當碰到陌生人時候，我們有必要對自己進行適當的介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那麼自我介紹要注意有什麼內容呢？以下是小編爲大家收集的研究生複試自我介紹6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究生複試自我介紹 篇1
尊敬的教授：
早上好！
我很榮幸能參加研究生複試。非常感謝你給我這個機會！
我叫xxx，我來自xx，我22歲了。我是xx工業大學的一個本科生，信息管理與信息系統專業。xx工業大學具有悠久的歷史，美麗的校園風景爲我提供良好的學習環境。三年的努力後，我掌握所學的大部分專業課程，有良好的英語能力。
在我的大學在過去的3年裏，作爲一個本科生，我一直努力工作，在我的專業上已經建立了紮實的專業基礎知識，全面提高了我的素質。我有很多的獎學金，我感到我落在別人的後面，我會盡快找到原因，盡力趕上別人。只擁有這個，我可以專心學習，最後終於成功了。我相信我的紮實的教育背景，將爲我一個基金會完成我的學士學位課程！
我是一個充滿熱情的女孩。我總是感到新鮮事物感興趣，我將會精力充沛時遇到困難。我是一個堅持的人。我曾經爲自己設立一個目標，我會爭取我所有的努力到最後一刻。我也是一個很隨和的人享受與周圍的人，同時良好的關係，我也是一個團隊精神的女孩。
在我的業餘時間，我喜歡跳舞，打羽毛球和看英語電影。跳舞和打羽毛球是我最喜歡的運動。他們使我保持健康，充滿活力和品種的樂觀的人生態度。另外，我真的很喜歡看英語電影。它不僅可以消磨時間，而且消費我的聽力技巧。我知道我的英語不夠好，我會繼續研究。謝謝！
研究生複試自我介紹 篇2
各位教授：下午好!很高興有機會能參加這次面試和各位教授交流。首先，我簡潔地介紹一下自己，我叫YJBYS，今年25歲，來自河南商丘，20xx年畢業於河南理工大學機械與動力工程學院，所學的專業是工業設計。
其次，我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性，作爲一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲“攝影大賽優秀獎”和“節徽設計大賽二等獎”。在20xx年中的“張江杯”設計大賽中工業設計類中設計的筆記本電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
再次，我來介紹一下我的畢業之後的工作情況，我大致工作了兩年的時間，第一年是在福建迪特工業設計公司，擔任工業設計師，主要從事產品設計工作，曾在設計總監的帶領下爲參加多個設計項目-泉州佳樂集團開發的可視門鈴設計和輝煌水暖08年的新產品開發設計. 其中爲輝煌水暖開發命名爲龍的水龍頭已投入生產並獲得了好評.第二年是在福建文創太陽能有限公司工作，擔任設計師，主要的工作爲太陽能燈具和音響的產品設計,公司畫冊的設計;爲公司的設計的多款太陽能燈具已投入生產,並受到了客戶的好評,在工業設計小組共同努力下設計的太陽能音響已進入了產品的測試階段, 在公司的期間曾多次到車間深入瞭解材料工藝 模具加工和產品生產過程, 多次到廣交會順德工業設計博覽會了解市場的產品信息。
最後，我想談一下，我考研的原因和研究的方向，我喜歡做設計，當看着自己的創意和產品得到別人認可的時候是一件無比興奮的事情;還有就是兩年的工作經驗讓我認識到我專業知識的侷限，感覺在設計方面還有很多東西要學，自己的知識和能力還遠遠不夠，特別是在經濟快速發展的今天，更需要通過系統的複習來提高自己的能力，來最大化地實現自我價值，想通過3年的學習來對工業設計有個更加深入的瞭解，我很喜歡學校的感覺和體現出來的學習氛圍，到處充滿着青春活力，有很多的機會讓你去實踐和嘗試，讓人可以深入思考和進行學術的研究。如果我有機會在這所學校學習，我計劃把自己的研究方向定爲工業設計，因爲我發現設計在社會的發展中發揮了越來越重要的作用，特別在國家由製造業大國轉變爲創新型國家的時候更是如此，雖然現在中國整個社會對設計的認可還不是很高，特別是在一些中小型企業中，但是縱觀一些發達國家的發展過程，不難發現，工業設計將會在社會發展起到不可替代的作用。
研究生複試自我介紹 篇3
研究生複試自我介紹分爲兩種：一種是中文介紹，一種是英文介紹。中文介紹各個學校的時間不等，但基本在3分鐘左右，主要介紹自己的優點、愛好、特長，生活和學習的經歷，收到何種表彰，發表過哪些論文，參加過哪些社會活動等。中文自我介紹一定要有邏輯，最好按照時間順序來介紹，這樣導師會覺得這個學生邏輯性比較強。英文介紹比較簡單，開始就是開場白：good morning開始，然後就是姓名，英文名，畢業院校，畢業專業，畢業學院等，其次就是性格，愛好，實踐經驗，最後就是爲什麼想考研，讀研的目的，然後加上感謝語就OK 了。
有的學生在自我介紹的時候介紹的比較全，有的.學生就比粗糙，下面跨考教育複試輔導名師陳麗娟老師來帶同學們看兩個中文案例，並一起分析一下其中的優缺點。
1、各位老師，早上好。首先我先自我介紹一下。我叫，今年23歲，來自地方，20xx年我本科畢業於大學，主修教育學(小學教育)專業，在大學四年裏我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如在大一的時候我就去一所小學實習，每個星期都去聽他們老師上課，這個實踐我一直堅持到大三，後來因爲考研沒有繼續下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發情況怎麼處理等經驗。另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有校獎學金，還拿過兩次國家級獎學金。我還積極研究關於小學教育類的課題，在大學四年期間我發表了3篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發表過。除了和專業有關的活動外，20xx年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前3名，但我進了10強。我很感謝我大學遇到的老師和朋友，他們帶給我很多知識和經驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。(診斷：誠實的介紹了自己的大學豐富的生活，讓導師感覺自己還是挺有能力的)
我是應屆畢業生，沒有什麼社會工作經驗。我簡單說下我爲什麼要考研。我喜歡做小學老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成爲一名優秀的老師，另外時代的需要，現在好多學校的老師都必須是研究生以上學歷，所以我選擇了考研。(診斷：介紹了考研的原因)
我覺得我開朗、嚴謹、樂於幫助的性格也比較適合做老師，如果有機會在該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位老師給我機會，我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師!(診斷：開頭過渡的很自然，最後還表達了自己強烈想上研究生的願望)
從這篇案例可以看出，這個學生的自我介紹很全面，把自己的性格、愛好、大學生活等都一一介紹了，而且整個過度銜接的也比較好，讓人覺得很舒服。通過整篇介紹老師已經能大體瞭解了這個學生，老師對這種邏輯性強、有科研能力的學生比較偏愛。
我們再來看一篇中文介紹：
2、各位老師，早上好。我叫，今年剛剛畢業，畢業於大學，我主要學的是金融專業。在大學4年裏，我學到了很多，參加了各種活動，比如參加了系裏組織的金融大賽，在大賽中，我發揮的很好，超過了別的選手，最後我以第一名得到了冠軍。在大學4年裏，我自學了好多知識，通過自己的學習，我還取得了另外一所大學的英語本科文憑。(診斷：這個學生的能力是很強的，但沒有組織好語言，顯得比較亂，而且說的太簡單)。 我選擇考研的原因很簡單，我喜歡金融這個行業，我想到更大更正規的公司去上班，我希望通過研究生的學習提升自己的能力，讓自己學到更多的知識，爲社會做出更多的貢獻。 我喜歡鑽研，性格開朗，有責任心，我喜歡聽課，彈吉他。如果有機會在該校學習，我會努力學習，爲將來的職業打下紮實的基礎。(診斷：結尾結的比較生硬，就像在背書) 這個學生整篇介紹都比較簡單，時間也達不到要求，顯得有的倉促，而且在介紹大學生活時只介紹了兩件事，其實大學生活4年會學到很多的知識，但他都沒有介紹，另外結尾結的太簡單，不自然。
在自我介紹中有的學生還會犯一個錯誤，就是介紹自己看了哪些哪些書，有時就撞到槍口上了，被老師連續發問後很尷尬，所以在自我介紹的時候儘量誠實介紹，不然一個小小的失誤就會導致失敗。
英文的自我介紹比較簡單，1分鐘左右就可以了，把自己畢業的院校、專業、喜好、性格、社會實踐等說出來就好了，用的詞也都是比較常見的，比較易懂的。我們學校英文介紹自己的時候是站着介紹的，最後最好和老師鞠個躬。
自我介紹是直接向別人展示你自己的一種手段，自我介紹說得好不好，直接關係到導師對你的第一印象分，在心理學上稱爲“首應效應”。在介紹時要把自己的個性展現給老師，要做到誠實有禮貌，這樣會博得老師的好感。
