自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結,寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的新生兒出科自我鑑定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新生兒出科自我鑑定1
今年三月,我有幸在院
荊州市婦幼高危兒早期干預與腦癱康復合併在一起,隸屬於兒保科,有工作人員七名。其中臨牀專業的醫生兩名,除了負責嬰幼兒神經系統檢查(由此分診出發育落後的高危臨界兒),干預兒的預約安排及病例的填寫,還負責理療室內經絡導平儀和腦循環功能治療儀的治療。其他的五名人員主要負責嬰幼兒的按摩及運動功能訓練,他們均爲小兒康復或中醫學專業,基本學歷爲本科。從他們的人員配備上就可以看出他們的專業實踐能力及理論業務知識是相當紮實的,而這也就奠定了他們的高危兒干預可以做大做強的基礎。在干預室隨手就可以看見一兩本專業書籍,那是他們放在那裏以備空暇時間看的,在這一個月裏,我看見他們空閒時很少在那聊天、玩手機,大多時是靜靜的坐在那裏看自己帶的專業書籍,哪怕周圍很吵。科室能夠
當看見那一抹身影在那捧着書靜靜學習,而周遭卻是充斥着音樂聲、哭聲、
我一直以爲一個星期兩天休是理所當然的,所以當我在那裏呆到一個星期後我再次感到了慚愧與無地自容,因爲我發現他們全部只休一天半,並且基本上沒有連休。漸漸的我發現似乎每天早上都可以看見一個可愛的身影,嬰幼兒親子早教的田甜老師,有天我很好奇的問她,咦,怎麼天天看見你,結果她告訴我因爲工作量大,爲了方便家長使孩子每天都能訓練,她就把一天半的假分成三個半天了,她說的很雲淡風輕,說她反正也沒什麼事情,也沒睡早牀的習慣……久久的震撼,這是怎樣的一種舍小家
對高危兒進行早期干預訓練,完全能夠防止或減輕腦癱等問題的發生,提高我國兒童生長髮育水平,最後爲了醫院的發展,爲了更好的爲保健事業做貢獻,通過這一個月的學習,結合我們的實際,我有以下幾點想法:首先,我們要加強專業知識學習,增設專業性人才。配備至少一名專業小兒康復師,定期組織學習,從事幹預人員需專門準備一本小兒運動神經發育及運動訓練筆記本,每個月至少寫兩
新生兒出科自我鑑定2
神經外科實習輪轉結束後,就來到了新生兒科。現在在新生兒科的三週實習時間差不多結束,有點不捨,不捨得這裏的小病人和老師們。
在這段時間裏,我遵紀守法,遵守醫院及科室的各項規章制度,尊敬師長,工作積極,態度誠懇、虛心求教。嚴格要求自己,努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。三週的時間雖然很短暫,但在帶教老師的細心、耐心指導下,我掌握了新生兒藍光治療、淋浴、盆浴、鼻飼、餵奶、動脈採血和靜脈留置針等護理操作技術;掌握了心電監護儀和輸液微量泵的使用;熟悉了新生兒窒息的搶救流程;瞭解了新生兒科常見疾病護理常規(如新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒黃疸、新生兒敗血症、新生兒肺炎、早產兒的護理)時間一分一秒的過去,我的知識也不斷地積累。在此過程中我不斷
新生兒出科自我鑑定3
短短的1個月兒科實習即將結束,回想這期間的點點滴滴,似乎在嘗試無味瓶裏的味道一樣。臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個獨特的科室,面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高,更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親,態度良好,雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情,孩子生病,誰的心裏都會着急萬分的,說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續爲患者服務,力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候,我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責正是捍衛健康的生命。
在實習期間我遵紀守法,遵守醫院及兒科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能用於實踐,在此過程中我不斷