在平平淡淡的日常中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而爲自我發展提供動力。那麼自我評價一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的學期末學生自我評價（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
學期末學生自我評價1
一眨眼的功夫，高一上學期已經快結束了，回想起自己的半個學期的所作所爲，心中不免有些愧疚，大大小小的錯誤犯了不少，卻總也管不住自己。上自習課時，看着看着心就飄飄然了，然後猛的又回來了。然後又走了，就這樣反反覆覆，一節自習課就浪費了。其實在我內心深處，我很想學好，每次當我指定好學習計劃後，自信滿滿地準備實施計劃後，卻被我的惰性打敗了，無法付諸於行動，無法真正的投入進去，勤奮，是我一次又一次失敗的根本原因。
學期末學生自我評價2
不知不覺的三年高中已過了1/6，想想半年來自己學會了些什麼，“進一中門就做一中人”這是剛踏入一中門老師就對學生說的話，我謹記了，“我是一中人”我爲做爲一中的一名學生而驕傲自豪，一中是多少人嚮往的一所神聖的殿堂，當自己踏入這道門的那一刻便發現了在這人才濟濟的殿堂中自己是多麼的渺小，所以我努力，一定要努力學習，每天想着自己來這裏是做什麼的，進入一中門就要做一名堂堂正正的一中學生，團結同學，有一顆樂於幫助他人的心，遵守紀律，雖然偶爾會和同學產生一些小摩擦不過不久我們又會和好的，上課認真聽講，勤奮努力，“蒼天自有公道在，付出必有收穫”這是班主任說的，努力，努力。再努力，不放棄，不拋棄，不服輸的我一定會在期末考個好成績，一定會的，永不志，“自己來實幹什麼的”奮戰期末。
學期末學生自我評價3
通過半年的高中生活，我更加深刻地瞭解了我自己。我發現自己的學習態度更加端正了，比以前更加勤奮了，懂得了一些人生中的疑團，對人生有了更深刻的理解，懂得了父母那深沉的愛，知道孝敬他們了，學會了理解老師。深刻地認識到了團結與精神的重要性。一個班級，一個部隊……只要團結就能成功。我也意識到了自己不少的缺點：生活煩亂而無規律，沒有計劃，自信心不高。沒有王者的風範。不會與別人交流，不會表達自己對他人的愛，性格太隨和，自制力差，太現實，太直率。
學期末學生自我評價4
我自認爲我已經適應了高中生活，高中生活有“苦”有樂“苦”的是成績不是很好，“樂”的是我一直在努力，我從不放棄。成績不如我意，但至少我每天都很充實，我的心中只有我的夢想，一個人有了夢想，纔有一股神聖，強大的力量前進。人不是完美的，我的缺點是我不敢正視我成績。學習不踏實，這是老師曾給我提的意見，所以u，我要改掉。超越夢想，超越極限。這是我的最終目標。目前，一小步一小步的攀登。儘管這座大山很高，儘管，走完這座大山，仍有一座大尚在等着我，但我有家人，有朋友，有老師的陪伴，我會一直走下去。
學期末學生自我評價5
經過高一前半學期的學習生涯之後，我發現自己還有許多的不足之處。比如說，自習課經常又在教室中坐不住的現象，偶爾管不住自己，犯一些小錯誤但從未做過損壞別人利益的事。我也有許多優點，一起玩的兄弟們都說我義氣，班主任老師說我在班級中，有一定的威望，級部主任說我懂事。等這就是我這一學期的總結。
學期末學生自我評價6
光陰似箭，日月如梭，轉眼之前我已進入高中半年了，回想起這半年來，有很多瞬間值得我難忘，有幸福的淚水，也有失敗的痛苦，雖然幸福不是很多，但我卻從這裏學到了很多。在這裏我學會了怎樣珍惜時間，並且在這裏的一分一秒對於一個高中生是多麼地重要。在這裏我才真正體會到家人和親情的重要，在這裏面對一個個陌生的面孔，說實話我真的有些不知所措。但不管怎麼樣在這裏我還是發現了自己有優點的。比如：上課認真聽講、刻苦學習缺點有：對作業不能及時按時完成、責任心不強、心理壓力打，每次考試都不理想，這使我很傷心。
學期末學生自我評價7
我感覺我有很多的缺點，想改卻有改不掉，從開學到現在一直靜不下心來學習，不勤奮學習，不認真聽課，上課總是心不在焉。作業不會做，大錯不犯想，小錯不斷。雖然自己不學習，但是不影響同學學習。我感覺有很多事情做得不對，做得不夠好。感覺對不起我的'家長。對不起老師。聰明有餘，勤奮不足。我能夠看清自己，卻不夠很好的改變自己。學習不好有很大一部分原因是因爲我沒有努力的學習，也可能是我不太適應學習。我是個比較樂觀的人，我知道該怎麼做，卻沒有能做正確。我感到一片迷茫……
學期末學生自我評價8
我自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
學期末學生自我評價9
在班裏的情況不是很好，以前總是覺得自己一般，但到了一中才覺得自己這些能耐的確實太少了，所以來到這自己覺得太失落了。自己的成績不太好，在初中時感覺不是這個樣子，在初中總是以爲人的學習成績不見得有那麼多學習好的，正是由於這種原因造成了。以後的不積極。上課不能積極回答不願回答，自己心裏明白，就是回答不出來，內向，不善於表達，表達能力很差，克服這些問題應怎麼辦，現在只有大膽回答，勇於提出見解，這樣才能克服這些問題。上課不能全神貫注，容易走神。但是我有一些微不足道的優點，就是熱心，能幫助到人會盡力幫別人。山外有山，人外有人，只有認真，才能取得成功。
學期末學生自我評價10
在這一學期中，明顯感到聖潔長大了。懂事多了。待人接物上也學會了很多。
在學習上，他能自我反思，能自覺分析哪課拉下了，努力把那課趕上去，雖然放不下玩電腦遊戲的誘惑，但還是能有分寸的去玩，能自覺完成各項作業。
對於預習和複習還是不夠重視，隨着學歷的增長，難度的提高，我擔心沒有充分的預複習，學習會退步，希望他能明白預複習的重要性，合理安排時間，學習娛樂兩不誤。
學期末學生自我評價11
緊張了一個學期的校園生活結束了，在這一年裏本人從一名幼兒園的好孩子成長爲一名一年級的小學生，在這一年裏本人學到了很多也懂得了很多。首先在校本人認真做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節課，課上認真聽講，課下按時完成作業等好習慣。其次在家本人懂得尊老愛幼，關心父母，經常幫爸爸媽媽做家務，還主動收拾自己的小屋。
本人的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢於發言，上課時積極舉手回答問題；在學校裏幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。本人的體育方面不是太好，在學校排練舞蹈時老師說本人動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過本人會加強鍛鍊的。
最後就是本人的業餘愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。同時也認識到自己的不足，學習不是很勤奮，做什麼事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發言不積極等。希望通過自己的努力，發揮優點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
學期末學生自我評價12
在這個學期中，我認爲我自己樂於助人，做值日生也專挑辛苦的事做。有一次，我在二樓辦公室門口旁拾到一隻白鞋，我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人，最後，直到一老師問我有沒有看見一隻白鞋，我就拿了鞋子給那老師，她直誇我乖。至於缺點，我就認爲我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊！
我做過的好事，不太多，可是，其中一件好事，卻幫清潔工阿姨省下不少工夫。有一天，我在走廊裏玩，發現了一瓶用“藍月亮”洗手液瓶裝的液體。後來，我把這瓶未知液體交給了石老師。
我在班上的職位是執勤隊和行長，當行長每天都要爲別人付出。我希望我能升級到班長，哪怕是一天，甚至一小時，或者是一分鐘。
我這學期在有一段時間是做好了，那一段時間我每天認真的做好每一件事。上課時我非常認真地做好筆記，把每件學習上的知識深深的記在腦海中，我那時還把自己最差的英語做好了，上課，做作業，都非常認真。我之後做差了，把我上課沒有以前那麼認真，沒有做好筆記，作業馬馬虎虎不認真，我自己也不知爲什麼？我的成績一上一下，不能穩定，我一下課我就跑下樓踢毽子，我就可能是因爲這個而學業下降了吧，唉！我應該改正過來纔對啊，可是我不但沒有改還更差，現在我知都不好了，我一定會改的。
在這個學期我當上了勞動委員，我是管理每個星期，裏的每一天的早上，中午，下午，管理同學們的值日情況，我還會叫他們做值日，如果偷懶我會罰他（她）們，我會叫他（她）們多做一天，或者是馬上叫他（她）們補回來，有時候有些情況，可糟糕了，有些同學可能有事，不想做，他們求我可以”放我們走嗎”我就說明天回來補，有時我會放他們，我保證以後沒有這樣的事，不然我會被同學說我“這樣不公平。不公平”，所以我一定會改的，相信我吧！
