……但是他們個個都奮發向上，努力學習。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是魯達欣了。魯達欣四歲時就失去了爸爸，母親患有嚴重的心臟病，他和媽媽住在一間矮小、黑暗且沒有窗戶的房子裏，一走進去就能聞到潮溼發黴的味道，家裏只有一張牀。生活在這樣貧困的家庭裏，魯達欣默默地承擔了所有的家務活，非常孝敬自己體弱多病的母親。魯達欣很懂事，放假的時候獨自去野外拾荒，自己掙錢交學費。看了魯達欣的做法，我知道了什麼叫“窮人的孩子早當家”。在勞動的同時，他認真學習，成績總是名列前茅。俗話說的好：“人窮志不窮。”在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質。有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓玩彈珠的同學賠了錢，但第二天魯達欣拿了十元錢賠給了那位同學。十元錢，對於魯達欣和媽媽來說，可是好幾天的生活費啊！看到這兒，我被魯達欣那種誠實、敢於承認錯誤、勇於承擔責任的品質深深地打動了。魯達欣寫在牆上的那句話給我留下了深刻的印象：“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，我們難免會遇到一些挫折與困難，可這又算得了什麼呢？只要我們勇敢地面對人生道路上的坎坷、溝壑，不退縮，不放棄，永不言敗，就一定能成功！
讀了這本書，我明白了：我要珍惜現在的幸福時光，努力學習。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，撐起這個家，只要我在生活方面有任何需要，他們都會想辦法滿足我的要求。我和那些農村孩子相比，真是一個天上一個地下，我天天過着衣來伸手、飯來張口的幸福生活，可他們呢？想要新衣服卻得不到，只能穿別人的舊衣服；想要玩具買不起，只能自己動手做玩具……與我們生活在同一片藍天下的同學，有那麼多交不起學費的孩子，有那麼多單親家庭的孩子，有那麼多家境貧寒的孩子……與這些孩子相比，我難道不應該珍惜現在的幸福生活，努力學習嗎？
指導教師點評：小作者在認真讀了《藍天下的課桌》這本書後，有感而發，把自己的生活和農民工子弟，特別是魯達欣具有的美好品質作比較，並聯系自己的學習生活實際，號召大家學習魯達欣勇於面對困難、誠實、勇於承擔責任的美好品質。文章語言流暢，寫出了自己的真情實感。
《藍天下的課桌》讀後感3
當我合上這本書時，心裏久久不能平靜，晴朗的藍天下，一張張樸素的課桌，一副副學習的刻苦，映照着無數農民工子弟的求學心。
這本書介紹了幾個農民工子女熱愛學習的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉，來到城市打工的小學生，爾來到大城市，他們又沒條件上學，有的延遲了幾年才上學，有的根本就沒法上學，但是，他們卻始終抱着一顆刻苦的“學習心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手裏怕摔着，含在嘴裏怕化了的城市學生們，卻大手大腳，有條件學習，還不好好珍惜，書中提到魯達欣同學在學校裏爭分奪秒的學習，而他的同學們------這些溫室裏的花朵，卻在那裏高談闊論：我家的車是什麼牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什麼牌子的……一個個行動，讓我們與他們產生了不可超越的距離。
文中提到的魯達欣，是一對買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他爲了節約家裏的油燈，每天放學在學校把一堆堆作業做完，當他準備回家時，路上已是黑漆漆一片。魯達欣的精神，值得我們學習。
小彩虹，一個活潑的小女孩，在沒來城裏上學之前，他一直在農村的一所小學讀書，而農村小學條件不好，什麼技能課也沒有，只有語文或數學，在來城裏上學時，城市小學不讓他上，原因只有一個：小彩虹沒有這裏的戶口嗎，要交借讀費。難道學校一定要戶口才能進嗎，就以爲這樣，現在，就在大城市裏，出現了許多小混混，這些小孩都是因爲學校不接納，父母沒時間管他，導致他們無所事事。當媽媽終於以她的耐心和意志說服了學校接收兩姐妹入學時，小彩虹卻從“優等生”變成了“問題學生”，因爲他不會講普通話，遭同學嘲笑，這讓小彩虹心裏蒙上一層厚厚的陰影。最後，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱爲了名副其實的“優等生”
……
像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱着堅強的意志，刻苦學習，節儉，珍惜父母爲他們努力爭取的一切，用知識改變生活，
而我們，衣來伸手，飯來張口，什麼都不用做，過着父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個，埋怨那個。我們有這麼幸福的'家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書中這些同學，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上，但他們，一個破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……
同學們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧!珍惜現在的幸福!
《藍天下的課桌》讀後感4
看了《藍天下的課桌》後，我百感交集，原來，與我們生活在同一片藍天下的同學，有那麼多交不起學費的，有那麼多單親家庭的窮孩子，有那麼多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活，努力學習嗎？
《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不爲現在的生活環境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風霜雨雪，爲夢想而奮飛。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環境都不是很好，可魯達欣也不會爲自己的家境而自卑，相反，隨着年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。
魯達欣三年級的時候，父親就因爲腦溢血而去世了，當沒有經濟來源的媽媽和魯達欣準備要回到外公外婆家去生活的時候，學校因爲魯達欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達欣在學校學習的所有費用，以此來留下魯達欣。從這以後，全校的老師和學生都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動中。魯達欣和媽媽就是靠着同學們的援助，在這個城市下立足了。
魯達欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時上面還有補丁，所以班裏調皮的男生和魯達欣發生衝突的時候，會嘲笑魯達欣的衣服，這些魯達欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學竟然嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，魯達欣嚴厲地對嘲笑他的同學說了一句話：“是的，我窮，窮怎麼了？我的成績比你好！”從那以後，那個嘲笑他的同學再也不敢嘲笑他窮了。
有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學賠了錢，但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。十元錢，對於魯達欣和媽媽來說，是好幾天的生活費。
魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在牆上的話：“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什麼，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。
但願，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個世界。
但願，與我們翱翔在同一片藍天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風霜雨雪，爲夢想而奮飛。
但願，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣爲着嚮往陽光，克服一切阻力，憤然向上。
《藍天下的課桌》讀後感5
讀了這本《藍天下的課桌》以後，我有很多新的思考、新的收穫、也受到了震撼。這的確是一本獨特的紀實文學。這本書讓我瞭解到了更多的社會現實，也引發了我三方面的思考。
作品真實細緻地描述了來自安徽農村的六個進城農民工子女在艱難環境中奮發進取的故事，反映了他們自信、自立、自強的精神，細節生動，個性鮮活。書中六個小主人公的家庭環境、人生遭際、現實命運雖不相同，但他們在艱難的生存困境與求學之路上，都葆有一顆自尊、自強之心，不向命運屈服，不爲父母添憂，自尊而不自卑，自強而不自棄。這部作品是一部砥礪意志、催人奮進、有益少年兒童“精神補鈣”的佳品。
本書的內容集中揭示了進城農民工子女就學難問題的嚴重性、複雜性，同時也滿懷敬意書寫了全社會方方面面破解這一難題的努力與實踐，儘管有的實踐是如此無奈，但讓我們看到了屬於“希望工程”的希望之所在，這就是愛心凝聚的力量。如書中寫到的一所“非法”學校校長，他辭掉工作，自掏兩萬元錢創辦了一所簡陋學校，供農民工子女上學，儘管遇到了“教育管理”的體制瓶頸，但他依然無怨無悔，一心撲在孩子身上。衆人拾柴火焰高，“希望工程”正是由點點滴滴的溫暖所凝聚起來的愛心工程、慈善事業。
《藍天下的課桌》由六篇獨立作品組成，每一篇分爲“現場”、“故事”、“採訪後記”、“陽光姐姐說新聞”四個部分，這種結構既便於現場故事的深入掘進，又有利於引發讀者對書中相關問題的思考。比如，有的農民工子女雖然上了公立學校，但最後不得不回到農民工子弟學校去，這些未必都是體制本身的問題，也有其它因素，如有的農民工子女與城市孩子相處過程中非常自卑，無法與他們打成一片等等。《藍天下的課桌》起到了全社會關心農民工子女的“推手”作用。
我在閱讀這本書時，當看到有的校長、教師這麼富有同情心和愛心，對有着這樣那樣“毛病”的農民工子弟如此耐心幫助、無微不至地呵護；當看到花雨晴的媽媽爲了給從小耳聾失聰的女兒治病，不惜傾家所有、舉債累累，歷盡千辛萬苦帶着孩子四處求醫等感人情節；看到孫思甜的爸爸視從小失去媽媽的寶貝女兒爲掌上明珠，甚至爲了女兒心甘情願地犧牲自己的幸福時，我不禁感動得熱淚盈眶！這些在逆境中不放棄夢想、自強不息的少年人，以及他們有堅強毅力和長遠眼光的可敬的父母，是令人肅然起敬的……
這本書能給農村的孩子們帶來自信、自尊、自強，同時它也能激發城市的孩子，從小懂得關愛，更富同情心，從而使心靈變得更溫暖，身心健康地成長。這是這本書帶給我們的現實意義。
《藍天下的課桌》讀後感6
這次讀了《藍天下的課桌》一書，我瞭解到了他們那不同一般的生活——懷揣夢想的魯達欣執着地守着媽媽和自己的理想，努力地學習着;殘疾的水孩子陳益樂渴望融入新生活當中，在迷茫的路途上尋找着方向;勇敢勤奮的花仙子雨晴在媽媽偉大的母愛中慢慢地成長着，創造着屬於自己的奇蹟;光彩奪目的小彩虹和陽光燦爛的胡芸樂觀堅強地笑對生活，苦澀的思甜乖巧伶俐地陪伴着親愛的爸爸……他們都沒有優越的家境，但依然坦蕩地在這大城市裏紮根落地。
其實，在我們的生活中處處都有這樣的“他們”。 相比起城市裏嬌氣任性的孩子，他們顯得懂事成熟，懂得替父母分擔生活的重任，爲家庭儘自己力所能及的事;懂得節省開支，不把父母的血汗錢花在無謂的事物上。他們乖巧聽話，樂觀堅強，在磨難面前，總是比別人顯得鎮定、冷靜。他們生活在城市中那些低矮破舊危房中，陰暗，夏熱冬冷。他們吃不上一頓可口營養的飯菜，買不起小巧精緻的玩具，甚至連那微薄的學費都難以繳付。雖然他們在逆境當中生活，接受着命運不斷的考驗，但是，不論磨難多大，他們永遠也不會低頭，真正的人窮志不窮!
我是一個地地道道的城裏孩子，從小到大見過許多這樣的孩子們。他們沒有我們那麼富裕的生活，當我們被長輩寵得無法無天的時候，他們早已承擔起家庭的重任。我們永遠也體會不到父母親賺錢的辛苦，不知道那在我們手裏怎麼都不夠花的錢，來得有多麼的不容易;但打小“窮怕了”的他們，卻深刻地明白沒錢的痛苦，他們知道生活的艱辛。每天早晨，當我們迷迷糊糊地被爸爸媽媽從被窩裏拖出來，嬌慣地吃着可口的早餐，也許他們只能蹲在破舊的屋子裏，喝着清淡的稀飯。豔陽高照，當我們結束了早晨的學習，被爸爸媽媽用小車接回家時，他們只得揹着同樣沉重的書包，一步一步地走回家去。當我們爲了一個小小的生日大張旗鼓的時候，他們可能只能吃上一頓在我們眼裏不值一提的“豐盛大餐”。沒有舒適的生活，沒有奢華的一切，這，就是他們的生活。
每當我對自己的生活抱怨、不滿的時候，我總會想起像他們一樣的那些孩子。想到他們矮小的房屋中潮溼的空氣，昏暗的房間，再看看自己溫馨明亮的屋子，才倍感珍惜。我們過着優越的生活，從小便在全家人的呵護下成長，有求必應，沒吃過一點苦頭，無憂無慮，絲毫不必爲那柴米油鹽而擔心，相比起他們拮据的生活，這，還有什麼不滿足的呢?他們小小年紀就擔當起家庭的重任，有時候甚至還得幫助照顧爸爸媽媽。
也許，我們現在應該做的，就是給予他們滿滿的愛，用行動擊垮他們與我們之間的隔閡，使他們融入我們當中，讓他們匱乏的心，重新活躍起來。
希望在這藍天下共有的平臺上，我們一起去牽手他們，共同成長!
《藍天下的課桌》讀後感7
最近，我讀了一本書——《藍天下的課桌》，使我受益非淺。
在書中，作者採訪了衆多農村來城務工家庭，忠實記錄了進城務工家庭的孩子在相對陌生的環境中的學習和生活的真實境況。作者從大量第一手採訪資料中選取了感人和奮發向上的典型案例，還原了農民工子女的受教育困境和他們對理想的不懈追求。
魯達欣是個非常懂事的小男孩，因爲家裏窮，他在空閒的時間經常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學費。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。所以班上的調皮男生和他吵架時總會嘲笑魯達欣的衣服，但是這些魯達欣都默默的忍受了。雖然他家裏很窮，但是他懂得要認真學習，成績總是名列前茅。俗話說的好“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質。他在人生道路上，爲了激勵自己，在家裏的牆上寫下了這句話：溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。這是他在報紙上看到的，頗有點“任風雨來襲，我自巋然不動”的味道。告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷，挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個典型的例子。最讓我感動的，是那一次，一位男孩嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，但魯達欣並沒有被他擊敗，而是對他說了一句：“是的，我是窮，窮怎麼了，我的成績比你好！”從此，再也沒有人敢嘲笑他了。
還有一位令我感慨萬千的主人公就是苦澀的孫思甜，她的苦澀在自己的媽媽，從小與爸爸在一起，當別人一提到她的媽媽，她那怎麼也止不住的眼淚，讓我深深地動容。爸爸爲了讓思甜有一個良好的學習環境，整天早出晚歸，不是工作，就是在空閒的時候打牌賭博，贏點錢，但是錢沒贏來，卻輸給別人不少。孤單的思甜因爲是自己家鄉的戶口不能上最好的學校，一所“天使學校”收留了她。思甜放學後都不見爸爸的影子，在這黑乎乎的房間裏，她只能默默的哭泣。因此，這厲害的女兒當上了小小管家婆，看着爸爸賴在麻將桌上不想走，思甜就會大叫大嚷說：“你把錢都賭光了，我們還怎麼活啊！”說着，又流下了感人的眼淚。不過，對女兒的疼愛，使得爸爸心甘情願地犧牲自己的幸福。思甜從小的願望就是上一所好的大學，將來努力掙錢，讓爸爸過上幸福的日子……
當我合上這本書時，心裏久久不能平靜，擡頭就能看見的是什麼？是一望無際的天空。蔚藍的天空就彷彿孩子們純淨的心靈，亮晶晶的，沒有一絲雜念。而在藍天上漂移的雲，是年齡和青春的煩惱，但是，風，很快的帶走了雲，天，還是蔚藍的。低頭之後發現的是什麼？是一張刻滿歲月痕跡的課桌。不整潔的課桌就像是孩子們難忘的過去，灰濛濛的，很重很重。而課桌上的痕，是堅強和執着的勇氣，鼓勵他們，走下去……
《藍天下的課桌》讀後感8
綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽光，讓愛不再漂泊。
藍天，因爲有了展翅飛翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥兒才更加精彩；花園，因爲有了香味撲鼻的百花，辛苦採蜜的昆蟲才更加亮麗；校園，因爲有了天真活潑的城市孩子，憨直淳樸農村小孩才更加豐富多彩。
愛，從來不屬於任何一個人。
在溫暖的陽光下，我們共同成長。我們同是祖國鮮豔的花朵，祖國母親會以博大的胸懷默默地庇護着我們，不管風吹雨打，我們從來不曾受傷過。城市孩子和農村孩子都是祖國的心肝寶貝，沒有什麼區別。城市孩子又怎麼樣呢？城市孩子就了不起嗎？雖然城市孩子生活富裕，教育條件比我們好，但俗話說：”農村孩子早當家。”農村孩子並不比他們差，他們孝順父母，勤儉節約，總一天會出人頭的。航天英雄瞿志剛，他也是農村的孩子，但他絲毫不輸給城市人，他頑強拼搏，最終登上太空，爲祖國爭光奪彩。。我這樣說，並不是故意貶低城市孩子，當然他們也有可愛的一面，但是我想說，農村孩子也很了不起，請不要將所有的鮮花與掌聲都分給城市孩子，把所有的焦點都聚集在他們身上。愛，從來不屬於任何一個人，不是嗎？
愛，在真誠與關心的澆灌下才會愈加溫暖。
農村孩子他們都生活在貧困的農村，沒見過大世面，思想也比較落後。城市的初中生或許上了初中後，不再依偎在父母親溫暖的懷抱裏，甚至已經談起了戀情。但是我們的農村孩子呢，他們單純天真，與世無爭，來到繁華的城市後，可能會跟不上他們思想的節奏，從而出現自卑的情緒。但是作爲東道主的城市孩子們，寬容的接受他們吧，別嘲笑他們，大膽的和他們玩吧，日久天長，你會發現，原來他們是這樣的單純，單純到讓你哭笑不得，更讓你感動不已，是啊，世上這樣的人不多了呀！別等到失去後再來珍惜，給他們一片真誠與關愛，一起手拉着手，傳遞着人世間，最溫暖的愛吧。我彷彿看見——愛，在不斷地蔓延着······我相信，我更堅信······
愛，不再漂泊······
陽光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過後，亮麗的風景還會再浮現，愛，將永遠不再漂泊。
藍天下，讓愛不再漂泊，給每一個孩子一份陽光，一份愛，讓他們在蔚藍的藍天之下，共同快樂的成長吧！
