在平日的學習、工作和生活裏，有時會遇到無法預料的突發事故，爲了可以及時作出應急響應，降低事故後果，通常會被要求事先編制應急預案。你知道什麼樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的學校實驗室危化品應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校實驗室危化品應急預案1
一、指導思想
實驗室是實驗教學、科研工作的重要場所，是儀器設備、化學藥品（危險品）的要害部位，實驗室內有許多具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質和貴重儀器設備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。
爲此，除了對實驗室進行必要的技術預防外，還必須保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防範安全事故發生。對實驗室災害性事故的發生，應具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發生後補救和善後工作，能科學有效地實施處置，切實有效地降低和控制安全事故的危害。
堅持“預防爲主”和“誰主管誰負責”的原則，實行學院、實驗室負責，職責分工到人的管理模式。
二、制定依據
本應急處置預案根據《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》和《江漢大學劇毒化學品、危險化學品安全管理規定》制定。
三、處置預案
（一）觸電應急處置預案
若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮溼的東西挑電線。對觸電者，應及時實施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進行人工呼吸，並請醫生治療。同時報告校保衛處和實驗室管理部門，對觸電事故分析整治，及時排除隱患。
（二）火災應急處置預案
1、發現火災事故時，要立即切斷電源，並及時、迅速向校保衛處和實驗室管理部門及公安消防部門（119）電話報警。報警時，講明發生火災的地點、燃燒物質的種類和數量，火勢情況，報警人姓名、電話等詳細情況。
2、應立即通知醫療、安全保衛及安全消防員等人員一起趕赴火場展開工作。
3、救護應按照“先人員，後物資，先重點，後一般”的原則進行，搶救被困人員及貴重物資，要有計劃、有組織地疏散人員，並且要戴齊防護用具，注意自身安全，防止發生意外事故。
4、根據火災類型，採用不同的滅火器材進行滅火。
按照不同物質發生的火災，火災大體分爲四種類型：
A類火災爲固體可燃材料的火災，包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等。
B類火災爲易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災。
C類火災爲帶電電氣設備火災。
D類火災爲部分可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災。
撲救A類火災：一般可採用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、滷代烷、乾粉滅火劑滅火。
撲救B類火災：首先應切斷可燃液體的來源，同時將燃燒區容器內可燃液體轉至安全地區，並用水冷卻燃燒區可燃液體的容器壁，減慢蒸發速度；及時使用大劑量泡沫滅火劑、乾粉滅火劑將液體火災撲滅。對於可燃氣體應關閉可燃氣閥門，防止可燃氣發生爆炸，然後選用乾粉、滷代烷、二氧化碳滅火器滅火。
撲救C類火災：應切斷電源後再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或乾粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水；
撲救D類火災：鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量熱和氫，會促進火災猛烈發展。應用特殊的滅火劑，如干砂或乾粉滅火器等。
（三）化學危險品事故應急處置預案
1、實驗過程中若不慎將酸、鹼或其它腐蝕性藥品濺在身上（若眼睛受到傷害時，切勿用手揉搓），立即用大量清水進行沖洗，沖洗後用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對鹼性物質）進行中和。並及時向指導老師和實驗室負責人報告，負責人視情況的輕重將其送入醫院就醫。
2、當大量氯氣或氨氣泄漏，給周圍環境造成嚴重污染，嚴重威脅人身安全應迅速戴上防毒面具撤離現場。受氯氣輕微中毒者口服複方樟腦酊解毒，並在胸部用冷溼敷法救護，中毒較重者應吸氧；嚴重者如已昏迷者，應立即做人工呼吸，並拔打120急救。
（四）劇毒藥品中毒應急處置預案
如發生氣體中毒，應馬上打開窗戶通風，並疏散學生離開實驗室到安全的地方，以最快的速度報告校保衛處和實驗室管理部門，並根據嚴重程度聯繫醫院救治。
如發生入口中毒，應根據毒物種類採取適當處理方法，酸鹼類腐蝕物品先大量飲水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐後再灌入牛奶，並快速送醫院救治。
（五）實驗室爆炸事故應急處置預案
爆炸事故多發生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室。實驗室發生爆炸事故時，應及時切斷電源和管道，對現場學生有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離，如有人員傷害以最快速度聯繫醫院救治。並快速報告校保衛處和實驗室管理部門。
無論在何時何地，當發生安全事故時，均應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地報警並及時採取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發生嚴重事故，立即報警110、119、120。
發生事故後要採取有效措施，保護現場，配合保衛部門進行勘察，事故查清後，要寫出定性結案處理報告，事故發生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對調查的證據材料的分析、對事故性質的認定和結論，以及對事故製造者或責任者的處理意見。根據事故的情況，上報有關部門處理。
本應急處置預案由各實驗室組織落實，全體實驗室工作人員必須嚴格按照本應急處置預案的規定實施，各實驗室要制訂本實驗室切實可行的應急處置預案。凡在事故救援中，有失職、瀆職行爲的，按情節輕重嚴肅處理，構成犯罪的由司法機關追究刑事責任。
學校實驗室危化品應急預案2
一、成立消防安全應急指揮小組，負責火災現場指揮。
組長：吳智豔
副組長：高永闖
組員：常世民、張一名、喬潔、劉玉傑、姚紅、馬立芝、路彥霞、時曉雨、張春丹、胡啓蒙
二、各人員職責
1.組長職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
2.疏散引導員職責：及時組織火情現場非科室人員，應用衣服堵住口鼻，彎下腰，以最低的姿勢迅速撤離火災地點，並應及時將傷害、傷亡情況及時上報上級應急救援小組。
3.應急報警員職責：應立即向醫院消防控制中心和保衛科報警，根據火情可直接報“119”。
4.火災撲救員職責：帶領其他科室成員選用正確的滅火方法，火勢危及電器設備時要切斷電源，聽到報警後所有人員要積極參加撲救。在保證人員安全的.情況下，及時有效的保護或者轉移檢驗儀器
三、火災處置程序
1.斷電並報警：第一發現火情人員或得知火情的值班人員應立即切斷電源並報119火警電話。報警要求（說明失火的單位名稱和具體地址、起火點的位置、起火物品名稱、火情大小、火災現場有沒有危險品、報警人姓名和電話號碼）；並通知保衛科或總值班。
2.疏散：所有工作人員應“避開火源，就近疏散，統一組織，有條不紊”，緊急疏散患者。不得在樓道內擁擠、圍觀。
3.撲救：所有應急人員接到通知後要立即到達現場。集中現有滅火器和人員積極撲救，儘量消滅或控制火勢擴大。在應急搶救過程中，本着“救人先於救物”的原則下進行。參與搶救的人員要勇敢、機智、沉着，做到緊張有序，一切行動聽從指揮，有問題要及時上報指揮組。要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。消防車到來之後，要配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
4.清點：處置結果後或在公安消防隊到場後，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困於火場中以及有哪些重要物資需要疏散，並將情況及時告知組長。
四、注意事項：
1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2.火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源並報警。
3.火災發生後應掌握的原則是先疏散再救火。
4.人員生命安全是第一寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，採取一切必要措施，避免人員傷亡。
學校實驗室危化品應急預案3
爲進一步加強實驗室安全管理，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防範安全事故的發生，權利確保實驗室工作環境，維持正常教學與生活秩序，防止和處置實驗室突發事件，特制定本應急預案。
一、指導思想
根據《中華人民共和國安全生產法》、根據《嘉興學院消防安全管理規定》、《嘉興學院實驗室安全事故應急處置管理辦法》和堅持“安全第一、預防爲主”的原則制定本應急預案。對因實驗室而引發的災害性事故的發生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發生後補救和善後工作，確保實驗室在發生事故後，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
二、職責分工
堅持“預防爲主”和“誰主管誰負責”的原則，實行逐級管理，分工到人。實驗室中心主任應爲事故應急處置的第一負責人，實驗室全體人員都是事故處置的責任人。
三、應急原則
本預案遵循先救治，後處理；先救人，後救物；先制止，後教育；先處理，後報告的基本原則。
四、實驗室火災應急處置預案
1、實驗室內嚴禁吸菸，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。
2、轉移、分裝或使用易燃性液體時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3、一旦發生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源或電源，並儘快採取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。一般的滅火使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。
4、發生火災時，如果火勢較小，應迅速組織撲滅；如果火勢較大，應迅速組織人員撤離現場，同時向119和學校安全保衛處報告。有條件切斷電源的，應迅速切斷電源，防止事態擴大。
5、有機物或能與水發生劇烈化學反應的化學藥品着火，應用滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免因撲救不當造成更大損害。用電儀器或線路發生故障着火時，應立即切斷現場電源，將人員疏散，並組織人員用滅火器滅火。
6、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，同時不得組織學生參加滅火。
五、帶電操作安全應急預案
1、操作時不能用溼手接觸電器，也不可把電器弄溼，若不小心弄溼了，應等乾燥後再使用。
2、若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮溼的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較爲嚴重，在切斷電源後，馬上通知學校電工處置，並指揮學生離開現場。
3、遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進行人工呼吸，並請醫生治療，同時報告學校相關部門。
六、應急保障
1、保證消防應急設備處於良好的待命工作狀態。消防應急設備是用於事故初始狀態控制的重要保障，爲此消防應急設備必須有專人負責管理，做到定點放置，定時檢查更新，保障消防設備隨手可拿，拿來可用。
2、注重應急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員和學生進行相關法律法規和預防、避險、自救、互救等嘗試的學習，增強人們的危機防備意識，提高應急基本知識和技能。
3、注重平時演練。意外事故的特點是發生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當又容易引起二次災害。因此，平時要注重演練，讓大家做到“三知”（知消防設備放置地點、知如何使用消防設備、知撤離路線）。一旦發生突發事件，纔會有條不紊。
4、爭取社會支援。校內有醫院，有校警、保安員等保衛警戒力量，市區內有消防員。在發生意外事故時，必須儘快爭取他們的救援。
5、無論何時何地，當發生危害實驗室安全地事故時，均應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地報警並及時採取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發生嚴重事故，立即報告學校有關部門或報警。
