自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，爲此要我們做好自我鑑定。自我鑑定對於辭職是特別重要的，以下是小編精心整理的農學專業自我鑑定，希望對大家有所幫助。
農學專業自我鑑定篇1
我是一名來自少數民族的女孩子，我深深地熱愛着我們的民族文化，而在柴米油鹽醬醋茶裏面，茶也是我們日常生活的一部分，更是我們五千年來的歷史文化！所以來農學院學習茶學是我的選擇，而把專業學好則是我的追求。
茶學作爲一個綜合性很強的學科，其中管理和經營是相當重要的一方面，我深刻的認識到管理學作爲一個時代性的課題，以後不管作爲一個員工還是管理者，都必須懂得現代管理的理念，所以我認真鑽研，同時在實踐中去學習、體驗，學期考試時，以優異的成績獲得全班第一名。
除了必修課程外，我還自學電腦軟件，因此，對日常辦公軟件用得相當熟悉，在英語學習上，我堅持每天聽英語磁帶，閱讀英語書報，全面提高聽說讀寫能力。
四年的大學生涯是我人生的一大轉折點，我深深地懂得“責任，榮譽，國家”這六個字的含義，作爲大學生我最基本的責任是學習，在大學期間我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自身的學習能力和分析處理問題的`能力，也獲得了大家的認同。
成績可以帶來榮譽和自信，俗話說：“機遇只留給那些有準備的人”，通過平時的努力學習，廣泛積累，在校園文化節的知識競賽中，我不負衆望取得了冠軍。
另外，我也積極參加各種社會實踐活動，作爲應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此，在讀書期間，我一直利用各種機會做兼職，還在知名的茶葉店茶館學習泡茶、品茶、賞茶，學習茶知識。在實踐工作中我發現，實際工作遠比書本知識豐富、複雜，但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中我能圓滿完成各項工作，從中獲得的經驗令我受益匪淺。
憑藉我優秀的理論知識與實踐經驗，良好的人際關係和團隊協作能力，我相信我定能爲祖國的茶文化作貢獻。
農學專業自我鑑定篇2
英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在農業經濟管理專業知識方面精益求精外，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己在農業經濟管理專業上取得的有代表性的成績）在思想方面，通過大學四年全面系統地學習了馬列主義、思想、理論重要思想，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同志、助人爲樂。在學校愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，提高了自己的爲人處世的能力，取人之長補己之短。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己大學中取得的有代表性的成績）我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。我個人認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。（此部分可按照自己實際情況酌情編寫）作爲一名農業經濟管理專業畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年裏我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。
我可以用熱情和活力,自信和學識來克服以後研究生階段的各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今後的美麗人生!
農學專業自我鑑定篇3
思想道德方面，大學四年裏我參加了學院以及學校組織的黨訓班培訓。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行爲準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義爲核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
專業知識學習方面，我明確個人學習目的，端正自己的學習態度。大學四年裏，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學校期間，我參加了學校組織的暑期社會實踐活動以及專業方面的工廠實習活動。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
我在學習專業基礎知識的同時，也不斷參加學生會的工作，我在大學四年裏，曾擔任***大學農學院植物保護系學生會宣傳部副部長，**大學農學院植物保護系學生會宣傳部部長，***大學農學院新聞中心編輯部主任等職務。同時在班級曾一度擔任班級的宣傳委員。在做學生幹部工作的日子裏，自己感覺真的很充實，同時也學到了許多，感覺這裏真的懂得了很多。
當然在自己獲得了許多的同時，學校也給了我衆多的榮譽：曾多次獲得單項獎學金；xx-xx年獲得“優秀學生幹部”稱號；xx-xx年獲得園藝與植物保護學院“優秀團員”稱號；xx年獲得國家助學金。當然成績只能代表過去，更重要的是我們要面對未來，未來是美好的，當然美好是需要用自己的雙手去開拓。相信在學校，學院領導和老師的關心和支持下，我的明天回變得更加美好。我在獲得成績的同時，也不斷注意自己身心的培養，大學四年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
大學四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，我會不斷嚴格要求自己，以做到最好。
