自我鑑定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的本科自我鑑定5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本科自我鑑定 篇1
不知不覺中大學生活已經快滿一年了，從中學到大學的身份轉變總是那麼讓人興奮，回顧這大一的學年裏面，有得有失，在這就做一個自我鑑定，爲往下的學習做個參照。
首先是我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啓發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。
大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束後在老師和同學們的信任和支持下我當選爲班裏的副班長。在爲班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力爲同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力爲同學服務；當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。我加入了共青團委員會下屬的校園網站並工作至今。這是一個有着光輝成就的集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛鍊與提升。
在剛剛進入大學時，我就懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班裏，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了學校第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。雖然我尚未加入黨，但是我要時刻以一名黨員的行爲嚴格要求自己。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一直是我的座右銘，一年取得的成績我不會就此陶醉，我將更加努力，把專業知識學習好，加強人際關係，提高自己的思想覺悟，做一名合格的大學生。
本科自我鑑定 篇2
現實不相信眼淚，20xx年高考失利，沒能被錄取到自己理想的學校和專業。做一位新聞記者一直是我的夢想，爲了離夢想近一點，高考落榜後，不甘心從此碌碌無爲，我選擇了新聞學的自考本科。以圓自己接受高等教育，把自己塑造成一個適應社會發展需要的人才的夢想。
自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，一邊工作一邊學習，有壓力也有快樂。別人娛樂的時候，我在燈下讀書。也許這樣的生活少了年輕人應有的樂趣，但對我來說卻爲夢想的實現打下了良好的基礎。在過去的四年裏，我完成了高等教育法律本科階段29門，在參加的全國中29門，我一次全部通過！曾獲得8次學校（自考培訓機構）頒發的獎學金，是我們學校中少有的幾個能夠在一次中全部通過的學生之一！在過去的四年的學習生活中，我體會到：高等教育自學不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是他讓我們參加這樣的從而培養我們認真細緻，謹慎持久的學習態度以及讓我們實實在在做事，做人的生活態度和人生理念。當然，通過這四年的獨立的學習和生活也提高了我們爲人處事，與人交往的`社會經驗和能力。
自學圓了我的夢想，但是自學的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑爲新的起點，向更高的知識境界繼續攀登。
本科自我鑑定 篇3
四年的大學校園生涯和社會實踐生活，使我不斷的挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下了堅實的基矗一直都認爲學無止境，我對知識，對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每年均獲得一、二、三等獎學金。
學校的各種活動都積極參加，並在院學生會工作，對工作熱情、認真，和部內成員團結一致。有廣泛愛好的我也特別擅長舞蹈，利用假期曾多次在校外參加文藝演出及禮儀活動等，並在暑假爲一些企業員工及迎賓進行禮儀知識的培訓。
當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注重自身的全面提高，建立合理的知識結構。身爲學生的我在修好學業的同時，也注重於社會實踐。本着學以致用，實踐結合理論，發揮個人較強的組織、溝通協調等能力的優勢，在社會實踐中得到充分展現。
多年的學習和日常生活，鑄就了我勤勞誠實，積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面的能力。同時，本人具有較強的組織、溝通能力及一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念，成爲多方面發展的新時代大學生。
本科自我鑑定 篇4
在社會工作多之後，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現代知識的更新速度，以前所學的知識遠遠不能滿足現在工作的需求。面對這種情況，就需要繼續學習，進修，“充電”。我懷着強烈的求知慾和進取心報讀了北京大學網絡學院土護理學專業，現已修完全部專業課程，就要畢業。
在學習過程中，以自學爲主，充分利用現代網絡技術，通過網絡課程點播和網絡教學平臺互動學習。我充分利用工作業餘時間，通過觀看網絡視頻課程和利用網上教學平臺向指導教師請教學業疑難問題並進行自主學習。在這期間，我下功夫認真學習護理學專業開設的所有必修課程，對專業知識理論有了系統的瞭解和把握，並結合自己的實際工作，把所學的知識應用到我的工作當中，加深了對理論知識的理解和應用能力，彌補了工作當中知識的欠缺，爲以後的工作和職業的發展和提升奠定了知識基礎。使我在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高，我發現通過網絡學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，爲我終身的繼續學習創造了極好的條件和基礎。通過在上級醫院的實習，我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術前準備指導並完成術後護理及觀察。在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情並作出應對。我理論水平和實踐水平有所提高，在今後的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜合水平。 畢業在即，回首網絡教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷
地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下了堅實的基礎。在學習過程中結識這一羣網絡上相互交流、討論、幫助的同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師爲我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。
本科自我鑑定 篇5
四年的計算機專業知識學習與豐富的課餘社會實踐經歷，使我在計算機技術方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁與不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加紮實。
在這四年中，我掌握了大量專業理論與技術知識，同時使計算機水平、英語水平、普通話水平有了非常大程度的提高;工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。
四年的大學學習與其間參加的計算機崗位見習工作磨練，培養了我良好的工作作風與團隊意識，比如多角度瞭解與掌握計算機技術的前沿應用，全方位協助團隊開發新產品，埋頭苦幹的求實精神以及主要配合的協作觀念等。
儘管在非常多方面我仍然存在不足，但我相信，憑藉着對自己的不斷改進提高，我會成爲具有創新的技術、專業的知識與富有團隊作業能力的人才。
