柳州榕葉落盡偶題
宦情羈思共悽悽，春半如秋意轉迷。
山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
①榕：常綠喬木，有氣根，樹莖粗大，枝葉繁盛。產於廣東、廣西等省。
②羈思(sì)：客居他鄉的思緒。
(1)通觀全詩，是什麼原因使詩人產生“春半如秋”的感覺?(2分)
(2)有人說三、四句將“在物之境”與“在我之情”融合無間，請以“亂”字爲例簡要分析。(4分)
參考答案：
(1)主要有兩方面原因，一是仲春時節，加之大雨過後，落葉滿庭，讓人錯以爲秋風掃落葉，二是自己再次被貶，仕途失意，遠離故鄉，心中悽迷惆悵，故雖是春日，卻感覺“春半如秋”。
(2)一個“亂”字，既寫鶯啼，更是寫詩人的心亂。詩人正是借鳥的亂啼表現出他此時悽迷煩亂的習緒。
(3)通觀全詩，是什麼原因讓詩人產生“春半如秋”的感覺?(4分)
(4)詩中的“共”和“亂”用得精當，耐人尋味，請作簡要分析。(4分)
答案：
(3)一是春天，雨後榕葉落滿庭院，讓人錯以爲秋風掃落葉。二是自己仕途不順(被貶柳州)，遠離故鄉，心中悽苦，雖是春日卻感覺如秋天一般。 注：必須答出意思;答對一點得2分，兩點得4分。
(4)“共”字說明“悽悽”之感是雙重的，是宦情的悽悽加上羈思的悽悽，突出其分量之沉重。“亂”字寫出了詩人此時的心境，鶯啼本無所謂“亂”，是聽鶯啼之人的心緒煩亂，所以纔有“鶯亂啼”的感受。 注：分析一個詞2分，共4分;意思對即可。
賞析：
柳州榕葉落盡偶題即柳州二月榕葉落盡偶題。
這首詩寫於柳州刺史任上。時當二月，又處南方溫熱地帶，柳州早已是百花盛開，春色滿園了。可是一場意外的暴風雨卻洗劫了百花，送走了春色。這在過着謫居生活的詩人來說，無疑是一種精神打擊。本來他還可以寄情景物，排遣內心憂怨的，而現實竟是這樣冷酷無情!哀涼的心緒觸發了他的詩思。
這首詩寫於柳州刺史任上。
時當二月，又處南方溫熱地帶，柳州早已是百花盛開、春色滿園了。可是一場意外的暴風雨卻洗劫了百花，送走了春色。這在過着謫居生活的詩人來說，無疑是一種精神打擊。本來他還可以寄情景物，排遣內心憂怨的，而現實竟是這樣冷酷無情!哀涼的心緒觸發了他的詩思。
“宦情羈思共悽悽，春半如秋意轉迷。”詩篇起句便直抒胸臆。“宦情”與“羈思”，原本就有必然聯繫。長年遊宦在外，遠離故土與親人，旅途漂泊的艱辛，離親別故的悲怨，有誰能不動心動情呢?屢遭貶竄，此種心情理當加倍沉重.“共悽悽”三字，真實地表現了作者這時候的.特殊心態。“宦情”之苦與“羈思”之深疊相撞擊着詩人的心扉，他要尋求解脫，而又無可奈何，在這種心境的支配下，他只好走出書房，漫步庭院。而當他目睹了已經過去大半的春光以後，這種情緒反而愈趨沉重了。“春半如秋”，用語平淡而新鮮，寫出一種常人不曾，也不會有的獨特感受，的確是愁人眼中之景，心中之情相互感應的凝結品。“意轉迷”三字，則就“春半如秋”作承轉，極言意緒的迷亂煩惱。
三、四兩句，偏重敘事描寫。說“山城過雨”，人們似乎還難於體味這場雨的份量和內涵，故後面緊接着補寫了“百花盡”三字。此雨非早春潤物之雨，它橫掠山城，下得大，來得猛，滌盪萬物。此一句，遙扣題面，把第二句“春半如秋”四字亦落到實處，同時又引帶出末尾一句。“榕葉滿庭鶯亂啼”。柳州多檀椿樹，冠大身屈，四枝旁出，以其不材，故能久而無傷。但是經過這場暴風雨的洗劫，那些百年老榕也葉落滿庭了。此等情景令詩人傷心，鶯啼之聲又格外增添了一重傷感情緒。那一個“亂”字，分明是詩人心煩意亂的精神狀態的真實反映。
這首詩寫景肅殺蕭條。寫情凝重深沉。二月春光正濃之際反呈現百花凋零、榕葉滿庭的暮秋景象，反激起詩人一片宦情與羈思，其構思立意均不同常態，而其遣辭造語又極平淡。蘇軾《東坡題跋》曾就柳宗元的詩與陶淵明的詩作出評論說：“所貴乎枯淡者，謂其外枯而中膏，似淡而實美，淵明、子厚之流是也。”內容豐富充實而字面卻略顯枯乾淡泊的作品，其實正是詩人苦心錘鍊的結果，是詩歌創作藝術的極高境界。這樣的作品往往“發纖穠於古簡，寄至味於淡泊”，咀嚼久之，才能得其真味。
