成長，我們人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。接下來小編蒐集了小學生關於成長演講稿，歡迎查看。
小學生關於成長演講稿一
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是三五班的趙沛昂，我今天演講的題目是:祖國發展我成長。
在一九四九年十月一日，我們敬愛的毛主席站在天安門城樓上向全世界人民宣佈：“中華人民共和國成立了！”從此，中國人民實現了真正意義上的民主、自由和獨立。
新中國在一代代領導人的正確引領下，發生了翻天覆地的變化。
農民伯伯由過去的衣不裹腹到現在的豐衣足食，寬闊的柏油馬路代替了村裏泥濘的小道，村村通工程使他們與外界聯繫更加方便了，鄉下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室裏學習了。
一九八四年，中國運動員許海峯奪得了我國奧運史上的首枚金牌，實現我國奧運金牌“零”的突破；二零零零年悉尼奧運會，中國排名第三；二零零四年雅典奧運會，中國排名第二；二零零八年北京奧運會，中國運動員作爲東道主在賽場上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌，101枚獎牌，金牌排名第一的好成績。這意味着中國把“東亞病夫”的帽子扔進了歷史的垃圾中。
二零零八年十月二十五日神七的成功發射，中國人第一次太空漫步，使中國成爲世界上繼蘇聯和美國之後第三個掌握航天出艙技術的國家，併成功的從艙外取回了潤滑劑，爲我國組建空間站奠定了堅實的基礎。
二零零八年也是不平凡的一年。今年初，南方局部地區遭遇了一場罕見的雨雪冰凍災害，五月十二日發生了汶川大地震，重重困難擺在我們面前，全國人民在黨中央國務院的有力領導下，萬衆一心，衆志成城，一次次挺起我們不屈的脊樑，終於戰勝了這兩場特大自然災害。我們送給全世界的是一個又一個震撼，全世界人民爲我們豎起的是一個又一個大拇指。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強......”梁啓超先生這樣說。是的，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。
祖國發展我成長。我們要刻苦努力的學習，用我們的知識去描繪祖國未來的宏圖，把我們的祖國建設的更加繁榮富強和文明。中國的未來是屬於我們的，世界的未來也是屬於我們的！
小學生關於成長演講稿二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李姝曈，是南山小學五年級一班的學生，我是一個活潑開朗的小女孩，已經11歲了，我還是一名威海晚報的小記者。
在班級裏，我是班長，品學兼優，工作負責.同學們喜歡我，老師信任我。我的愛好就是看書，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在書的海洋裏，我總覺得自己好渺小。在我的書架裏，堆滿了各種各樣的書，有《小布頭奇遇記》、《十萬個爲什麼》、《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫是應有盡有!此外，我還喜歡唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能讓人心情愉快，還有助提高免疫力哦！
我還是一個愛勞動的小女孩，雖然我不是衛生委員，但是在勞動時，我可一點兒也不偷懶！值日時，我會拿起掃帚，認真地把垃圾掃掉；大雪時，我會帶來鐵杴，跟老師一起掃除厚厚的積雪；大掃除時，我會擰乾抹布，來回地在窗臺上擦動……
在家裏，雖然我有時任性，愛耍小脾氣，但我可是爸爸媽媽的小幫手，會幫他們做力所能及的家務活：刷碗、掃地、幫忙做飯，爸爸媽媽非常愛我，我也非常愛他們。
這就是我！一個在快樂中成長的我，希望我會成爲大家的好朋友！
小學生關於成長演講稿三
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
文明美德就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜美的微笑，一種執著的.追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公衆利益、公共秩序。
以前，我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸菸"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答："因爲做這些不文明行爲的大多數都是中國大陸的遊客。"爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行爲也，國恥。"不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。
中國有句古語："百善孝爲先"。意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
古人說："老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。中華民族也自古就有尊敬師長的優良美德。在我國曆史上，最早開創私人講學的孔子，據說有弟子三千，學有所成的有"七十二賢"。張良橋頭真誠拜師。作爲新中國的偉大領袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談，做出榜樣。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉，請韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
孟德斯鳩曾說：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是文明美德。
而我說：在一個偉大的人格中也要有一種前進的階梯，這必須是文明美德!
謝謝大家!
小學生關於成長演講稿四
成長路上，我們往往會埋怨自己肩負的責任太多太多。我們需要學會求知、學會上進、學會保護、學會珍惜……然而，就在我們放蕩不羈的青春年華中，就在我們張揚個性釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習慣——道德。
什麼是道德?道德是爲了維護社會文明健康發展而促使人人必須養成的一種行爲規範和準則。我們可以這樣認爲：人類文明的根本象徵在於控制慾望，這也是人類擺脫野蠻的標誌。而起先對於慾念的壓制來源於道德，這是一種來自人類長久社會中積累的理念，明白什麼事該做，什麼事不該做。而中國自古也以德育人，以德爲美，以“沒有規矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨鍊品質。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的牆壁上被鞋印沾污，洗手間裏的水龍頭“不辭勞苦”的滴着水，教室內的桌椅被刻上經典留言，投不中的垃圾被棄之於桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，身體殘疾的同學不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無奈。
中華民族自古以來就有着優良的傳統美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言，在經過幾千年歷史的更迭之後，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心。唯有將道德內化爲習慣，將他律轉爲自律，我們的內心纔會充實，我們的行爲纔會灑脫，我們的民族纔會崛起!
