老師自我評價範文(精選6篇)

無論是身處學校還是步入社會,我們都需要頻繁使用自我評價,自我評價具有重要的社會功能。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的老師自我評價範文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

老師自我評價範文(精選6篇)

老師自我評價1

我是**科技大學**屆應屆畢業生,專業是師範類生物科學。

大學裏主要學習了生物學和教育學相關的知識,自己對心理學也很感興趣,對書法和一些球類(乒乓球、籃球)都很着迷,自身條件方面覺得自己很有耐心,辦事也很細心。自從在中學實習當教師之後,對教師這個職業乃至教育都有了更深層次的理解,我覺得當老師最爲重要莫過於一顆愛心了,沒有愛心的人是難以想象的,更何況沒有愛心的教師呢!一切教學技巧和知識都能學會,惟有愛心不需要學也最難學。

每個人都有自己的人生以及價值觀,我以爲,一個人活着,最重要的不是賺多少錢,出多大名,自身的價值應該在爲社會做出價值時得到最好體現。就像愛因斯坦說的:不要努力成爲一個成功的人,要努力成爲一個對社會有用的人。我並不是反對不斷追求自身幸福的人,相反,我認爲的幸福應該是建立在爲社會貢獻自己力量的基礎上的。而做出自己的價值,並不是每個人都要做出什麼驚天動地的大事來,何況任何大事不是從小做起的呢?我學的師範專業,自己又這麼熱愛它,所以我決定做一名教師,希望我的努力是有意義的。

老師自我評價2

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,“爲人師表,厚德載物”,成爲我時刻告誡自己的座右銘,我熱愛教育事業,熱愛每一個學生,時刻注意把一個有知識,有素質的教師形象展示給學生。

在平時的教學中,認真備課,勤寫反思,全心全意爲學生,也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課,卻可以影響學生的未來,學生往往喜歡遊戲,如何正確引導,成爲我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享。

教學教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅XX老師的課,每週聽課不少於X節,認真寫聽課筆記,分析此節課的教學亮點。

爲人處世方面,真誠對待每一位同事,當同事有困難,及時幫助,特別是換課,同時聽從領導的安排,認真完成任務,虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,在校不做與教學無關的事情。

最後,感謝各位學校領導這一年來對我教育工作的支持和肯定,請相信我在以後的日子裏一定會加倍努力,努力成爲一名優秀的靈魂工程師,爲XX第X中學爭取更多的榮譽!

老師自我評價3

我是xx教育學院教育系xx級初等教育專業的一名畢業生。由於對貴校的崇敬與嚮往,我很真摯的寫了這一封求職自薦信,向您們展現一個自信真實的自我。衷心希望您們能夠接納我,讓我可以爲貴校,也爲整個教育事業貢獻出我的一份綿薄之力。謝謝!

我出生在一個書香家庭,爸爸是一名有着豐富教齡的教師。從小我對教師就特別崇拜。並且自己從小就非常喜歡小孩子,也擁有着一顆童心,所以我堅信,自己適合這一崗位。只要您們能給我一個平臺,我就一定會盡自己最大努力展現出最真實的自己。

在學校三年,我學到了很多知識,而且也努力在各方面不斷完善自己

每期都以較好的成績完成規定學業,同時也具備了一定的語言聽說讀寫的能力,良好的教師素質,具備良好的.語音面貌,落落大方的教態。

從小我就酷愛英語和音樂,從小學到高中都擔任過文娛委員,正因爲這樣,使得自己不會怯場。

在大學,自己曾擔任我係陽光心理協會的宣傳部部長。多次代表我係參與與其他院系的聯誼。也參加了我校的大學生十佳歌手大賽。

老師自我評價4

在這四年的學習生活中,我通過學業學習,社會實踐,工作來不斷地充實自我,爲日後的人生道路打下良好的基礎。

在思想上,積極進取,不時地對自己作檢討,找出不足之處,進而不斷改善,力求做到最好。相繼獲得優秀團員、優秀學生幹部等稱號。

設計性實驗,有較好的實驗操作能力,在參觀實習中,能把理論與實際情況相結合,解決實際問題。在工作上,在大學期間任班級團幹部、社團領導期間,通過自己的努力,有了很好的人際基礎,得到了大家的認可,樹立了良好的威信。

在生活上,我積極參與學院、學校的活動,如參與校慶的標識徵集,參加各類設計比賽,豐富自己的生活。在日常生活裏,我爲人正直善良,有良好的生活作風,樂於幫助他人,與同學相處融洽,交友面廣,人際交往能力較強,受同學歡迎。

而在待人處事方面仍有待提高,學習的知識面還有待拓寬,在今後的日子裏,不斷改善,提高自身的綜合素質。

酷愛足球,籃球,熟悉一定的足球籃球文化。本人性格開朗、爲人誠懇、樂觀向上、善於創新、擁有較強的組織能力和適應能力、在學習上,有自己的一套學習方法,認真學好每一門基礎課和專業課,成績優秀。專業課知識掌握得比較好,且多次設計綜合性。

老師自我評價5

一、在政治思想上貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,遵守國家的法律、法規和各項規章制度,廉潔自律。自覺遵守學校各項管理規定和各項紀律。團結同志,忠誠黨的教育事業,嚴守職業道德和學術道德,爲人師表,教書育人。

二、工作上首先在教學中認真履行自己的教師職責,很好地履行教學計劃,認真組織教學,較好地完成了學院規定的教學任務。教學效果良好,受到學生的好評。

其次科研方面,結合社會學實際的教學和科研情況,積極申報教學科研項目,參與教學研究,努力提高教學科研能力;同時克服困難,積極爭取科研資金,三年的科研經費超額完成,總體上完成學校要求的科研任務。最後在工作中,充分協調好各方面關係,與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務

三、熱愛自己的本職工作,兢兢業業、勤勤懇懇,始終保持認真的工作態度和一絲不苟的工作作風,求真務實、樂觀向上,具有較強的敬業精神和奉獻精神。關注自己專業的學科發展,不斷更新和完善自己的知識結構,提高自己的理論研究水平和教學水平。

總結三年來的思想、教學和科研情況,有成績也更有不足,我願意在以後的工作中更加努力,在各方面取得更大的進步。

老師自我評價6

由於我非常熱愛和崇尚教育事業,爲此我在報考高等院時,特意選擇了偉人主席曾經求學、深造的湖南第一師範大學。

在這所千年學府的深厚文學底蘊的薰陶下,我受益非淺。幾年的大學生活,養成了我嚴謹、博愛、善學的習慣。曾獲得過優秀團員、優秀班幹部的榮譽,並歷年榮獲獎學金。學習固然重要,但能力培養也必不可少。三年多來,爲提高自己的授課能力,積累教育經驗,我在學好各門專業課的同時,利用課餘時間積極參加家教實踐活動,爲多名初中和小學學生進行補習,使他們的學習成績和習慣都有較大程度的改進,我的工作也得到了學生和家長的肯定、好評。

爲進一步積累系統的語文教育經驗,我到勞動東路小學進行了長達數月的教育工作實習,在實習期間,我積極向有經驗的老師請教,注意學習他們的教學藝術,提高自身的工作水平和授課、表達技巧,力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性並舉。

通過自己不斷的努力和教學實踐,我已初步具備一名老師素質,強調過硬的工作作風,紮實地教學基本功,較強的自學和適應能力,使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。