校規是學校所定的學生必須遵守的規則，用來規範一個學校的師生的語言和行爲。沒有規矩不成方圓，以下是小編整理的沒有校規校紀有多少演講稿，歡迎閱讀。
校規校紀有多少演講稿1
大家早上好!今天我演講的題目是：《校規校紀有多少》。
校園，是爲我們提供學習場所的神聖殿堂，我們在這裏汲取豐富的知識，提高我們的文化素養;校園，還是陪伴我們健康成長的搖籃，是我們愛的家園。作爲這裏的每一個成員，我們都應該遵守校規校紀，從每一件小事做起，共同營造良好的生活環境。我們仔細想想，如果出入校門時不穿校服，就會給社會上的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，就會給同學的安全帶來巨大威脅。如果校內普遍存在吸菸、打架鬥毆、夜不歸宿等現象，擾亂了正常秩序，我們就無法正常生活與學習。如果班級普遍存在抄襲作業、上課遲到、說話等不良現象，就會形成不良的學習風氣，我們的成績會日益下降，最後吃虧的還是我們自己。
一個人的行爲久而久之會形成一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運，命運不是一種偶然，而是行爲的必然。冰凍三尺非一日之寒，積小惡而成大惡，最終必然自食其果。校規校紀是爲了維護全體學生的共同利益而制定的，不可違背，所以大家要自覺用校規校紀來約束自己的行爲，自強自律，努力學習。
目前一些同學仍存在少數違紀現象，我們必須堅決制止。
有的同學缺少教養，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學違反學校管理規定，出入網吧，夜不歸宿;個別男生喜歡抽菸喝酒。除此之外，上課睡覺不認真聽講、遲到早退，或隨意出入教室;午休和晚寢不按時睡覺，喧譁吵鬧，影響他人休息;自習課不安心學習，小聲說話等現象也有時發生。
新的學期，新的目標，新的起點，希望我們全體同學嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，從一點一滴做起，共同營造良好的學習環境。
1、注意自己的儀容儀表，不在同學中標新立異，進出校門，必須穿校服。
2、注意自己的`文明用語，尊重老師與同學。與人友好交往，反對暴力衝突。
3、保護自己的身心健康，拒絕吸菸、喝酒。
4、遠離網吧，親近課堂，不帶手機等電子產品入校。
5、按時上下課，上課不說話，認真聽講，保持良好的課堂秩序。
6、遵守就寢紀律，按時就寢。
球場上的酣暢淋漓靠規則，社會的蓬勃向上靠秩序，我們要在學校斬獲學業，滿載而歸，就應該遵守校規校紀。同學們，讓我們懷揣一顆追求進步的心，堅定自己的意志，牽手校規，共同成長，共創一中美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
校規校紀有多少演講稿2
老師們、同學們：大家好!
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，纔不會留下不可彌補的遺憾。
那麼，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鑽研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱着僥倖心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成爲成長道路上的障礙，有的同學已經爲此付出了沉重的代價，併爲此而後悔不已。
作爲學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是爲了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併爲安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這纔是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所爲必須遵紀守規，不要盲目作爲，否則必將爲此付出代價。
校規校紀有多少演講稿3
各位老師，同學們
早上好，在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的一學期。在這生氣盎然的學年裏，我們莘莘學子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘，努力奮鬥，來年的今天，我們一定會獲得累累碩果。嚴冬已過，春風襲人，襲來了醉人的美景，襲來了蓬勃的氣息，也襲來一股文明之風。
文明，是每一個行知人都應該具有的良好品質，更是我們步入社會，走向成功的重要籌碼。然而上星期校園內的一初三同學放鞭炮事件與高三同學帶球上五樓引起校園危情事件，卻讓文明在行知人身上閃爍的光芒暗淡了許多。誠然，這兩起確實是小事，不就放個鞭炮，帶個球嗎?至於幾次三番在大會時提出來批評嗎?或許你們不知道，這兩件小事帶來的後果卻是相當嚴重的，四號樓前面的草坪因失火變的不堪一睹，直接影響到了校園的綠化和美觀，學校因五樓欄杆圍滿人而第一次拉響警報。事情看似小，但卻牽連了許多人的擔心，還能說是小嗎?
這幾位同學的行爲都是不遵守校紀校規，不文明的行爲。中學時代正是培養人生觀、世界觀、價值觀的重要階段，但也是在這個階段，同學們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規是必然的，它可以規範我們的言行，讓文明之風遍佈我們周圍，如果我們是鳥，那校紀校規便是參天大樹，因爲鳥倦總有歸巢時;如果我們是魚，那校紀校規便是汪洋大海，因爲海纔是魚兒自由的歸宿。
文明是人類社會上千年發展精髓之凝聚，講文明，做文明人，不僅是對個人素質的體現，更是一種對民族的責任。一句“老師好”，是對老師的尊重;一句“對不起”，是對對方真誠的道歉;一句“媽，我回來了”，是對家庭溫暖的完美詮釋。這些，不僅是一種文明的行爲，更是一種可貴的精神。
遵守校紀校規，是我們作爲學生應該做到的，做一個文明人，更是我們行知人的標準。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。
