當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的貝多芬傳的讀後感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝多芬傳的讀後感800字1
我因爲家庭父母的悲離，長時間的自我封閉在自己內心的牢籠之中。那裏沒有陽光，沒有溫暖，甚至沒有空氣。那種感覺讓我窒息，讓我絕望。於是我沉溺於閱讀之中。
他，一代大師貝多芬。童年時缺少家庭溫情，成年後愛情屢屢幻滅，後來又被致命的耳疾所折磨。正如傅雷所說：“耳聾，對於平常人來說是一部分世界的幻滅，對音樂家來說是整個世界的幻滅。：這一打擊曾一度把貝多芬逼向絕望，他說：”我卻願和我的命運挑戰，只要可能，我竟是上帝最可憐的造物……”
我開始僞裝，裝得和平時並沒有兩樣，反而會更開心，因爲我並不想讓別人知道在我身上所發生的事。上課走神，講話，不認真聽課。成績一時間一落千丈。
1802年，貝多芬經歷了太多的痛苦，內心的掙扎。這時頹廢而驕傲的情緒迫使他準備自殺。讓而就在這直面死亡的時刻，英雄誕生了。這是以死來關照生，又重新投入生的偉大抉擇，“我要扼住命運的咽喉!”貝多芬由此奏出了最強的樂章。《第二交響曲》則全面地反映了他青春時的愛情，從中可感覺帶壓倒一切的堅強意志，有一種不可遏制的力量將憂鬱一掃而空。生命力在樂曲的終局燃燒。貝多芬渴望幸福，不肯相信自己命中註定的苦難;他渴望病癒，渴望愛情，內心充滿了希冀。
讀到這兒，我覺得這個人物一下子鮮活了起來，他好像在書中對我以及千千萬萬個迷茫青年說：“不要放棄，希望就在眼前。”我的內心也充斥着一股能量，有一股激流在胸間流淌着，奔騰着。一種莫名的感動與希望在心間充滿。我開始努力學習，恢復到以前的狀態。我心中有一個信念迫使我更加努力，一次一次做完題後的疲憊和汗水都是迎接更好的我的希望。我渴望着快樂，渴望着幸福，與命運搏鬥着，因爲我相信着希望會給予我更強大的力量讓我去面對。那一場跨越時空的對話是我最大的信仰。
最終他成爲了名垂千古的音樂家。
最終我回到了原來的學習水平。過程雖讓艱辛，但歷經了風雨過後，我們的世界都由清一色的灰暗變爲了色彩斑斕，春暖花開。
我還是沉溺於書中，久久不能自拔。腦海中浮現出了他說的那句話：“我願證明，誰若行爲高尚、善良，比同樣能承受苦難。竭力盡善，愛自由甚過一切，即使爲了王座，也永不出賣真理。”其實我也願意與他一起證明。
盛夏清晨，空氣中還散發着一股茉莉花的清香，細碎的陽光透過樹葉撒下斑駁的樹影。它們——茉莉花、陽光和影子見證了在我生命之中最美好的邂逅。。
其實結果是失敗還是成功，這並不重要，生命原是源源不斷的、澎湃激盪的洪流，英雄本色正是在巨浪向着岩石一次又一次的撞擊中呈現出來的。
貝多芬傳的讀後感800字2
前兩天，我在新華書店買了一本《貝多芬傳》的書，覺得十分好看，很有教育意義，讓我愛不釋手。
這本書的作者，用大量的事實和典故，講述了貝多芬成長、成材的故事。作者描述時文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發奮圖強、鍥而不捨、頑強拼搏的精神，讓我看了深受啓發。
貝多芬是18世紀著名的德國音樂家，他譜寫了衆多優美動聽的樂曲，他高尚的品德讓我心生敬佩。可是，貝多芬的童年是不幸的。他的父親是一個酒鬼，酗酒敗了家業，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹。天天強迫幼小的貝多芬練習小提琴爲他賣藝賺錢，使貝多芬沒有了像同齡人無憂無慮的童年生活。生活的磨難使貝多芬從小養成了自強不息、堅持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨鍊琴技，孜孜不倦地學習作曲，使他成爲了一代有名的琴師。可惜的是上帝沒有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時，聽力漸漸變弱直到最後失聰了。對於一個音樂家、作曲家，沒有聽力是多麼痛苦的事呀!可是貝多芬承受了內心的痛苦，用自己堅強的意志戰勝了耳聾帶來的影響，繼續創作他最喜愛的音樂……現在我們所熟悉的那些貝多芬最傑出的`作品，幾乎都是他後半生耳聾的狀態下創作的。
這本書告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅持來完成的。
面對新的事物，起初熱心的人很多，而在前進的道路上，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”，就會冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經過一番苦學、苦煉是做不成的，而只有想認真做的人，才忍得住這番痛苦，事業才能成功。
記得我初學二胡時，面對二胡優雅的聲音，我愛上了它。可是當我真正學拉二胡時，就產生了畏難情緒。學習拉二胡，要先學基本知識、要學習手法、指法，還要學習各種拉二胡的技巧等等。特別是練習拉二胡時，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產生了放棄學二胡的想法。讀後感·看了《貝多芬傳》這本書以後，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰的情況下，還那麼認真、那麼執着，最終創作出那麼多膾炙人口的優秀作品，難道我不應該向他學習嗎?
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我決心要克服困難，向貝多芬學習，學習他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恆的精神，把二胡學好，把課堂上老師傳授的各種知識學好，成爲優秀的少年兒童。作者：鄒語凡
點評:閱讀書籍，能增長知識和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啓迪和力量。作者通過閱讀貝多芬成才的故事，結合自己學習二胡的經歷，用細膩的手法，切身的體會，寫出了自己的親身感受。全文選材得當、脈絡清晰、感受真切、語句通順。希望更進一步加大閱讀力度，博覽羣書。期待更多更好的作品。
