來到一個完全陌生的環境，需要我們進行自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編幫大家整理的60秒自我介紹中學5篇，歡迎大家分享。
60秒自我介紹中學5篇1
古往今來，書一直受人們的愛戴，整天泡在學海之中的我不禁勾起對書中知識的渴望。
“看，書呆子來了，書呆子來了”同學們指手畫腳，笑聲響徹雲霄，聽了大家的議論後，我對自己有了新的認識：哦，這就是我一個十足的書呆子。
隨着年齡的增長，我踏上了中學之路，現在我已經是一名寄宿生了，爲了不影響晚上看書，我破費爲自己買了一個手電筒，準備就緒-
我手捧一本豐富的小說《湯姆索亞歷險記》，與朋友有說有笑地走進宿舍。我和朋友坐在牀鋪上津津有味地看着書，一起分享湯姆的'快樂。不知不覺中，我們倆就入迷了，彷彿身臨於湯姆的小房屋裏，聽波麗阿姨絮叨，猶如來到一座孤獨但生機的小島上和湯姆聆聽世界……
“撲”燈熄了到處黑壓壓一片，我望着那本書，猜想着故事情節，無奈地躺在牀上。可是慾望壓抑着我，一股股強大的凝聚力是我拿起了手電筒趴在牀上，小心翼翼地看起書來。剛看完一頁，我的眼睛就有些模糊了，好像一位垂危的老人，快要窒息似的。“呼”我從被子裏爬出來，渴求着氧氣。帶我呼吸暢通的時候，又鑽下來默默地看着。
就這樣，一點點地吸收書中的精華，我看完了這本書，書中的人物—湯姆是我讚不絕口，他，愛逞能但有健康活潑，他頑皮但有正義感，他……
回憶評價着湯姆的爲人，我不由自主地想到了自己：我是怎樣的一個人呢?一個個問號一點點地在我腦子裏發下了根。
哦，我是一個愛看書的女孩。
60秒自我介紹中學5篇2
大家好，我叫劉巖。劉巖的劉，劉巖的巖。爸媽給我取這個名字是希望我將來的道路如岩石般堅硬，經得起風吹雨打，經得起磨練，也希望我如岩石一樣淡定的面對將來的一切事情，更希望我有着岩石般的毅力，可惜事爲所願，我從小意志力就不咋地，看見吃的就想吃，看見玩的就想玩。但是一認真起來就是一個典型的“拼命三郎”，無論熬到多久我都會堅持下來。並堅信沒有最完美只有更完美，無論待人處事都力求更完美。而且我還堅信船到橋頭自然直這個道理。因爲我很懶，所以，週末的作業總是拖到最後一天寫，無論再多我也寫得完，當然這裏面還有我的自信。所以從小到大，我想要幹什麼或爭取什麼，都會爲這件事做最大的努力與付出，以此來達到我的目標。
我的愛好和廣大羣衆一樣都是看書。我曾經自學過巴烏但效果不咋地，所以練到一半就放棄了。但看書卻一直伴隨着我走都現在。在我的家裏有很多文學雜誌，也有世界名著，有言情小說，也有詩詞選集。這裏面的書，有的是我偷偷買的，有的是我明目張膽買的，也有的是別人送的，但不管怎樣也都是書，被我曾經認真得讀過，看過。但凡是我認爲精彩的部分都不會逃脫被我剪下來，粘在本上的命。
60秒自我介紹中學5篇3
有一個女孩，她有一頭烏黑光亮的短髮，一雙大大的眼睛，有點招風的耳朵，還有一張櫻桃小嘴。這位女孩喜歡看書，喜歡做手工，還非常怕狗。
有一次，她在家裏的三層木質書架上找書。她從書架上抽了一本書，看了看書名，心想我都看過許多遍了，不想再看了。她又拿起一本書看了看，心想這故事我都快背出來了，我不看這本書了。她像一隻猴子般敏捷地爬上書架，在書架上翻箱倒櫃般地找想看的書。她坐在書架上一本接一本把看過的`書放到一邊桌上，一連做了幾十次拿書、放書的動作。最後她慢吞吞地爬下來，看看書架上，空空蕩蕩的，再低頭看看桌上那看了很多遍的書，佔了百分之百。她情不自禁地大聲喊：“媽媽，快去買書!”
這位女孩不但愛看書，還喜歡做手工哩!記得不久前，她從世博會回來後，看着家裏的一堆泡沫，忽然覺得拼起來一定像中國館，就馬上動手了。她先在放鹹鴨蛋的泡沫盒中間放上蠟燭，接着把像框外面保護的泡沫摘下來，交錯擺放，最後接上線，點上蠟燭。哇，燭光搖曳，真是漂亮極了!一堆泡沫就做成了一盞中國館模形燈。站在模型燈前，微笑着看着自己的傑作，她覺得自己真了不起，不僅爲自己的創意而得意。彷彿是設計師在欣賞自己最後的作品。
有趣的是，這位女孩非常怕狗。9歲那年，她去鄉下奶奶家，從鄰居家門口走過時，鄰居家那條沒有拴住的狗一下子躥了出來。她害怕極了，急忙往奶奶家跑去，邊跑邊喊“救命”。奶奶扔了一個盆子，把盆子摔碎了，才把狗嚇跑了。
這個女孩是誰?我就是這個女孩，嘿!
60秒自我介紹中學5篇4
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻樑，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關於我的故事——登龜山
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峯前，我和爸爸決定去一睹龜峯風采，體會詩中“無限風光在險峯”的意境，而我的媽媽卻怎麼也不讓我們去登山峯，因爲通往峯頂的階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峯，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們並沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終於爬到了山頂。我們終於感受到了“會當臨絕頂，以覽衆山小”的境界，領略到了“不畏浮雲遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的哲理。
勇於攀登、堅持不懈的我。
探究公式
記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關平方數減法的奧數題時，卻難住了我。於是，我抱着“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算着，努力地尋找答案。我經過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終於發現了平方數減法的公式——兩數平方的差等於兩數和與兩數差的積。
勇於探究、盤根問底的我。
痛失考分
雖然我有許多優點，但我也有許多缺點。不信你聽聽——記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最後一題。等我走出考場時，我突然意識到我最後一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我。
聽完上面的幾個小故事，你對我應該有了一些瞭解吧!你一定會說：“你是一個勇於攀登、堅持不懈、勇於探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”
想必你一定會問，我是誰?告訴你吧，我乃x中學七(2)班也。
60秒自我介紹中學5篇5
鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長長的頭髮。嘴角還帶着一絲微笑，看上去很是自信。
認識她的人都知道，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執，她大大咧咧，她善良，她愛學習愛看書。
她愛笑，因爲她覺得笑是最好的表達方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。”體育課上，摔倒在跑道上的她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學燦然一笑，並說“一點都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。
她固執，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關忍了下來，就這樣在伴隨着傷痛的一次次摸索中她學會了騎車。
她善良，只要別人有困難，她都會盡自己全力去幫。學習上，她總是不厭其煩地爲同學解答疑難;坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業，她基本都會做，可是每次作業本發下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪着那個與自己期待有點距離的分數。她不止一次決心改掉這個壞習慣，可是卻總是付諸不了行動。
那麼，她是誰呢?
她就是我，我就是這麼一個愛笑。固執。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了——
