每個人都要保護環境，破壞環境的人終將得到大自然的懲罰。下面是有關寫保護環境的手抄報資料內容，歡迎大家閱讀與瞭解。
生活中的環保常識
一、家庭如何節水
1、定期更換水龍頭裏的墊圈以減少漏水;2、衣服不要放在流水下衝洗;3、將餐具放到滴有洗潔精溶液的盆裏浸泡摸洗，沖洗時再擰開水龍頭;4、在抽水馬桶裏放塊磚頭;5、將用過的水二次利用。
二、廚房中的污染
廚房中的燃料燃燒會產生二氧化硫、一氧化碳等有害氣體和顆粒，這些對人的肺、氣管、腦組織等有害;烹飪產生的油煙中含有丙烯醛，對鼻、眼、咽喉黏膜胡較強的刺激作用，容易引起上述器官的病症。
三、推廣使用無磷洗衣粉
洗衣粉一般都使用磷酸鈉作爲助洗劑，洗滌後，含磷廢水流入江河湖泊，造成水中藍藻生長迅速，水體流動減緩，魚類及其他生物因缺氧死亡。而且，洗滌後的衣服容易引起皮膚瘙癢等不良症狀。
四、有車族的環保小常識
按時保養汽車，使尾氣污染排放降到最低;一旦車尾開始漏油，馬上修理;不開車去人羣密集、交通擁堵的鬧市區;拒用污染水源、污染環境的方式洗車;長時間堵車時應熄火等待;不從車窗內向外扔垃圾贓物;駕車出遊不將垃圾留在野外;拒絕購買和使用高污染車及車用品，提倡使用可降解車用品。
五、家電輻射的危害
手機、電視、電腦、微波爐等家電在使用過程中都會不同程度地產生不同波長和頻率的電磁波，它們無色無味、看不見、摸不着、穿透力強，而且充斥在整個空間，成爲一種新的污染源，已經面成爲當今危害人類健康的致病源之一。長期處於強輻射下，容易誘導白血病、肌肉腫瘤等疾病的發生。
生態環境保護 教案
一、教學目標
1.關注全球性生態環境問題。
2.概述生物多樣性保護的意義和措施。
3.形成環境保護需要從我做起的意識。
4.進行資料蒐集，瞭解我國利用生物技術保護生物多樣性的進展。
二、教學重點和難點
概述生物多樣性保護的意義和措施。
三、教學方法
探究法，講述法
四、課時安排
1、教學過程
〖引入〗以“問題探討”引入，學生思考回答，老師提示。
〖提示〗1.氣象學家的預言是有科學根據的。例如，英國《自然》雜誌和《觀察家報》於2004年披露了美國國防部專家組的一份報告。該報告預測：氣候變化可能演變成全球公害;未來20年氣候變化將成爲全球性災難，如英國將會像西伯利亞那樣寒冷，美國等主要糧食生產國將因遭遇嚴重乾旱而出現糧食大幅減產。又如，我國科學家2004年預言：未來大氣的增溫值將是20世紀的2至10倍;我國華北等地仍將保持繼續變乾旱的.趨勢;氣候變暖嚴重影響全球的自然生態系統，農業可能是對氣候變化最爲敏感和脆弱的部門之一。
〖板書〗
一、保護植被，防止水土流失和荒漠化
全球性生態環境問題主要包括：
1.全球氣候變化
2.水資源短缺
3.臭氧層破壞
4.酸雨
5.土地荒漠化
6.海洋污染
7.生物多樣性等
二、保護生物多樣性
保護生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。
〖講述〗生物多樣性包含了遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態系統的多樣性。我們說的保護生物的多樣性就是指基因、物種和生態系統三個層次上的保護。
主題 每層次相關的內容
基因 基因攜帶着遺傳信息，基因控制性狀，基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源
物種 種羣是進化的單位，突變、基因重組和自然選擇使種羣的基因庫在代代相傳過程中保持和發展，物種多樣性是生物進化的結果
