手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。下面是小編收集整理的五年級數學手抄報資料，希望對您有所幫助!
五年級數學手抄報資料(一)
1、公式：長方形：周長=(長+寬)×2——【長=周長÷2-寬;寬=周長÷2-長】字母公式：C=(a+b)×2面積=長×寬字母公式：S=ab正方形：周長=邊長×4字母公式：C=4a面積=邊長×邊長字母公式：S=a平行四邊形的面積=底×高字母公式：S=ah三角形的面積=底×高÷2——【底=面積×2÷高;高=面積×2÷底】字母公式：S=ah÷2梯形的面積=(上底+下底)×高÷2字母公式：S=(a+b)h÷2——【上底=面積×2÷高-下底，下底=面積×2÷高-上底;高=面積×2÷(上底+下底)】
2、平行四邊形面積公式推導：剪拼、平移
3、三角形面積公式推導：旋轉平行四邊形可以轉化成一個長方形;兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，長方形的長相當於平行四邊形的底;平行四邊形的底相當於三角形的底;長方形的寬相當於平行四邊形的高;平行四邊形的高相當於三角形的高;長方形的`面積等於平行四邊形的面積，平行四邊形的面積等於三角形面積的2倍，因爲長方形面積=長×寬，所以平行四邊形面積=底×高。因爲平行四邊形面積=底×高，所以三角形面積=底×高÷2
4、梯形面積公式推導：旋轉
5、三角形、梯形的第二種推導方法老師已講，自己看書兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，知道就行。平行四邊形的底相當於梯形的上下底之和;平行四邊形的高相當於梯形的高;平行四邊形面積等於梯形面積的2倍，因爲平行四邊形面積=底×高，所以梯形面積=(上底+下底)×高÷2
6、等底等高的平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等;等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。
7、長方形框架拉成平行四邊形，周長不變，面積變小。30、組合圖形：轉化成已學的簡單圖形，通過加、減進行計算。
小學五年級數學知識點：小數乘法
1、小數乘法的計算法則：先按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。
注意：計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡;小數部分位數不夠時，要用0佔位。
2、計算中的發現：①一個數(0除外)乘小於1的數，積比原來的數小。如：3.7×0.2=0.74
②一個數(0除外)乘大於1的數，積比原來的數大。如：3.7×2=7.4
③一個數(0除外)乘於1，積和原來的數相等。如：3.5×1=3.5
3、小數乘法的驗算方法：①把因數的位置交換，再乘一遍。(通用)②積÷一個因數=另一個因數。
4、小數四則運算順序跟整數是一樣的。(加、減法是第一級，乘、除法是第二級)
①一個算式裏，如果含有同一級運算，要從左往右依次計算。
②一個算式裏，如果含有兩級運算，要先算第二級運算，後算第一級運算。(即是先×÷後+﹣)
③一個算式裏，如果有括號，先算括號裏面的，後算括號外面的。
5、積的近似值：先求出積，根據要求用“四捨五入”法保留一定的小數位數。
6、運算定律和性質：
加法：加法交換律：a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)
減法：減法性質：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交換律：a×b=b×a
乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性質：a÷b÷c=a÷(b×c)
數學手抄報資料(二)
1、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了，數學知識手抄報資料。——拉格朗日
2、給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西
3、天才=1%的靈感+99%的血汗。——愛迪生
4、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……——劉徽
5、我不知道，世上人會怎樣看我;不過，我自己覺得，我只像一個在海濱玩耍的孩子，一會撿起塊比較光滑的卵石，一會兒找到個美麗的貝殼;而在我前面，真理的大海還完全沒有發現。——牛頓
6、我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是爲了研究另一種幾何，即目的在於解釋自然現象的幾何……——笛卡兒
