正常來說，自我鑑定也是總結的一種，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，快快來寫一份自我鑑定吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編整理的考研生的自我鑑定（通用6篇），希望對大家有所幫助。
考研生的自我鑑定1
學習是學生的本職工作，一直以來我都把學習當作自己最重要的事情看待，從不遲到、早退，保持充足的自習時間。對知識的求索從沒懈怠，認真完成課內學業，積極拓展第二課堂學習。學習成績一直保持優良，積極參加學校的各類學科競賽，其中摘得了學校組織物理學科競賽第一名的稱號。
在學校，嚴格遵守各種規章制度，尊敬師長，團結同學。積極參與各類有益的活動，從中獲得了許多書上所不能學到的知識。曾經班上組織集體活動，去看望老年中心的老爺爺或老奶奶，並和他們進行了耐人尋味的交談，我深刻體會到老年人的孤單寂寞和他們對社會，對人生的看法；隨着同學一起到一些地方考察，親眼目睹了各地的風物人情；參加一些環境保護等公益活動，切身感受到美好的環境來之不易。
大學最後一年，積極準備考研，爲進一步深造不懈努力，我知識要考上研究生就必須付出比其他同學更多的汗水，花費翻倍的經歷，而我也是按照這個條件嚴格要求自己，爲最後的衝刺做準備。
當然本人還有許多不足之處。熱情積極可是工作不夠；團結同學但不細微周到；學習成績還有待進一步提高。今後我一定努力改進，克服缺點，爭取進步！
考研生的自我鑑定2
碩士研究生的學習已經接近尾聲，立刻就要從學校走向社會了。回顧這兩年來，透過自己不斷的努力，在工作、學習、生活等各方面都有所提高。這兩年的研究生學習，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學習和實踐中鍛鍊了自己的實際操作和解決問題的潛力。自身整體素質的提高使我受益匪淺。
在學習上，文化課的學習使我對本專業有了更深刻、更準確的認識；查閱相關的文獻和資料使我對專業的相關進展有了更加清晰的瞭解；實驗相關的課程使我對很多儀器有了更直觀的認識。在不斷的學習中，積累了知識和經驗；在平常的實驗中，提高了動手技能；在課題的.研究過程中，對相關的領域有了全面而具體的認知。
在生活中，我用心參加各項羣衆活動，同學之間和睦相處，與同寢室、同專業、同班級的同學持續十分融洽的關係。平常注意鍛鍊身體，參加豐富多彩的各種體育活動，並且在足球、籃球等有特長的方面努力爲羣衆爭取榮譽。持續樸素的生活作風，注意節儉，抵制各種浪費行爲。提高自身修養，從小事做起嚴格要求自己。
在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規範自己的言行舉止，起到模範帶頭作用。關心國家大事，經常透過各種媒體瞭解時事新聞，對國內外發生的事件都有自己的見解和決定。
當然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學習中並沒有發表相關的論文，說明自己在學術研究上還需要繼續努力。平常的待人處事中容易衝動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺思考。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續提高自身的綜合素質。
考研生的自我鑑定3
我是一個熱情善良、做事有責任感的人，並且思維敏捷反應快速、是學習能力強的人。大學的學習讓我學會了自學，掌握了一種學習方法，使我考慮處理問題、設計實驗的能力都有增強。我希望在畢業前找到一份合適的工作，我可以利用學校的圖書資源學習掌握一些工作中所需的知識，這樣到了工作單位能更好更快的進入工作狀態，能更好的完成公司給的任務。
我的學習成績在班裏一直就是很優秀的，在學習的過程中收穫了很多，首先是我端正了學習態度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力，所有的知識都是靠日積月累得來的，大學就是自學能力得到提高的一個過程；再有就是懂得了運用學習方法，同時注重獨立思考，要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”。
我性格開朗，責任心強，善於與人交流，自信，務實，有主見，有強烈的敬業精神的人。經過大學四年的鍛鍊，我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作，加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞，學習能力強，可以很快的接受新事物。雖然我沒有工作經驗，但是我們化學專業需要的是強的動手能力，規範的操作，我一直嚴格要求自己，本科很多基礎實驗課程的老師們的要求也很嚴，研究生階段從研一就進入實驗室，並且還指導技工畢業生做畢業設計。
我用課外時間參加了一些社會實踐，暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的認識，而且對工作我有很好的適應能力，在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契，在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。
唯有經過自己的努力才能證明社會的一切，實踐是檢驗真理的唯一標準，只要我付出了努力，沒有什麼事情是我做不到的。
考研生的自我鑑定4
在華中師範大學攻讀碩士學位的兩年研究生生活，是我生活壓力最大、經濟負擔最重、學業收穫最多的求學階段。在老師的關心、同學的幫助和自身的努力下，我的研究生生涯可謂是風風火火、無怨無悔。
一、思想方面
我關心學校的改革與發展；擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、院的決議；尊敬導師、團結同學、樂於助人、勇於奉獻，具有良好的道德品質和思想修養；能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作爲一名中共黨員和一名學生幹部，我始終努力學習、積極工作，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。
二、學業方面
我的研究方向爲應用語言學，主要研究興趣爲現代漢語語法、社會語言學、文化語言學。我學術思想活躍，學習目的明確，態度端正，學風良好，勤奮好學，刻苦鑽研，成績優秀；早已經通過國家英語六級考試；以第一作者的身份在《漢語學習》、《語文建設》、《語文教學與研究》、《華中師範大學學報》、《海南師範學院學報》和《文學教育》等國內期刊上發表與語言學專業有關的學術論文數篇。我強烈的研究願望和較強的研究能力，得到了導師組的一致賞識。
三、工作方面
我曾任華中師範大學研究生會學術部助理，文學院研究生會05級分會主席。20xx—20xx學年度，我和學術部的幹部們依次把蔡勖副校長、書法家張九賦先生、音樂評論家臧藝兵教授、法學家周葉中教授、哲學博導郭齊勇教授等邀請到了“百年求索·名師講壇”，讓廣大研究生拓寬了知識面，領略到了名師的風範。我擔任了湖北省研究生英語演講比賽初賽、複賽的工作人員。在漢語語法專題國際學術研討會、第二屆華文教學國際論壇上，我還擔當了志願服務者。我的工作積極性和組織協調能力也得到了學校的認可，連續兩年被評爲校級“優秀研究生幹部”。
所謂天道酬勤，我的汗水沒有白流。這些年，我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽和成果，榮獲優秀研究生幹部、研究生優秀獎學金、優秀畢業研究生等榮譽。隨着畢業的鈴聲即將敲響，這些閃耀的光環也將變成一個個淡白的零。是啊，一切都從零開始。本着“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原則，我會不停地努力，追求在未來的工作中“百尺竿頭更進一步”。
考研生的自我鑑定5
自從20XX年9月成爲一名碩士研究生以來，這三年我的學習、工作和生活是充實而有意義的，收穫很多，成長很快，現做自我鑑定如下。
在思想上，我關心時政，堅決擁護黨的路線、方針和政策。我始終以一名優秀共產黨員的高標準嚴格要求自己，能用科學的發展關來認識世界和社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標有了相對成熟的認識和定位。平時我能認真執行學習及學院的各項決議，關心學校的改革和發展，遵守學校的各項規章制度，具有良好的道德品質和思想修養。
在專業課程的學習上，我學習態度端正，勤奮刻苦，成績優秀，所修學分已經超出了研究生培養計劃的要求。我在努力掌握好專業基礎理論知識的同時還加強上機時間能力的培養，現能較熟練的設計和優化算法，並能運用fortran和matlab等工程通用語言實現數值算例程序。我已順利通過了浙江省研究生學位英語水平考試，具備了良好的聽、說、讀、寫能力，具備較強的外文專業資料閱讀和寫作能力。
在科研上，我的研究方向是偏微分方程數值解，在導師的指導下，我很快確定了自己的研究方向，並有針對性的認真研讀了相關的書籍雜誌，爲自己的科研工作打下了紮實的基礎，並涉獵了一部分其它課程，開闊了視野，對本人研究方向的應用背景及整個學科的結構有了宏觀的認識。在導師的悉心指導下，通過自身的不斷努力，已經取得了一些比較滿意的成果，現已在省級刊物定稿兩篇文章，另有兩篇已投到國內外權威期刊。並且在這期間，我的獨立思考判斷和研究的能力有了很大進步，這些對於未來的工作都是有很大幫助的。
在生活中，本人能做到自律，能和同學和睦相處，關係融洽，爲人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院校組織的各項活動，不怕困難，能關心身邊的同學，與周圍人結下深厚的友誼，被評爲優秀研究生，優秀畢業研究生。
本人在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，這三年的學習生活是充實且有意義的，相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴財富，在以後的工作和學習中，將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取獲得更大的成績。
考研生的自我鑑定6
正值中國改革開放縱深發展、國民經濟持續高速增長、積極參與經濟全球化和區域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發展如日中天，所學的土木專業正可謂廣闊天地，大有作爲。在此大環境下，經過三年的努力，在思想、專業理論知識、生產實踐經驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發展和巨大收穫。
思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據個人對國家發展歷史、現狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業方向；堅定擁護國家和平發展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。
專業上，勤奮學習並提高專業理論知識，爭取更多地瞭解學科前沿課題和發展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的複合型人才；結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，並將專業知識與生產實踐相結合，寓學於實踐。
品德修養和組織協調能力上，具有強烈的集體觀念和爲實現集體目標努力工作的願望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協作共贏；具有獨立負責、組織協調工作的初步能力。相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區域、國家和全球基礎建設。
