手工製作杯子蓋大家會折嗎，怎麼折的呢？下面是小編爲大家收集的關於手工製作杯子蓋摺紙方法圖解，歡迎大家閱讀!
幼兒學手工的好處
兒童的才智反映在他的手指尖上。而手工製作正是典型的手腦並用、手眼協調，有利於全面開發學生大腦，有利於全面開發學生創造力。
科學研究表明大腦左右半球有相對分工，左腦主導語言邏輯，主管邏輯性心理活動，如邏輯記憶、邏輯思維;右腦則是非邏輯性心理活動場所，主管情感、情緒、形象記憶、空間知覺、直覺、藝術欣賞等。但現在教育的着眼點更多的是在左腦，而忽略了右腦。手工製作的過程中，調動了兒童的全部感官的活動，既是左右手的合作協調，同時也是手與腦的協調訓練。學生通過實際操作，有了感性認識，纔會激發創作慾望與靈感，通過材料工具的選擇搭配，完成原有的設計意圖，從而達到完美的設計效果。
在認真快樂地動手製作中，學生的情感、意志力、個性品質都得到培養，從而達到陶冶情操、啓迪智慧、身心全面發展的目的。
用手工製作的方法對想象中的東西進行創造，在從虛到實的`過程中發展學生的觀察力、記憶力、想象力、創造力。
在手工製作過程中，往往需要孩子之間進行相互的配合和幫助，這就鍛鍊了孩子的交往能力，與人溝通交流的能力，和團結協作的能力。
幼兒期智力的發展，更多是依託雙手的操作和探索，形成經驗和記憶，這樣反覆的重複操作，學習暨達成!老師們要做的是爲孩子充分準備這樣的環境，便於他們去探索!
