我的向學今總導我是好jw反．JTf我們的愛奸卻恰恰祁反，我愛好涵義*他喜歡數學c 有一次．我服他一起去閣書室借書．他東看兩看．遲遲沒行惜的意思。狡奇怪地間：“你怎麼不借，”“我看看有沒行關十平面幾何的杉，”我聽店，描了他一拳，說：“你這人，等：數學入迷啦！”他笑笑說：“不迷怎麼能學好數學？我在‘個書上留經菠到過華歲庚爺爺寫的義章．他說，數學十網就債一個寸花兇。只有走進之尋腫探景、才能領哨共中的大窮奧妙。”狡鉑他的話深深地打功丁．不由地幫着他‘起找他需要的'書c絲十找到／l他的胎卜頓時溢滿快樂的笑容，我們一起高高頭興地回家去／‘ 那天晚g．我N憶着[：1大的—切，又聯想起另一件小事？ 正月初—，我們小隊全體同學準備去一個同學家開故事會、我和平萬來得最早。我問他：“怎麼樣？名朋友，春節過得小諾吧：”他況：“吧，個夠，找做了100多道數學題呢]”1A一聽fL想，“你瞧他多傻，春節個玩卻在做算術，還說過得不錯呢！”開完故事會，我回到家裏，翻出一本課外區物看。
我讀到了一路題爲＜對德巴赫猜想》的報巴文學．義中省到數學家隊景潤，h’於研究，侖幾次這過年過節都心了。獨忽然想迄今君說他吞節做懷術的事，不內對他的精神感到欽佩。我黨僧自U真的不如他、 今後。我一定些奸外地學習，爭取趕上他！
