自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的幹部自我鑑定8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幹部自我鑑定 篇1
我已經在勒流職業技術學校已經學習一個月了，一開學的前一個星期我們班的班風，學風都不好，經過這兩三個星期和兩個班任的教育，我們班有了很大的改善，但是還有些同學做得不怎麼好經常違反課堂的紀律。但很多同學都是做得很好。
我在這一個多月的表現比較好，沒有違反學校裏的紀律和課堂上的紀律。我在班擔任衛生委員這個職位，每天都要把班裏的衛生和工區的衛生要監督我班裏同學清潔乾淨。每天都要比其他同學早會到教室，看那些值日的同學回來沒有，如果他們回來了就叫她們值日。沒有準時回來的同學要做好登記，每天都是這樣的工作，晚上放學也是我們最遲走，但我們有的同學沒有做好自己的值日工作，每天都是別人掃完她纔拿着掃把慢慢地走出去，這樣的同學沒有把我們班的口號：班級榮辱，我的責任。銘記在心裏，把自己的責任推到自己的身上，這樣的同我們要引以爲戒。
我覺得自己做衛生委員還沒有做得到位，每次都是因爲自己沒有檢查好衛生導致辦理扣到分，每次下課老師過來檢查都會撿到很多垃圾，老師每次叫我做好保潔工作，都沒有做到，每次都扣分。這都是我的責任，經過老師的指導，我會提高自己的工作效率。把班裏的衛生工作儘自己的努力做得最好，不會給老師帶來麻煩，我會做好的。我會把自己不好的改正，好的堅持下去，做一個好學生。做一個有責任心的人。
幹部自我鑑定 篇2
回首兩年的大學生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
一.相對而言,班幹部的分工不明確.對於各項工作,許多的班委都會是閒着沒事幹,而有一些班幹則事多的幹不過來.雖然,在一些情況下,有些班幹部會來幫助一下,不過,叫多了也會讓別人感到煩.必竟,無事不登三寶殿,只有一叫人,人家就會去找一些介口去推脫.也許有一些事是過於瑣碎,而且是比較的煩,就如,叫人來不也總是要求對方幫忙清理教室.不過,叫人多了,不認識你的人也會認識你的,自己也會是一樣的.這也是有得必有失吧.總之,這個班不單不班幹部的,是一個整體的事,無論如何,都要齊心一起把這班管理好.
二.學會人與人和交往.當我當上班委這個職位時,指導員就向我提出,要和各同學們搞好關係.當初我是有點迷茫的,俗語說：在家靠父母,出家靠朋友.交朋友這會是我們必需的,但我到現在才知在大學的交友不是短短几天就可認識到的.就班裏的同學而言吧,他們都來自不同的地方,對新的環境不夠適應,總是默默無言,我的語言表達又不是那麼的好,就造成了交流上存有空缺.但作爲一個班幹部,並不是僅是默默無聞的爲班服務.班委雖然要爲班做貢獻,不過,做爲一個班的代表,他要做的除了服務外,還是要帶好一個班集體.因爲這個班不會僅是我們班委的班,而是五十二人的班集體.我作爲生活委員,與各同學交好,就是爲了讓他們也參與到爲班工作中.但不同性格的人會有自己的不同工作作風,或乾的出色‘或拖泥帶水的.對於前者,是要讚揚的,因爲這
代表此人的素質高,對天后者,就是要我們班幹部來善後了.無論如何,朋友多,對工作的幫助也會大的多.
三.班裏的獎勵制度不夠完善.首先,班上沒有什麼可以來束縛學生對班的熱情.就如這個班不是他們的,做事總是拖拖拉拉的.如這個班上有個獎勵的制度,這就可以形成“一個多幹事,多益處”的思想來教導大家日常的一些行爲.這也可幫大家端正自己對日常生活的態度.其次,也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱情,畢竟,在學校爲的就在是學習,我們要團結班上的各同學一起來討論學習,纔有可能大家一起的進步.
大學生活的短暫讓人更加留戀，但是作爲一名畢業大學生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
幹部自我鑑定 篇3
談談青年幹部的自我管理鄧書記在7月7日青年幹部座談會上的講話，從他在新加坡學習培訓期間的感受出發，寄語全體青年幹部要胸懷大志，永不滿足、要發奮努力，成就自我、要嚴於律己，塑造形象、要學會做人，做事爲先、要團結共事，比學趕幫。
在我看來，“五要”是鄧書記的經驗之談，對我們青年幹部成長、成才具有很強的針對性、指導性和實用性，同時體現了黨委領導對我鎮青年幹部的殷切期望-希望青年幹部儘快成長，擔負起建設**的重擔。
當然，影響一個人成長的因素有很多。按照唯物辯證法內外因辯證關係的原理，內因是事物發展的根本原因，外因是事物變化發展的重要條件，兩者相互作用，缺一不可。
現撇開外因不談，圍繞“五要”談談青年幹部自我開發和管理，以此共勉。相信大家都知道“龜兔賽跑”的故事，龜兔之間的第一次比賽以烏龜勝利而告終，而龜兔之間的故事還未結束。兔子當然因輸了比賽而倍感失望，爲此它作了根本原因解析。
它很清楚，失敗是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不自認一切都是理所當然的，烏龜是不可能打敗它的。因此，它單挑烏龜再來另一場比賽，而烏龜也同意。
這次，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，領先烏龜好幾公里。贏得了冠軍！
幹部自我鑑定 篇4
我於200年7月正式到××*工作，。至20xx年7月見習期已滿一年，現正式提出轉正申請。下面，我將一年來的思想、工作、學習、生活等方面的情況進行如下彙報。
一、注重思想政治學習，提高思想認識水平
黨組非常重視幹部隊伍思想政治素質的提高，經常對全局同志進行政治理論教育，使我在思想政治方面取得了長足的進步。
我曾多次參加局黨組和支部組織的政治理論學習，認真學習了“三個代表”重要思想和十六大報告等文件，並先後三次代表機關工委參加十六大知識競賽活動，取得優異成績。通過進行政治理論學習和參加黨內的一系列活動，不僅提高了我的理論知識水平，還使我進一步加深了對“三個代表”重要思想的認識和理解，看到了黨在過去五年的前進歷程和改革開放所取得的豐碩成果，瞭解到了我黨在新世紀、新階段全面建設小康社會的奮鬥目標以及在本世紀頭二十年的在各方面建設中的各項任務。
學習十六大、“三個代表”不能只落在口頭上、筆頭上，必須與工作結合起來，具體落實到實處。首先，必須正確貫徹和落實黨的路線、方針、政策。作爲一名××*工作者來說，就要按照十六大對深化行政管理體制改革所提出的明確要求，進一步轉變政府職能，改進管理方式，推行電子政務，提高行政效率，降低行政成本，形成行爲規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制；要按照精簡、統一、效能的原則和決策、執行、監督相協調的要求，繼續推進我區政府機構改革，做到科學規範部古職能，合理設置機構，優化人員機構，實現機構編制的法定化，切實解決層次過多、職能交叉、人員臃腫、權責脫節和多重多頭執法等問題。其次，要堅持人民羣衆的利益高於一切，堅持全面落實全心全意爲人民服務的宗旨。我黨最大的政治優勢就是密切聯繫羣衆，作爲一名國家公務員，在任何時候任何情況下，都要以人民羣衆的需求作爲開展工作的出發點，把人民的根本利益放在第一位，切實解決人民生活中存在的問題。
20xx年月日對我來說是一個不平凡的日子，在這一天，我光榮地被黨組織吸收爲一名正式的共產黨員，我的政治生命也由此掀開了新的篇章。我暗下決心，必將以更高的標準要求自己，鑽研業務，吃苦在前，享受在後，克已奉公，多作貢獻，真正起到黨員的模範帶頭作用。
二、在實踐中學習，不斷提高工作能力。
我在同志們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，積極投身到工作中，逐漸進入了工作角色，努力爲實現我區建設目標做好本職工作。
（一）努力學習業務知識，做好基礎性工作
初到××時，我對業務一無所知，於是就先從簡單的工作入手，做一些數據統計、草擬批文和信息、文件歸檔等工作，通過這些工作，我對編辦的職能和主要業務工作有了初步瞭解，形成了一定的感性認識。
正式到××*工作後，我主要負責××*工作。××*工作是一項嚴肅的行政執法行爲，必須按照法律依據和規範的程序來進行，稍有不慎就會引起法律糾紛。所以，我認真學習了《事業單位法人登記管理暫行條例》和相關的法規、政策，逐漸瞭解了法人登記工作的辦理程序、方法及內容。在工作中，我能夠得當應用所學的業務知識，認真審查、受理每一份登記申請、打印《事業單位法人證書》、收費、發證、將每一份申請登記的`材料整理歸檔、及時更新數據記錄；在平時積極參與編辦的各項工作，完成了20xx年度全區黨政羣機關和事業單位的機構編制統計工作。隨着所接觸工作面的增長和工作量的不斷加大，我對科室工作的認識也不斷加深，這些基礎性工作也爲我今後進一步提高業務水平和工作能力打下了紮實的基礎。
（二）提高服務意識，改進工作作風
同志曾說過，“管理就是服務”。而事業單位法人登記管理工作，從某種意義上說，就是爲了更好地爲社會主義市場經濟服務，爲事業單位服務。爲做好事業單位登記管理工作，規範工作程序，讓辦事人清楚明瞭辦事程序，我印製了《事業單位登記手冊》，在申請人領取申請書的同時發放給他們，並告知其申請中的注意事項，同時在受理登記時開具《事業單位登記受理通知單》，在規範辦事程序、方便辦事人的同時，還實現了事業單位對登記管理機關的監督。
另外，在日常工作中，我本着爲人民服務的原則，熱情、準確地解答來訪、來電的事業單位或個人所提出的有關事業單位法人登記中的問題，爲辦事單位提供滿意的服務。
（三）提高工作能力，勇於創新
在主任和科長指導下，我順利完成了××*工作。在此次年檢中，爲簡化辦事人年檢手續，首次嘗試與××*對社會力量辦學單位實行了聯合年檢。由於我是第一次接觸年檢工作，缺少工作經驗，爲保證聯合年檢的順利進行，我積極開動腦筋，虛心向科長請教，主動與××*的同志們交流看法、商定年檢時間、程序、事項和具體措施，及時溝通、探討和解決年檢中遇到的各種問題，最後順利完成了對××家社會力量辦學單位的聯合年檢工作。這項工作的順利完成，不但使我學到更多地業務知識、提高了自己的工作能力，也爲今後對事業單位的聯合年檢工作積累了經驗、奠定了基礎。
三、工作體會
在××*近一年的工作學習中，我在學習、工作和政治思想上都有了新的進步，個人綜合素質也有了新的提高，回顧這一年來的工作歷程，主要有以下幾點體會：
（一）要在思想上與集體保持高度一致
在工作、學習過程中，我深深體會到，××*是一個講學習、講政治、講正氣的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴於律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我必須更加深入地學習十六大精神，認真貫徹“三個代表”重要思想，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。
（二）要認真學習業務知識，在工作上爭創佳績
要成爲一名合格的國家公務員，首要條件就是成爲業務上的骨幹。對於剛剛走出大學校古參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握業務知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強業務知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。只有這樣才能使自己成爲工作上的能手和內行，能夠在工作中切實做到爲羣衆排憂解難，更好地服務於人民。
（三）要揚長避短，不斷完善自己
在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在着很大差距，因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。
總之，在今後的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成爲學習型、創新型、實幹型兼備的新世紀人才，在自己的崗位上實踐“立黨爲公，執政爲民”、實踐“三個代表”。
幹部自我鑑定 篇5
我是本班擔任德育課的課代表職責，在一個月裏，德育課不是很多，一星期兩節課，收作業我沒能及時，不過我會明確地提交缺少的名單，交給任課老師的，所以在這一方面我給自己的評分一般。我會熱心地去幫助同學解決這一課的問題，會努力促進這一課的成績提高，督促同學不要抄襲作業，在組長未能準時交作業時，我會幫忙去收作業。
做爲一名課代表，我會對自己的工作要求嚴格的。一切按職責的要求來對自己進行管理，我深知課代表的總要性，是一個成爲任課老師的左右手，不能隨便。課代表要儘量幫助老師的工作。
本人主要的工作是收發作業，登記缺交名單，工作了一個月，我覺得自己做這份工作很高興，很好。不過我不能給自己打滿分，因爲我有做得不足的地方。
在這個月我沒能給自己打100分，但我會不斷地磨練自己，讓自己成爲老師的好幫手。
幹部自我鑑定 篇6
李婉媚是四年級一班的學生。在學校領導和老師的關懷、培養、教育下，她勤奮自立，不斷進取，全面發展，在班級和學校有較高的威信，是學校公認的好學生。她勤奮學習，善於動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動；關心班集體，樂於助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。所以四年來，連續四次被評爲三好學生和優秀班幹部。20xx年被評爲校級“十佳少年”。在成績面前，她從不驕傲，她認爲，這算不了什麼。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還需不斷努力，追求更高的標準。爲了追求自己的人生目標，她主要做到了以下幾個方面：
一、在校當好老師的小助手，在家是媽媽的好幫手。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、自習紀律、衛生清潔等方面的情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，她一直擔任多門功課的科代表。她對自己的工作認真負責，每天及時收發作業，檢查同學們的作業完成情況，並且主動幫助學習差的同學補習功課。學校開展“文明小標兵”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。無論是在學習上，還是在生活上，她處處體貼同學，同學們遇事總愛找她商量。因此，老師們經常誇她是好幫手。她不僅在校是出類拔萃的學生，在家也是媽媽的小幫手。她平時非常體貼、孝敬父母，經常幹些力所能及的家務活。每天吃完飯後，就幹些力所能及的事，如洗碗、掃地、擦地等等，樣樣都行。
二、勤奮學習，善於動腦，永不滿足。
俗語說：“有志不在年高”。別看她年紀小，她卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。功夫不負有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：
20xx-2004學年獲學校“三好生”稱號以及“優秀班幹部”的稱號；20xx學年獲得了學校“文明小標兵”的稱號；此外，她還多次在校級的徵文、演講比賽、能力比賽、各類的尖子比賽中獲得好成績。
三、積極參加學校、班級組織的各項活動。
她是班裏的文藝骨幹。每次學校裏舉行文藝演出，她都積極參加，並協助文藝委員搞好班級的演出活動。每年“六一”兒童節，她班總拿校級前三名。20xx、20xx、20xx年鎮政府爲慶祝春節而舉辦的聯歡會，舉行了大型演出。她多次被學校舞蹈隊選中，排練刻苦、動作到位，演出成功，得到了學校領導、老師以及同學們的稱讚，她的課餘生活很豐富，經常參加的體育運動也很多。在衆多的運動中，她特別喜歡打乒乓球和跳舞。學校舉辦了興趣班，她也十分樂意參加了舞蹈班，由於她學得認真、積極，因此她常常得到老師欣賞。
這就是她——一個多麼懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今後的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做建設祖國的棟樑之材。
幹部自我鑑定 篇7
一、認真履行工作職責，切實樹立機關幹部形象掛職鍛鍊期間，我始終保持飽滿的工作熱情和積極向上的精神狀態，學習上不放鬆，工作上不懈怠，將敬業奉獻作爲自己的工作準則，遵章守紀，嚴於律己，以最快的速度融入企業，尊重企業領導，注重團隊精神，遵守企業規章制度，不計個人得失，儘自己所能爲企業的發展壯大獻計獻策，破解難題，樹立起了機關幹部素質過硬、紀律嚴明、作風踏實的良好形象。
二、充分利用資源優勢，積極破解企業發展難題掛職期間，我充分利用自身優勢，挖掘資源，積極爲企業破解發展難題：一是幫助企業突破上市過程中遇到稅收、土建、房屋產權三大難題，爲公司節約了數十萬元經費，節省了兩個多月時間。協助企業完成了企業重新評定爲高新技術企業和企業上市輔導備案的工作，爲加快公司上市進程奠定了基矗二是及時幫企業到政府部門開具冰災證明，避免了企業XX多萬元合同的業務索賠糾紛。三是在企業被市安監局和衛生防疫部門要求限期整改時，多方協調，做到企業零罰款和生產不停工。四是到省出入境檢驗檢疫局開闢綠色通道辦理出口手續，避免了企業20餘萬元的經濟損失。五是爲公司翻譯英文合同，及時完成了英文合同標書，解了公司燃眉之急。此外，我先後幫助企業員工、往來單位、關鍵客戶的子女解決了諸多就學方面的事宜。中國水電公司蘇丹分公司每年與企業有幾千萬的訂單合同，該項目經理的小孩就近入學的問題得到圓滿解決後，爲公司的可持續發展作出了突出的貢獻。同時，爲緩解企業資金壓力，我利用各種資源優勢, 會同企業相關人員，向各類政府職能部門爭取各項經費共計104萬元。
三、主動參與實踐鍛鍊，努力提升自身綜合素質掛職鍛鍊兩百多天的日子裏，我真切體會到了民營企業工作機制的長處，這也將爲我日後將現代企業管理和現代學校管理相結合打下基矗積極促成學校與企業“結對子”，先後與六家職業院校聯繫，在推進校企合作方面進行了有益的探索。目前，已有20餘名高職院校的學生在企業頂崗實習，並且已成爲公司強有力的後備力量。同時，我還聯繫職業院校的教師深入企業第一線，爲企業編寫了上萬字的理論知識培訓教材，完成理論知識培訓近30課時，協助企業對員工進行了現場定級考試，對企業提高員工素質起到了積極的推動作用。我在掛職期間提出的學生和工人合一，教師與師傅合一、教室與車間合一的“三合一”方式、加強技能型人才培養、建立學歷證書與職業資格證書並重的現代職業教育制度等系列建議措施獲得了組織認同，在各類刊物上發表了七篇文章。 通過這次難得的掛職鍛鍊，我將認真回顧總結，不斷反思提高，爭取以更好的能力水平、更加出色的工作成績來回報組織。
幹部自我鑑定 篇8
經歷了這一個學期的工作，作爲學生幹部，我也是感受到自己的工作爲同學們服務，得到肯定也是自己感覺到有所成就，同時也是有些問題要去改善，做的更好才行，在此也是對於這學期的幹部工作來做個自我鑑定。
爲了給自己鍛鍊，來到大學，我也是來競選學生幹部，除了自己的一個鍛鍊也是爲同學們去服務，我知道這個機會並不容易獲取，很多的同學也是會來競爭，但我也是盡力的去做好自己，能得到這個崗位，我也是很珍惜，老師交代的事情我都是認真的去做好，同時也是和其他的幹部同學一起合作，積極的配合，沒有鬧過什麼矛盾，都是爲了更好的來做好這份工作，同時也是在這份工作裏面有過很多的收穫，自己的組織，溝通，協調各方面的能力都是有了更多的進步，和之前相比，的確更加的積極了，而且爲同學們服務的過程我並不會覺得自己是個幹部就有權力，反而覺得這是一個服務的工作，多去聽取同學們的一個意見，去做好改善。我明白自己的崗位是老師認可，同學們支持纔有了這個幹部給我做的，我也是不能鬆懈下來，反而是要積極的來做。
除了工作做好，我也是沒有落下學習，作爲學生，我明白不能學習沒有顧忌到位，有時候做事情和學習有衝突，我也是妥善的去做好處理，如果不是緊急的事情，我也是會先顧忌到學習這一塊，而這一學期下來，自己沒有曠課，也是沒有把學習給落下，雖然考試的分數不是特別的高，但是也是不差的，拿到學分，得到肯定，自己的工作也是做好的，我知道這是我努力纔有的，同時雖然辛苦，但是得到的鍛鍊也是特別的多，讓我更加的感謝老師給到的工作崗位。做好事情，得到認可，同時在這學期，我也是參加了一些活動，去和同學多交流，認識了很多新的朋友，和之前相比，我也是更加的外向，不再那麼的被動，願意做一些事情，也是爲了讓自己得到更多的成長。
一學期結束，回顧這段時間的工作，有些工作還是可以做的更好一些，同時一些問題也是要去解決，而不是說覺得可以就夠了，而是要不斷完善，比之前做的更好才行的，也是特別的感激這段日子在工作上幫助我的同學，我也是會爭取在下學期做的更好。
