環境保護專業學生自我鑑定範文(通用5篇)

自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力,不如我們來制定一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢?下面是小編收集整理的環境保護專業學生自我鑑定範文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

環境保護專業學生自我鑑定範文(通用5篇)

環境保護專業學生自我鑑定1

我叫xxx,是環境科學專業的畢業生。以下是我的自我鑑定。

在校期間,我認真學習,勤奮刻苦,努力做好本職工作,在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗,使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識,從各門課程的基礎知識出發,努力掌握其基本技能技巧,深鑽細研,尋求其內在規律,並取得了良好的成績,在大學生學好專業知識的基礎上,我還自學了電腦方面的一些知識,比如:autocad繪圖。

實踐出真知。所以我在學習知識的同時到污水治理廠、垃圾中轉站以及填埋場實習,還到環保工程公司學習了室內檢測方面的知識。增加了自己的實踐操作能力,大大鞏固了專業知識。不僅如此,課餘時間我還要到圖書館爲同學們服務,在圖書館和閱覽室裏我學到了很多各方面的知識。

一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,服務於社會,有利於社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能做出更出色的成績!

我熱愛環境保護行業,儘管目前環境科學專業的就業前景相對於其他專業來說,尚有落後。但我始終相信,環境保護工作是勢在必行的一項任務,我有信心會在這行個業留下我的足跡。

環境保護專業學生自我鑑定2

畢業在即,回首四年學習生活,歷歷在目。四年來,去不斷摸索着適合自己的生活及學習。在老師們的諄諄教導;同學們的深情厚誼下,我的生活有了昇華的突破。四年的光陰,讓我懂得了許多貫穿中華民族精髓的傳統美德,因而有了自己的爲人處世之道。對於老師我一直非常敬重,因爲他們無私的傳授知識。傳授人生閱歷,是真正意義上的發揚了傳承的精神!人們在這樣一個神祕的大自然裏繁衍後代,不斷創新,但依然無法脫離羣體的生活。因此纔有了結伴而行、志同道合的朋友;纔有了肝膽相照、情同手足的兄弟。兩年的光陰,更讓我體會了人與人間的真情流露,同時也造就了我新的價值觀及人生觀。大學的生活錘鍊了我,使我逐漸從幼稚走向成熟;逐漸從校園走向社會。

在我印象中最爲深刻的是工學交替,因爲這是我首次登上社會的大舞臺。在那裏我心酸過;失敗過,當然也成功過;甜蜜過。無論結果如何,這都是我人生中寶貴的財富。社會有着巨大的誘惑力,唯有堅持自己纔不會隨波逐流!

環境保護專業學生自我鑑定3

在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。爲適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

我叫xxx,畢業於xx大學環境科學與工程專業。普通的院校,普通的我卻擁有一顆不甘於平凡的心。我自信樂觀,敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生,但是,年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力是我的責任,我堅信,成功定會成爲必然。

經過大學四年錘鍊,在面對未來事業的選擇時,我對自己有了更清醒的認識,由於我在大學中鍛鍊了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中,我一直保持了前五名的好成績,在學年230人中,我也總是能排在學年前30名,與學校三等獎學金有着不解之緣。

在大學四年中,我也練就了較好的我實驗操做技能,能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我並沒有滿足,因爲我知道,在大學是學習與積累的過程,爲了更好適應日後的工作,還不斷地充實自己,參加了大學英語四級考試,並順利通過。在大四時由於專業課成績較好,被列入班級保送研究生的名單,可惜的是,在班級只有四個保研名額的情況下,我僅以一分之差與之失之交臂。但是,我知道,一切的輝煌與失敗早已成爲過去,我將要面對的是更具挑戰的未來。

聽聞貴校招聘環境科學專業的教師,我冒昧地投出自己的求職簡歷,四年的寒窗苦讀給了我紮實的理論知識、實驗操做技能及表達能力,我雖然只是一個普通的本科畢業生,但大學四年教會了我什麼叫“學無止境”,我相信,在我不斷努力刻苦的學習中,我一定能夠勝任這份高尚的職業,通過我的言傳身教,定會爲祖國培養環保方面的專業人才。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不願做的,我會義不容辭的做好;別人能做到的,我會盡最大努力做到更好!發揮自身優勢,我願與貴單位同事攜手共進,共創輝煌!

環境保護專業學生自我鑑定4

四年的大學學習生活,讓我成爲不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年,讓我能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值,相信我所學的知識會對接下來的.找工作面試中發揮到作用,讓以後工作和生活都充滿陽光。我會繼續努力,愛拼才能贏得更精彩。以下就是本人的學習自我鑑定:

在環院的日子裏,生活中充滿陽光,人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,環院事我都很是關心,就這樣我愛上了環院的每個人,每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學四年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

在學習方面,自我進環院的第一天起,我就沒有忘記我來環院的目的——學好知識,學會做人。在環院,我以拿到獎學金爲短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識爲目標參加了全國長線自考並已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面,本人在學生會工作的日子裏,我學會了爲人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啓發,啓發我要克服困難勇於直前。

在思想方面,我經過班級的初選,到系審覈,再到院的批准,我成了xx環境保護職業技術學院第九期入黨積極分子培訓中的一員,並經過學習與考覈,成績合格成爲了入黨積極分子。我就由一個對我們黨瞭解一點到了解了我們黨的人。

暮然回首,一切都成了過往,畢業在即,回顧這四年,學習能力有了進一步的提高,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進一步提高,並且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。在環院的學習與生活中,我始終有那麼一顆永恆的心——環保人忠於環保。這也是我的爲人之道——以誠待人,待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

環境保護專業學生自我鑑定5

時光荏苒,光陰如梭。回首自己這四年的環境科學與工程專業的學習生活,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗。一路充實地走來,我收穫了很多,也成長了很多。在思想品質、知識水平、工作能力方面都有了很大的提高。

我是一個很有計劃和學習目標的人,知道何時何地要做什麼,習慣於學校的專業知識和學科以外的其他知識的相互交融,這樣不但可以使知識不斷的沉澱,而且很好的避免“臨急磨槍”所造成的失誤和“書到用時方狠少”的遺憾。

在思想上,追求先進,求真務實,樂於進取,積極向上。在校擔任學生幹部期間嚴格要求自己,認真負責,樂於助人,積極開展學生活動,豐富同學課間生活,並自覺協助班幹部,系幹部策劃,組織策劃各類社會公益活動,有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。

在生活方上,我樂於助人、誠實守信、平易近人、待人友好,所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。在同學和老師的關心跟幫助下,我養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有着嚴謹的生活習慣和生活作風。平日裏,我還注重培養自己的興趣愛好,並學以致用,網球教練的工作讓我的身心得到很好的鍛鍊跟陶冶。

我具備紮實的專業知識:如環境監測、環境管理、生態學和污染治理等基本知識和基本技能,能在科研機構、企事業及行政單位等部門從事科研、環境保護和環境管理等工作。熟悉化工產品常規化學、物理性質及含量分析方法及操作原理,熟悉原子吸收分光光度計使用,熟悉採用流動注射化學發光測定物質的方法,熟悉紫外、可見分光光度計的使用,熟悉高效液相色譜儀、質譜儀等常規分析儀器操作。

大學期間,我的思想境界、知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。四年的大學生活彈指一揮間,從剛跨入大學時的懵懂和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容與坦然,這其中的蛻變是非常令人可喜的。我知道,現在的我正在面臨人生中的又一大挑戰,所以必須抓緊完成角色的轉換。畢業只是求學的一小步,社會纔是一所真正的大學,我還要繼續努力。