篇一：小學頒獎典禮主持稿
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好
A：夏日炎熱剛剛洗去，縷縷秋風有吹來了淡淡幽香
B：承接春的耕耘，夏的熾熱與滋潤，我們品嚐着累累碩果的甘甜
A：今天我們相聚在這裏，爲的是採擷晶瑩的碩果
B：今天我們相聚在這裏，爲的是見證我們的成長
A：時光流逝，轉眼間本學期又過去了一半，同學們通過自己的努力，在各方面取得了優異成績
B：爲了表揚先進，樹立榜樣，今天我們在這裏隆重舉行20XX學年第一學期榮譽日頒獎典禮
A：首先我們將頒發個人獎
有請***爲他頒獎
Ｂ：在我們揭曉今天的下一個獎項之前，先來欣賞一個充滿動感與活力的節目《 》，有請***和***
（節目環節）
Ａ：謝謝你們精彩的表演。接下來又進入我們的頒獎時刻。我們來頒發***獎 下面請大家以最熱烈的掌聲歡迎獲獎的同學上臺領獎，請大家再次以最熱烈的掌聲歡迎我們的***老師上臺給獲獎的同學頒獎
請大家對獲獎的同學表示祝賀！
請大家以熱烈的掌聲歡送我們的獲獎同學和頒獎嘉賓下臺！
B：那麼，在揭曉我們剩餘獎項之前，由請***給大家帶來精彩的節目***
掌聲有請***
（節目環節）
A：感謝***給我們帶來的歡樂，下面繼續進行我們的頒獎。下面即將公佈我們剩餘的獎項，掌聲有請我們獲獎同學上臺領獎。
有請我們的***老師上臺，爲我們獲獎的同學頒獎。
再次祝賀我們所有的獲獎者
Ｂ.進行了兩組的頒獎過後，讓我們來放鬆一下，一起欣賞由***帶來的*** 有請***
Ａ.多麼精彩的節目啊，有舞當然就不能缺少歌了。
沒錯，跳動的音符可以激發心靈感應，美麗的旋律則可以讓人倍感輕鬆
那麼接下來就讓我們一起欣賞***帶來的歌曲***
有請***
B謝謝我們表演嘉賓的精彩表現。接下來我們即將公佈的是***獎的獲獎名單
A.經歷了緊張激烈和振奮人心的頒獎環節，接下來又到了我們的娛樂環節 下面請***爲大家帶來***表演***掌聲歡迎
B謝謝你們的精彩表演。下面讓我們一同欣賞***帶來的***掌聲有請！
（節目環節）
A謝謝大家精彩的表演。下面我們頒發的是***獎。有請我們獲獎的同學上臺領獎。
恭喜你們，有請我們的****上臺爲我們得獎的同學頒獎。
再次恭喜我們的獲獎者
B好了，最最激動人心的時刻到來了。下面我們將要頒發的是大獎。
請大家用最熱烈的掌聲有請***，上臺領獎，同樣用熱烈的掌聲請出我們的***老師爲我們獲獎者頒獎。
A讓我們再一次恭喜所有的獲獎者，有耕耘纔會有收穫，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。
B：尊敬的老師，爲了學校的明天，收穫的季節同樣需要播種希望，讓我們團結一致，奮發向上，共鑄美好未來，
A：親愛的同學，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續在未來的日子裏乘風破浪，揚帆起航。
合：最後祝願我們景小的明天像花兒一樣燦爛，讓習習的微風將你我的芬芳帶到每一個充滿希望的地方。
A：今天的榮譽日頒獎典禮到此結束，各班按秩序回教室。
篇二：小學生表彰大會主持詞
老師們、同學們：
大家下午好!東陽學校20XX——20XX第一學期表彰大會現在開始!
在東陽學校整潔的校園裏，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收穫理想;正是因爲有這樣一個優秀的師生羣體做榜樣，一個淨化、美化、文化的校園正逐步形成。作爲東陽學校的學生，我們有責任行動起來，爲美好的明天而奮鬥!今天，我們召開表彰會，鼓勵更多的同學前進！
今天的會議有五項議程：
一、開會
二、由劉主任致開幕詞
三、爲獲獎學生和教師頒獎；
四、王校長做總結髮言
五、閉幕
下面進行大會第二項：請劉主任致開幕詞，大家歡迎！
下面進行大會第三項：爲獲獎學生和教師頒獎
1、首先頒發的是學習進步獎 ，獲得一年級學習進步獎的同學是 ,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
2、現在頒發的是先進小組獎 ，獲得這項表彰的是 XX班的XXX,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
3、現在頒發的是優秀學生獎 ，獲得這項表彰的是 XX班的XXX,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步！希望其他同學在新學期裏，振作精神，奮起直追，爭創佳績。
下面由王校長宣佈獲獎教師名單，請以上老師上臺領獎。
下面進行大會第四項：請王校長總結髮言。
同學們，希望全體同學以這次表彰會爲契機，增強使命感，把更多的精力投入到學習上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越，創造盤新小學的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息;讓我們團結拼博、吃苦耐勞、敢於爭先的盤新精神不斷髮揚光大。
今天的表彰會到此結束，謝謝大家！
篇三：XX小學頒獎典禮主持稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
送走絢麗多彩的春天，我們又走進了炎熱的夏日。
承接着春的耕耘，夏的熾熱與滋潤，我們品嚐着累累碩果的甘甜。 今天我們相聚在這裏，爲的是採擷晶瑩的碩果；
今天我們相聚在這裏，爲的是見證我們的成長。
時光流逝，轉眼間本學期又過去了一半，上學期，同學們通過老師的辛勤教導和自己的努力，在各方面取得了優異的成績。
爲了表揚先進，樹立榜樣，今天我們在這裏隆重舉行2014-2015學年度第一學期頒獎典禮。
首先請陳校長給我們講話，大家掌聲有請！
接下來進入我們的頒獎時刻。
下面請大家以最熱烈的掌聲歡迎我們的黃主任、鍾主任、蔣浩老師、吳美清老師、吳曉麗老師、餘巧斌老師上臺頒獎！
下面我們頒發的第一個獎項是“三優學生獎”。
以下同學上臺領獎：（另頁附獲獎學生名單）
請臺上的同學向老師同學鞠躬致謝！
請大家以熱烈的掌聲歡送我們的獲獎同學！
接下來我們頒發的第二個獎項是“紅花少年”獎。
有請以下同學上臺領獎：（名單）
請臺上的同學向老師同學鞠躬致謝！
請大家以熱烈的掌聲歡送我們的獲獎同學！
接下來我們頒發的第三個獎項是“優秀班幹部”獎。
有請以下同學上臺領獎：（名單）
請臺上的同學向老師同學鞠躬致謝！
請大家以熱烈的掌聲歡送我們的獲獎同學！
好了，最最激動人心的時刻到來了。下面我們將要頒發的是大獎。這個大獎就是一、二年級的“雙科達標”、三至六年級的“三科達標”獎。能獲得這個獎項的同學確實了不起，這些同學不愧是我們學校的驕傲，是同學們學習的好榜樣！
下面有請以下同學上臺領獎：（名單）
請臺上的同學向老師同學鞠躬致謝！
請大家以熱烈的掌聲歡送我們這些的獲獎同學！
我們再次以熱烈的掌聲祝賀我們所有的獲獎者！
希望這次獲獎的同學再接再厲，戒驕戒躁，爭取更大的進步！同時希望這次暫時沒有獲獎的同學鼓起勇氣，急起直追，爭取下次頒獎的時候榜上有名！
有耕耘纔會有收穫，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。
尊敬的老師們，爲了收穫累累的碩果，我們繼續努力耕耘吧！
親愛的同學，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續在未來的日子裏乘風破浪，揚帆起航。
最後祝願我們北仔小學的明天像花兒一樣燦爛，讓習習的微風將你我的芬芳帶到每一個充滿希望的地方。
今天的頒獎大會到此結束！請大家起立！各班按秩序回到教室上課。
篇四：小學科技小院士頒獎主持稿
男：尊敬的老師，親愛的同學們，
合：大家早上好！
女：早在20世紀70年代，鄧小平爺爺就提出“實現四個現代化，科學技術是關鍵，基礎是教育”。在號召“科技興國”的今天，我們學校一直致力於提高學生的`科學素養，培養學生求知探索的科學精神。四小學子出色的科技素養得到了很多的讚賞。
男：最近，我們學校的學生和老師參加了在北京舉辦的第九屆中國少年科學院“小院士”課題研究成果全國展示交流活動。經過一天緊張的課題答辯、能力測試，我校五名同學用他們流暢的表達，敏捷的思維，嚴謹的邏輯贏得了評委們的一致肯定和讚揚，從全國各地1000多名青少年科技愛好者中脫穎而出，被聘爲“中國少年科學院小院士”。
女：真厲害！你們想知道他們是誰，他們是怎樣的一支團隊嗎？現在就讓我們聽聽他們的故事。
（男念介紹詞）
（這是一支與衆不同的團隊，在劉月香、沈燕如老師的帶領下，五位來自不同年級、不同班級的同學組成了一支科技隊伍。他們有的人天生活潑熱情，能歌善舞，會主持會相聲，是個多才多藝的才子；有的人沉穩內斂，做事有條有理，是值得信賴的大哥哥；有的人內向安靜，很少當衆發表自己的看法，但每一次發言都經過深思熟慮，有理有據??雖然他們五個性格各異，但有一點是相同的，那就是對科學充滿了熱愛。因爲熱愛科學，他們利用課餘時間閱讀有關發明創造的
課外書，校園裏處處可見他們捧着書專心致志的身影；因爲熱愛科學，他們喜歡觀察身邊的點點滴滴，頭腦裏有很多的問題，心裏充滿了對世界的好奇以及探索未知的勇氣；因爲熱愛科學，他們可以一再重複地進行實驗，失敗了沒關係，繼續改進實驗，繼續探究??認真、執着、堅毅是他們的代名詞，“永不言棄，奮勇向前”是他們的座右銘。他們是一個令人驕傲的團隊，在他們的身上，體現了四小學子蓬勃向上、積極進取的精神風貌；在他們身上，展示了四小學子奮發有爲、永爭第一的時代風采！
今天，也許他們只是普通的小學生，但明天，相信他們會成爲一顆顆耀眼的新星，在未來的科學星空中光芒四射！）
女：請以熱烈的掌聲請出??同學，以及輔導老師??老師。請??爲他們頒獎。
男：再一次以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請??總結今天的頒獎。 女：今天的頒獎儀式到此結束，預祝大家在接下來的期末檢測中發揮出色，取得好成績！
篇五：小學“美德好少年”頒獎主持詞
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！在十一月份，我校認真按照《xx縣“美德少年”評選活動的通知》文件要求，在全校開展了“美德好少年”的評選、推薦活動。在我們身邊，有這樣一羣同學：“他”可能是不滿10歲的小隊員，但是“他”在堅持每天爲大家服務；“他”可能是拾金不昧的小雷鋒，遵守美德不求回報；“他”可能是富有善心的小海燕，與同齡人結對共同成長；“他”可能是勤奮好學的小明星，自強自立。他就是我們身邊的“美德好少年”。經過各班老師的認真評選，學校領導的精心審查，學校一共評選出了34位校級“美德好少年”。他們是：xx、xxx、xx、xxx、xx、xx。今天早上我們在這裏隆重舉行“美德好少年”的頒獎儀式，首先讓我們用熱烈的掌聲對以上獲得“美德好少年”的同學表示祝賀！
此次活動的開展，得到了全國文明單位——中國建設銀行xx支行的大力支持。中國建設銀行xx支行是xx唯一的一個全國文明單位，20XX年與xx小學結對共建。今天我們有幸邀請到了xx建行姚行長來參加我們的頒獎儀式，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姚行長的到來。姚行長不僅親臨我們的活動現場，還爲同學們帶來了精美的獎品。下面有請姚行長以及學校楊書記爲同學們頒獎！請榮獲20XX年xx小學“美德好少年”的同學上臺領獎！
中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨等美德故事流傳，中華民族的傳統美德更是被世人傳爲佳話。下面請603班的錢xx同學發表獲獎感言，大家歡迎！
下面有請學校高校長講話。
通過學校“美德少年”的評選表彰活動，是要樹立同學們身邊的典型形象，引導大家學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用實際行動關愛他人、關愛社會，做一個有道德的人。雖然這次學校只評選出了34名美德好少年，希望全校同學都能夠按照美德好少年的要求來要求自己：在家庭做個好孩子。孝敬長輩，心存感恩；學會自理，常做家務；在學校做個好學生。學習勤奮，積極進取；尊敬師長，團結同學；在社會做個好公民。遵紀守法，文明有禮； 熱心公益，服務社會。在全校掀起講美德，爭當“美德好少年”的熱潮。
20XX年xx小學“美德好少年”的頒獎儀式到此結束。謝謝大家！
