演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。隨着社會一步步向前發展，接觸並使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編爲大家收集的書香伴我成長演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長演講稿1
小時候母親就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是母親每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在母親的幫忙下，我讀了很多書，這些書爲我的成長帶給了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來決定人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的教育》讓我懂得了人類是多麼需要互相關心，互相理解，互相幫忙……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽羣書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經成長爲一名五年級的小學生了，讀書看報已經成爲我生活的主要資料了。()書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，纔有“韋編三絕”的故事，中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。我是幸福的，因爲有好書伴我成長。所有這些還得感謝父親母親，是父親母親把我帶到了書的海洋，走進了知識的殿堂。
多謝大家！
書香伴我成長演講稿2
親愛的聽衆：
鳥兒喜歡藍天，因爲它給它們堅硬的翅膀。草喜歡土地，因爲它給了它們足夠的營養。我喜歡書，因爲它們給了我無盡的知識。
我小時候不識字，但還是識字。什麼？不看書能看書嗎？沒錯！這是一本漫畫書。我每天不是玩玩具就是看漫畫書，但是大部分時間都在看書。有時候，我會整天沉浸在漫畫裏，和孫悟空大吵大鬧；用忍者神龜保護正義；和小鯉魚在海洋世界游泳。
長大了，上幼兒園每天都要早起。我媽總是慢慢打開我的門，悄悄的走過來，手裏拿着一本故事書，輕聲的念着：“無邊無際的大海里，有一位美人魚公主，她是……”我醒來，慢慢的睜開眼睛，靜靜地專注的聽着我媽的故事，彷彿我就在那裏。每次我媽說完，我就讓她再講一個。但是時間有限，每天只能講一個故事。所以，我今天期待明天，明天期待後天，我迫不及待地想在今天早上之後去明天早上。從那以後，我媽每天都不厭其煩地給我講故事，雖然有些故事重複了很多遍。不過沒關係，我還是用心聽，津津有味。
三年後，我上了小學，逐漸學會了一些漢字和拼音。我開始自學看書，多是拼音。所以我認識的單詞，大部分都是看《拼音版》認識的。如果這個詞出現在這本書裏，我看不懂，但是看到上面的拼音，不用看拼音就能認出來。當然，這並不總是容易的。有時候我媽買盜版的書，我只是看到拼音錯了，就寫了下來。所以，以後，我看到這個詞的發音是錯的。有一天父親聽到了，說：“你把這個字讀錯了。”“你說謊。”我完全不信。“不信你看。”爸爸打開字典說：“這個發音對。”哦，真的，那本書呢？爸爸拿起書，翻開一頁，看了看，扔進了垃圾桶。“這是盜版。以後看到不懂的詞就查字典。”我點點頭。後來我爸媽買書的時候會更細心。當我看到我不懂的單詞時，我必須反覆驗證它們才能記住。
書，像一架梯子，讓你的知識一步一步往上爬；書，像一座橋，帶你走向成功的彼岸；書籍就像一把鑰匙，幫助你打開知識的大門。書香也陪伴着我，年復一年。
書香伴我成長演講稿3
親愛的老師和同學們：
大家好！
現在媒體不計其數。然而，成功只有通過一切可能的手段才能實現，每一種媒體都必須接觸。但是，沒有任何一種媒體可以取代書籍，不僅僅是因爲它最早，還因爲它可以豐富文化內涵，提高語言文字運用能力。
每當我有時間，我手裏就有一本書，看到它，我就像一個飢餓的人撲到麪包上一樣，放不下。我爸媽每週會給我20到40塊零花錢。反正我覺得我不需要買什麼零食。我會存錢買書。星期天，我去新華書店。每次生日或者學習都有一點進步。父母問我要什麼禮物，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，書，我要書。”
在我的房間裏，有兩個大書櫃，裏面裝滿了書。有多少次一個人被關在一個房間裏，沉浸在書的海洋裏，在那裏游泳，纏綿。看到開心的事情，我就忍不住手舞足蹈，臉上洋溢着喜悅。當我讀到悲傷的東西時，我爲主人公的不幸感到悲傷。當我讀到美好的文字時，我會從洞穴中提取出來，細細品味。
我熱愛閱讀，是書籍給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我像一隻蜜蜂，不知疲倦地在書園裏飛翔，採集花粉。閱讀已經成爲我每天的必修課。讀書的時候經常忘了吃飯睡覺，彷彿進入了另一個世界。這裏的世界很美好。
同學們，書是沉默的，但它正帶着神祕的微笑等着我們。當你翻開一本書，你會立刻聽到很多聲音，比如智者的傾訴，秋夜般甜美的小夜曲，感嘆春花凋零。讓我們一起走進書裏！
書香伴我成長演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我爲大家演講的題目是《書香伴我成長》。
童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。爲我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最爲寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，牀頭擺着的是書，每天心裏惦記着的還是書！培根說書是食品，那麼讀書好比品嚐美味佳餚；雨果說書是朋友，那麼讀書等於好友相聚、互訴心聲；高爾基說書是導師，那麼讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。
年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會爲她們擔心，併爲他們祈福；在他們快樂的時候，我也與她們分享，並希望他們能夠長守幸福。我隨着故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。
隨着年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，《資治通鑑》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事着實吸引住着我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏徵，還有那不同平凡的女皇武則天
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小夥伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠後，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴吃驚地望着我問：“是真的嗎？你是怎麼知道的？”“是《十萬個爲什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識？”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。 隨着我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放鬆了身心，又啓迪了心智，一舉兩得，何樂而不爲呢？
同學們，都來讀書吧！如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功！
書香伴我成長演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是來自午汲實驗小學六一班的李xx，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長》，我很榮幸站在這裏和大家一同分享閱讀的樂趣。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”要想進步，哪能沒有書呢？
在我看書的時候，酸甜苦辣也隨之降臨。當我看到《海的女兒》中的人魚公主化爲泡沫時，我的心頭是酸酸的；當我看到《木偶奇遇記》中的完美結局時，我的心頭是甜蜜的'；當我感受到江姐那堅貞不屈的革命精神時，我爲之震撼了；當我目睹南京大屠殺那鮮紅的數字時，我痛心了，我流淚了，我氣憤填膺，恨不能讓侵略者們下十八層地獄，讓他們也嚐嚐這刻骨銘心的痛楚。在我的生活中，一有空閒，那便是書不離手。
要說我看書時的故事，還真不少呢！今天我就先舉個例子吧。有一次我跟同學借了一本當時風靡我們全班的《大宇神祕驚奇》，看着看着，我就入了迷，心中想着疑惑難解的故事情節，調動腦子裏所有的腦細胞來幫助大宇破案。由於放學時就要還給同學，我便加快了速度，那一頁一頁的書蘊含了我所有的疑惑。不知不覺，一個下午過去了，臨放學時，我一邊受着同學的催促，一邊在和時間賽跑，我怕同學太着急，便告訴她快看完了，同學聽了，也無可奈何地讓我看完。當我的眼睛掃到最後一個字後，我長長地舒了一口氣，嘴角露出了勝利的微笑：疑惑終於讓我解開了!把書還給同學後，我的心情格外的好，好像這個案子是自已破的一樣美，從此以後，我便成了一個不折不扣的小書迷了。
有人說，書是一杯好茶，令人回味無窮；有人說，書是一幅好畫，令人百看不厭；還有人說，書是一位智者，幫你指點生活中的迷津。而我覺得，它更像幾個精靈，打開書，它們飛到你的面前，跟你寒暄；合上書，它們就久久地藏在你的心裏。同學們，行動起來吧，一起加入到愛書讀書的“書蟲”行列中來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿6
親愛的老師、同學們：
如果你需要一樣東西來陪伴你成長，你會選取什麼?一個好玩的玩具，一個遊戲機，一本令自己開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，還是一幅秀麗的圖畫……
似乎很難決定。
要是你問到我，我會毫不遲疑地告訴你：“我會選取一本書，來陪伴我成長。”
其實，一本書就像你的老師，也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書，能夠哺育你知識;一本書，能夠當你的良師益友，教給你許多智慧;一本書，能夠傳授給你許多有用的技巧;一本書，能夠……
我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個就彷彿一對姐妹一樣，互相幫忙。有時，我需要書來幫忙我學習;有時，書的“衣服”破了，我就會幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
我十分喜歡書。有時，我會因爲看書，而翻起一場家庭大風波。有一次，我坐在沙發上看我愛看的小說。我媽媽望見我又在看小說，就拿起我的小說，對我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對我喋喋不休的，就問媽媽：“發生什麼事啦?”媽媽怒氣衝衝地說：“你看看你的好女兒。那些作文書不看，偏偏看這些小說!”爸爸和藹可親地說：“不就是看小說嘛!讓孩子多看小說，能夠讓孩子提高作文水平。”沒想到爸爸的話不但沒有平息媽媽的怒火，反而火上澆油了!讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應是還在爲我在看小說的事情而吵架吧?
書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”爲主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢!
不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又爲我沒獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好!果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看!多看書有多少好處阿!所以，就讓書來陪伴着我們一生吧!
書香伴我成長演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是：書香，伴我成長。
我常常幻想着，有這樣一個午後，深深籬院中，陽光很輕，很柔，清風微拂，花香泠泠。粉牆黛瓦下，煙霏雲斂，日影消磨，我的膝上放着一本書，一本浸滿墨香的書。
時至今日，閒時讀書，於我而言，是一種愜意，亦是一份雅緻。
毫無疑問，我愛書，愛它的簡潔明致，愛它的清逸風雅。它如皓月般沉靜安然，似清水般樸素簡靜，它有着微風的潔淨清婉，有着碧空的寧靜怡然。它道盡浮世清歡，淌過唐風宋月。它的寧靜，它的雅緻，深深吸引着我。
我的父親喜書，他喜歡於午後閒庭漫步，吟詩誦詞，也喜歡在書房中磨一方端硯，而後靜坐讀書。他常對我說，書之言，雅潔深秀；書之意，曠達深遠。因自幼受父親的薰陶，我幼時對書便有種特別的情愫，那時少年懵懂，常常跟着父親獨步月下，吟詩誦詞，兒時稚嫩的童音，至今憶起，仍覺新鮮。
後來，隨着年齡的增長，我對書的喜愛，有增無減。我喜歡在一方寧靜的天地，於低低的檐下，煮茶聽雨，悠然翻書，就這樣，執一份採菊東籬的淡然，持一份坐看雲起的寧靜，看文字淌過心間，讓墨香浸滿衣袖。那時的時光，總是愜意的、怡然的。
我的童年，可以說是浸滿書香的，從書中，我看到人生百態，品過唐風宋月。書中文字之清逸，意境之深遠，深深影響着我。就這樣，書漸漸鋪就了我通往世界的道路。
書，有着海的浩瀚，水的質樸，有着天空的廣袤，有着微風的潔淨。它可似花香般沁人心脾，亦可似陽光般恬靜安然。在我們的生命中，它扮演着一個積極向上的角色，當我們在黑暗中徘徊時，它像一盞燈，指點迷津，當我們口乾舌燥時，它似一汪清泉，潺潺清明。
這樣一來，書，確是精妙絕倫了。那麼，朋友，你還在等什麼？看書吧，去感受它的博大精深，去挖掘它的浩渺深遠，去採擷一份淡然寧靜，在書中找尋一方屬於你的天地。
朋友，在書海中徜徉吧，讓書香，伴你成長！
我的演講到此結束，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿8
大家好：
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地萬物的陽光。古往今來，關於讀書的箴言不計其數。古有顏真卿的“ 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛讀書，喜歡與書爲伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《漂》，我要學習郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變。讀《誰動了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態度，讓我們更好的生活，更好的把握機會。參加工作以後，我開始閱讀教育學的相關書籍。回首三年來的從教之路，讀書，使我單調的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領會到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試着爲孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學。讀《給教師的建議》爲我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何爲孩子創造自由健康成長的空間。讀《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師的人格塑造學生的人格纔是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有哪些新收穫?今天處理問題時是否有了新的方式?捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啓迪。是讀書讓我在工作中收穫着快樂，是讀書讓我在生活中收穫着幸福。
我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。我感謝這麼多年來書籍對我的滋養與磨鍊，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字裏行間讀出一種無言的神聖與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢想，時時溫暖着我的人生。我願不懈努力，讀破萬卷書，也許，我們正是從這裏開始，邁向了人生髮展的最高境界!
書香伴我成長演講稿9
親愛的老師，同學們：
大家好!
今天我所演講的題目是《書香伴我成長》，我們爲什麼讀書?或許，這個答案，只有去書中找尋。莎士比亞曾說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己，腳步無法到達的遠方，是我們未曾領略過的詩和遠方，但文字可以到達，書可以到達。讀書，是爲了更好的自己，人生茫茫，歲月漫長，每一頁都算數，每個字都是黃金。
少時，我們在懵懂無知中品味書中的故事，是《靜夜思》中的懷親之情;是紅豆生南國的愛慕;是沉甸甸的書本中，隱藏的故事與真理;是小學課本中那些溫馨而哲理的句子，“太陽一直都在的，如果，他消失了，不必擔心，它只是騎着小車，去遠方踏青了”，我們在讀中長大，頭腦在變化，知識在增長，在油墨芬芳中，在指尖與書的磨挲中心生歡喜!
生活繁瑣，惟有讀書，可靜心，它可使你忘乎煩惱，忘乎與父母的爭吵，忘乎周遭的噪音，一本好書，就像一根火柴，照亮你腳下的路;一本好書，就像一把鑰匙，打開了溫暖的文學世界;一本好書，就像生靈的窗口，助你生活更快樂，歲月更美好。我有時，在東野圭吾的人性真相中嘆惋;有時，在劉慈欣的三體虛幻世界中遨遊，在四大名著的輝煌中驚歎;在小衆文學中，品味每一個歲月，每一個指縫中的美好。書中有光，和燈一樣。你若讀書，它可助你身處困境，仍然不忘看那柳梢的月，檐角的星。讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬於自己的不平凡。
正是讀書，讓我認識到了那行吟於江風草澤、孤高離羣、憫人懷遠的屈原;那位僻居荒村、守志安貧，潔淨淡遠的陶淵明;那位身歷酷刑、筆力千鈞、凝談深遠的司馬遷;那位飛與巨鳥、舞與迷蝶、神思玄遠的莊子;那位忠守信仰、吾輩上下仍求索，雖九死而猶未悔的江姐;那位我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙的譚嗣同;那位沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲的狀元郎黃巢。
多讀書吧，在山重水複時尋得柳暗花明;走進書中的世界吧，那能使你不忘初心，方得始終。
閱無止境，行以致遠;
字裏行間，汲取養分。
謝謝大家!
書香伴我成長演講稿10
各位老師、同學們：
大家好！
在我們每日的學習中唯獨不能夠缺少的東西應該就是書了吧，在我們的每一個學習階段我們都是與書分不開的，從書中汲取知識來促成我們的成長，讓我們的人生變得更加精彩紛呈。
我們所收穫到的知識不單單源於老師，源於生活，源於家長，而更多的是從書本上進行了解。從我們剛剛開始識字，父母就拿着書向我們講解字、詞、拼音；隨後的課堂上也是在老師的帶領下慢慢認識書上的字，開始讀書上的小故事。慢慢的我們才發現我們的生活中好像越發的不能缺少書本了。
書爲我們帶來的東西不僅僅只是讓我們在面對考試時的不慌張，更是在教會我們人生的道理，我們能夠從書中領悟到的東西都是相當的重要，並且更是能夠讓我們爲我們的生活創造更多的感慨。在我們成長的每一階段都是由書將我們堆積起來的，是書的慢慢累積纔有瞭如今的我們，纔有了能夠在考試中獲得好成績的我們，纔有了能夠讓父母感到驕傲的我們。是書籍在我們的成長路上不斷地陪伴我們，更是書籍讓我們感覺到自己的生活可以變得更加精彩紛呈。
在我們的生活中，我們慢慢的從書本上認識到這個世界，更開始憧憬着這個世界。我們從書本上收穫到的東西雖說還是比較片面的，但是卻能夠讓我們以更加正確的態度來對待這個世界，這就是書籍帶給我們的，更是我們所期待良久的。
我們的成長曆程中最重要的一點就是學習，而學習就是利用書本的知識來豐富自己的腦子。書本上的東西都是前人通過自己的經歷而總結出來的精髓之處，我們通過閱讀書籍，正好就是在以捷徑的方式在瞭解整個世界，在前人的經驗上慢慢成長，小心地避開一些簡單的障礙，從而向前行走達到更高的成就。未來我們的成就都是通過我們不斷的閱讀書籍，不斷地在生活中去磨鍊才最終形成的，所以這不僅僅只是自己的功勞，更多的是書本帶給我們的。書本教會我們的東西是非常重要的，所以書本纔是我們最好的導師，是需要我們仔細研讀的。
在之後我們的成長道路上，也是需要我們不懈地去尋找前進的方向，多多去閱讀書籍，讓書籍上那些前人的經驗來促成我們未來的成長。時時刻刻都多多讀書，不斷地充實自己的腦子，更是在自己的成長道路上都留下每一本書的痕跡，我相信每一本書都會推動我們不斷地前行，更印着我們成長的腳印。
書香伴我成長演講稿11
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！
我是晉機學校的一名教師，我叫xx。
今天我演講的題目是：書香伴我成長。
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
而我要說，教師就是與學生一起學習一起成長的人。
今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好，只想與大家一起分享我的成長故事。
記得剛剛踏上工作崗位，我並不懂得什麼教學方法，不知道課堂上該講什麼、講多少，面對教材感到束手無策，只是機械地照着老教師的模式，那時的我以爲教學就這樣簡單、就這樣容易呢。
可是，漸漸地，我發現我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在認真地聽講之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看課外書，做小動作，有的乾脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問的時候，下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無策。去聽老教師的課，看到人家的課堂是那麼熱烈，那麼活躍，感到了困惑：一樣的知識，一樣的講解，爲什麼反差這麼多？組長說：教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據具體情況加以變通和取捨。別人的教案，只能是一個參考，教學還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我終於明白，幹工作只憑熱情是不行的，還需要心靈的介入。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個水源就是學習和實踐。
帶着這樣的認識，我開始如飢似渴地投入到讀書學習中去。我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找着自身的不足。 讀書和學習讓我眼界大開。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節公開課，聽課的教師
們本來打算在聽課過程中寫點記錄，以便課後提些意見，可是他們聽得入了迷，競連做記錄也忘記了。課後，一位教師這樣說：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請教您：您花了多少時間來備這節課?不止一個小時吧?” 那位歷史教師說：“這節課，我準備了一輩子。對於每一節課，我都用終生的時間來備課。”一節課一輩子來準備，這個準備過程便是
積累：是文化的積累、是知識的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積澱中孕育出屬於自己的獨特教學方法，引領學生步入知識的殿堂。
隨着閱讀量的增加，我的眼前彷彿打開了一扇大門，我不敢說我已經邁進了語文王國的門檻，但我真實地領略到了語文的魅力，教學過程變得豐富多彩、意味深長，講課變得生動了，學生的學習興趣不知不覺變得濃厚了。和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生；和書對話，我領會了應如何運用書中的理念和方法??哦，書像一場及時雨，滋潤着我乾渴的靈魂；書像一盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，??
只有經過書香的沐浴與薰陶，我們的生命才能充實豐盈；只有經過書香的沐浴與薰陶，我們的心才能充滿希望與憧憬。“問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。”老師們，朋友們,打開書本，打開我們的成長之門吧，讓書香伴着你我他一起成長，一起進步吧！
謝謝大家！
書香伴我成長演講稿12
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，陪我成長。
還記得，小時候母親拿着兒童圖書，講着一個個動人的故事，伴我入眠；還記得上學以後，母親買來了許多書給我看。
我愛看書，尤其愛看《每天一個心靈安慰》。
當我感到迷茫時，《每天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫忙我堅定信心，辨出生活和學習的方向。
當我感到浮躁時，在學習上取得了進步時，《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，紮紮實實做事。
當我感到懦弱時，《每天一個心靈安慰》會告訴我，許多時候，真正阻礙我們進步的並不是門，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的應對繽紛的生活。
每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在於永不失敗，而在於屢赴屢起。在惡劣環境中頑強生長的生命，比在舒適環境裏的生命能顯示生命的偉大！也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。
讓我明白儘管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何應對事情的態度。
我將伴着《每天一個心靈安慰》的祝福與寄託，快樂健康的成長。
書香伴我成長演講稿13
大家好，我今天的演講主題是《書香，伴我成長》。有句話說的很有意思說：“你的氣質裏，藏着你讀過的書。”書能賦予人以氣質，所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。但書能給予的，卻不只這些。
懵懂的孩提時代，我最喜歡看的，是童話書。於是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。一個個是與非的故事裏，我明白了，什麼是善，什麼是惡。書培養了我的價值觀與道德觀，開啓了我人生世界的大門。
意氣風發的少年，總要交幾本書爲知己好友。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會了我做人，做事的道理。書，教會了我爲人處事，教導了我的人生觀。
書能給予的，並不僅僅是白紙黑字知識而已，它能引導你去思考、去創新。書更像是一個領導者，他啓發着你，他培養着你，在書的領導下，個人的價值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成爲一個獨立思考着的個體。書陪伴着我成長，書引導着我成長。書對個人成長的重要性，在於對個人思維上，對人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。
“多讀書，讀好書，好讀書。”希望大家在這個漫漫人生路途上，總能與書籍爲伴。我的演講就到這裏，謝謝大家。
書香伴我成長演講稿14
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好。我今天演講的主題是“好書與我共成長”。
在童年蓬勃的季節裏，一顆年輕的心總是編織着最純潔的夢想。書籍是夢想的翅膀。也許是家庭環境的影響。我媽是幼師，她總是給我一些插畫和故事書看。精美的畫面和生動的語言彷彿是一種神奇的力量，我被深深吸引住了。每天，我都熱切地期待媽媽給我帶回來一本書。一旦我拿到書，我就像一個飢餓的人看到美味的食物一樣撲向它。
隨着年齡的增長，我對書越來越渴望，不斷要求媽媽給我買兒童讀物。《白雪公主》的白雪公主讓我驚喜，《小美人魚》的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》的堅強小鴨子讓我敬畏
。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我用心向上。
尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裏，房間的牀頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！
讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裏就會涌起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啓智慧的大門；書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……
我的演講結束了，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿15
親愛的老師、同學們：
大家好!
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事。聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的灰姑娘、醜小鴨。聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道原來書中有那麼多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。
高爾基說：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。書教會自己好多的道理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難，勇往直前。
書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏着無數的寶藏;書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵着我們去發現生活的美好。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說着，教會了我不少道理，讓我懂得理想與追求，讓我明白了這世間疾苦，也教會我們如何去面對人情世故。
如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進步;是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。我愛讀書，讀書陪伴我快樂成長。
