來到一個完全陌生的環境，通常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。但是自我介紹有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的小學生自我介紹4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生自我介紹 篇1
如果你看見一個虎頭虎腦，長着一張圓臉蛋，有兩顆大板牙的小男孩，那可能就是我哦。我叫何子煦，今年十歲了，是桐廬縣第一實驗小學三（2）班的學生。
我最喜歡穿的衣服是運動服和球鞋，因爲穿着很舒適，無拘無束。我的性格脾氣有點內向，不太愛和別人多說話，雖然媽媽常常鼓勵我和別人多交流，可是我還是不太願意，我只喜歡和自己非常親近的人在一起，那樣讓我很放鬆。
平時我最大的愛好是玩電腦，因爲那是一個很豐富多彩的世界。不過，因爲有媽媽管着，我不能夠盡興地玩，只能在週末完成作業的時候玩一會兒。所以我常想，長大了我要當個電腦專家，設計軟件，那多了不起啊！
要說我的特長嘛，我想應該是我會修理家裏的好多東西吧。有時家裏的門鎖啊鬧鐘啊水籠頭什麼的壞了，我最愛琢磨了，經常能幫媽媽修好，媽媽常誇我了不起，朝我豎大拇指呢！
這就是我，一個普通而又獨一無二的男孩！
小學生自我介紹 篇2
我叫王沫恆，今年十一歲，畢業於新鋼一小六(9)班。首先來說說我的名字，“王”是我的姓，“沫”字媽媽告訴我有兩層含義：第一層含義是希望我像大文豪郭沫若先生那樣有文采，第二層含義是因爲我是爸爸媽媽愛情的結晶，希望我可以見證他們相濡以沫的愛情。“恆”字是希望我無論做什麼事情，都要有恆心、有毅力，千萬不能半途而廢。
我的興趣愛好非常廣泛，我喜歡下圍棋、閱讀、打籃球、游泳等等。我認爲圍棋和閱讀是一種非常好的修身養性的方式，爲什麼說這些能夠修身養性呢?因爲從事這些活動時都需要我們靜下心，比如下一盤棋如果心存雜念，那將會“一着不慎，滿盤皆輸”，比如看書時如果走馬觀花，頂多只能看懂文章的表面意義，決不能深入領會作者寫作的真諦，只有堅持靜心閱讀纔會“腹有詩書氣自華”。籃球和游泳是非常好的體育活動，籃球講究的是團結協作，贏球靠的是球員之間的'配合與默契，這樣能促進我們的交際能力，使我與人相處的能力得到提升;游泳則能鍛鍊我們身體和毅力，有時候，我會在游泳館一口氣堅持遊20-30個來回。
在學習方面我也是一直保持一種良好的學習習慣，在小學階段，我的學習成績一直名列前茅，現在進入初中，面對新增的幾門功課，我將會以更加飽滿的學習熱情來面對它們，學好它們，以獲得更加優異的成績。
這就是我，一個陽光、開朗、活潑、外向的男孩，我還有很多特點，那就等你慢慢來認識我吧!
小學生自我介紹 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是許磊穎。今天，我有勇氣站在這裏參加班幹部競選，我相信我有能力，有信心幹好這份工作。班幹部的職責是什麼呢?我認爲，班幹部的職責是幫助老師安排好班裏的一些工作，成爲老師得力的助手;班幹部的職責是團結每一位同學，幫助每一位同學，使6(4)班成爲一個團結友愛的集體。
如果我是班幹部，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學，在生活上熱心地幫助他們，如果我是班幹部，我會以身作則，學習上，我要刻苦努力而且認真，行爲習慣上，我要嚴於律己，成爲同學們的好榜樣;如果我是班幹部，我會無私奉獻，積極爲班級多做事情，把6(4)班經營成我們共同的家;如果我是班幹部，我會敢於創新，和老師，其他班幹部以及同學們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分;如果我是班幹部，我會是非分明，堅持真理;如果我是班幹部，我會非常民主，聽取每一位同學的意見。
如果我是班幹部，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成爲大家的榜樣，也讓我們班更好，成爲全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什麼做得不妥之處，歡迎來批評我。
我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班幹部，我會改正這一些不好的習慣的。
xxx
xx年x月x日
小學生自我介紹 篇4
大家好！我姓韓名淇文，我已經過了九個生日了。我有一對大大的耳朵，還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個小小的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴，還有一頭烏黑髮亮的頭髮，組合成了胖乎乎的臉。
我的性格樂觀又開朗，總愛與同學們打成一片。有一次我們老師說，大課間的時候跳大繩。由於我上課沒聽，結果大課間我與幾個小夥伴去去草叢裏玩遊戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴肅地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽。”上課了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑說：“沒事，老師是爲我們好！只要我們以後認真聽老師講話就好了！然後我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當週末我都與哥哥妹妹，還有爸爸老媽去游泳，我們在一起玩耍，可高興了！
我的優點是愛乾淨，每次玩完之後都會回家沖澡。我也有缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，雖然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不過我現在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀開朗的小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就與我做朋友吧！
