班會課是班主任工作的重要組成部分。也是對學生進行素質教育的重要渠道。下面給大家分享了主題班會主持人演講稿，歡迎借鑑！
主題班會主持人演講稿1
錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩
王：白雲在蔚藍的天空中飄蕩,描繪着一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩
錢：因爲感恩纔會有多彩的世界
王：因爲感恩纔會有真摯的友情
錢：因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷着一顆感恩的心走進今天的主題班會
王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們！！
錢：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母
王：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母
錢：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛是路，無論你走到哪裏，他都伴你延伸，爲你指點迷津，護你一路走好。
錢：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；
王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
錢：大家都學過一首詩叫遊子吟 大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，遊子身上衣.
王：古聖先賢孝爲宗 萬善之門孝爲基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
錢：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 纔不愧對父母恩，
王：“百善孝爲先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》
錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學們心裏肯定有很多感想，你能悟出什麼道理嗎？請同學們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終爲子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛着我們的父母，像她那樣曾經爲我們付出一生呢？
錢：下面請欣賞第二組同學給大家帶來的小品《濃濃親情》
錢：非常感謝四位同學的精彩表演。我們學校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老師就經常播放感恩視頻給我們，今天藉此機會讓我們再次重溫一下鄒越的`《讓世界充滿愛》。
王：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家帶來的作文閱讀《感恩父母》。
錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長
王：同學們，回家以後你是否對父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
錢：下面進入第二個環節---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。願天下的孩子孝順父母，
願天下的學子愛戴老師。
錢：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
錢：是我們親愛的老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
下面請聽沈月同學的作文朗誦《感恩老師》
錢：老師給我們的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家帶來的詩朗誦《天堂的路上沒有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中爲救護學生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學的深情朗誦，今天藉此機會，我們初二（7）班全體同學想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意！
錢：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結束這次主題班會！
主題班會主持人演講稿2
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨着這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會 的序幕。
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險爲夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒錯，也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”
主持人（女）：那麼讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。
主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？
主持人（女）： 有沒有哪位同學願與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更瞭解你，機會難得啊~
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學來說說。
XXX的發言
主持人（男）：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那麼下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什麼，趕快欣賞吧~
小品[自卑，自負]
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們爲我們精彩的表演！
主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊~
主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經常指責你“你怎麼那麼笨？”“你真是沒出息。”“你將來只會一事無成”……
主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。
大家有什麼感想嗎？可以暢所欲言
同學七嘴八舌
主持人（男）： 大家說得都很好，有人認爲自卑，是一種很好的方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因爲內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協。當自卑與自尊在潛意識裏打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作爲的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發揮自己，推銷自己，實現自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認爲自己無所不能，就像剛纔小品中的
主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優秀的當中，你看不到傲慢，林肯、、都由於謙遜而可愛。
主持人（男）：那麼大家對於這個角色有什麼想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你！
同學發言
主持人（女）：大家說了這麼半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧~
主持人（男）：有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料
汪，劉
主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻後有什麼感想沒？
同學發言
主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Don’t be shy, get a try!
Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try!
主持人（男）：怎麼樣，是不是覺得舒服多了？
主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關於“自信”的調查問卷嗎？
主持人（男）：我怎麼會忘呢，你瞧，這不來了嗎？
張煥上
主持人（女）：真麼想到這自信和學習還有密不可分的關係。
主持人（男）：你不知道的東西還多着呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎？
同學發言
主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者XXX老前輩談談對自信的認識吧！
主持人（男）：掌聲歡迎
顏康
主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。
主持人（男）：自信是預先在心裏塑造一個新我，然後觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。
主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然後以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！
完畢
主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎爲我們帶來詩朗誦的XXX同學。
石珺
主持人（男）：與誰知道這是什麼活動嗎？
主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎？
主持人（男）：不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music!
唱歌
主持人（男）：這節課累嗎？
主持人（女）：這節課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“”！“我最行”！
“Be my best ,I can be”!
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發言！
班主任發言
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什麼呢?然而相信自己很難。
主持人（男）： 或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最後，我還是要說“信心”這個詞裏面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持
主持人（合）：現在我宣佈，XXX班主題班會到此結束。
