關於校園藝術節主持稿

在學習、工作生活中,越來越多地方需要用到主持稿,主持稿是以節目爲基礎進行編撰的。那麼你有了解過主持稿嗎?下面是小編精心整理的關於校園藝術節主持稿,希望對大家有所幫助。

關於校園藝術節主持稿

校園藝術節主持稿1

向:尊敬的各位領導

張:敬愛的老師,親愛的同學們

合:大家好

刁:帶着世紀創業的豪情,滿懷幸福的渴望,建國64週年的光輝節日,向我們闊步走來了!

欒:燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放,嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響

周:讓我們真心的祝願插上翅膀,同展翅的和平鴿一起自由地翱翔 杜:讓我們把頌歌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨

向:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,

張:共同擁抱美麗的九月

刁:現在我宣佈,哈爾濱市六九中學哈西校區以“ xxx”爲主題的校園藝術節

合:現在開始

欒:請允許我介紹今天到場的領導們:六九中學副校長史菊然,副書記胡偉傑,政教主任姚舜奕、趙飛亞,教務主任王宇,後勤主任康建業、醜力強

刁:讓我們對各位領導的蒞臨表示熱烈的歡迎

杜:在學習生活中,我們總會遇到很多困難,但都沒有遺失心裏的陽光

周:下面請欣賞一年三班爲我們帶來的合唱《陽光總在風雨後》

張:有這樣一首神曲,自發行以來持續風靡全球,這首歌有力的節奏受到了大家的喜愛與追捧

向:下面請欣賞一年四班爲我們帶來的神曲《江南style》

欒:感謝一年四班同學的精彩表演,領略過了國際的流行元素,現在我們來體會中國的傳統藝術

刁:古箏和琵琶是中國傳統樂器的代表,古人云:“清音繞畫樑,一聲一字,萬種悠揚,高山流水相傾賞。”

欒:首先請欣賞一年五班,一年七班,一年八班和一年十班同學爲我們帶來的古箏琵琶合奏 《漁舟唱晚》

杜:語言是人類智慧的體現,而手語也是語言中重要的一種 周:下面請欣賞一年九班的手語表演《國家》

杜:

周:下面讓我們欣賞一年三班的譚雅戈同學爲我們帶來的巴烏獨奏《牧歌》

男:我國有55個少數民族,其中最能歌善舞的要數傣族了

女:下面請欣賞一年一班和一年二班爲我們帶來傣族最具代表性的舞蹈——孔雀舞《竹林深處》

女:欣賞過了優雅舒緩的樂曲,讓我們融入於動感與活力

男:請欣賞一年八班同學爲我們表演的現代舞

女:接下來請欣賞竹笛演奏《春到湘江》

女:已經步入初中的我們我們正處於青春的過渡期,可我們心裏總是充滿孩子的童真

男:下面請欣賞1。6班帶來的舞蹈《小花帽》

女:小提琴是管絃樂中的重要樂器,音色優美,音域廣闊

男:下面讓我們欣賞由西洋樂器演奏的中國古典音樂《梁祝》

女:對國家的熱愛是我們進步的動力,一年十班的男生們將他們的愛國情懷在鏗鏘有力的節奏中表現得淋漓盡致

男:下面請欣賞歌曲《精忠報國》

女:有一首歌曲短小、精練,卻富有合唱音樂所特有的協調感。

男:下面讓我們來欣賞多次代表我校參加合唱比賽的三年三班趙立民老師以及他們班的全體同學爲我們帶來的合唱《半個月亮爬上來》

女:每個人都經歷過童年時代,可是,步入初中生活的我們已經沒有了那麼輕鬆、愉快的生活,現在,就讓我們伴隨着這首歌曲一起回憶我們可愛的童年吧!

男:下面請欣賞二年七班、二年九班、三年二班和三年六班同學爲我們帶來的歌伴舞《童年》

女:明天,是我們偉大祖國64歲的生日,我們的祖國帶給我們幸福

的生活,而我們,卻只能在心裏默默的祝福我們的祖國更加昌盛 男:下面請欣賞三年四班的同學對我們偉大祖國的謳歌,詩朗誦《祖國,我該是你的什麼》

女:在我們學習生活中,我們都要不停地向前看讓我們隨着風兒奔跑,自由是我們最終的方向

男:下面就讓我們一起欣賞二年四班和三年一班爲我們帶來的歌伴舞《奔跑》

女:少年是我們祖國的未來,祖國的一切都需要未來的我們來完善

男:少年強,則國強,那麼現在就讓我們一起來欣賞三年七班的大合唱《少年強》

女:青年最富有朝氣、最富有夢想,青年興則國家興,青年強則國家強。 男:請欣賞二年一班的詩朗誦《我的中國夢》

結束語

女:飄揚的樂曲,舞動的旋律,溶入了同學們多少的才情;

男:迴盪的歌聲,深情的朗誦,張揚了同學們無盡的個性

女:一個個創意,一篇篇文稿,無不編織着同學們色彩斑斕的夢。

男:歷史將會記住這難忘的藝術節,我們將記住這真情的藝術節

女:今天屬於藝術,今天屬於夢想,今天屬於輝煌,今天屬於你我他

男:讓我們和着美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲,表達內心的喜悅。

女:讓我們將美好的記憶延續,憧憬那甜蜜的未來,迎接那新的希望。

男:讓我們把參加藝術節的熱情轉化爲工作、學習的動力,用知識開啓理想之門,用才幹塑造藝術人生。

女:讓我們將美好的記憶延續,讓我們同心同德,勇於實踐,不斷探索,一同把我們的校園建設成爲美的搖籃,夢想的家園。 男:讓我們相約再次相聚相會在明年的同一天!

女:鮮紅太陽已經升起, 翻開新的一頁日曆,我們感到無限欣喜 男:本屆藝術節即將拉下帷幕,它將成爲我校歷史的一頁。 女:現在我宣佈,哈爾濱市六九中學哈西校區以 ”爲主題的'校園藝術節

合:到此結束

校園藝術節主持稿2

甲:尊敬的各位領導

乙:尊敬的各位來賓

丙:敬愛的老師們

丁:親愛的同學們

合:大家下午好!

甲:各系經過這幾天緊張激勵的決逐,我們再一次歡聚在這裏,爲即將閉幕的第八屆校園文化藝術節獻上本屆最後一場精彩絕倫的表演。

丁:我們將用器樂敲擊青春的節奏,

丙:我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;

乙:我們將用曲藝演繹校園的多彩,

甲:我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

丁:今天屬於藝術

甲:今天屬於夢想

乙:今天屬於輝煌

丙:今天屬於你、我、他

甲:本次活動我們很榮幸的邀請到以下幾位老師作爲我們的嘉賓.......

丁:下面我宣佈演出正式開始

我們熱烈歡迎校合唱隊爲大家帶來的兩首歌曲,拉開本次彙報演出的序幕,大家掌聲有請。

丙:

小小的一片雲呀

慢慢地走過來

請你們歇歇腳呀

暫時停下來

下面請欣賞經貿管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。

(乙):無論是開心還是難過,繼續唱我們的歌,讓感動一輩子都記得,請欣賞由機電系選送的節目歌曲《我們的歌》

(王):街舞是起源於美國,基於不同的街頭文化或音樂風格而產生的多個不同種類的舞蹈的統稱,最早的街舞舞種爲Locking。

(丙:):說道街舞,你能想到什麼形容詞呢?

(乙):那當然是“帥氣”和“酷”!

(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《POPINSOLO》。

(王):吉他彈唱唯一伴奏就是一把琴,這就需要對歌曲多加理解和細心地體會,下面請欣賞由機電系選送的吉他彈唱《擁抱》

(丁):當今颳起了一股韓流,其中韓國舞蹈更是老少追捧。接下來請欣賞由經貿系選送的節目舞蹈《OH!》

丙::聽到“十面埋伏”四個字,總會給人一種緊張的氛圍,而今天我們即將欣賞到由電信系給大家帶來的話劇表演《十面埋伏》

乙:花兒的《窮開心》聽的時候會不由自主的跟着唱起來,能讓人忘記很多不愉快的事。那下面讓我們欣賞由經貿系演繹別樣的《窮開心》

(丙:):小小的天有大大的夢想,重重的殼裹着輕輕的仰望,用洋溢着青春活力的啦啦操來激勵我們向夢想前進,永不退縮。

下面請欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。

(王):之前精彩的街舞表演,大家是不是意猶未盡呢?是不是還想看呢?那麼接下來請欣賞由機電系選送的節目《dancingboy》

(丁):如今社會提倡的是低碳生活,你是否想過自己做衣服穿呢?電信系的同學給我們帶來了時裝秀《我愛環保》,秀中的衣服都是他們親手製作的呢.

乙:最後讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎,市“五四”文藝匯演一等獎的舞蹈表演《紅珊瑚》。

(王):因爲青春,生命更加光亮;

(乙):因爲藝術,生活更加亮光。

(丁):放歌,唱不盡青春的四射光芒;

(丙):揮毫,書不完生活的流彩溢光。

(王):讓我們合寫今天的圓滿生活;

(乙):讓我們共畫明天的絢麗憧憬;

(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動;

(丙):讓我們走進明朝的燦爛希望。

(王):下面我宣佈:第八屆校園文化藝術節文藝匯演到此結束!謝謝大家的參與!讓我們下次再見!

校園藝術節主持稿3

張:尊敬的老師

明:親愛的同學們

合:大家下午好!

張:今天,我們齊聚這裏,共同歡度這一年一度,只屬於我們的節日——第六屆校園文化藝術節。

新年的鐘聲即將響起,我們又將迎來萬象更新的春天。

艾:讓我們爲昨天的豐收而喜悅

尤:讓我們爲明天的精彩而期盼

明:那純美悠揚的新年鐘聲啊

尤:帶來了充滿生命活力的春綠

張:讓我們和着新年的鐘聲,伴着春天的腳步,走進20XX

合:走向明天的輝煌!

節目單:

一、東方紅

甲:東方紅,太陽升,回首即將過去的20XX年,這是多麼讓中國人民意氣風發、豪氣滿懷的一年啊

乙:讓我們一起欣賞由初二(1)班呂凡凡、紀馬璇子、周家偉等同學表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們!

二、最美的太陽(歌曲)

太陽給予我們光明、溫暖、舒適。我們的一切都與太陽有關。接下來請欣賞由初一(6)班梅合日班、娜菲薩同學爲我們帶來的歌曲《最美的太陽》

三、青花瓷

古箏譜曲,行雲流水,瓷器美名,千年傳揚。古箏表演:初二(2)班楊雨珊

四、多瑙河之波

藍色的多瑙河,是靈感的發源地,給人以無限的遐想,再加上白色的浪花,共同譜寫出了一首華麗的樂章,接下來請欣賞由初一(4)班馬柳歌同學爲我們帶來的手風琴獨奏《多瑙河之波》

五、我健康我快樂

甲:健康才能快樂,健康是生命之本,快樂是生命之源

乙:請欣賞初一(4)班劉夢佳、徐凡、王麗等同學表演的舞蹈《我健康我快樂》

六、新疆好

甲:新疆,美麗而又富饒,是多少人魂牽夢饒的地方。

乙:今晚,就讓我們再次在這裏感受一番西部風情。

甲:下面由初一(6)班同學爲我們獻上新疆舞《新疆好》

七、甲:雪是雲的淚,花是雪的伴,他們共同生活於天地之間,爲構成天空中絕美的畫面而存在。

乙:初一(1)班電子琴伴唱:《雪絨花》,請大家慢慢欣賞!

八、輕舞飛揚

甲:輕快的旋律,舞動時光的綵帶,飛揚起燦爛的青春

乙:初一(2)班邢紫薇、於淼給大家帶來舞蹈《輕舞飛揚》

九、火花

甲:火花?是可以燎原的星星之火?是火柴盒上的貼畫?

乙:還是讓我們一起來觀看吧,初一(1)班集體舞表演《火花》。

十、什麼東東

甲:欣賞完了精彩的舞蹈,接下來我們聽一首“什麼東東”

乙;什麼東東?我不知道呀~

甲;嗨,是歌曲的名字:什麼東東。

乙:請欣賞由初二(1)班楊星星同學爲我們帶來的歌曲《什麼東東》,掌聲有請!

十一、新疆吆喝

新疆是我們的家鄉,是養育我們的地方,也是我們從小長大的地方,接下來請欣賞初一(3)班娜迪拉、迪麗熱巴等同學爲我們帶來的舞蹈《新疆吆喝 》

十二、井岡山上太陽紅(古箏)萬水千山都照亮,照得人心暖烘烘。

讓我們一起來期待初一(2)班王昱萱同學的古箏表演《井岡山上太陽紅》

十三、天邊

天無邊無際,天表示自由。在蔚藍色的天空中飄揚着我們祖國的五星紅旗。下面請欣賞初一(3)班帶來的節目《天邊》

十四、小提琴合奏

小提琴能奏出美妙的音樂,小提奏的音樂,令人感到留戀、想起往事。接下來請欣賞處於(5)班同學爲我們帶來的小提琴演奏。

十五、《U》

甲:讓我們用燃燒的激情,舞出青春的旋律。

乙:請欣賞初二(2)班張歌、孫雪等同學表演的充滿流行元素的舞蹈《 U 》

十六、美麗在於你

美麗並不在於每個人的外表,美麗是心靈的天使,美不美麗在於你自己。接下來請欣賞遲疑(6)班木尼拉、娜菲薩等同學爲我們帶來的集體舞《美麗在於你》

十七、難忘今宵

甲:今夜,帶來了多少歡笑,多少美好!

乙:今夜,傳遞了多少笑顏,多少期望!

合:難忘今宵,演唱者:初二(2)班何如錦、杜俊煒

閉幕詞:

艾:青春飛躍,飛躍的青春

張:讓我們用激情去點燃夢想

明:讓我們用夢想去鑄造未來

尤:同學們,團結勤奮,嚴謹創新,文明和諧,勤勉進取,

合:讓我們團結一心,爲美好的明天而奮勇前進!

明:初中部文藝匯演到此結束,同學們

(合)再見!

校園藝術節主持稿4

女:尊敬的各位領導、各位老師,

男:親愛的同學們,

合:大家下午好。

女:花開的季節,鳥兒們飛來了,展開輕盈的翅膀向我們致敬;

男:花開的日子,樹葉兒飄來了,跳着輕快的舞蹈來參加這節日的盛會

女:時間飛逝,轉眼我們又迎來了如東縣第五屆校園藝術節,

男:讓我們用歌聲唱出心中的理想,用舞姿展現出我們陽光少年的活力。

女:我宣佈豐利鎮校園藝術節文藝彙報演出——(合)現在開始!

男:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

男:學校,是我們學習的樂園,更是我們成長的搖籃

女:這裏有我們純真的記憶,也有我們進步的足跡。

男:我們祝願,在社會各界的關懷下,如東教育的前景會更加壯麗輝煌!首先請聽合唱《心願》,表演單位:環港中學,指導老師:袁鵬飛

男:葫蘆絲素以音色亮麗、圓潤質樸而被多數人喜愛,家喻戶曉的名曲真是數不勝數,下面就請五義小學的同學們爲我們吹奏一首《月夜》,指導老師:馬如泉

女:包公斷案的故事同學們一定聽過不少,可包公審驢的故事你聽說過嗎?一起來看一看。表演單位:豐利小學。指導老師:吳亞平、吳曉雲

女:中國的戲曲文化博大精深,其中花鼓戲是湖南最著名的戲種,《劉海砍樵》更是湖南花鼓戲中的名篇。

男:“劉海砍樵”這段愛情傳說在湖南可以說家喻戶曉,而隨着花鼓戲《劉海砍樵》的演繹和傳唱,也爲全國不少觀衆所熟悉。

女:今天我們將這段戲曲也搬上了我們的舞臺,有請豐西小學的小演員爲我們表演,指導老師:朱金華

女:《百家姓》一部姓氏百科全書,詮釋了祖國13億各族兒女的共同各字——中國。下面請豐利小學的同學們爲我們表演舞蹈《趙錢孫李》,指導老師:陳小美。

男:牀前的月光,窗外的雪。高飛的白鷺,浮水的鵝。唐詩裏有畫,唐詩裏有歌。唐詩像清泉,流進我心窩。一曲《讀唐詩》,精緻唯美,氣韻流轉,真的流進了我們的心窩。接下來,請欣賞淩河小學同學們的表演唱《讀唐詩》,指導老師:劉慶梅。

女:今天,我們是新時代的四好少年,明天,我們將成爲建設祖國的棟樑。男:讓我們的心隨國旗升高,讓我們的夢隨國旗飄揚,對着五星紅旗,我們莊嚴地敬禮!

女:最後請聽豐利小學合唱隊的演唱,第一首《敬禮,五星紅旗》,第二首《春筍拔節噼噼啪》,指導老師:嚴明明、戴小豔

女:校園有了藝術,就有了深厚的文明底蘊;

男:校園有了藝術,就有了靈動的精神昇華。

女:校園藝術節的舉行,又一次爲我鎮師生搭建了展示自我的舞臺,

男:校園藝術節的舉行,又一次奏響了我鎮推進素質教育的凱歌。

女:感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出,

男:感謝各位領導在百忙中光臨我鎮蒞臨指導,

合:讓我們明年再見!