雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。接下來小編爲你帶來“健康溝通 快樂成長”世界衛生日主題班會主持詞，希望對你有幫助。
陶：燦爛的陽光沐浴着美麗的校園。
潘：迷人的花香迎來了甜甜的早晨。
陶：清新的'春風輕拂着我們的面龐。
潘：春暖花開的四月讓人心情舒暢。
齊：伴着和煦的春光，我們走進了四月，迎來了“世界衛生日”
陶：每年的4月7日是世界衛生日，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。
潘：世界衛生日，對我們來說可能很陌生，但他提倡的精神衛生對我們卻十分重要。
陶：一個人，不但要身體強壯，沒有生理上的疾病，還要在精神上積極向上，樂觀開朗，這纔算得上一個真正健康的人
潘：今天我們共同關注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性。
陶：是的。有了溝通，我們少年兒童纔會得到理解和關愛，我們才能擁有健康的心理，才能健康地成長
潘：溝通實在太重要。如果溝通不暢，就好象是血管堵塞，其後果可想而知。
陶：這段時間我和媽媽也是溝通不暢，頭都暈了。
潘：哦。你倒是說說，讓同學們給你出出主意。
陶：好，那我就說說我和媽媽的故事（主持人退場，演員準備）。
A劇 陶（旁白）：時間，星期五下午剛放學，地點：小爲家
一位同學（孔芝瑩）約小爲（李睿 ）打排球，“小爲走了，我們去對墊排球去。”小爲剛想溜出門,被媽媽（ 史一妤 ）叫住:“怎麼，又想出去!都什麼時候了？作業都完成了嗎？你眼裏還有讀書嗎？”
“讀書，讀書!你想把我讀成機器人啊!”小爲一邊說，一邊回頭對同學說，“別理她，我們走!”
媽媽一步衝了過去,對着那個同學叫道：“你也太壞了吧。自己不好好讀書，還拉我們家小爲!”
小爲一聽火了,砰地摔門而去。
潘：瞧你和你媽媽鬧的，哪位同學來說一說小爲和媽媽的矛盾衝突在哪裏？
（倪冰沁同學發表一下個人觀點：小爲想去打球，媽媽認爲應該以學習爲重 等等）
陶：同學們，大家都來幫幫我，碰到這樣的媽媽，你說我該怎麼做？請談談你的看法。
（袁初琦同學適當評價：應該跟媽媽好好說，說清自己的作業完成情況、和同學去打球的時間安排，同時讓媽媽知道鍛鍊身體一樣重要。請家長們相信我們會安排好學習與鍛鍊等方面的關係。 等等）
潘：剛纔，同學們都提了許多建議和做法，你覺得怎樣?
陶：我覺得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。
潘：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。
陶：不用下次，現在就開始
潘：現在就開始？
（B劇 幾位小演員繼續表演
媽媽：小爲，今天作業都做完了？
小爲：媽媽，老師佈置的作業我學校裏已經做了一半了。剩下的今天晚上我會繼續完成的。下星期我們學校排球比賽，我和同學要多多練習，才能爲班級爭光。
媽媽（笑着說）：好的。學習和鍛鍊同樣都很重要。你們自己注意安全。
小爲和同學說：媽媽（阿姨再見） 小演員們退場
潘：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關愛。
陶：是呀，我們的爸爸媽媽，他們是那麼的愛我們。
