優秀團幹部必須具有高尚的品德，作風紮實，工作勤奮等特徵。下面是教室優秀團幹部事蹟材料，希望對你有幫助。
篇1：
作爲一名青年團員老師，學校領導和各位老師給予了我無限的關懷，使我在各方面都得到了長足的進步。懷着激動的心情，我申報優秀團員，材料如下：
一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的瞭解到作爲一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識了團員負擔着爲實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。
作爲團員教師，我能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，我係統地接受了“黨的先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，團性修養有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真地學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識、工作能力。
在班主任工作上，作爲一名年輕的班主任，我積極管理班級，關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發展，班級工作無小事，在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。同時，我不斷讀書，學習班主任的管理育人經驗，並不斷向師傅們請教。
在教學方面，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真履行學校教學常規的要求，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。我能認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態度和勤奮敬業方面。
在這一年中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。工作中，認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作質量成績、效益和貢獻。
一分耕耘，一分收穫。2011年，我被評爲南京市鼓樓區“優秀中隊輔導員”;2011年5月，我承擔了一節區教科研活動綜合實踐課《我和蔬菜交朋友》，受到了學校領導的好評;9月，我所帶的班級被評爲“優秀班級” ;10月我申報的個人課題《培養小學生探究性閱讀的策略研究》也已成功立項，被列爲南京市教育科研“十一五”規劃課題; 11月，我向全班學生及家長開了一節《七彩心橋》的心育觀摩課，得到了家長的好評;12月，我向全校開了一節師徒展示課《春聯》和一節綜合實踐研究課《我愛綠化》;這一學期，我精心輔導的學生分別在區學科小論文比賽中獲獎，我獲得了“優秀輔導老師”獎;在鼓樓區小學“綜合實踐活動課優秀課例”評比中，我撰寫的《我和蔬菜交朋友》，榮獲二等獎;我撰寫的《展開翅膀自由飛翔——如何發揮隊員積極性》論文被評爲鼓樓區少先隊論文三等獎
回顧過去，我激情滿懷，展望未來，任重而道遠。在新的學年裏，我將一如既往、與時俱進，做好一個團員，協助我校團支部開創工作的新局面。
篇2：
**，女，漢族，大專文化,中共預備黨員，中國青年志願者，熱愛青年工作和團的事業，在青年中具有較高的威信。正在四川省教育學院函授學習《教育管理》專業本科。1993年7月畢業於重慶市榮昌師範，畢業之際響應黨的號召支援邊區教育，1993年8月至99年7月在甘孜州巴塘縣一完小任教，並擔任團支部組織委員和語文教研組組長。1999年9月調入巴塘縣二完小工作至今，同時，擔任學校團支部書記和大隊輔導員兼五年級的語文和二年級一班的數學教學。曾任過班主任工作和語文、數學、自然、音樂、社會與美術教學工作,學校語文學科帶頭人。該同志具有堅定的共產主義信念，能全面貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有爲團工作的強烈事業責任心和高度的職業責任感，有銳意創新的思想意識，近年來帶動所在團組織爲巴塘建設作出了一定的貢獻。
該同志在政治上堅強、思想上積極追求進步，行動上團結和關心同事，具有相應的'馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論水平，能堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，獻身社會主義現代化建設事業。1995年10月，成爲一名入黨積極分子。此後，她未進黨的門，先做黨的人，積極地學習“三個代表”和《公民道德建設實施綱要》，工作更加努力。xx年下半年，光榮地成爲一名中共預備黨員，現在，該同志更加嚴格要求自己，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，隨時聽候黨組織的安排，接受黨組織的考驗，爲爭取早日成爲一名合格的正式的中共黨員而進行不懈的努力。
作爲團支部書記和少先隊大隊輔導員，該同志認爲首先要成爲一名合格的教師，首先以優良的工作成績爲工作業績的開拓打好地基，同時，以工作爲促進學習，使工作與學習相輔相承，齊步並進。 ***的工作能力與對工作的熱情得到了同事和領導的一致好評，她爲學生提供了展現自我與相互學習的平臺，也爲濃厚校園文化氛圍、加深校園文化底蘊的建設，傾注了自己的所有力量。把二完小團支部真正建設成“黨政領導的得力助手，青年團員和學生們的知心朋友”。圓滿的完成了上級團委下達的各項任務，使自身團的建設也上了一個新的臺階。經過五年多團支部工作的鍛鍊，該同志的個人能力和素質都有了很大的提高，此時，她比以前更加自信，更加穩重，更有思想，更有活力。
鑑於***的綜合表現，現推薦其參加“共青團巴塘縣委優秀團幹部”的評選。
