自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑑定可以總結出具體的經驗，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。如何把自我鑑定做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的事業單位轉正自我鑑定5篇，歡迎閱讀與收藏。
事業單位轉正自我鑑定 篇1
20xx年5月,我通過縣事業人員錄用考試被招錄到發展改革局,成爲一名光榮的發改人。一年來，我在自己的工作崗位上勤勤懇懇、盡心盡責，很好地完成了組織賦予我的職責任務。進入發改系統，是我人生的一個轉折點，也是一個新的起點。在這一年的試用期裏，在領導的關心和同事的幫助下，我逐步完成了從學校到政府機關、從學生到工作人員這種環境和角色的雙重轉變。下面，我將自己一年的實際工作學習情況進行總結如下。
一、主要工作
參加工作以來，我主要在辦公室及支鐵辦工作，辦公室主要負責下傳下達，接送文件，部分材料編寫及其他日常工作;支鐵辦爲我支持邯黃鐵路我縣段工作，協調各方關係，保證邯黃鐵路順利建設。
二、個人做法和體會
參加工作一年以來，我得到了上級領導和同事前輩的關心、支持和幫助，在工作上取得了一些成績，被評爲我局20xx年先進個人，在生活中也收穫頗豐：
1、以禮待人，謙虛謹慎
未學做事，先學做人;要學做人，禮字爲先，這是我第一天到我發改局工作，給自己樹立的準則和目標。《論語·季氏》有句名言不學禮，無以立，說的是一樣的道理。所以，參加工作以後，我時時注重以禮待人、以誠待人、與人爲善、以理服人，學習尊重領導、
尊重長輩，學會團結同事、互愛互助，特別是在細節方面，無論是自己的言行舉止，還是自己的工作實際，我都會謙遜恭敬，細心求教，努力處理好與上級領導及同事之間的關係，全力完成自己的職責所賦予的任務。
2、笨鳥先飛，勤能補拙
參加工作以後，發現在學校期間學習的理論知識與自己的工作實際相去甚遠，所以不斷告誡自己，一定要勤快，一定要加倍努力地學習。相信天道酬勤，只要自己肯花時間，肯下功夫，肯花心思，就一定能把事情辦好，我堅持每天提前半小時到崗，把工作做實，能處理好各種複雜的人際關係。特別是在細節方面，要比別人多做事，要做別人不願做的事，要努力做好別人做不好的事，只有這樣，纔會讓自己進步最快。
3、勤于思考，善於總結
每一個崗位都有自己的獨特性，每一件事都有最適合解決的辦法，所以參加工作後，在聽取領導、同事意見、經驗的同時，我從不放棄思考問題的習慣。當面臨一個困難問題時，我總是會努力思考;而在平時的日常工作中，我也喜歡開動腦筋，把事情做得更好、更節省時間、更節約成本，提高自己的工作效率，努力讓自己的辦的事情增添一些小小的藝術色彩。
三、存在的不足和打算
在將近一年的工作中，我取得了一些成績，但也存在着明顯的不足。主要是：
1、知識面狹窄
參加工作一年，我明顯地感覺到自己知識面的侷限。發改系統涉及社會各行各業，辦公室工作多而繁雜，許多大學理論學習所未涉及的知識都需要自己主動再去學習。所以，畢業不是人生學習的結束，而是學習真正的開始。知識面狹窄需要自己不斷地去閱讀、去積累、去實踐。只有與時俱進，結合實際，擁有創新，體現發改精神，才能跟上時代的步伐。
2、工作經驗不足
參加實踐讓我感覺到自己踏入社會、融入社會的成就感，但更多的是無形的壓力和巨大的挑戰。工作環境和工作內容讓我感覺自身工作經驗的遠遠不足，無論是最簡單的待人接物還是具體專業性的工作業務，我都需要前輩的指點、自己的積累以及對實際工作的思考來不斷提高自己。工作經驗不可能一蹴而就，它需要一個過程，所以，需要自己耐心地學習，虛心聽取來自各方的意見和建議。
3、決策力、判斷力有限
機遇只等待有準備頭腦的人，但機遇出現的情況下，只有判斷準確，只有決策及時的人才能抓住。而在一些事情的處理上，當斷不斷，反受其亂，特別是在應急事件處理上，它同樣需要有正確的判斷和當機立斷的處理能力。工作後，發現自己在這方面還遠遠不足，即使是小小的值班工作，都需要自己努力培養很好的判斷能力和決策能力。
以上是我這一年來的工作和學習總結，不妥之處，懇請組織批評指正。在今後的工作和學習中，爲了更好的立足崗位，做好本職工作，我將再接再厲。
事業單位轉正自我鑑定 篇2
在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從xxxx年8月23日的教師宣言後，我光榮的加入了教師這一行列。成爲教師的那一天我深深體會到“爲人師表”的意義。“學爲人師，行爲世範”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行爲的一個規範。這一年來，我很注意自身的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因爲初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處於成長髮育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。
我本着服務他人，鍛鍊自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節課，積極思考改變體育課中的遊戲，以調動學生的積極性，堅持寫教後感和教學雜記，不斷積累經驗，懂時立即向師傅、組裏其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。
在工作的這一年裏，我積極參加區裏面的新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己，堅持對專業知識的學習，在校領導的支持下xxxx年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區裏面健美操比賽，還參加了區裏面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年裏我嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現出良好的'組織紀律性。
在今後的日子裏，我將繼續努力，做一名合格的人民教師。
事業單位轉正自我鑑定 篇3
尊敬的領導：
本人**，男，****年*月畢業於**五年制本科專業，20xx年9月參加**市衛生事業單位招聘，經考試、審查合格，於20xx年12月1日進入**醫院**科工作至今。到現在*年試用期已滿，根據市人勞局、衛生局相關規章制度，現申請轉正定級。
曾記初來我院時，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作，但是我院寬鬆融洽的工作氛圍，團結向上的職業追求，“以人爲本、救死扶傷”的服務理念，讓我很快適應了工作，融入了我院這個集體。
在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務；在工作中遇到不懂的問題，虛心向領導、向同事請教學習，不斷提高自己各方面能力，希望能儘早爲我院做出更大的貢獻。當然，初涉職場，難免出現一些小差小錯需領導指正，但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在此，特將我*年來的工作情況總結匯報如下：
一、思想上：不斷增
強思想政治修養。認真學習和貫徹黨和國家制定的各項路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅定。用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠在腳踏實地追求理想的實踐中，不斷提高自己。
二、工作上：勤奮敬業，始終堅持艱苦奮鬥的作風，認真遵守單位制定的各項規章制度，在上級醫師的指導下，不斷加強業務學習，積極開展診療業務，三年來在門診運用專業知識正確處理普放與CT患者。全年工作順利圓滿，無差錯事故，受到領導、同事及患者的好評。
三、學習上：不斷結合自身實際，積極鑽研業務方面的知識。在三年間我順利通過了執業醫師資格考試，並完成了放射性工作人員的相關技術與輻射防護的相關培訓與學習。拿到了臨牀工作的相關資格證件。
在這三年的時間，通過努力，我在思想和工作上都有了新的進
步，同時，我也清醒的認識到，我還存在着很大的不足，與其他同事相比還存在着很大的差距；比如理論水平還有待提高，業務技能還有待加強等等。因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，進一步提高自己的科室業務知識，進一步加強工作方面的鍛鍊，注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己 這三年來我學到了很多，感悟了很多，看到我院的發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和我院一起成長。在此我鄭重提出轉正定級申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爲***創造價值，同我院一起奔向美好的未來！
特此申請！
申請人：**
二○一x年十月十日
事業單位轉正自我鑑定 篇4
我於20xx年9月參加競崗到崖城中心學校，懷着對教師這一神聖職業的嚮往，我發奮圖強，終於踏上了這莊嚴而神聖的三尺講臺，做自己喜歡做的事。轉眼間，我在崖城中心學校參加工作已一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績，爲使今後的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一總結。
學高爲師，德高爲範，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作爲一名小學班主任，自己的品德非常重要。因此我堅持定期進行品德修養的學習，認真學習教師職業道德規範，積極參加進修學校和學校內組織的各類教師培訓活動，我儘量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之餘我還不斷看書、不斷學習，不斷更新自己的知識。
在教學中，我每次都很認真備課、上課、聽課，做好課後反思，及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗並及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成爲他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班幹部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收穫的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，並能取得很好的成績，他們的每一次的進步就是對我的鼓勵，同時我也被學校評上了“優秀的老師”。收穫最大的是這一年在校領導、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。
成績是可喜的，收穫是豐碩的。在總結收穫的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關係;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最後，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過於急躁，還需要有更多的耐心與經驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反覆的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
事業單位轉正自我鑑定 篇5
一年來，在領導的支持和同志的指導幫助下，比較圓滿地完成了自己所承擔的工作任務，在政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步，爲今後的工作和學習打下了良好的基礎。一年來自我鑑定如下：
一、加強政治學習，不斷增強思想政治修養。
在這一年中我曾多次參加局黨組和支部組織的政治理論學習，定期參加局裏組織的全市文件精神以及規則制度的學習。通過學習知道了黨和國家制定的農業工作的路線、方針和政策。同時學會了用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠在腳踏實地追求理想的實踐中，不斷提高自己。
二、在實踐中學習，不斷提高工作能力。
我在同志們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，積極投身到工作中，逐漸進入了工作角色，努力爲實現我區建設目標做好本職工作。
（一）努力學習業務知識，做好基礎性工作
初到工作崗位，我對xx單位的工作一無所知，雖然我是農學專業，但都是書本上的理論知識，實踐比較少，更不要說將理論與實踐相結合了。於是就先從簡單的工作入手，做一些數據統計、草擬批文和信息、文件歸檔等工作，通過這些工作，我對xx單位的職能和主要業務工作有了初步瞭解，形成了一定的感性認識。
經過一段時間熟悉，我被安排負責全市玉米種植的工作。由於那時還沒到玉米種植時間，我抓緊找資料，看文件，以最快的速度充實自己，並在學習過程中逐漸有了自己的一些想法，不懂的及時向領導專家詢問。同時還有接待農戶的來訪，從開始跟着領導專家學習他們如何通農戶溝通，如何爲農戶解決問題，到由領導專家指導着我同農戶溝通，再到我能自己接待農戶的來訪，我在這個過程中真正的成長了。隨着所接觸工作面的增長和工作量的不斷加大，我對農技站工作的認識也不斷加深，這些基礎性工作也爲我今後進一步提高業務水平和工作能力打下了紮實的基礎。
（二）勤於動筆，增強文字功底
在機關工作，文字材料不可避免，材料和信息的寫作要求儘可能的詳盡、準確，這樣才能保證向領導反映準確信息，爲及時決策提供可靠依據，爲羣衆傳達正確的信息。爲了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，並請領導和老同志幫把關，提出意見和建議，然後再進行修改，經過反覆推敲，最後定稿。一年來，我起草各種綜合材料、文件。在工作之餘，我大量地翻閱辦公室的文件資料，虛心學習同事的經驗、做法，將學習到的知識應用到實際工作之中。通過學習和實踐，我的文字素質得到了極大的提高。
