忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，回顧這一段時間存在的工作問題，將成績與不足彙集成一份自查報告吧。爲了讓您不再爲寫自查報告頭疼，下面是小編精心整理的幼兒園創建市一級園自查報告，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園創建市一級園自查報告1
1、辦園條件
小紅帽幼兒園位於藍田縣文化路中段（北新），我園於20xx年9月正式成立的，佔地面積700平方米，共有教職工20人，其中園長1人，專任教師9人，保育員9人，廚師1人。建園以來，我園始終把幼兒“安全、健康、快樂成長”放在工作的首位，不斷改善辦園條件，經過努力爭取，20xx年4月被西安市教育局評爲市“二級幼兒園”.
2、生活用房
幼兒園園佔地面積700平方米，樓房建築面積500平方米。幼兒活動面積200米，現設有9個教學班，在園幼兒180餘人，教學樓內設有幼兒活動室、休息室、衛生間、衛生保健室、食堂等。
3、近三年投資情況
20xx年投入近5萬元對戶外活動場地200多平方米進整體翻新及綠化工作。修建了沙池、戲水池、養殖區、種植區等，幼兒戶外設施，很受孩子們的喜愛，得到了家長的一致好評。20xx年9月我園又投資12.5萬元對於教學整體牆面翻新、修建塑膠地面、環境佈置等，使我園整體面貌煥然一新，20xx年9月我園投入3萬餘元邀請戶外遊戲活動專家及教師定時定期對我園教師進行長期培訓和指導，確保教師對於幼兒戶外遊戲活動組織能力、形式多樣性、安全防控能力等得以大步提高。
4、教學設備
園內現有幼兒180餘人，配備了足夠的桌椅，供幼兒使用。每個教室配備了電子琴、電視機、DVD、便於幼兒取放的玩具櫃，20xx年我園投資1萬元爲每個教室配備了消毒櫃、紫外線消毒燈、飲水機等，確幼兒一日健康、安全的開展室內活動。
5、保育設備
我園現設有9個獨立的教室，採用全園空調供暖。每班做到一人一巾一杯。有獨立的休息室，配備了活動牀鋪。
廚房有紅外紅消毒櫃、冰櫃等，保健室配有身高體重測量儀、血壓計、視力表、常用碰傷消毒藥品及藥品櫃。
6、保育隊伍
我園配有園長1名，教師9名保育員9名，廚師1名。我園努力爲提高教工素質，鼓勵在職進修，深入開展愛與責任教育活動，定期開展政治、業務學習，使教師在師德師風、專業技能方面有了較大提高，努力把我園打造成爲一支有學歷、有技能、有素質、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。
7、管理
爲實現幼兒園的管理目標，提高幼兒園的管理質量，我園制定了教職工工作職責、考勤制度等一系列規章制度，強化了制度管理，採取了穩步前進方式，逐步對規章制度進行調整和完善，使之更科學合理，精細化，以保持幼兒園得到可持續發展。
8、教育教學
我園嚴格按照《3-6週歲兒童發展指南》的要求，讓孩子在玩中學、在遊戲中學會合作、分享，在集體活動中學會體諒、幫助他人的樂趣，培養孩子良好行爲習慣的養成以及適應各種社會的能力。
爲確保教育教學工作的有序開展及創新，我園制定了“幼兒園園本課程”彙編三年發展工作規化，並定時定期組織教師認真學習《3-6週歲兒童發展指南》，深刻領會《指南》精髓，樹立新的教育理念，確保提高我園教師的專業成長。
9、衛生工作
我園認真貫徹落實《託兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》，()制訂了相應的一系列制度，實行責任到人，保證了幼兒園環境的優雅整潔。每班均配備了飲水機、櫥櫃，做到一人一巾一杯。
10、保健工作
首先，我園每年請藍田縣婦幼保健醫院的專業人員入園爲孩子進行全面體檢，建立幼兒健康檔案。教師也每年進行體檢，合格的辦理健康證，不合格的進行轉崗。
今後努力方向：
1、提高自身管理能力，改進管理方法，加強隊伍建設。
2、通過各種途徑對全體教師進行培訓，全面提高教育保育質量。
3、對幼兒園進一步加大投入，園內硬設改進及增加、綠化園區，將我園建成兒童樂園式幼兒園。
4、加大教職工培訓力度，加強家園共育工作力度，充分發家庭教育資源，讓其發揮更大的教育力量，努力做好幼兒園園本課程，使我園成爲一所有特色的幼兒園。
幼兒園創建市一級園自查報告2
臨渭區官路鎮陽光彤彤幼兒園根據市、區教育局精神，參照《渭南市幼兒園等級辦園標準得分表》，我園認真展開了自查工作，現把自查情況彙報如下：
一、場地園舍
我園所佔地面積爲10000平方米，生均達到了73平方米。建築面積爲1000平方米，生均達到了7.35平方米。戶外活動場地面積爲3000平方米，人均達到了22平方米。共有6個班級，每班設有活動室、寢室、盥洗室等設施設備。園內有風琴、電子琴、數碼照相機、攝象機、電視機等，有教師辦公室、會議室、資料室、幼兒圖書室，有沙地、種植園地等，教學及生活設施設備齊全。
園所坐落在臨渭區官路鎮原吝家小學院內，遠離交通要道，無噪音、無污染，家長接送方便，園內環境寬敞舒適，空氣流通，日照充足。我園能積極根據一級評估意見進行了整改，讓幼兒園的每一處都充分發揮作用，爲幼兒的生活、學習和發展創造了最優先的條件。
二、教師配備方面
我們園所有教職工16人，園長1人，副園長1人，保健醫生1人，專任教師6人，保育員4人，其他人員4人。所有專任教師全部取得了培訓上崗證書。
三、園務管理工作
1、幼兒園以“一切爲了孩子”的辦園宗旨，堅持保教結合，堅持全心全意爲幼兒服務，爲家長服務，辦園水平與保育教育質量也在逐步的提高，而且幼兒的入園率年年爆滿，得到家長和社會各界好評。
2、幼兒園現有6個班級，兩個大班，兩個中班、兩個小班。每個班級的人數控制在規定的範圍內。現在園幼兒有136名。
3、爲科學、合理、規範的管理園所，園所設園長1名，副園長1名，園內管理網絡清晰，領導班子結構合理，分工明確，同時全園建立了園務委員會，實行民主科學管理。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“愛崗敬業、嚴謹求實、開拓創新、團結奮進”作爲園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。
4、園務檔案資料齊全，檔案管理規範，由業務園長分管檔案工作。
5、重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關的應急預案,並且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長髮放《幼兒安全知識調查》，製作安全教育圖版，全力提高着幼兒、家長、教師的安全防範意識，在我們一絲不苟的工作下，近三年來無一起責任事故的發生。
6、辦園經費來源於家長繳費以及教育局經費撥款，堅持按規定收費，勤儉辦園的原則，嚴格執行財務制度，賬目清楚，手續齊備，專款專用，有計劃地添置教學設備，辦園條件不斷改善。
7、有嚴格的伙食管理制度，教職工伙食與幼兒伙食及經費嚴格分開，每月向家長公佈幼兒伙食賬目。
四、教育教學工作
1、多年來，我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧發展。主動接受上級教育行政部門的領導管理、監督檢查。
2、遵循孩子的身心發展規律，以孩子生活節律爲依據，制定一日作息制度，合理安排遊戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與佈置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行爲習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
3、立足本園實際，堅持以遊戲爲基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，爲孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的餘地和慾望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，採取有效的教育方法，更多地通過啓發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。在開展主題活動中，我們先從孩子興趣與需要產生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學習慾望和好奇心。其次收集資料、材料和相關的學習信息豐富學習內容。活動內容緊密結合幼兒生活及其興趣點，使幼兒在認知、情感、技能等方面得到充分的發展。同時積極利用托幼一體的特色，開展各類形式的大帶小活動。（一對一自助餐活動，一對一穿鞋、穿衣遊戲以及手拉手一起散步等），讓孩子們體驗到臨時大家庭的穩馨與快樂。
4、重視家長工作的開展，促家園間的'聯繫。認真做好家長訪談、家訪、家園聯繫冊以及邀請專家爲家長進行“家教知識的講座”和“兒童常見病預防的講座”，爲家長朋友們提供了學習與諮詢的平臺，開展各類親子活動，增進親子情、親子樂；另外重視家園的互動性。創建了QQ羣，爲全園家長提供了交流與探討的空間，也進一步與教師拉近了距離。在班級家長會我們在形式與內容上進行了調整，首先向家長征集他們比較困惑或關心，選出大家幾個較共性的問題（如：如何培養孩子的學習習慣；如何培養孩子的學習興趣；如何培養孩子良好的行爲習慣；孩子發生矛盾衝突，家長如何處理等），然後在家長會中把問題拋給家長，發揮家委會成員的作用，與教師一起成爲小組中的中心發言人，分別進行討論與交談，每一位家長在會中得到了發言權。在互動式交流中，家長們學習其他父母好的育兒經驗，從中尋求合適的、有效的教育方法。總而言之，家長工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結。
5、加強學習，不斷增強教科研意識。園領導積極鼓勵教師教科研活動的理論知識，鼓勵教師開展課題研究。教科研工作有組織、有計劃、有制度、有活動、有記錄.
五、教師隊伍
1、以熱愛幼兒、尊重幼兒爲前提，堅持積極鼓勵、啓發誘導的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關係。始終讓幼兒處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中。
2、我園教師團結協作好。每次的對外大型活動和公開課發揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動發揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
3、多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。
學海無邊，學習學習再學習，才能不斷進步。爲了達到較好地學習效果，我們採取多渠道、多層次、多方位的學習辦法，組織教師分批學習，學習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專業知識和業餘知識相結合、請進來和走出去相結合，書面交流和語言交流相結合。我們多次參加幼教專家關於幼兒教育先進理念的學習，向市內市外的同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，儘量避免或減少教育行爲過程的盲目性和照搬，從而促進教師隊伍的綜合素質，崗位能力和教育實際水平，此外我們經常進行技能技巧大練兵活動；演講比賽，環境創設比賽、自制教玩具比賽、活動設計比賽等，從中提高教育教學能力和嫺熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。
4、積極開展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨幹教師結對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發現問題，善於思考教育對策，每日活動中做到心中有目標，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處着眼，小處着手。
