演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的大學演講稿，歡迎閱讀與收藏。
大學演講稿1
一、活動主題
“我心目中的大學”演講賽。
二、活動目的
讓全校學生充分了解學校、激發熱愛學校、展示新時代學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學”爲主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。
三．演講主題及內容
本次演講活動以“我心目中的大學”爲主題，圍繞以下幾個方面：
1、展現青春活力，表達同學們對青春的熱愛；
2、反應同學們對未來的嚮往，樹立陽光的健康的積極的人生觀，價值觀；
3、抒寫對青春的暢想；
4、抒寫同學之間和睦相處，洋溢青春氣息的校園生活
四、比賽要求
1、參賽選手：
10、11屆學生
2、報名方式：在各班團支書處報名
3、比賽方式：分爲初賽、複賽和決賽
4、“我心目中的大學”演講比賽評分標準(滿分爲10分)
A、內容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現主題。（4分）
B、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）
C、語氣、語調適當，表達流暢。（1分）
D、表達感情準確、自然，有適當的體態動作。（1分）
E、衣着得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學生積極向上的精神風貌。（1分）F、各選手演講時間在5分鐘以內，並且要求脫稿。（1分）
五、比賽流程
1、評委及嘉賓入場；
2、主持人致辭；
3、主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手；
4、比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；
5、待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；
6、評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果（依次由優勝獎到一等獎）
7、獲獎人員上臺領獎。
8、主持人宣佈比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
9、工作人員負責做好後期工作。
注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）
六、獎項設置
一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設優勝獎若干名。
獲獎者頒發證書及獎金;
主辦者：湖南中醫藥高等專科學校校團委
承辦者：演講與辯論協會
演講與辯論協會
20xx年9月
大學演講稿2
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
我今天演講的題目是“我的大學生活我做主。”
首先我想對演講的題目加以解釋：我，來自XX學院XX班，大名XX，小名叫XX，喜歡XX，XX，聽XX，還喜歡認識新朋友。很榮幸今天能站在這裏與大家一起探討如今的大學生活，希望這次的演講會給我們每個大學生在這僅有的幾年的大學生活裏找到自我，幾年後回首大學時代讓自己沒有遺憾，做完美的自我。
自從我們剛踏進大學校門的那天，我們就應該對自己的未來做一個長遠的打算，全面明確的給自己找一個方向和目標，對自己的未來演什麼樣的道路發展有一個規劃，然後就在大學這幾年的時間是自己始終朝着我們的方向前進，這其中我們會遇到很多與我們願先設定的有差別，這使得我們必須及時的改正，是自己走上正常的發展軌道。我對我的大學生活是這樣定義的：大學是我們人生的起航點，我們的一生是否有所作爲很大程度上取決於我們在大學時代的形態。
在這僅有的幾年大學生活中，我們每個人必須做到兩件事：強硬的只是高度和爲人處事的態度，這兩點我們必須牢牢記住，因爲態度決定高度。對大多數求學者來講，大學是他們人生中最後一次全面化，系統化的求學機會，是機會我們都得抓住，我們應盡我們的努力讓自己的知識儲備和自己對這個社會的認知程度生出同行一籌，讓自己的素養和遠見達到一定高度只有這樣我們纔有資本挑戰一切我們認爲我們能做到的事情，挑戰我們的極限，是自己在以後的路上游刃有餘，馳騁江海而不畏縮。我們也要培養政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學曾做過這樣一次調查起名爲“窮人比富人少什麼”調查的結果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預則立不預則廢”所以我們都應在這幾年的大學生活中有意識的培養自己的野心和魄力，爲我們的以後做最完美的鋪墊。
最後我想對大家說：“我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的希望，讓蒙夢在這裏延續，讓青春在這裏騰飛。我的演講到此結束，謝謝大家！
大學演講稿3
大學，是一個並不陌生的詞彙，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢?當然，這個抽象的問題於我而言就更是難上加難了!因爲我無法描繪他的輪廓，無法加註他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學，應該是由發源於本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載着一個地區、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學，應該有正確的價值取向。他應該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。大學，應該有屬於自己的文化底蘊，在各種時尚的衝擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學知識無所附麗。國之先務，莫大於此。
大學，應該有自己的精神力量，好的大學，往往可以培養極有思想的學生。魯迅先生這樣評價，大學應當成爲一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學纔不會淪爲一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領導，一流的學科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學生。
大學，應該是一方淨土。他淨化個人心靈，陶冶個人情操，培養善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學的靈魂，但我仍想說，大學，不是一座風靡全球的象牙塔，在這裏，我們可以品嚐到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發的地方!
好書伴我成長演講稿
如果你對我說財富是什麼？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因爲“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。
如果你對我說財富是什麼？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因爲“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做爲人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴纔會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀着冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。
讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看着那些撥動人心靈的文字，親吻着文學的碧波，生
活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，纔有“韋編三絕”的故事，中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善
大學演講稿4
各位老師，各位同學，下午好：
我演講的題目是弘揚雷鋒精神。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，爲自己碌碌無爲而悔恨，爲曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的但是永不生鏽的螺絲釘。
雷鋒並不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽爲“偉大”；在他短暫的一生中，他並沒有作出什麼驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上爲人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！
不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會裏自覺地真誠地全心全意爲人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，爲社會主義建設添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被淋雨的水泥；他對工作認真積極，幹一行，愛一行，孜孜不倦地鑽研業務，提高軍事技術水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產主義戰士，纔會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯繫在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成爲衆人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事蹟放射出璀燦的光芒！
有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想着怎樣爲自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那麼在進入二十一世紀的今天，咱們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候； 當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候； 當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海裏，咱們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了咱們這一代人的成長。
其實隨着時光流逝，雷鋒的精神已匯入大海，你我便是那其中的點點浪花。今天，在你的身上，他的身上，我的身上都不同程度地折射出雷鋒精神的光芒。但是，也不可否認，還有小部分人不屑、排斥甚至反感學雷鋒的行爲。那麼，此刻，就請你拋開一切的想法和我一起試想；清晨，你迎着朝陽，沐浴着晨風，身披彩霞，一路走來，你的內心一定充盈着感動和快樂，興奮和憧憬。此刻的你是個美與愛的天使，因此，你可以將你的幸福感傳遞給你的同學、你的朋友，你的師長。彎腰拾起一片紙屑，擡手扶起即將跌倒的同學；給見面的老師送去一聲問候，給勞累的父母端上一杯熱茶。相信誰都會爲此與你相視一笑，並在你的感染下將這種精神和行爲傳播給周圍的人。那麼這一天，咱們就應該是充實、富足和快樂的。 同時，也有的同學認爲學雷鋒做好事是小事一樁不值得一顧。其實，人的一生遍佈的都是瑣屑的小事。然而有心人將這小事幹的樸實、乾的坦蕩、做的無私、做的充滿愛意，最後成就了轟轟烈烈的大事。
邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，咱們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶着紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！ 不
是人人都希望社會風氣越來越好嗎！
不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎？
不是希望市場經濟發展之後人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？
這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，咱們這個時代需要雷鋒。
我想大家應該記得XX年的非典時期，那是一個人人自危的時候。試想如果沒有那些樂於奉獻，勇於獻身的人前赴後繼地將這場沒有硝煙的戰爭堅持到底，咱們今天還會這樣安然自得地坐在這裏嗎？你敢說在那勇敢執着的人羣中沒有雷鋒的身影嗎？因此，當咱們一次次回顧那驚心動魄的場面，咱們看到了雷鋒的精神，看到了民族的靈魂，看到了祖國的希望。 而今，站在時代的前沿，咱們接過了雷鋒精神的火炬，代代傳承，照亮咱們走過的每個地方，溫暖每個角落；同時，也不得不承認，一個人的力量是渺小的。只有十個人，百個人，千個人甚至更多的人聯起手來，先從身邊的親人朋友做起，逐漸漫延，才能讓弘揚雷鋒精神變成整個社會追求的風尚。我想，那時雷鋒也會站在天堂衝咱們微笑，因爲今天的人世間因他而變得如此美好。
要做一名合格的學生不是難事，做一名象雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績，這需要怎樣一顆熱愛生活，熱愛事業的心，需要怎樣一份兢兢業業、勤勤懇懇的努力。
雷鋒的精神有着廣闊而深沉的內涵，他已經不再是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象徵。咱們的祖國會因爲注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉爲人民服務的火炬，必將使咱們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在咱們這一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
同學們，語言往往顯得蒼白無力，那就讓咱們行動起來，從打掃衛生、美化校園開始咱們雷鋒精神的實踐吧，讓咱們加足馬力，使雷鋒精神這棵常青樹開遍神州大地吧！我的演講到此結束！謝謝大家！
大學演講稿5
那輛綠皮火車，穿過了二十六年的歲月，還在我耳邊轟鳴。當年，是它送我去上大學。
綠皮火車搖搖晃晃去成都，天上白雲，一朵一朵落下來，棉花一樣披在我身上，是初秋了，風有一些涼......這是我十九歲那年，在鄉間夜裏做的一個夢。八月，大學錄取通知書就來了。去成都讀大學，開始我十九歲的第一次遠行，成爲我那些日子最美好的期待。於是，我就在夢裏提前出發了。
八月裏最後幾天，爸媽就開始忙碌，爲我準備去大學的包裹。一個鄉村的十九歲孩子，就要出遠門了，那是出發去成都啊，高樓林立，一個川流不息的大城市。我媽總是不放心，她要我爸陪我去一趟，爸反覆思量，最終決定，讓我一個人去。爸是心疼那幾個路費?也許，爸是讓我獨自出門，去學會面對我未來的人生，獨立接受我自己的命運。十八歲那天的成人儀式，我就是在山坡上，和父親追一隻野兔，沿着起伏的山樑狂奔，最後，我把氣喘吁吁的父親跑贏了，父親累倒在一棵大樹下。
媽爲我打緊了一牀半新半舊的棉絮，媽笑着說，如果我考不上大學，棉絮就是準備給我娶鄉下媳婦用的。媽突然說了一句："你看村支書的女兒，一聽說你去讀大學了，有幾頓飯沒吃了。"我記得，還是高二時，就有一個人披着舊棉襖，捂着胸口咳嗽着來我家說媒，說的就是村支書家的女兒。我爸那次指着那人發了很大的火："我家的娃，還要考大學!"那人悻悻而去。
媽還在布口袋裏放滿了核桃、芝麻、麥乳精。我爸畢竟是一個有文化的人，他讀過杜甫的《茅屋爲秋風所破歌》，知道杜甫在成都的秋天裏就冷得瑟瑟發抖，所以氣溫肯定很低，他抱着那件心愛的軍大衣要塞到包裹裏。我輕輕推開他："爸啊，用不上的，我比你年輕，冬天我還可以去洗冷水澡的。"在我堅持下，爸把發黃的軍大衣重新放回了櫃子裏。
臨行前的晚上，媽做了好大一桌子菜，遠比過年豐盛多了。爸拿出一瓶本地釀的糧食酒，先給自己倒了一杯，又給我倒了半杯。沉默許久的爸開口說："就喝幾口吧!"我同我爸碰杯了，我知道，我與這樣一個男人，開始做朋友了，平時，他可是那麼威嚴。爸擡頭說，成都那城啊，肯定比縣城大好多倍，你嘴巴要甜一點，多問路，不要走錯了。我點點頭，爸，我會看地圖。爸說，我一看地圖就頭暈。我媽給我碗裏不停夾菜，一句話也沒說，我偷偷望見，媽眼裏有淚水了。
凌晨的滿天星光下，爸和媽送我到山樑，他們沒什麼話了，只是拉着我的手，不願意鬆開。我去鄉里坐頭班客車到縣城，再從縣城坐長途車到另外一個城市的火車站，坐火車到成都。
晚上，坐在開往成都的綠皮火車上，列車如一節一節巨大的綠色郵箱，載着我的夢想，緩緩抵達。
大學演講稿6
尊敬的各位領導、教官、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫_，來自軍訓一團六連，是計算機科學學院_級新生。
在這個清新、明媚而又成熟的九月，我們帶着光榮與夢想，伴着自豪與欣慰，相聚於理想中的求學勝地、棟樑之才的搖籃——_師範大學，開始人生又一嶄新的航程。今天，_校區在此隆重舉行_年軍訓開訓典禮，首先請允許我代表全體參訓學員向各位領導、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們爲我們提供了良好的軍訓環境，讓我們有機會體驗難得的綠色軍營生活。
軍訓是我們大學的第一堂課。它將教會我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。在這次特殊的訓練中，也許，我們會遭遇烈日驕陽；也許，我們會面臨瓢潑大雨；也許，我們會遇到體力不支的情況。但“逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強者的熔爐”，所以我們決不能屈服，要勇於克服困難，培養頑強拼搏的精神和毅力。巴爾扎克曾說，“沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略”。我們要認真對待這次軍訓，發揚“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰鬥”的軍人作風，磨練意志，強健體魄，提高思想覺悟，增強組織紀律性。我們將在軍訓中使自己變得更堅強，更勇敢，更自律！並把這種精神帶到今後的學習和生活中去。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時光荏苒，青春短促，人生有涯，求知無限。面對新的征程，讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱，用優異的成績去證實自己人生的價值！
現在，就讓我們吹起前進的號角，擊響出征的戰鼓，以充沛的精力去迎接新的征程！在這裏我謹代表成龍校區_級全體軍訓學員鄭重承諾：在這次軍訓中，我們尊敬首長和教官，嚴格遵守軍訓紀律，一切行動聽指揮；虛心學習，刻苦訓練，磨練意志，強健體魄；團結互助，同舟共濟，相互激勵，共迎困難；認真學習理論，明確動作要領，不遲到、不早退、不曠課，搞好寢室內務衛生；發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，爭做一名優秀的師大學子，爭當軍訓積極分子。軍訓期間我們會牢記：我是一個兵！在教官的指導下，爭取得到最有效的鍛鍊！
明天是我們人類靈魂工程師的第25個節日。在這裏，我們全體學員祝老師們節日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
大學演講稿7
首先，大學是一個豐富的資源庫。前清華校長，著名教育家梅貽琦有一個著名的關於大 學的論斷：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，乃有大師之謂也。”這句話告訴我們，教師， 是一個大學最核心的競爭力，最珍貴的資源。除了教師給我們“授業” “傳道” “解惑” “增 思(即引導我們深入研究問題，啓發新的思考) ”之外，校園裏還有很多資源可以供我們挖掘和享用。我曾在班會上和學生一起盤點過大學校園的幾大資源：如圖書館——除了網吧， 另一個更值得去“泡”的地方;如學生社團——可以結交朋友，鍛鍊才幹;如海報欄——內容包羅萬象，盡顯校園百態，並且更新速度極快;如學術報告和講座—— 與大師和名人對話，可以開闊眼界，拓展思維;如校園網——信息量大，參與性強;如自習室——懶惰者的佛堂，勤奮者的書齋;如輔導員——沒事的時候可以忽略他(她) ，有事的時候一定要找他(她) ; 等等。一個聰明的人，總是善於發現和利用身邊有限的資源，用來豐富自己完善自己，讓它們發揮無限的作用。大學還意味着很多的“第一次”。在大學校園裏，你將第一次放下揹負了十幾年的高考重擔，開始追逐真正屬於自己的理想和興趣;你將第一次脫離被動，安排所有屬於自己的時間，支配自己口袋裏所有的金錢;你將第一次遠離父母，獨立參與團體和社會生活，承擔起屬於自己的責任;你將第一次有機會在學習書本知識的同時走出教室走出校園參與社會實踐， 針對某些問題拋開所謂的標準答案而得出自己的結論; 你將第一次有足夠的自由處置學習和生活中遇到的麻煩，做出自己的選擇??進入大學校園的那一刻，你就應該以一個成人的標準來要求自己，通過上述的很多的 “第一次”，你要從思考中確立自我，學會管理時間，學會量入爲出花錢過日子，你要從獨立中體驗自主，學會承擔責任，你要從交友中品味成熟，學會與人合作，培養團體意識。 同時，大學也意味着很多的“最後一次”。大學時光，是你最後一次可以將大多數時間用於學習知識，而不是忙於參加工作後的瑣碎事務，也不是忙於成家立業後的柴米油鹽;大學時光，也是你最後一次機會系統性地接受教育和建立知識基礎，儘管我們一直在倡導“活到老學到老”;大學時光，是你最後一次在這樣一種理想的環境裏成長：相對寬容，可以置身其中學習爲人處世之道，換句話說，犯了錯承擔的責任少，付出的代價小，因爲與你相處的是你的老師和同學， 老闆不會原諒的錯誤老師也許會原諒， 同事不會原諒的錯誤同學也許會原諒，你可以不斷地修正自我完善自我。大學是人生的關鍵階段，每一個邁進大學校門的人，都應該切實珍惜這些最後的機會，養成一些良好的習慣比如讀書，思考，尊重他人，包容等，不斷提高自身涵養，讓自己的大學生活過得踏實又充實，有收穫有希望。 每一名同學在入學之前，甚至是更早的時候，肯定對大學的學習和生活滿懷着無限的期待，充滿了豐富的想象。到底什麼是大學，四年的大學生活對你的人生究竟意味着什麼，還有待於每一名同學在接下來的日子裏慢慢去品味。
其次，大學爲何? 聊完“何爲大學” ，我們來聊一聊“大學爲何” ，即上四年大學爲了一個什麼樣的目標。 對於一支沒有方向的船來說，什麼風都不會是順風。如果說上大學本身是你在小學，初中， 高中時候顯性的終極目標，那麼，現在是思考“大學爲何”這個問題的時候了：你這一生要做一個什麼樣的人?你大學畢業後想要幹什麼樣的事業?這個問題的實質是對自己人生進行長遠規劃，具體講就是就業目標。很多同學由於之前沒有認真思考過這樣的問題，導致自己在大四年級的時候就業意識不強烈， 就業目標不明確， 就業能力不突出， 就業技巧不熟練， 不能實現及時就業更好就業，並給家庭和社會造成不小的負擔。 樹立就業目標，規劃自己的人生，首先要給自己做一個清晰的定位：自己出身在什麼樣的家庭， 父母給自己的成長髮展能帶來多少幫助?自己的優勢在哪裏， 又有哪些方面需要努力改善和提高?自己有什麼興趣和特長， 哪些可能會成爲將來就業的切入點?目前的自己能做什麼，會做什麼?只有結合了自身實際樹立的目標纔不會是空想。 就業目標要樹立，但就大一新生而言，沒有必要過於具體，自己的學習和生活有一個大致的前進方向即可，也就是說，
在邁進大學校門的時候，給自己將來四年的奮鬥樹立一個相對宏觀的目標，併爲之要進行不懈的努力。太多的例子告訴我們，你在大學生活中偶然聽到的某次講座，參加的某個比賽，寫的某篇文章，結識的某位朋友，被同學拉着去報名考取的某種技能資格證書，都有可能爲你將來的就業埋下伏筆。將來總是充滿了變數，環境總是蘊藏着機遇，只要你從實際出發，珍惜利用好周圍的資源，儘可能多地抓住豐富自我完善自我的機會，不斷挖掘自身的潛力，及時地評估和調整自己的人生規劃，你的奮鬥目標會由模糊變得清晰，由宏觀變得具體，甚至是你自己對將來的發展道路具有了主動性和選擇性。優秀的畢業生除了較早地明確了自己大學生活的前進方向之外，還有一點很可貴，那就是腳踏實地，持之以恆的奮鬥精神。爲了目標而努力奮鬥的過程是一個艱辛的過程，肯定會出現很多的困難和挫折，我們要經受得起苦累的考驗，耐得住周圍的誘惑。丘吉爾曾說過，成功的祕訣只有兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄;第二個就是當你想放棄的時候，就按第一個祕訣去做。經常有學生開玩笑講， 如果每一個大學生都拿出備戰高考的勁頭來過大學的每一天，人人都會考上研究生，人人都有好工作。雖是玩笑話，但可以看出，在大學期間繼續保持奮鬥精神是多麼的難得多麼的重要。
第三，大學何爲? 爲了完善自我超越自我，爲了讓自己的理想變成現實，我們在這稍縱即逝的四年大學生活當中，都應該去做哪些重要的事情呢?或者講，大學裏最重要的學習內容是什麼呢? 中國大學生的老朋友，Google 全球副總裁李開復先生在《給中國大學生的第四封信》中，列舉了以下每一個進入大學校園的人都應該掌握的學習內容：
1.自修之道：即自學的能力，舉一反三或無師自通的能力。大學生應該充分利用校園裏的人才資源，從各種渠道學習知識和方法，還應該充分利用圖書館和互聯網，培養獨立學習和研究的本領。
2.基礎知識：如數學(理工科學生必備的基礎) ，英語，計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程。
3.實踐貫通：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白”。無論學習哪個專業，哪門課程，同學們都應該懂得理論知識與具體實踐如何結合，如果能在學習過程中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系。
4.培養興趣：開拓自己的視野，接觸衆多的領域，客觀地評估和尋找自己的興趣所在。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”， 如果你對某個領域充滿激情，你就又可能在該領域中發揮自己所有的潛力。
5.積極主動：要有積極的態度，對自己的一切負責，勇敢面對人生，要做好充分的準備，事事用心事事盡心，“以終爲始”積極地規劃自己的四年大學生活。
6.掌控時間：“時間多了很” ，正是大學與高中之間巨大的差別，這就需要我們學會安排時間，計劃時間，管理時間。 在這裏，我想多說一句， 大學生對大量課餘時間的如何支配將決定自己的大學生活質量和人生精彩程度，人生的理想絕不在睡夢中在享受中在網吧裏在自甘墮落中就可以實現的。
7. 爲人處世：誠信待人，培養真正的友情，學習團隊精神和溝通能力，善於學習周圍
的人身上的優點，提高自身修養和人格魅力。 聯合國科教文衛組織曾提出，學生在學校期間，必須學會認知，學會做事，學會與人協作，學會生存。這也爲我們安排大學學習與生活內容提供了很好的參考。 讀大學， 要求同學們不僅要在課堂上認真聽講學習理論知識， 還要多參加學生社團活動和校園文體活動，豐富自己的課餘生活，培養自己的興趣特長，開闊自己的眼界心胸，更要走向社會這個“第三課堂” ，多參加社會實踐活動，課餘工作實習以及社會公益活動，積極鍛鍊自己的協調溝通能力，提高自己的組織管理和寫作演講水平， 培養團隊合作和創新精神。我一直對學生強調，專業學習，只是你大學生活的一部分內容而已，在大學這個環境中成長，你需要學習的東西很多很多，因爲你要在短短的四年內完成兩個重要的身份轉變： 一是從中學生向大學生的轉變， 二是從大學生向適應時代發展和市場需要的將直接進入某職業領域從事專門工作的社會工作人員的轉變。最後，衷心祝願各位新生在大學四年學有所成，思有所悟，問有所得，行有所獲!寫這篇文字的同時，腦海裏也拼湊出了一首小詩，就以此收尾吧——
我們來到了同一座城市， 從四面八方不同的地方;
我們同爲象牙塔裏的天之驕子， 卻在不同的家庭裏出生、成長;
我們坐在同一間教室， 懷揣着不同的夢想;
我們生活在同一個寢室， 卻過着不同的時光。
說不同，其實也一樣，都渴望完善自我， 奔赴這座神聖的殿堂， 都渴望超越自我， 揹負着父母的期望，都渴望實現自我，成爲社會和民族的脊樑。
所以， 在長長的林蔭道上，必將留下我們奮鬥的足跡， 在清清的人工湖旁， 必將閃過我們青春的影像!
大學演講稿8
親愛的`老師們，親愛的學生們：
大家好！
人生有很多無奈。有些無奈可以選擇，但有些無奈是必然的。
她是我最好的朋友h。她是一個活潑開朗的女孩，但自從那次事件後，她一直很沮喪。我知道，這對她打擊很大。我不知道怎麼安慰她，只能說一些讓她開心的話。但她只是強顏歡笑。她小時候母親因病去世，父親不得不外出打工，把她和奶奶留在家裏。我和她從小一起長大，形影不離，所以經常去對方家玩。她奶奶對我很好。總覺得我和H在她心目中的地位是一樣的。不管什麼好吃的好玩的，她總是準備雙份。
每次去她家，我都纏着她跟我說她的時間。每次我都直着耳朵，怕錯過每一首精彩的曲子。聽着，聽着，我覺得我已經融入那個時代了。雖然當時的生活很窮，但是很幸福很舒服。原來奶奶小時候是個文靜的女孩子。奶奶告訴我，她小時候父母對她要求很嚴格，比如：笑而不露齒，吃而不出聲……她說她不認同父母對孩子的愛，他們的愛被寵壞了。只會讓自己的孩子養尊處優。長大後總有一種惰性，不想工作，只想享受自己的成功…
奶奶去世後，我讓H住在我家。她答應了，她在我家，我爸媽也沒把她當外人。總是盡力安慰她，幫她走出悲傷。但是，越是安慰父母，她越是難過。我想：她一定是在我家找到了失散多年的家人，心裏很感動。
最後，在我們的指導和幫助下。她走出悲傷，仍然是一個快樂活潑的女孩。一切都回到正軌。而且她爸爸又要出門了，我就讓她住我家，我媽也同意了。
通過這件事，我明白了，世界上沒有過不去的事，但是沒有回頭路。和他們在一起的時候一定要珍惜，因爲失去的人再也不能擁有。
大學演講稿9
尊敬的各位領導老師親愛的同學們，大家好。我是一名專科生，今天我站在這裏的目的是想對那些大一的同學們，特別是專科的同學們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實我們也能做到。
在我爲這次比賽做準備的時候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當時在想，我這樣的爲什麼不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作爲一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人，他卻沒有站到這裏。他缺少的是什麼？不是嘴，而是一種願望，一種對成功無比飢渴的願望——我也能。
當我們踏上了一方充滿着現代氣息的熱土——東軟信息學院。在這裏，每一位同學都有一臺筆記本電腦。可是同樣的電腦，對於某些人來說，是一臺dvd，對於某些人來說，是一臺遊戲機，而對於那些有志氣的學生來說，是他們以後用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。
作爲大學生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閒……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩遊戲。因爲那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這裏；那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問着“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。
並不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說明我們會編寫程序，並不是自己重做個系統就表示我們會使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什麼？我們來到東軟追求的又是什麼？難道是爲了給英雄升級？cs的戰績？一些無聊的電影？還是僅僅爲了那臺筆記本電腦？我們是爲了能爲祖國出一份力而走進校園的；我們是爲了讓父母少爲我們操心而走進校園的；我們是爲了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。
不要懷疑我們學校的師資力量,更不要懷疑自己的能力。現任大連聯大科技股份有限公司eco的盧斌和被評爲20xx年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？
現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧，鎖定一個目標，告訴自己：“我也能”，併爲之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這裏口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學生也能；清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟，我們東軟的學子也能。
不要羨慕別人的成績，不必留戀於他人的傑作。在認可成績和欣賞傑作的同時，要在心中對自己大聲地說，這樣的成功，我也能！
大學演講稿10
曾經的我們在五湖四海的角落做着花一般的夢，曾經的我們挑燈夜戰，與青燈爲伴，與試卷抗爭，爲了大學，我們激發身體的每一絲的潛能，在愛我的和我愛的人的關注下，我們有緣在江西理工大學相聚。
還記得曾與大學在夢中相約嗎？還記得火車開動時你對家鄉的不捨嗎？還記得在江理西區大門口父母遠去的背影嗎？我記得那一幕幕背後的故事，我明白那是一種毫無理由，就是想流淚的感覺。說實話，我落淚了，有人說，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，第一次離家那麼遠，父母遠去的背影給我一種感覺，他們辛苦了，他們的願望達成了，我感謝他們。在此，我向全天下的父母致敬，在座的各位，請你們在每週至少給父母打個電話，也許在夜深人靜的時候，他們正望向你求學的地方。
來到江理西區，感覺還不如我的高中，內心有些許的失落，帶着這種感傷我在校本部領略了她的柔美，在黃金看到了他的壯美，耳邊的"告別了家鄉親切的明月"讓我暖意在心頭，迎新晚會讓我大飽眼福，有些人看到的只是妹子，我們還應看到校方對我們的期許，那就是成人成才，報效祖國。大家一定對學生會一定不陌生吧，這是一個活躍在各大高校的一個重要派別，內部組織管理讓其具有極大的殺傷力，他無孔不入，掌控着江理各大事務的生殺大權，面對如此誘惑，哪一屆的小鮮肉不想成爲其中的一員，也許你曾爲學生會的一次應聘忐忑不安，準備了許多問題，還是被刁鑽的學長問的措手不及，鎩羽而歸。我曾爲此而努力過，無功而返的我只能用世無伯樂來尋找自我安慰了，後來我有了經驗，只用一個求職稿去應聘了七次，這種親身經歷讓我有一種成長的感覺，後來又參與了藝術團，搞了一次兼職，想必你們中的有些人還接過我送的傳單，那是我第一次做推銷，感觸頗深。我想在此分享的是一種體驗，當你親身嘗試，才能體會個中滋味，他也將成爲你親切的懷戀。即使當時有苦惱，有不順。
斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經意間悄悄溜走。我們已來到大學三個月了，大家也感受到大學的神奇之處在於她的包容他的自由與開放，他是我們成長的一片天地，是一個我們感知社會的一個小窗口，我們來到江理西區，有緣，我們與發哥成爲朋友，有幸，我們材料學院又是理工的優秀學院，我們爲材料提供一條龍的服務，大家曾不畏艱辛，在雨水與寒風的戲謔下走進了黃金，見到了稀土大樓，當然也一定看到了以百萬爲單位的精密儀器，驚歎之餘，你是否想好了在理工大施拳腳，爲中國在此方面的科研事業添磚加瓦呢？我們是理工人數字是我們的朋友，雖然他坑了我們不少次，但我們要記住一句話，數字虐我千百遍，我要待她如初戀，儘管有許多人還沒有初戀，也包括我，但也就是對人對事的真心相待，始終如一。數字有他的虐人招數，但我們可以以退爲進來對付他，比如我們可以投入到博大精深的中華文化中去舒展身心，去跌宕起伏的精美小說中領悟世間百態，當我們的神經舒緩時，一道道難題也許就迎刃而解。哈佛大學有訓言：狗一樣地學，紳士一樣地玩。什麼意思嘛？自己體會吧。
最後用一首詩來結束我的演講：
大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經緯點。
大學如酒，或芳香，或馥郁，因爲激情，它變得醇厚。
大學如歌，或高昂，或低沉，因爲憧憬，它變得悅耳。
大學如畫，或明亮，或暗淡，因爲誠摯，它變得美麗。
爲尊重版權，在此申明，此詩非我創作。
最後祝大家，聖誕快樂，元旦快樂！謝謝！
大學演講稿11
各位教師，同學：
大家午時好！
今日我很榮幸也很高興能夠站在那裏與大家分享我的大學生活，大學是人生中最完美，最精彩的一段時光；也是求知的重要階段，是實現人生夢想的加油站。在大學期間，要構成自我的人生觀，價值觀，世界觀，培養自我的特長和個性。大學生活不是的專業學習，大學教育也不是的專業教育，在大學裏我們要儘可能地發展，提高自我的綜合素質和綜合本事，掌握走入社會所必需的生存技能。
在即將開始的大學四年生活中，我還要應對的，是更多艱辛和磨練。在漫長的人生歷程中，我能做的，是學會堅強和獨立，這，是大學生活給我上的第一課。在一個深夜，因疲憊和想家的情緒攪動，我展轉難眠，我開始思索自我的大學生活。我開始回憶我的夢想。我開始意識到，從前的我，是一株溫室裏的花，從來嬌貴高傲，卻禁不起風吹雨打；而大學要讓我學會的，是獨立，象沙漠中挺立的一棵胡楊，活着三百年不倒，倒了三百年不死，死了三百年不朽，孤苦悽然中挺拔出生命的大氣，飛沙走石中挺立出生命的鮮活。
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但，你能夠選擇平凡，但卻不能夠選擇平庸；能夠的話，相信誰都想不平凡。走在大學的甬路上，看到周圍的人和景緻，或是匆匆忙忙的教授，或是悠閒散步的情侶，或是寧靜雅緻的書香園，或是熱鬧活躍的籃球場，我感到自我的生活很愜意，我很喜歡這樣的氛圍，這是我十年寒窗苦苦求索一向夢寐的地方，這就是我的大學。
大學要讓我學會的，是堅強，像原野裏奔馳的一匹狼，獨往獨來，忍受飢謹和困厄，執着的追求自由的夢想。大學要讓我學會的，是做人，能正確看待現實與未來，能正確理解成功和失敗，要學做一隻蒼鷹，存鷹之心於高遠，取鷹之志而凌雲，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山顛！我們都懷着無限崇高的夢想和無比美麗的憧憬邁進大學的校門，於是我不能忍受自我的平庸。在四年後，我不願在回想大學生活時，因不求上進而消沉沒落，我不願在回想大學生活時，因特立獨行而孑然孤立，我不願在回想大學生活時，因虛度光陰而喟嘆唏噓，我不願在回想大學生活時，因錯失機緣而一事無成。就讓我們，共同，點燃夢想，點燃信念，邁開堅定的步履，伴着腳步的鏗鏘，去追求人生的壯麗輝煌！
大學演講稿12
五千年的中華歷史孕育了悠久的文化，吸納世間精華的國學經典，令後人深思。今天，讓我們一起走進國學，走進《大學》。
《大學》共分爲十一章，在第一章中，作者講述瞭如何做到“明明德”，用“八目”敘述了要做一個有知識、有道德、有修養的人。以下十章便以第一章爲中心，具體展開《大學》的第一章，既概括了《大學》整本書，也把我們領進了國學的大門。
在釋“明明德”章中，作者引經據典，告訴我們，要使自己的美德得以彰顯，要使崇高的德性得以顯明，強調了“明明德”是做人的關鍵。
在釋“新民”章中，作者提出了“日新，日日新”的思想，如湯之《盤銘》曰：“苟日新，日日新，又日新。”意思是如果能在一天內洗淨身上的污垢，煥然一新，那麼就應做到每天清洗，去舊圖新。“新”有兩層意思，一是指社會國家的日新月異，努力做到每天改變一點國家的面貌。二是改變自我，終有一天，你會發現，一個全新的自己，一個完美的自己。
在釋“誠意”章中，說明了要使自己的意念誠實，就是說不要欺騙自己。就如同厭惡污穢的氣味那樣厭惡邪惡，就如同喜歡美麗的女子那樣喜歡善良。只有這樣，才能說自己的意念誠實，心安理得。也許你騙得過家長，但是你騙不了你的成績。也許你能騙得了別人，但你永遠騙不過自己。我們應保持真誠，做到“誠意”。
《大學》的每一章都帶給我們許多人生思考，生活啓迪，曾參用他的用心給儒家經典增光添色，給國學歷史安上了一塊五彩斑斕的拼圖！當然，“金無足赤，人無完人”，大學在一些方面還有一定的侷限性，如在“八目”中說“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正……。”知至代表知識淵博，意誠心正代表道德，知識與道德有什麼必然的聯繫嗎?其實不然，一個知識淵博的人也有可能是一個道德不檢點的人。再如“心正而後身修，身修而後國治……”個人修養與齊家治國能夠等同嗎?修養靠意志，齊家靠能力，兩者間顯然有不可逾越的鴻溝。
再比如釋“止於至善”中提到應向君子衛武公學習思想品質。但目標遙不可及，反而使我們失去了嚮往至善的信心。儒家規定了做人的最高標準，卻沒有規定做人的最低標準。
《大學》雖有缺點並不能否認它在歷史上的重要地位，只是我們應以“取其精華，棄其糟粕”的態度來對待它。
現如今，國人幾乎都忽視了國學，認爲國學枯燥無味，一文不值。很多人願意背一個小時的英語單詞，也不願意讀五分鐘的國學經典。國學是什麼?是國家的精粹，它就像每個中國人心中的根，有了它，再多的風雨也能堅持，再大的困難也能克服，它能規範我們的行爲，能充實我們的大腦。它不僅僅是一種文學，更是一種強大的精神支柱。我們應該正視國學，學習國學的精神，古人沒想到的，我們要想到，古人想到的，我們要做到，古人做到的，我們要做得更好！
大學演講稿13
各位尊敬的老師、評委，親愛的同學:
首先我非常感謝就業協會能提供這麼好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲週末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心！謝謝！
我來自電子工程學院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝！
首先，不可否認，本人的學習成績不是很好，各方面的能力表現平平，在學校裏面屬於弱勢羣體中的一員，一直在飽受着各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔心掛科。但我知道在我們學校，甚至在社會上，根據28法則，大多數人屬於平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英；同時我很高興我能作爲那一大撮中下水平的一員來這裏發表讓我們無法望而卻步的"就業與創業"的一點想法，我知道在座的大都是學校的社團強人，精英學子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可苟同也不要見怪！
我很高興和大家一起分享我們目前共同關心的話題"大學生就業與創業"，首先我想問大家一個問題，對於大學裏面所學的專業是不是自己所喜歡的？學起來很起勁！能舉手示意一下嗎？。不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當初開始都對所選的專業不是很瞭解，而且對於自身的興趣，性格方面都不是很瞭解，就胡亂的選了個專業，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。
說真的，我對自己所學的專業也不是很喜歡，以後自己估計不從事專業對口的工作。我們學校大多數是工科的學科，學起來不是那麼的容易，在沒有興趣的情況之下，學起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。
先讓我們先來看看成功人士對就業和創業的見解！
在新華都擔任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業發展過程中勝利的法寶，而畢業於一所師範學院的馬雲，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網頁，確成爲了電子商務的領軍人物，成就了IT的神話。他們的就業與創業的成功我們雖然無法複製，但是我們可以從中有所感悟！
唐駿當年在學校的成績也不是很好，中下水平，馬雲讀的是一般的學校，至少對於我們這些學習成績中下的學生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現在什麼也不是。透過現象看本質，他們取得的成功是很多方面綜合因素使然。
所以對於面前的弱勢狀況，我大可不必擔心，但是我們也同樣可能對自己做好職業生涯規劃，對於未來的競爭。畢業先就業，再擇業，如果條件成熟的話選擇創業。 在大學的準備可以，在畢業的時候找到自己的
希望的工作。大學裏面怎麼過，每個人都有自己的規劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據自己的實際情況來選擇
某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發展中，只要敢想敢做，沒有什麼事情是不可實現的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這麼多機會！最終，你將憑藉自己的力量，實現"面向大海，春暖花開"的人生夢想。
大學演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好，今天我演講的題目是《自信，讓你走向成功》
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”是的，自信不僅僅是走向成功的法寶，更是我們面對生活的一種態度。
我們每一個人都知道，人生的旅程中佈滿荊棘，這個時候我們就必須拿出自信的風帆，勇敢的跨過這些荊棘。
自信並不是盲目的自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，是有了充分的準備的胸有成竹。 自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認爲這是因爲你自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認爲也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是你自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較爲自信的那一方的收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對你自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認爲：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着纔會有真正意義上的自信，並把它作爲一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以爲是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以同學們我們不要輕易地否定你自己，而是應該建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬於我們的自信人生!
大學演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“端正態度才能讀好大學”。
在我看來，上大學最重要的是要端正態度。有很多大學生在初入大學時是很迷茫的，他們不知道自己應該如何在大學裏發展，這正如一個司機駕着一輛車駛到一個陌生的岔路口一樣，不知道自己該去往何方……於是很多人在迷茫中鬆懈了自己，丟棄了高中時期那刻苦鑽研的拼勁兒，他們認爲擺脫了高中學校的艱苦，於是把大學的自由開放演化成了散漫、懈怠……
大學的教學可以說是完全有別於高中的，老師們不再像閻王催命般催着你上課、交作業……也沒有多餘時間在課後給予講解。只有靠我們自己端正態度，嚴格對待自己，控制好自己，才能不被不良思想、事物誘惑，專一學習。我們纔剛剛跨入大學，在自由開放的大學中，我們充滿了好奇，恨不得一下子去學好很多知識技巧。然而這個時候很可能誤入歧途的時候。如果我們此時不調整好心態，弄請我們來上大學的真正目的，做出細緻的規劃，那麼，我們將在“迷茫泥潭”中越陷越深，最終不能自拔！現如今，仍有部分同學處在迷茫之中，他們之中有部分人成天拿着手機玩兒，不是聊QQ,便是看電子書；有部分人則是候着學校一放假，便朝網吧衝刺；還有些人，他們在週末總是宅在宿舍裏，不是睡覺便是和室友有一搭沒一搭地閒聊，打發着這些寶貴的時間……
是時候覺醒了！不要再放任自己了！我們的青春已經好不了幾年了，雖然我們正年輕，但我們也正在老去……
三年後，我們將各自踏上自己的旅途……我們現在的心態甚至可能影響我們以後的人生！沒有誰願意窮困潦倒！沒有誰願意坐吃山空！既然不想今後去過那種悲哀生活，那爲什麼還要繼續保持這種毫無鬥志的狀態呢？！
調整好心態，卯足勁兒去闖吧！只有這樣，才能挽救我們自己；只有這樣，才能讀好大學！
被譽爲中國的保爾·柯察金的張海迪，她5歲患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。她也曾消沉過，那時的她是多麼的沮喪沉淪啊。然而，最終她還是調整好了心態，端正了生活的態度，並且還掌握了許多常人都很難掌握的知識。
海倫·凱勒，一個集盲、聾、啞於一身的殘疾女士，還有竟然著了14部書。她如果一直都是消沉於世，那麼她註定會如風沙般散落在天涯而無人銘記。然而她那積極地人生態度卻不允許她這麼去做，所以，她成功了，她纔會被我們這些外國讀者所熟知……
我們是身體健康的正常人，爲什麼要活成一個病人樣？！我們沒有受過那些可怕的痛苦的打擊，爲什麼要消沉懈怠呢？積極的人生態度能創造財富，能明確目標，能激起鬥志！只有端正態度，我們纔會在三年後堅定而自豪地說：“這四年，我沒有白過！”
我的講話完畢，謝謝大家。
