演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的關於讀書的演講稿800字範文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於讀書的演講稿800字範文5篇1
親愛的老師、同學們：
書是人類進步的階梯；書是盪滌人心靈的清泉；書，是知識的寶庫；書更是伴隨我成長的夥伴。
稚嫩歲月
小時候，稚嫩的我認識的字不多，可是，我卻被那“字”家族的夥伴——書，吸引住了。記得那時候，我捧着《格林童話》一字一句地閱讀，我被帶進白雪公主的迷幻世界，爲白雪公主的悲慘遭遇而悲傷難過。我常常讓媽媽給我講曲折動人的故事，那故事情節總是吸引着我，牽動着我的情緒，就這樣，書中那勇敢的小矮人，善良的牧鵝姑娘，法力無邊的金魚，還有善良恩愛的牛郎織女，陪我度過了小時候最天真爛漫的歲月。
童年時代
漸漸長大了，不知不覺間我走出了天真的童話時代，對書的認識更加成熟。童年的這段讀書時光裏，最讓我難忘和受益無窮的莫過於四大名著了。
記得那是我的生日前夕，爸爸問我要什麼生日禮物，我想了想就說：“買一本書吧”。生日那天，爸爸竟然送了我一套四大名著！我的興奮遠遠超出了生日帶來的快樂。爸爸語重心長地對我說：“孩子，書是用來讀的，好好讀它，你會有收穫的。爸爸給你個要求，每天讀一些後，要寫一些讀書的感悟，這對你的成長會有好處的。”爸爸質樸的話語我記在了心裏。在爸爸的要求下，我開始了一次頗爲漫長的讀書之旅。
看着我寫下的讀書筆記，我似乎穿越時空回到了烽煙四起的三國，那裏有青梅煮酒的英雄，那裏有刮骨療毒的勇夫，那裏有舌戰羣儒的智者；又彷彿來到了忠義會集的水泊梁山，看見了景陽岡上神勇無比的打虎英雄，還有那倒拔垂楊柳的花和尚……
少年時光
進入了六年級，我舉得自己似乎變得更加成熟了。這段時日裏，更多名著闖入了我的視野：《飄》，《茶花女》《巴黎聖母院》……最讓我折服和敬仰的就是《鋼鐵是怎麼樣煉成的》，“人最寶貴是的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……”它讓我第一次對抽象的“生命”開始了鄭重的思考：我不會碌碌終生的！
因爲書，我結識了魯迅。因爲魯迅，我結識了《阿Q正傳》，《祥林嫂》，因爲這些名作，我結識了哀其不幸怒其不爭的阿Q和活又不能，死也不敢的祥林嫂；因爲書，我結識了冰心，當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，在她的影響下，我墜入了涼靜安閒的境界，我不由自主地想到：人生是多麼有意義呀。
讀書點燃了我心中的激情，它給我插上了擁抱知識的翅膀，驅使我在人生的路上不斷汲取營養，不斷奮力飛翔。
“讀書好，讀好書，好讀書。”開卷未必有益，但閉之則索然無味。有書相伴的日子是快樂的，有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是最享受的。書，將伴我度過人生的每個朝朝暮暮。
關於讀書的演講稿800字範文5篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級的楊玉梅，今天我演講的題目是《智慧書》。
同學們，你們喜歡讀書嗎？不管怎麼樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因爲在那裏，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收穫了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動；讀了《白雪公主》，我爲白雪公主的純潔而歡呼；讀了《醜小鴨》，我爲醜小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；讀了《園丁與主人》，我爲園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣火柴的小女孩》，我爲小女孩的悲慘而難過……
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麼艱苦的日子裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那麼樂觀，他的意志那麼堅強，他的求生慾望那麼強烈！經歷了28年，終於他成功了，回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然後帶着微笑在寒風中離開了人世！
在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過着小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵着，生活那麼幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那麼艱苦的日子裏，都沒有退縮過。而我呢？只爲了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！
書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於讀書的演講稿800字範文5篇3
各位領導、同事們：
你們好！
今天我演講的題目是生命因教育而燦爛，教育因讀書而精彩。
兒子曾經對我說過這樣一番話：美國孩子通過《變形金剛》學會了創新與自由，日本孩子看過《聖鬥士星矢》學會了正義與勇敢，中國的《喜羊羊與灰太郎》讓我們看不到天敵的可怕，喪失進取的意志。小小年紀孩子的一番話讓我有些驚訝！他解釋說：關於喜羊羊的說法是他自己的評價，前面的兩句是從書中看來的。我們姑且不論孩童的幼稚妄言正確與否，這番話讓我再次想起那句至理明言：一本好書可以影響一個人的'一生。作爲教育工作者的我們讀到的好書將會影響到一代代的青少年人生道路。
書籍，是人類進步的階梯。讀書讓人積累豐富的知識，健全文明的靈魂。讀書也讓人學會思考，在思考中尋找最正確的解決問題的方法。在我校讀書倡議下在本學期我認真研讀了《新課程技能訓練與指導》和《給教師的一百條建議》兩本書。這兩本書讓我深深感動，更讓我掩卷沉思。從這兩本書中，我讀出了人生哲理，教育智慧；並將教師職業道德與教師專業素養相結合，寓全新的新課程理念於生動的課堂實踐，真知得到最直接的檢驗，共識在師生的交流中達成。通過讀書我在教學實踐中與大教育家共鳴爲師者靈魂的足音，通過教育工作讓我平凡的生命綻放出璀璨的絢爛花朵。
常讀書，常思考使我感悟出了人生的真諦：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讓我們讀書吧！從書中學做“代表先進文化方向”的創新型教師；讓我們讀書吧！從書中學會做一名愛崗敬業的人民教師。從書中我知道教師不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇於拼搏的英氣，自強不息的骨氣。以振興中華爲己任，學習那“春蠶到死思方盡”的精神、發揚那蠟炬成灰淚始乾的風格，俯首甘爲孺子牛，育出桃李滿天下。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然我們平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然我們清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽！誰說我們不能創造驚天動地的奇蹟？我們是人類靈魂的工程師！我們永遠不會忘記這神聖的職責，永遠不會把這壯麗的青春辱沒！讓我們的生命因教育而燦爛，讓教育因我們的讀書而精彩。
關於讀書的演講稿800字範文5篇4
親愛的老師、同學們：
在茫茫無際的沙漠中，是它們讓我們擁有走下去的希望；在浩瀚無邊的天空中，是它們讓我們的夢想盡情地飛翔；在人生的漫漫旅途中，是它們讓點點星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內在，古雅幽香、回味無窮。它就是我們的成長之路——書籍。
正如前蘇聯作家高爾基說過的一句話“書籍是人類進步的階梯。”書籍是讓人類文明不斷進步的方式。人類今天所取得的巨大成就有哪一項不是通過學習科學文化知識所取得的呢？人類文明的發展需要創新，創新需要知識。知識有來自書籍，這三者之間有着不可分割的關係。相輔相成、相得益彰。所以我們要爲人類的文明進步做貢獻，就要“好讀書，讀好書。稀奇精華、棄其糟粨”。將書中的知識傳承和發揚，這纔是讀書的意義和書人價值體現。
古人曾經說過：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。”知識可與當時人們日夜所寐的黃金屋、顏如玉，千鍾慄相比，說明在古代人們對知識的需求也是迫切的，在曾經興盛一時的唐朝，是興盛“讀書風”的，下到“朝而作，暮而歸的農民”，上到“權傾朝野、富可敵國”的丞相都是即景生情、開口成章的“才子”。一時間唐朝，興旺發達、國泰民安。百姓們溫文爾雅，循規蹈矩，舉止神態謙遜卑和。致使當時的日本、新羅國家都派遣唐使來學習中國的文化，效仿中國。促使自己文明進步。將中國五千年文化遠播重洋，也使當時的中國學習到了日本和新羅國家的文化，加強了文化間的交流，在客觀上也促進了中國文明進步，知識的力量是無窮大的。學好知識可以促進國家之間的文明交流，這是知識對人類文明進步作出的多麼偉大的貢獻啊！
我國唐朝著名詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”大意是一個人將萬卷書看完，寫作賦詩時就會如有神一樣。用書中的知識來充實自己，爲自己的成長之路指明方向。將來才能爲國家和社會作出貢獻。
書籍，它是文明的象徵。它包羅萬象、博大精深。書籍就像浩瀚無邊的大海，勾起我們搜索的心。我們學習知識就要像潺潺的溪流，不斷的積累匯成小溪、江河最終當知識彙集成大海時。你就會發現書中的世界是那麼豐富多彩，令人陶醉。
關於讀書的演講稿800字範文5篇5
親愛的老師、同學們：
讀書“這個詞，大家都不會陌生吧！常言道：”書是知識的源泉“，莎士比亞曾經說過：”書籍是全世界的營養品。“沒錯，正是因爲這些”營養品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識。想知道我讀書的故事嗎？那就隨我一起往下瞧瞧吧。
今年暑假，我早早地就完成了作業，每天無所事事，遊手好閒，過了幾天媽媽出差回來，抱着一個看起來非常沉重的箱子，我伸頭一看，原來是幾本”營養品“呀，我邊拿出來邊數本數：《你不知道的我》、《魯濱遜漂流記》、《兒童文學閱讀集》……看着這些花花綠綠的封面，我拿好奇的念想就油然而生。捧着這些書，就像手裏捧着個寶似的，生怕它磕着碰着了！進到我的臥室，”砰—“一聲關上了門，躺倒牀上津津有味地看着！我看得天昏地暗，不知道吃飯不知道時間，連月亮姐姐來叫我睡覺了，我都不清楚，簡直到了如醉如癡的境界了……
媽媽每天看我都暈頭轉向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，於是，媽媽給我施了一計，讓我參加夏令營。”啊？夏令營？！“我疑惑不解。然而更倒黴的是規定不許帶書！”什麼？不許帶書？那怎麼可以？我尖叫道。媽媽嚴厲說：“規定就是規定！不許違抗！我要你用自己的眼睛去觀察世界！我是怕你成”書呆子“呀！”聽到這裏，我愣住了。轉而又想，媽媽有千條計，我也有老主意。每天我都裝着很順從的樣子，熬呀熬，終於熬到了臨走那天，在收拾行李時，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什麼小動作。“鈴—鈴—”媽媽的手機響了，我心裏暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會感到寂寞的。
把我送上車，我拿出書來專心致志的看着，可車內卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評了一頓。同行的小夥伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我纔不在乎這些呢！到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。
第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點，我們又開始了新的旅途，到了第一個景點，我腦子一熱，想到這個景點我在書上看到過，然後便把在書上學到的知識，開始給大家講解，大家都誇我講的有聲有色，句句成章；有的甚至說你是不是想把導遊給炒魷魚了啊！聽到這裏，我便不好意思了，其實，這全都是我那些“營養品”的功勞！
翻開書本：“書是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對於我們而言書是一棵智慧樹，等待着我們去採摘無數的智慧果；書是一艘航船載着我們駛向知識的海洋；書是一米陽光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活裏，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書！真是我的良師益友！我生活的必需品。
