看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的六年級金銀島讀後感400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級金銀島讀後感400字8篇1
書籍是人類進步的階梯，今天我又讀了一本書，它就是《金銀島》。
這本書是19世紀英國作家史蒂文森非常有名的作品，也是一本公認的世界名著。書中講述了一個叫吉姆的孩子，在偶然的機遇下，得到了一張尋寶圖，根據這張圖就可以找到海盜弗林特藏在金銀島上的寶藏。因此鄉紳利勞尼、醫生李甫西帶着小吉姆組織了一個船隊，準備前往金銀島尋寶。然而一夥海盜聞訊，打起了寶藏的主意，因此吉姆等人與這夥兇殘的海盜展開了多次生死搏鬥。最終靠着斯莫列特船長的指揮有方，李甫西醫生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機智與勇敢，他們戰勝了囂張的海盜們，終於返回了英國。
這次尋寶旅途可謂危機重重。有一次海盜頭子約翰·西爾費一夥人謀劃在找到寶藏後幹掉吉姆等人，然後侵吞寶藏。幸好這個陰謀被躲在蘋果桶裏的吉姆聽到了，吉姆一夥人有了防範，機智地避免了一次災禍。
讀完這本書，我的內心久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象，深深地印在我的腦海裏，吉姆靠勇敢、頑強的精神，奪得大船，爭取一切資源，最終贏得勝利。
在日常生活中，我們也會遇到各種困難，而我們就應該像小吉姆一樣，冷靜、沉着應對，相信一切問題都能得以解決。
六年級金銀島讀後感400字8篇2
暑假裏，我和孩子一起讀了一本有趣的故事書——《金銀島》。
有一個叫吉姆的孩子，從海盜那裏偶然得到一張藏有鉅額財富的荒島藏寶圖，這件事引起了當地鄉紳特勞維尼先生和利維賽大夫的興趣，爲了找到這筆財富，特勞維尼先生，利維賽大夫和吉姆駕駛一艘三桅船去荒島探險。不料這件事被一羣海盜知道了，他們混入吉姆的船上，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆寶藏，吉姆在無意中聽到了海盜們的對話，他配合特勞維尼先生同海盜們展開了英勇機智的鬥爭，最後終於戰勝海盜，找到寶藏的故事。
通過和孩子一起讀這本書，讓孩子知道了什麼是善，什麼是惡。什麼是美，什麼是醜。邪惡永遠戰勝不了正義，也讓孩子明白了一個道理，當一個人身處逆境和危險時，學會如何去生存和保護自己。現在的孩子，在家裏都是小皇帝，小公主，過着衣來伸手，飯來張口的生活，有的小寶貝三，四年級了，連紅領巾都不會系，自己的書包不會整理，孩子們，這樣可不行呀，看看主人公小吉姆過的是什麼樣的生活，又是怎樣利用自己的勇敢和機智戰勝海盜的。小寶貝們，希望你們在學校裏學到的不單單是書本上的知識。要，德，智，體，美全面發展。相信你們會是將來又一個——馬雲，楊綿綿。
六年級金銀島讀後感400字8篇3
今天看了一本書是叫《金銀島》，看完了以後，我深有感觸，裏面的一個叫吉姆·霍金斯的少年找到了一張藏寶圖然後跟別人遠涉重洋、冒險尋寶的探險。
書中人物形象豐滿，機智勇敢的吉姆、兩面三刀的西爾弗、冷靜，聰明的李沃西大夫都給我留下深刻的印象。這故事境界曲折，充滿冒險樂趣。
這個金銀島記錄着一些感人和一些勇氣的經歷，克服了一切困難纔得到了回報。
《布裏斯托爾》第四章立上面說：“爲了這次出海，我們做了很長時間的準備工作，這說明會遇到許多困難，要防衛。接着，在第十二章《手工木塞》裏面有一句：“西爾弗走到柵欄前，把他的柺杖扔了過來，然後一條腿伸了過來，試了好幾次才翻，從這裏他說明他要自己的那一條腿自由靈活，失敗一次不怕，失敗兩次不怕，失敗三次也不怕，他堅信自己一定能跳過，這是自己的力量。
打退海盜們的進攻後，吉姆尋找機會離開木塞，成這本·岡恩德善皮小艇，開始了他的海上歷險。這一次，他不僅冒着生命危險奪回了被幾個海島駐守的“西斯怕若拉”號，還與留守在船上的駝手伊斯菜爾·漢茲鬥智鬥勇，進行了一場扣人心絃的生死搏鬥。
六年級金銀島讀後感400字8篇4
暑假裏，我讀了一本叫《金銀島》的書，非常有趣。本書從少年吉姆自述的角度，把一個危機四伏、驚險刺激的海島尋寶故冒險故事場景展現在大家面前。
吉姆在尋寶的旅途中遇到了重重困難，他沒有被困難嚇到，而是積極勇敢地面對，想辦法和各種困難做鬥爭。在學習和生活中我們經常會遇到困難和挫折，要努力做到敢於向困難做鬥爭，積極面對、勇於承擔責任。他每次的單獨行動都讓人爲他提心吊膽，然而，他總能化險爲夷並有重大發現。這是因爲他懷有一顆好奇之心，這種精神正是我們這代人所需要的。老師經常教導我們要對世界保持一顆好奇的心，是的，他是我們的榜樣，從他身上，我們看到了人類好奇心對自身發展的重要意義。
以前我最怕寫作文了。本書中的精彩段落、語句我反覆閱讀，積累了很多好詞好句，使我從中受益匪淺。
如：他高大、強壯、魁梧，有着栗色的皮膚，黏糊糊的辮子耷拉在髒兮兮的藍外套肩部，粗糙的手上滿是疤痕，指甲也泛着烏靑而且殘缺不全，眼頰上橫着一道鉛灰色的刀疤。通過這些細節描寫，生動形象的刻畫了一位衣着邋遢、飽經磨難、令人生畏的“兇漢”形象。
又如：先透過門簾窺探一番，一旦發現有船員在裏面，他就會變得像只耗子似的一聲不吭。這裏將老船長比喻成耗子，生動形象地體現了他行動詭祕、怪異的特點。
看了這個故事，我的精神得到了極大的鼓舞，心靈得到了昇華。
世界上最寶貴的不是金銀財寶，而是正義、勇敢、善良。
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最近，我讀了一本超棒的書，書中充滿強烈的刺激和冒險。它就是英國著名作家史蒂文森代表作《金銀島》。這本書主要講述，一個叫吉姆的小男孩在自家旅館裏找到一張藏寶圖。他和醫生、鄉紳、船長，西爾弗等水手們一起航海尋找寶藏。中途西爾弗，這個原本就是海盜水手的壞蛋，露出它的真面目。帶領着和他一樣圖謀不軌的水手們造反。關鍵時刻，在島上滯留三年的水手戈恩出現，他們歷經萬難，平定這場驚心動魄的戰爭，並順利的返航。
故事曲折離奇，跌宕起伏，但是結尾卻是很圓滿的。此書講述的異常生動。讀後眼前會生動的浮現出當時的場景，而我彷彿就是那個叫吉姆的機智勇敢小男孩，和大家一同作戰，打敗西爾弗，尋找寶藏，最後和久別重逢的媽媽喜極而泣擁抱在一起。我從中體會到了壞人的陰險狡詐，他可能是事情成功路上的玫瑰花，雖然有刺，但是路上要是沒有它們，就少了驚豔的風景呢。在事情還沒完成時，千萬不能掉以輕心，而是時刻保持機警狀態。無論做什麼是都不可能一帆風順，只有憑藉自己堅持不懈，機智勇敢來戰勝這些。都說《金銀島》是中國版《西遊記》，你感興趣嗎？
六年級金銀島讀後感400字8篇6
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，傑夫。何金斯是一個小男孩，他渴望並且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛僞、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁傑夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世後，他便開始了探險。在探險之旅中，初時傑夫只是一個船艙裏的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來更從海盜手中奪回大船，並自命爲新任船長。雖然傑夫。何金斯經常易於衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。
傑夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的.小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有傑夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。
金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家爲爭奪名利而不擇手段的事情了。
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週末讀了《金銀島》這本書，讓我深有感悟。
《金銀島》講的是一個關於尋寶的故事。一個叫弗林特的海盜船長在金銀島上買了價值70萬英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開了一場生死搏鬥，最後，尋寶者終於找到了寶藏。
我最喜歡故事中的吉姆，他聰明機智而且很勇敢，比如說，在他們登上金銀島後，和海盜交戰，有一天，吉姆出了他們的營地，到晚上，他卻闖入了海盜的營地，海盜頭子因爲很喜歡吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜。他的這一點讓我非常敬佩。還有，當帆船被海盜佔領，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來。
在書中，還有一個人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來舉止文雅，像一個紳士，但是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔任廚師，平時對船上的人就像是親人一樣，但是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時，卻翻臉不認人，和吉姆他們打的你死我活。
在我們的生活中，也處處有着像西爾弗這樣的“僞君子”，我們要識破他們的僞裝，不被僞裝所矇騙。
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這本書講述了吉姆在大海上探險的故事。吉姆十分機靈，善惡分明面對壞人，他毫不畏懼，而他對待自己的朋友卻像親人一樣，有勇有謀，令人佩服。
在文章的最後幾張中，吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬苦，終於得到了財寶，而這時，他們才發現財寶都被人搬空了，海盜們大失所望，他們萬萬沒有想到他們來這裏尋寶，竟然是竹籃打水一場空。唉，這也沒辦法，誰叫他們那麼貪財呢，終究還是不會有好結果的，我想。我讀了這本書，明白了當時在西方金錢的重要性，所以纔會有那麼多的人爲了金錢而不惜去做一個海盜。了當時社會的‘’金錢論‘’。錢並不是萬能的，有些東西不是能夠用錢來衡量的，更不是錢所能買得到的，而書中，那時的人們卻以金錢爲中心，爲了掙錢，發財，人們不則一切手段，人們認爲錢就是一切。這是多麼醜陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些，在我讀之前，我根本就不知道。
這本書同時也讚揚了吉姆身上勇敢善良，不畏艱難的平格，是一本讓人回味無窮的冒險小說。
