關於教師收受禮金的自查報告 教師收受學生及家長禮品禮金問題是人民羣衆反映強烈、深惡痛絕的問題，玷污教師行業形象、傷害家長及學生感情，社會負面影響巨大。作爲從教16年的教師，我早已經充分認識到這種行爲的危害性及專項治理工作的重要性和緊迫性，堅決的旗幟鮮明的積極擁護並堅守治理活動的各項要求，本人從以下幾方面進行嚴格要求。
一、是要從思想上預防。 教師是人類靈魂的工程師，承擔着教書育人，培養社會主義建設者和接班人，提高國民素質的使命。教師要從思想上嚴格要求自己，要從實際行動上杜絕接受家長的禮品、禮金。教師要爲人師表，要從思想上、行動上管理自己。只有教師從思想上堅決抵制收受禮品禮金行爲，在行動上纔可以表現出來。
二、是要從監督上控制。 除了自身嚴格要求以外，各教師之間也可以進行相互監督。可以給各家長統一發放公告信函，明確告知自己以及學校以後關於收受禮金等的明確拒絕的態度，便於家長領會精神，收斂送禮金行爲，並且也可以邀請家長進行監督。大家互相監督，共同促進良好的校園環境。
三、是要從自身行爲把控。
不在家長羣、朋友圈發暗示性要求，不向學生提出暗示性要求，做一名言行一致，廉潔從教、高尚的人民教師。
篇二：教師收受禮金的自查報告
爲全面落實教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行爲規定》的'通知精神，加強師德師風建設，規範教師廉潔從教行爲，糾正教育行業不正之風，營造風清氣正的校園環境，按照教體局工作佈署，我校認真開展了嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金專項檢查，現將工作開展情況彙報如下：
一、加強領導
學校成立了嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金專項工作領導小組，明確了校長爲此項工作的第一責任人，各部門分管領導爲本部門責任人，形成了一級抓一級，層層抓落實的責任體系，確保責任落實到位。
二、宣傳教育
廣泛開展嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的專題宣傳教育活動，學校認真組織召開了全體教師會議、各班組織了學生及家長會議，將《關於嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》和教體局相關精神，傳達到了每一位教師、每一位家長，確保了在學校、教師、學生家長三個層面100%全覆蓋、全知曉。同時堅持從實際出發，大力加強教師思想政治、職業道德、法律法規、社會公德等方面的教育，挖掘和宣傳師德師風先進典型，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造風清氣正的校園環境。
三、自查自糾
我校就嚴禁教師收受學生及家長收受禮品禮金情況深入開展了自查自糾工作，認真開展了人人自查、簽訂承諾書、層層落實責任制等項工作，取得了較爲明顯的效果。
四、加強監督和預防
1.今後我校要繼續加強制度建設。重點完善師德教育制度、培訓制度、考覈制度、獎懲制度以及教師行爲規範、遵紀守規制度、重點節慶專項治理制度等工作機制建設，形成思想引領與激勵約束相結合、自律與他律相統一的師德建設長效機制，營造廉潔和諧的校園環境。
2. 在全體教師中大力開展正風肅紀活動，重點開展師德師風建設、廉政紀律建設和專項治理宣傳引導工作，努力提升教師職業道德素養，加強紀律教育和約束，教育引導教師堅決抵制社會不良風氣，牢固樹立廉潔從教意識，形成健康向上的廉潔校園氛圍。
總之，在今後的工作中，要深入貫徹落實中央和省市關於加強師德師風建設的有關精神，大力推進廉潔校園建設，進一步規範教師廉潔從教行爲，糾正教育行業不正之風，切實解決當前出現的師德突出問題，引導教師立德樹人，爲人師表，樹立爲民務實清廉良好教師形象，營造風清氣正的校園環境，樹立良好的教師形象。
