演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的以孝心爲話題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
以孝心爲話題的演講稿1
人爲什麼要許下那麼多的承諾？可以實現的、不能實現的；關於眼前的、或者未來的。就像在開出一張張不知道是否有效的支票，它可能只是空頭支票，也可能能夠實現，但是誰知道。或許明天，明天就在眼前，但是明天很遠很遠。
我們似乎都需要承諾，來滿足自己那顆沒有安全感的心，有時候，明明知道只是一個謊言，卻還矇騙自己、強迫自己去相信。就好像，他許了承諾，世界就可以爲你作證。但是到頭來呢？還不是一紙空文、一廂情願。
熙來攘往，萬家燈火。誰揹負着承諾出發？誰又把承諾留下？誰掀開了故事的開篇？誰又讓故事黯然落幕？
我們在每一段時光裏懷念，遺忘，學習，放下，誰又能說清，那是年少無知的時候，曾深深許下的承諾。
以孝心爲話題的演講稿2
熊是愛，在嚴冬融化積雪；熊是生命，讓幼苗長出新芽。承擔責任不僅是一種責任，更是一種勇氣。它會幫助你走向成功的另一面。成長需要承諾。
我曾經看過一篇報道：在武漢的一條街上，發生了多起盜竊案。起初，嫌疑人被鎖在三個年輕人中間，最大的29歲，最小的只有19歲。警察通過各種手段說服嫌疑人說實話，但都失敗了，最後通過錄像帶找到了證據。
這三個犯人害怕爲自己的行爲負責，不知道如何承擔自己的錯誤。
看完這篇報道，我心裏有個疑問：他們爲什麼不承擔自己的錯誤？
也許，他們還年輕，這是第一次犯罪。
因爲需要勇氣去承受，但成長也需要承受。
小學六年級，最後一節自習課，全班同學都在安靜的做作業，班主任心滿意足的看着安詳的教室。
突然，一團白色的手指像針一樣紮在學生的眼睛裏。
是誰呀？好了，這是誰？原本一塵不染的教室突然變得非常髒。
老師的眼睛，正要緊緊閉上，突然猛地睜開，嚴厲的目光掃視着我們。
“誰扔的紙團，請撿起來。”
本來就很安靜的教室更加寂靜。但是還是沒人挑紙團。
“誰扔的紙團，請撿起來。”老師又說了一遍，聲音提高了一點。
最後一個同學拿起紙，舉手就扔。報紙在空中旋轉得很漂亮，然後被扔進了垃圾桶。
定睛一看，我的天！原來是班裏有名的老實人，吳！沒想到她會扔！
學生們也用複雜的眼神看着她。眼睛裏充滿了驚訝、憤怒和遺憾。
“吳，你怎麼隨便扔垃圾？”老師看着她的眼睛說。
“老師，不，不是我。”吳一直低着頭，突然擡頭一看，眼睛紅紅的。
“什麼！明明是你！”林憤怒地喊道。
“對不起，老師，我把紙團扔了……”我終於勇敢地站了起來，承認了自己的錯誤。
看到吳傷心的表情，突然想到一句話：我一定要自己承擔錯誤。
也許老師會對我失望，父母會責備我，但我明白，只有承擔起自己的行爲，我才能在生活的海洋中勇敢地航行！
成長因爲有承受的勇氣，所以更刺激。
以孝心爲話題的演講稿3
今天晚上，我和媽媽在電腦上和觀衆一起看了《20xx最美孝心少年》頒獎典禮。不得不說，我們的生活中總有那麼一些人會讓你激動。總有人會讓你有同感。
五歲的妹妹樑蓉剛剛上幼兒園。一個人承擔家庭的負擔。因爲媽媽偏癱，失去了自理能力。父親離家出走後不久，樑榮一邊照顧母親一邊上幼兒園。
在我們這個年紀，我們被父母所愛，被爺爺奶奶所愛，感受着家庭的溫暖。每天奶奶做好飯就回家吃。我們想買什麼，父母基本都跟着我們。我們都認爲父母爲我們做的事是正當的，是應得的。但我們還是要和父母頂嘴，父母讓我們做一些力所能及的家務，“不”和“不開心”，這是我們有力的回答。有時候頭疼腦熱，父母會不顧時間開車送我們去醫院，照顧我們到完全痊癒。只有我們活蹦亂跳，才能心安理得。
其實，我們應該經常對父母說：“我會這樣做的。”。父母的心會甜如蜜。父母累了就打他們的背。我們也可以幫助我們的父母。長大後，我們應該花更多的時間和父母在一起。我們不能把他們扔進養老院，讓他們一個人呆着。我們不能做“黑良心”，我們應該感恩。
以孝心爲話題的演講稿4
孝，是一種美德，更是一種文化。
孝文化是我國傳統文化寶庫中的重要組成部分。古往今來，孝文化在弘揚中華民族的傳統美德，維繫家庭和睦，增強民族團結，穩定社會等方面，都起到十分重要的作用。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”、“慈母手中線，遊子身上衣。”、“誰言寸草心，報得三春暉。”、“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。”這些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對父母、親人百般孝順和愛護，我們幾乎就是揹着這些名言名句長大的。幼時，我們一定想：長大後一定要對父母和親人好，可是現在社會上有些人的行爲動作令人髮指。我前不久在網上看到一則令人心酸的，又令人髮指的新聞：一位母親親手把兒子撫養大，她的兒子長大了，竟然覺得母親很礙事，便將母親掃地出門。無論颳風下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討爲生。看完後，我憤怒了：怎麼可以這樣？有這樣的兒子還不如沒有，簡直衝破了做人的底線。這名男子的做法簡直有辱我們這個一直以來以孝聞名於世界的中華民族！
當然，世界上也不缺乏有孝心的人。看完下面這個故事，也許你會欣慰多了。
孫朋美，一個普普通通的農村婦女，只因爲她的一片孝心，感動了千千萬萬個山東人。她剛嫁給丈夫時，丈夫就經常生病，以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁，從此，家庭中一切重擔就落在了她一個人身上。她每當幹完農活就趕緊回家，她知道，年邁的婆婆肯定會很擔心。就這樣，日復一日，年復一年，她無怨無悔地照料着年邁的婆婆和多病的丈夫，風雨無阻地撐起一個家。如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好轉，在接受記者採訪時，她的臉上充滿了美麗的笑容。這笑容，這孝心，有誰能不感動呢？
孝老愛親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中，我們也可以儘量爲父母做什麼：比如幫他們多幹一些力所能及的家務，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個子女都應該做的`。
孝老愛親，用實際行動去傳承，傳承一份份美與愛，傳承這一種偉大的傳統民族文化，喚起每一個人的孝心！
以孝心爲話題的演講稿5
俗話說“百善孝爲先”，今天我們還觀看了《最美孝心少年》，讓我受益匪淺。
這個“孝”字是由一個老和一個子組成的，這就說明了“孝”就是晚輩要孝敬長輩。
《最美孝心少年》中第一位是遊柘楠，她今年10歲。她是個賣報童，因爲家庭條件拮据，所以每天清晨她都會和妹妹一起去賣報，五毛一張。她的妹妹經常開小遛，去玩遊戲。她也沒法，只好自己去賣報。
《最美孝心少年》中的第10位是吳金棋今年9歲。他的父母早就離異，丟下他和爺爺奶奶各自去生活。他的爺爺還有胃病，所以家裏也就只有他能照顧爺爺和奶奶。他上小學時，從家裏到學校有二十幾里路，他擔心爺爺奶奶，有些人勸他讓鄰居幫幫忙，他不答應，因爲他覺得自己照顧爺爺和奶奶更放心。
《最美孝心少年》中第6位叫袁德旗今年11歲。她的媽媽去世，爸爸入獄，爺爺也患有重病，她的夢醒就是要當一名演員，因爲她的爺爺喜歡看戲。
我們都要學習他們一樣，有孝心，能幫助父母。
以孝心爲話題的演講稿6
爲什麼人會做出那麼多承諾？什麼可以實現，什麼不能實現；關於現在還是未來。就像開了一張不知道是否有效的支票。可能只是空頭支票，也可能可以變現，但誰知道呢。也許明天，明天就在眼前，但明天很遙遠。
似乎我們都需要承諾來滿足自己不自信的心。有時候，當我們知道這只是一個謊言時，我們欺騙自己，強迫自己相信它。就像，如果他許下承諾，全世界都可以爲你作證。但是最後呢？不是一紙空文，一廂情願。
有成千上萬的燈。誰帶着承諾出發了？誰留下的承諾？故事是誰開始的？誰讓故事到此結束？
我們每一次錯過，忘記，學習，放手。誰能看出來？那是我們年少無知的時候，我們深深的承諾。
以孝心爲話題的演講稿7
孝不僅是一種美德，也是一種文化。
孝文化是中國傳統文化寶庫的重要組成部分。古往今來，孝文化在弘揚中華民族傳統美德、維護家庭和諧、增進民族團結、穩定社會方面發揮了非常重要的作用。
“老了，老了，人老了；年輕，年輕，還有年輕人。”一位慈愛的母親手中的線，爲她任性的兒子的身體做衣服。“但有多少愛有寸長的草，報三春暉。”"冷酷不一定是英雄，小早川憐子怎麼能不是丈夫呢？"。這些名言是教我們孝順老人，尊敬親人，從小孝順父母，愛護親人。我們幾乎是在這些名言的背後長大的。小時候一定要想：長大了一定要對父母親人好，但是現在社會上有些人的行爲很可怕。不久前，我在網上看到一個悲傷恐怖的消息：一位母親親手把兒子養大，兒子長大後，她覺得母親礙事，就把母親趕出了家門。不管颳風下雨，老母親只能一個人住在街上乞討爲生。看完之後很生氣：怎麼會這樣？有這樣的兒子總比沒有好，簡直突破了做人的底線。這個人的行爲是我們中華民族的恥辱，中華民族向來以孝著稱！
當然，世界上不缺有孝心的人。看完下面這個故事，你可能會欣慰很多。
孫彭梅，一個普通的農村婦女，在千千感動了成千上萬的山東人，僅僅是因爲她的孝心。她剛嫁給丈夫時，他經常生病，無法照顧自己。婆婆年紀大了。從此，家裏所有的負擔都落在她一個人身上。每次她完成農活，她都很快回家。她知道年邁的婆婆會很擔心。就這樣，日復一日，年復一年，她無怨無悔地照顧年邁的婆婆和生病的丈夫，撐起一個風雨無阻的家。現在，她照顧婆婆很好，丈夫的病情也有所好轉。接受記者採訪時，她的臉上充滿了美麗的微笑。誰能不被這笑容和這孝順感動？
孝順老人，愛老人，要代代相傳，美與愛，要代代相傳。在正常的生活中，我們也可以盡力爲父母做一些事情：比如，幫他們多做家務，打他們的背，揉他們的肩膀，不要讓他們擔心……這是每個孩子應該做的。
孝親敬老，用實際行動去繼承，繼承美與愛，繼承這個偉大的傳統民族文化，喚起大家的孝心！
以孝心爲話題的演講稿8
今天晚上，媽媽、我和電腦裏的觀衆一起看完了《20xx最美孝心少年》的頒獎典禮。不得不說，在我們的生活中，總有些人，會讓你激動；總有些人，會讓你感同身受。
樑蓉，一個五歲的小妹妹，才上幼兒園。一個人就扛起了家庭的重擔。因爲媽媽已半身偏癱又失去了生活的自理能力。不久後爸爸離家出走，樑蓉一邊上幼兒園，一邊還要照顧媽媽。
我們這個年齡，有父母寵着，有爺爺奶奶愛着，在感受家庭的溫暖。每天，奶奶燒好了飯，只要回家吃。我們要買什麼，父母基本順着、依着我們。我們都認爲父母爲我們做的這些都是應該的，受之無愧。可我們還要跟父母頂嘴，父母叫我們做些力所能及的家務，“不行”，“不高興”，這是我們有力的回答。有時我們要是有個頭疼腦熱的不管在何時父母都會不顧一切的開車送我們去醫院，直照顧到我們完全好了，看見我們活蹦亂跳才放心。
其實，我們要經常對父母說：“這個我去做”。父母心裏肯定會像吃了蜂蜜一樣甜。在父母疲憊的時候給他們捶捶背。我們還可以幫父母做……長大了，我們要多用些時間陪陪父母，不能把他們往養老院裏一扔，就不管他們了。我們不能做“黑良心”，要懂得感恩。
以孝心爲話題的演講稿9
俗話說“萬德以孝爲先”，今天我們看了《最美孝心少年》，受益匪淺。
“孝”字由一個老人和一個兒子組成，說明“孝”就是晚輩孝敬長輩。
《最美孝心少年》第一個是尤振安，今年10歲。她是賣報紙的。因爲家裏條件不好，她每天早上都會和姐姐一起去賣報紙，五毛錢。她姐姐經常散步和玩遊戲。她沒辦法，只好自己賣報紙。
《最美孝心少年》第十名是吳金琪，今年9歲。他父母早就離婚了，留下他和爺爺奶奶分開住。他爺爺還有胃病，家裏只有他能照顧爺爺奶奶。他上小學的時候，從家到學校有20多英里。他擔心他的祖父母。有人勸他找鄰居幫忙，他拒絕了，因爲他覺得照顧爺爺奶奶更舒服。
《最美孝心少年》第六名是袁德奇，今年11歲。她母親去世，父親入獄，祖父病重。她的夢想是成爲一名演員，因爲她的祖父喜歡去劇院。
我們都應該向他們學習，孝順父母，幫助他們的父母。
以孝心爲話題的演講稿10
承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪；承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定爲三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢爲自己的行爲負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道後，心裏有一個疑問：爲什麼他們不去承擔自己的過錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因爲承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。
小學六年級時，在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看着這個安詳的教室。
突然，一團白色的指團像針一般紮在同學們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯髒。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視着我們。
“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。
終於，有一位同學揀起了那團紙，擡手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。
定睛一看，天哪！竟然是班裏出了名的老實人吳！沒想到是她扔的！
同學們也用複雜的眼光看着她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學，你爲什麼隨便扔垃圾呢？”老師望着她的雙眼說。
“老師……不……不是我。”一直低着頭的吳突然擡頭，她的眼睛紅紅的。
“什麼嘛！明明就是你！”琳生氣地大叫。
“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終於勇敢的站起來，承認錯誤。
當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇於承擔自己的行爲，才能在人生的大海里揚帆勇進！
成長因勇於承擔而更精彩。
