自我鑑定即爲自我總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，因此我們是時候回頭做好總結。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？下面是小編整理的醫生轉正自我鑑定（通用6篇），歡迎大家分享。
醫生轉正自我鑑定1
轉眼間，在xx院試用期已滿一年。一年來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作情況作簡要總結匯報。
思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。深入學習並實踐科學發展觀，自覺地踐行“科學發展觀”，約束自身行爲，改正不良習慣，使自己的思想素質有了長足進步，牢固樹立了一心一意爲患者服務的思想。
在工作上，我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；努力學習，熟練掌握業務知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感投入到工作中；性格開朗，樂於與他人溝通，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦。
在今後的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成爲一名學習型、創新型、實幹型兼備的合格的住建局員工。
以上是自己工作一年來簡短工作鑑定，不妥之處，懇請組織批評指正，我將虛心接受組織對我的審查和考驗！
醫生轉正自我鑑定2
爲了能讓我在今後更加的改正自己的問題，成爲一個合格的好醫生，我會不斷地寫下總結和對自己的鑑定，不斷的提升自己！現在就先從這篇自我鑑定開始。我的試用期轉正自我鑑定如下。
一、強化思想
作爲一個醫者，我們所做的一切都要爲病人着想，病人是老是少，病情如何，如何做纔是正確的，纔是好的。
身爲醫生，我們必須做到的就是準確。無論是藥的使用，還是分量，都是不能有偏差的。老人與青年人是不同的，大人與孩子又有不同的區別。雖然又過實習，但是真正開始工作還是讓我有點手忙腳亂。還好有一位同事及時按住了我，他對我說：“我們是醫生，如果我們都慌亂，那病人又如何放心呢？”是啊，如果我都不能冷靜誰還願意相信我這位醫生呢？
在之後的工作中，我都首先讓自己的思想平靜下來，不去思考其他的雜事，一心只爲工作，只爲病人。
二、工作方面
雖然是一名醫生，可是誰都知道，行醫不能亂來，經驗越是老道的醫生越受人信賴。因爲他們在長期的行醫中都積累了大量的經驗，比我這個剛剛加入的新手不知道熟練了多少倍。這我也是知道的，所以在這段時間的工作中，我恪盡職守，只去做自己有把握的事情，對於不瞭解的地方一定要去請教懂的人，一切爲病人着想，絕不放過任何一個細節。
三、在爲人方面
作爲一個新人，我還有很多可以向周圍的同事學習的地方。所以我積極的在閒暇時間和同事們打好關係，多聊聊天，多談談工作和專業方面的事。這些都讓我受益匪淺。在醫院裏，就算是經驗老道的護士，都會懂許多我不知道的知識，所以我不會在工作中放棄任何一個學習的機會。
四、總結
無論我是否轉正，我一直都是一個後輩，前輩們的經驗，我會一直學習，不斷的提高自己。讓自己能夠真正的成爲獨當一面的醫生！
醫生轉正自我鑑定3
在xx醫院跟隨我們自己中醫系的老師見習，頗有好處。面對熟悉的老師們，無論是嚴厲的批評，還是親切的鼓勵，同學們都能虛心地接受，認真地學習。見習了一個學期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結一下，以利於以後的學習。
一、理論與臨牀的橋樑
通過臨牀的見習，我們才真正懂得了什麼是“望、聞、問、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。儘管只是膚淺的認識，但畢竟是入門了。現在，一個不太複雜病情的病人來到我們面前，我們不再手足無措，懂得從哪裏着手，診斷處方。
首先，中醫被人們認爲最神奇也最考驗醫生技術的就是把脈了。通過臨牀的見習，我們跟隨老師認識了幾種常見的脈象，把抽象的理論現實化。並且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合，分析各種脈象出現的原因，考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的認識這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今後我們一定要加強這發麪的體驗。
藥量的運用是一大學問，我們捱了不少批評，主要就在於不善於從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；寒熱虛實，方該便溫還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習，我們掌握了不少藥量的運用方法，也懂得了要深入瞭解藥物還要進入藥方，真正的認識到藥物的性質。
而且見習期間，同學們大都捧着方劑和中藥書在開方，實際上這是一個複習的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收穫。所以我覺得以後的見習中，更應該及時複習運用到的知識，真正的吃透這些知識。
二、認識了幾套不同的中醫思維體系。
我們早就知道了同一病人不同的醫生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習，我們才真正體會到這句話的精湛。
就拿王彥暉老師和周海虹老師來說，同是我們中醫系德高望重的老師，醫術和療效是肯定的。面對同樣的舌苔厚膩，脾虛溼困，周老師可能認爲不用生熟地黨蔘健脾，溼就會源源不斷的化生；而王老師則可能認爲滋補會助長溼邪，而且溼太重根本無法補。因此，我覺得我們應該認真揣摩，形成一套自己的見解。另一方面，我們可以發現老師大多有自己擅長的領域，比如吳國營老師對脾胃系疾病很有一套辦法，周叔平老師在婦科疾病是專家，王彥暉老師對腫瘤的'治療有較多認識，硃紅梅老師擅長運用經方。我們可以根據不同的老師，有側重的學習，瞭解各領域的用藥偏重，掌握不同病症的用藥方法。
三、練習了鍼灸推拿的動手能力。
在鍼灸科的見習，我們最大的收穫可能在於每個人都學會了進針，拔火罐的技術更是熟練。在這期間，我們從驚歎老師的手法到自己學會鍼灸，滿意的看着病人身上一個個拔火罐後的痕跡，這是個巨大的進步。現在我們都敢於給自己同學甚至病人進行一些比較安全穴位的鍼灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進針方法。學會了對不少疾病的鍼灸治療的取穴方法。這裏有很多知識是書本上無法學到的。
還有一個很重要的收穫應該是我們知道了嚴謹的重要性。鍼灸是有創性的治療方法，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這後果是難於想象的。
並且我們學會了要與病人交朋友。很多病人對針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導致暈針，在鍼灸時適當的與病人交談可以放鬆他們的情緒，有利提高療效。也可以更好地瞭解病人的情況，告訴他們恢復健康應該做到或避免的東西。
現在想來，實際上我們沒有把握很多學習的時刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是認識穴位的很好時機，我們可以認真辨認穴位的取法，進針的方向。
還有一點我覺得我們見習管理不夠完善，比如很多同學沒去，老師也不會發現或者發現了也不會管，自由度很大。這樣會導致一些同學懶散起來。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時，他們病人往往比較少，同學們就無所事事地在那閒聊一下午。因爲人多，也沒辦法在那裏自習。這樣的話，我覺得老師可以準備一些他們以前的病例，也可以讓我們掌握更多的知識，不至於虛度光陰。
以上是我的一些體會和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導我們，陪伴我們成長。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能掌握必需的知識，將來做個好醫生。朝着自己的目標努力吧！
醫生轉正自我鑑定4
實習期行將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉爲能力，邁向臨牀的第一步，在實習期間我收穫頗豐，並將我畢生受用，我下面對本次實習期間的表現進行自我鑑定。
10年6月份我到永煤團體總醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外（腦、普、骨）科、內（神經、血汗管、消化）科、輔助（心電圖、x線）科室。等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各向規章制度，遵紀遵法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人仔細照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗。在臨牀實習期間，我積極向臨牀醫生學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練把握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫療文件的書寫，還把握了清創縫合，無菌術等操縱方法，我對內科，外科。內科等專業課的學習更加努力，重點把握了疾病的診治和醫治，對一些常見疾病。多病發的特點，診斷。鑑別及醫治原則等更爲重視，爲以後的臨牀實踐打下了堅實的基礎，在實習進程中我還不斷總結學習方法和臨牀經驗，努力培養自己的獨立思考，獨立解決題目，獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意爲人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具有的職業道德。但從中也知道了還有很多疾病我們人類上沒法克服的，對他還不瞭解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以後的工作中刻苦努力，重視理論與實踐的結合，爲祖國的醫學事業做出突出的貢獻。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀遵法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人仔細照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習進程中我還不斷總結學方法和臨牀經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意爲人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具有的職業素養，經過將近一年的實習實踐我熟練把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；把握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多病發人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療過失和醫療事故。
醫學5年，塑造了一個健康，佈滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟悉到眼下社會變革迅速，對人才的要求也愈來愈高，社會是不斷變化，發展的，要用發展的眼光看題目，自己還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展得不斷進步思想熟悉，完善自己，改正缺點。作爲一位醫學專業的學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
醫生轉正自我鑑定5
對於一名畢業沒有多久的醫學專業的學生來說最爲重要的便是實踐經驗的積累，實際上我很慶幸能夠在畢業以後遇上xx醫院這樣優秀的單位，至少我在實習期間的工作令我感受到了久違的充實感，彷彿令我回到了第一次實習的那段歲月，那時我的眼神是同樣的彷徨而堅定，在前兩天的時候我已經完成了自己試用期的磨礪併成長爲一名正式的醫生，爲了踏上一個新的征程的我打算先對自己這段時間的工作做一個自我鑑定。
我覺得自己畢業以後收穫到的學校贈與的最好禮物便是待人處事的態度，老實說我以在學校的學習態度來對待自己目前的工作是一件多麼正確的事情，或者說我虛心請教的姿態令許多同事都願意對我這樣一個進入醫院沒多久的醫生伸出援手，平時在醫生辦公室的時候也總能夠得到與大家一起探討的機會，儘管說其中部分醫生的年齡的確比較偏大，但是我們交流起來可謂是沒有一點年齡上的代溝，或許這都是因爲有着共同的愛好與話題吧，而我也是懷揣着對治病救人的理念選擇了醫生這樣一份工作。
實際上我在自己的試用期間也有着屬於自己的盤算，因爲我明白自己的最大不足便是實踐經驗的缺少，再加上腦海中的理論知識得不到有效蛻變，這是我在工作的時候最爲擔憂的事情，在明確了自身醫學工作上的缺陷與不足以後，我選擇先給那些有着豐富臨牀經驗的醫生打下手，儘管說這樣也相當於喪失了一部分的自主權，但是我覺得這樣也能夠通過觀摩他人的治療方法來彌補自身的不足，況且最初的時候我可沒有什麼信心來實施手術。
在對待病人的時候我是做得比較稱職的，有時我在下班以後經常會去各個病房巡視，或者說是觀察他們的生活狀況吧，我覺得這也是我在試用期間的一次有效磨礪，實際上有時病人並不會將所有的話都告訴給醫生，因此這樣也給我們的工作帶來了一定的困擾，至少我覺得作爲一名醫生給病人確診的時候，最怕聽到的便是諸如好像、大概之類的話語，因爲這樣的話便意味着自己只能夠通過以往的經驗來進行病情判斷，而這些實踐經驗有恰恰是我最爲缺少的。
其實當我轉正的時候也不免會緬懷以前學習的時候，實在是無法預料到自己竟然這麼快就能夠成長爲獨當一面的正式醫生了，這也意味着以後我應該要獨自面對治療中可能出現的一切狀況了，雖然說未來的醫學生涯充斥着許多不確定性，但是我一定會堅定而沉着地完成自己的每一次治療。
醫生轉正自我鑑定6
主要我覺得自己有一些不足，我不忽視這點，這是值得我正視起來的，在工作中我就一直在完善自己，我一直覺得自己的抗壓能力不強，我覺得自己總是在工作中不那麼有耐心，感覺有什麼東西在束縛着自己，我覺得那就是心理作用，我知道自己需要很強的抗壓能力，在我們市人民醫院每一個醫生要具備的素養，一年來我沉澱了這一點，不斷的去打磨自己，每次給自己多找一點事情做，不斷的磨礪自己，還是有了很多的感受，收穫。
在工作中我經常讓自己帶一份責任感，我一直覺得沒有這份責任感我就沒資格在這裏工作，不管是什麼工作，面對什麼樣的病人，我始終讓自己帶着責任上崗，一年來都是這樣，工作之中缺少不了一份認真，總是讓認真伴隨着自己，認真做好事情，這是必然的，何況是作爲一名醫生的我，該在什麼時候放鬆自己，什麼時候認真我都很清楚。
在生活中我保持開心，爲什麼我要這麼保持，開心能讓我在工作中更加自信，生活是很美好的，我不管因爲工作多忙，還是什麼時候壓力大，不會想這麼多，因爲這就是我的工作，我總是能夠找到樂趣，在這樣的樂趣中充實着自己的，面對生活保持這樣的心態當然好，所以我的交際很不錯，儘管自己工作很忙，別爾德同事也是這樣，我還是在工作中能夠語同事打成一片，這是科室裏面的我們日常生活。
當然工作就是這樣，我開始一直覺得工作會很忙，其實它就是這樣，當我們決定做一件事情的時候就做好準備，就像這一年來我在市人民醫院的經歷一樣，我爲自己感到高興，感到知足，繼續的努力工作我會變得更好。
