演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的偶像演講稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的偶像演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們心中一定都有自己的偶像。他或許是政界名人，也或許是影視明星，但無一例外，他們的身上都具有一個巨大的閃光點，也一定爲全人類做出過巨大貢獻。否則，他不會也不能成爲大家的偶像，大家說對不對？
說到這裏，估計大家都會好奇了，我說了這麼多，彷彿都是在說別人，那我現在就來說說自己。我的偶像呢，他的名字幾乎是家喻戶曉，可謂是婦孺皆知，他就是一代音樂大師——貝多芬。
貝多芬8歲開始登臺演出，10歲開始作曲，13歲任宮廷樂隊大鍵琴手，14歲任宮廷管風琴師，18歲起任歌劇樂隊中提琴手，25歲首次在維也納以作曲家及鋼琴家的身份登臺。德國作曲家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一。雖然雙耳失聰，但還是熱情地繼續他的音樂創作。他不僅以他優秀的作品感染人，更以他驚人的毅力感動人。
音樂有使人癡迷的功效，貝多芬的音樂尤爲如此。在他雙耳失聰之後，仍創作了許多不朽的經典，在維也納音樂史上劃下了最濃墨重彩的一筆。
單論這一點，試問我們之中又有誰能做到。有許多人，他們先天性殘疾固然可憐，但他們就是要將自己努力變得更慘，然後出賣人格和靈魂上街乞討。更有甚者，有着一副完整的軀體，有手有腳卻整日遊手好閒，渾渾噩噩無所事事，這種人才真正值得鄙夷。
而貝多芬呢？身殘志堅，即使身體上有缺陷，但也沒有放棄生活的希望，熄滅心中信念的火把。“我要扼住命運的咽喉。”貝多芬這一句感人肺腑的名言又在我們耳邊迴響。他致“不朽的愛人”信中有言：“當我有所克服的的時候，我總是很快樂的。”他1801年11月16日致韋格勒信中又言：“我願把生命活上千百次，因爲我並非生來過恬靜日子的。”都讓我們看到一個不願屈服於命運，與命運頑強抗爭的貝多芬。說到這，我又想起貝多芬的一句名言：“竭力爲善，愛自由甚於一切，即使爲了王座，也永勿欺妄真理。”這句話也表現了貝多芬的善良真誠與對自由和真理都非常渴望的純真心理。在成年後仍能保持孩提時代心靈的純潔，尤爲難能可貴，這也是貝多芬的最大閃光點。
貝多芬的音樂，可以給人以如癡如醉的感覺，彷彿能將人帶入一個神祕的境界之中，這種古典音樂獨有的美，是現代音樂的嘈雜和浮誇所無法比擬的。
就是這樣一代音樂大師，我的偶像——貝多芬。
我的偶像演講稿2
各位老師、各位同學：
大家好！
我演講的題目是《我的偶像》。
同學們，你們有自己心中的偶像嗎？你們知道我心中的偶像是誰嗎？讓我大聲地告訴你們吧——是周恩來總理。
周總理是毛主席風雨同舟的戰友，是中華人民共和國的締造者之一，也是新中國的首任總理。他一生酷愛讀書。在東關模範學校讀書時，他除了學習學校安排的課程，還經常利用課餘時間，去圖書館和閱覽室博覽羣書。投身革命後，無論工作多麼繁忙，他都不曾放鬆學習。全國解放後，他經常與鄧穎超奶奶互勉：要努力學習，適應時代的要求，跟上時代的步伐，站在時代的前列。
周恩來總理不僅酷愛學習，善於學習，而且能夠學以致用。他在歐洲勤工儉學時，常常利用假期進行社會考察，廣泛涉獵各種知識，爲自己確立正確的世界觀奠定了基礎。作爲日理萬機的一國總理，周恩來都能不斷地學習，豐富自己，改造自己，他的這種精神難道不值得我們這些新時代的少年兒童學習嗎？
同學們，我們要像周總理一樣刻苦好學，在平時的學習、生活中勤思好問，積累課內外知識，豐富自己的內心世界，提升自己的品位，讓自己學有所成，爲振興祖國而奮鬥！
謝謝大家！
我的偶像演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
每個人心中都會有個崇拜的、喜歡的人，這個人會成爲你的目標會讓你上進。看看下面這篇我的偶像作文，看看作者的偶像是什麼樣吧!
十歲之前的我總是覺得人要有個崇拜的對象才行。爲什麼呢?可能是因爲我本身性格比較虛飄、行事帶點猶豫。所以當我看着新聞聯播主持人自信、大氣的說話時，我毫不猶豫的就選定了偶像。
自從十歲時我將偶像定下來，這三年我都保持着有空必看新聞聯播的習慣。說起我的偶像，這兩年確實也讓我有了不一樣的改變。例如：在學校的我喜歡上了被老師提問，因爲在回答問題時就是我模仿偶像的時刻。每次只要想着自己是在播報新聞，就感覺那些問題也不是很複雜了。
身邊的人大多有自己的偶像，有些是明星、有些是家人、有些是老師。我沒有說過自己的偶像是誰，可能是誰也不重要，我想要擁有的只是那股自信、那堅定的目光、那得體的笑容。
偶像的範圍很大。像我，我的偶像是新聞聯播主持人，但是我知道，我崇拜的、欣賞的只是他播報新聞時散發出來的魅力。因爲自己也很憧憬那優秀的特質，所以會被吸引。
也許不久後我就會變換偶像，我知道這是必然會發生的事情。但在十三歲這個年紀，我很高興我能找到自己喜歡的東西和自己願意爲之努力的東西。
將偶像的特質盡數學習和吸納，讓自己變成更有人格魅力的自己，我想這就是偶像的力量!
我的偶像演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自初一二班的王鈞瑩。今天我演講的題目是：我的偶像。
首先，我想採訪大家三個問題，在場的同學有父母從來不允許你添置任何新衣服的請舉手，有父母連鏡子都不讓你多照的，請舉手。那麼有過假期到各大酒店免費打工的，請舉手。好，請放下。謝謝大家的配合。當然，對我個人而言哈，準確的說是對我個人的臭美度而言，說真的，這三個問題，無論哪一個放在我的身上，我都是不怎麼能夠欣然接受的，而我的偶像——“央視一姐”董卿，就是在這樣的“變態”要求下成長的。
1973年的董卿出生於上海的一個書香門第，父母雙雙畢業於復旦大學。她的父親總是堅信：人的命運是要靠自己改變的。所以對她的要求真的是非常的嚴厲，要求她必須主動承擔家務勞動，於是她從7歲開始就每天刷碗。曾在一次採訪中，她笑談到：“初中的時候每次一放假，爸爸總是會打電話給各大酒店：“喂，你們那個酒店要不要服務員，要不要清潔工，我女兒免費給你們打工。”當然，每次重點都在免費上，雖然有點上賣女兒但也算是獲得廣大酒店的好評。他的父親還曾帶給她每天早上到操場跑1000米，而且不許照鏡子，要背古文，背古詩，還不讓媽媽給董卿做新衣服這些童年陰影，這對當時還是個小女生的董卿來說有着相當大的殺傷力，竟讓她一度懷疑自己是否是親生女兒。直到後來的有一天，在一次宴席上父親對他說：我敬你一杯吧，這些年不該這麼對你。她這才明白了父親的良苦用心。
董卿大學畢業後一次接到了中央電視臺的邀請，她雖然不是科班出身，但業務能力極高連續八年被評爲央視年度“十佳主持人”連續七年排在央視掛曆女主人中前三甲。她總是有極高的專業素養，在一次元旦特別節目上，由於導播時間計算失誤，現場出現了兩分半的空檔。也就是說在零點的鐘聲打響，前這兩分半是沒有任何節目的。這對一個主持人來說是一次很大的考驗，於是，她一個人臨危不亂，用一連串即興組織的排比句獻上了一個又一個賞心悅目的祝福。從此這個“金色三分鐘”便成了主持史上的成功案例。如今的.董卿，不僅是一名優秀的主持人，更是一名製片人，從2016年開始主持《中國詩詞大會》到後來的《朗讀者》，都掀起了一波不小的國學風潮。她知書達理，溫文爾雅，每天保持睡前閱讀一個小時的習慣，臥室裏從來沒有手機，電視，等電子產品。這一切都讓她在舞臺上，用深厚的文學素養和文化底蘊征服了全國觀衆。真的，在我看來，她呀，是一個走路都帶有書香的女孩。那些所謂信手拈來的從容都是厚積薄發的沉澱。
以前人們常用知性優雅來形容董卿，現在人們會用董卿去形容知性優雅，是啊，正如那句詩說的那樣，白髮戴花君莫笑，歲月從不敗美人。若有詩書藏於心，擷來芳華成至真。我有一個夢想，片面地說我想成爲一名主持人，準確的說我想成爲一名像董卿一樣的文藝主持人。在這個時代，在這個科技發展越來越快的時代，用更加新穎的方式，用更加容易讓人接受的方式傳遞中國文化。因爲有我的偶像，所以我有了夢想，最後我想用清代文學家張潮的幽夢影結束此次演講：所謂美人者，以花爲貌，以鳥爲聲，以月爲神，以柳爲態，以玉爲骨，以冰雪爲膚，以秋水爲姿，以詩詞爲心，吾無間然矣。真的，我的偶像董卿詮釋了什麼是真正的美人，什麼是“腹有詩書氣自華”。
這就是我的偶像董卿，謝謝大家。
我的偶像演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家好!
每個人都有自己的偶像，而我也不例外，各有藝術偶像，如：林心如、汪東城、張傑、成龍、周杰倫、周星馳……
可這次，我想要發的是博文偶像，當個博文偶像不容易，可還是有三個人當上了博腕兒，究竟是誰呢?大家都應該有聽說，是“璐茜花園”、“公主依林”這三位同學，這三位同學中有一位是我的好朋友，她是班裏的尖子生，她當然可以成爲我的偶像，即使她和我是同班同學她發了好幾百篇博文得了許多小紅花，還發了狀元文，我好希望她永遠是我的好朋友。
“公主依林”也很有名喲!我可是她的超級粉絲呢。“王雅茹”雖然認識的很淺，但還是她的超級粉絲喲!他們都是好學生，都很用功的學習、寫博文才當上的博腕兒，好羨慕他們喲!
我一定要努力呢，繼續向他們學習，爭取自己也當上博腕兒。
我的偶像演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家好!
寒假裏，老師給我們推薦了《三國演義》這本書，書中主要寫了東漢末年，諸侯爭霸的故事。《三國演義》中描寫了許多歷史人物，像劉備、關羽、張飛、趙雲、諸葛亮、周瑜等等。但其中我最崇拜的要數諸葛亮了。
諸葛亮聰明過人，足智多謀。他輔佐劉備打了許許多多
的勝仗，尤其是赤壁之戰中“草船借箭”和“萬事俱備，只欠東風”的故事，在中國更是家喻戶曉。
諸葛亮博覽羣書，博學多才。他舌戰羣儒，面對刁難，
諸葛亮不慌不忙，把羣儒駁得啞口無言。
諸葛亮爲人真誠，忠於劉備。即使劉備死後，無能的劉禪做了皇帝，諸葛亮依然忠心耿耿，不離不棄，雖然最後失敗了，但他的忠誠讓人感動。
諸葛亮是我偶像，我崇拜他，我要向他學習，多讀書，多積累知識，讓自己成爲博學多才的人。
